我向往的童年作文(11篇)
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我向往的童年作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我向往的童年作文1
坐在池塘边的榕树旁，静静的听着蝉鸣的声音，我知道这是蝉儿在鸣叫夏天，思绪悠悠地飞上云端……
想起爸爸对我说过他的童年。很多时候是一个人傻傻的面对着天空发呆，想着很多很多有趣的事情。闭上眼睛，张开双臂，躺在绿油油的稻田旁，阳光洒在脸上，是多么的温暖啊！那时一个人的好奇和幻想在现在看来是多么的孤单。总是和伙伴们一起盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年。
在那时，人们总是以简单和朴素为美。河水很清澈，用竹篮子捞鱼是那时比较愉快的游戏。鱼是很小很小的那种柳条鱼，小得只看见黑黑的眼睛，看不见身子。它们才刚刚破卵而出，成群结队地想着漂上水面见世界呢，就被眼尖的孩子们盯上了。这时候，他们两条腿站在水中，两只手紧抓住篮把，屏住呼吸，使劲儿地憋气，一动不动，耐心等着傻鱼儿游近，眼疾手快，竹篮子“哗”地一下子提起。看这些惊慌失措的小东西，它们简直不知道发生了什么事情。
夏天，大人午睡的时候，爸爸经常会蹑手蹑脚闪进床后，打开装面粉的坛子，毫不留情地挖一大勺。面粉中和一点水，揉成硬硬的一团，然后去河边洗面。面团浸在水中，带着耐心，慢慢地捏，细细地揉。白粉在水中化开，河水渐渐混浊，很多的鱼儿都赶来觅食，河面顿时水花点点。粉质散尽，剩下来橡皮大小的一块，就是面筋，能把五指粘到一块，扒都扒不开，特别黏。
洗完后召集几个小伙伴儿去捉知了，用竹竿头把面筋给粘着。然后，悄悄地跑到林子里去。一个人去发现知了，另一个人呢，就会捉知了，最后一个人，会帮捉知了的人打下手。逮着了知了，小伙伴就会比比谁的知了唱歌声音最大。睡着的大人给闹烦了，就会跑出屋子来训斥孩子，但是孩子们只会更加开心。骂声越大，他们越觉得有动力，就更加兴奋。
这就是爸爸的童年，朴素快乐，充满了无穷无尽的力量，是多么令人怀念，多么令人向往啊！
我向往的童年作文2
童年的时光，是让每个人都向往的，尤其是在长大后，看见在你身边奔跑的孩子们，让你想到你的童年。每个人的童年都是无忧无虑的，也包括我。
还记得在我八九岁的时候：生活在乡下，乡下的春天让人着迷。
每到星期五一放学，拎着书包回家，不知怎么的，心里像乐开了花一样美滋滋的，一到家就把书包丢到椅子上，连蹦带跳地出了家门，奶奶看见了笑着说：“早点回来啊！”我一边跑，一边说：“哦！知道啦！”
伙伴们早已在田埂边准备好，我们一起到小河边上的晶晶树上，喝晶晶树花的甜水。晶晶树的藤蔓缠在小河边的杨树上，远远望去像一条条大蟒蛇缠绕在杨树上。有的人扯下晶晶树的藤蔓当作花环带在头上，有的人在晶晶树旁一边喝着甜水，一边聊着天，他们的脚早已让晶晶花覆盖住了。晶晶花的藤蔓被扯的差不多了，晶晶花也被喝的差不多了，伙伴们都纷纷走开了。
我们又来到了下一站——蒲草，一些男生们，脱了鞋，撸起裤腿下水，准备摘蒲草玩，一些女生站在田埂边摘蒲草玩，她们摘下蒲草最上面的枝叶，抽调里面的芯，就能吹响，玩够了，又前往下一站——油菜花园。
伙伴们一边走，一边哼着歌，到了油菜花园已是黄昏看着金色的阳光斜射在金色的菜花上，显得更加金色了。
阳光斜射在我们身上，整个人都变成了金色。伙伴们都在油菜花里跑来跑去，女生们则是摘下一朵自己认为最好看的插在头上，在一块空地上走来走去，阳光射在这里像聚集在这里的一束光女孩们像在t台上走秀一样。
黄昏变的调皮了，还跟我们玩捉迷藏，我们一点一点的看着它躲在天边，最后渐渐消失，这时我们听到了爷爷奶奶喊我们回家吃饭的声音，肚子饿的人，听到呼喊声，立马跑回家，不饿的人，还在恋恋不舍的看着黄昏。
我的童年的趣事，每天都在我的脑海里回荡。
我向往的童年作文3
如果上天再给我一次机会，给我一个重新选择童年的机会，那么，我所向往的那个童年又是怎样的呢？吃饭？睡觉？打豆豆？不！我所向往的，是有爷爷陪我长大的快乐童年。
