童年作文

时间:2021-10-19 09:37:25 童年 我要投稿

童年作文(2篇)

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的童年作文,希望对大家有所帮助。

童年作文(2篇)

童年作文1

  童年,是一首动听的乐曲,奏出我多少天真有趣的遐想;童年,是一阵芬芳的花香,飘扬着我美好的愿望;童年,是一幅美丽的画卷,记载着我欢乐而又有意义的成长记录。

  回忆童年,我曾在奶奶家摘杨梅。

  放假,我一蹦一跳地来到奶奶家,奔向果园。姹紫嫣红的杨梅,令我口水“飞流直下三千尺”。我找了根又粗又长的棒子,丢到一边,先来个“降龙十八脚”。我后退几步,开始助跑,我从来都没有跑过那么快。到了树下,我奋力一跳,全力以赴地往树上踹了一脚。树是摇晃了,可“杨梅兵”就是不肯屈服。我气愤极了,抓起棒子就往树枝上打,“哗啦哗啦”,“杨梅兵”终于被我打败了,一个接一个地落下来。我站在杨梅树下兴奋地感受着“杨梅雨”,把篮子放下,拼命地挑拣着那些好杨梅,“嗯,太美味啦,”在挑拣的过程中,我还时不时地往嘴里送一个杨梅。此时,我的脸上浮现出满足的笑容,仿佛这个世界只剩下了我和杨梅。不一会儿,篮子就装满了。后来才知道,摘下来的杨梅才好吃,这样打下来的杨梅都坏了。

  回忆童年,我也曾在外婆家冒险。

  每次回到外婆家,我都会拉上悦悦、昊昊和范卓凯,一起走向外婆房子后面的山上。在这里,我们好像已经变成了“野孩子”,有小溪,就跳;有田野,就捉迷藏;有山坡,就爬。小溪跳不过,我们就去走独木桥,互相给予鼓励和帮助。田野太泥泞,我们就走边上,互相扶持。山坡太陡峭,我们就绕道走平地,互相安慰。大家一路冒险,说说笑笑,轮流背着包,因为包里面装了零食、饮料、指南针、手机,另外还有一点钱以防有时候急用,所以这个包包对我们很重要。每次下午两点多出去,都要四五点以后可以吃饭了才肯回家。大家很开心,玩的不亦乐乎。每次不同的路线,都会给我们带来不同的困难,不同的惊喜,不同的乐趣。

  回忆童年,我还曾和妈妈一起玩耍。

  小时候,妈妈常常抱着我,带我去看外面缤纷的世界;在家里给我讲一些十分有意义的故事,每次都会乐得我哈哈大笑;在外婆家陪我玩水;在奶奶家跟我一起对付那些“水果兵”。这些,对我来说都是特别快乐的。我和妈妈一起在雨中谈笑风生,在阳光下玩游戏,每次,妈妈那些十分有趣的游戏都能把我逗乐,那些好玩的事情都能让我笑到无声。我在阳光的沐浴下长大,在雨水的浸透下学会坚持,而妈妈也时刻陪伴着我。

  童年,是一场游戏,让我快乐成长;学会坚强;童年,是一场经历,让我懂得怎样做人;童年,是多么无忧无虑,在天空中自由自在地翱翔,童年……

童年作文2

  ——我的春夏秋冬砂子塘天华学校 六二班 李铭峰春的起源:随着世界上一声“哇”的哭声,一个男婴依依不舍的离开了妈妈的肚子,在1993年2月19日上午十点诞生了,这小孩,一出生,人见人爱,因为他有一双水晶晶的眼睛,不高不塌的鼻子和一对似乎看不见的眉毛,可爱得像个女孩,但,越长大,就越有男子汉的气概和长像,这就是我——李铭峰。

  夏的`故事:小孩,因为父母工作忙,他来到了外公外婆那儿,上了株洲六0一幼儿园,这小孩的外婆是这幼儿园原老师,人缘特广,而且是个正直,善良大方的人,教出来的学生也都来拜访,所以小孩从幼儿园小班至大班,都有老师的关心和同学们的帮助,每次艺术表演都让他尝试尝试,他也获得了成功,这孩子的同学回家,总是说他们幼儿园有个特殊的小孩,上课坐在老师旁边,吃饭老师喂,什么好事都有他的份,这孩子又是我——李铭峰,秋的落叶:这孩子上了小学一年级,在子弟小学(现中英文小学),在219班,离开了幼儿园,离开了老师和同学们的关心帮助,来到了个崭新的世界,于是,这小孩开始散发他的魅力,上课积极认真,与同学处是大大咧咧,人缘也好,从不为鸡毛蒜皮的事计较,而他,也以优异的成绩光荣的当上了星期二的值日生,每到星期二,班上分外守纪律,教室里安安静静的,老师总是表扬他。一次,小孩在玩滑梯时,摔断了腿,多亏同学帮忙,把他背起,拦住摩的,送进医院,通知家长,小孩见了,激动得热泪盈筐,这小孩还是我——李铭峰。

  冬的雪花:小孩上了二年级,学习比以前有了很大的进步,各科常常得高分,可满分里就是没有他,他和同学也玩得很开心,可惜,好景不长,他毕竟是个长沙人,不是株洲人,他爸妈接他回家了,他虽千般不肯,万般无奈,但,他还是回家了,在回长沙的路上,他哭了,深深的哭,他想他生活了八年的株洲,想他的亲人,什么伟陀阿姨,陈智勇叔叔,小伍干爸爸,慧慧阿姨,大妈妈,两个小表弟。什么左燕能同学,黄天阳,吴浩波,黄文嘉,裴老师,姚老师。在他的眼前不停的晃动,在脑海里不停的闪动,他还是在哭,在使劲的哭,这小孩当然是我——李铭峰以及我的“春夏秋冬”。

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