那个时候，我两三岁吧。想想真的是很遥远了，遥远到我只能依稀记得爷爷大略的相貌，他虽然年事已高，但俊郎的脸庞上永远都透露着一股不知名的精气神来。爷爷不像其他同龄人那样佝偻着身子，永远像一颗松树一样挺立着。爷爷见了我，脸上立刻笑开了花，快步走上前来，将我高高举起，他总喜欢用扎人的下巴，一下一下轻轻摩挲着我的脸，总是逗得我咯咯直笑。
爷爷下地干活，我也跟着爷爷下地玩耍。爷爷拿着锄头铲地，我也学着爷爷的样子，挥舞着小铲子在地上东一挖，西一铲，有时太大力会把土铲的飞起来，落到自己的头上，身上满是泥土，这时，我只会傻傻的笑，爷爷就会笑呵呵地走过来，将我身上的泥土拍干净。“真是个小淘气鬼”，爷爷时常这么说。只要有爷爷在，无论何时何地都是一派其乐融融的景象。那时候，我总是天真地以为，爷爷会一直陪我玩耍，会一直这么爱着我，宠着我。因为只要有是和爷爷在一起的时光，都像嚼了蜜一样，甜蜜美好。
但，天有不测风云，明天和意外谁也不知道哪一个先来。
有一天，我看见爷爷被一群“白色的恶魔”抬上了一辆白色的车，车“滴呜，滴呜”开走了，但我的爷爷再也没有回来。爷爷“失踪”后，我总是哭着吵着找爷爷，大人们告诉我说：“爷爷去了很远的地方，要过很久很久再会回来”。直到长大了，我才终于明白，爷爷去世了，永远也不会回来了。
爷爷逝世了，这让我的童年少了很多乐趣，如果能重来，我定会更加珍惜与爷爷在一起每一天。这便是我向往的童年，一个有爷爷的快乐童年。
又是一年清明现，在淅淅沥沥的雨中，我又来看您了，爷爷，愿您在天堂的生活没病没灾，无忧无虑。
我向往的童年作文4
童年，是一个美好又梦幻的词。每个人心中都有一段童年回忆，它是人们心中的乐园，永远抹不去的记忆。时光荏苒，匆匆离去，冷酷地，不曾留下一个回眸，但却给我们留下来所谓童年。
我的童年，不似人们口中的一样，只单单逍遥快活了几年，便不再可爱……
在我五岁那年，父母开始吵架，冷战。那时起，我的童年便黯然失色，就像是一盏闪亮又给人温暖的灯，灭了。我清楚地记得，那天晚上，我钻在被窝里抽泣的情景，那时我哭着问妈妈：“你们会离婚吗？我不要你们离婚。”我的声音是无力的，但又很坚决。但我无法阻止大人们——他们离婚了，离得很干脆，没有我期待的拖泥带水。
后来啊，父亲经常会看我，带我去游乐园，给我买我最爱吃的东西，宠着我。当我以为他和母亲会和好的时候，命运又一次捉弄了我，他不见了，突然不见了，过了很久以后，我才知道——他结婚了，他和妈妈永远不会像从前一样了。
我慢慢长大，到了七八岁，开始上小学。看见课本里一家三口在客厅里看电视的插图，我心里酸酸的。看见同学们骄傲地展示父亲送自己的礼物，我总是假装不在意，可心里却委屈。看见别人的父亲接孩子回家，我总是投去羡慕的目光。接我的一直都是我的舅舅，一直都是。即使妈妈对我很好，我也总觉得心里空落落的。可看见她那么辛苦地工作，又当爸爸又当妈的，我就心疼，装作已经忘却父亲的样子。但是，我想父亲了。
我向往的童年，并不奢侈，只是想多一个人在我身边，只是想拥有一份父爱……我向往拥有父亲的童年，我向往一个完整的家。
我向往的童年作文5
童年，是美丽又充满欢乐的美好时光，童年是令人流连忘返而又无法回到的过去。童年的时光总是如此美好。
记得刚上小学时，我略带羞涩地走进了校门，身后是母亲那逐渐远去的身影，我回头望了一下，只见母亲微笑着向我招手，以示我快点进去。我带着依依不舍的心来到了教室，在教室中的一切都是那么的陌生，我悄悄地坐到教室的角落，害怕在这个陌生的环境李。
过了一会，一位略显衰老的老师走到了这个讲台上，清了清嗓子，大声说：“同学们，我是你们班的班主任，希望你们能尽快适应这里的环境。”说完他便看了一下在教室角落的我，朝我笑了一下。之后，老师一步步将我们一帮稚嫩的孩子和一些幼稚的心灵领入课堂。
在课堂上，他与孩子们打成一片，丝毫感觉不到他这个年纪的严肃和冷漠，在这一天天的时光中，老师总是无时无刻给予我关怀和照顾，在上课时经常让我上讲台解答问题，虽然当时并不知道老师为什么这么做，但现在我总算理解了老师的一片苦笑，在我的小学六年间，因为有老师帮助，我在学校有了很多朋友，使我不在寂寞和孤独。
在家中，每一个晚上都会有母亲给我讲睡前故事，或在床边为我折一只纸船，我很喜欢这些纸船，还多次向母亲请教折纸船的方法，但多次被母亲糊弄过去。在我身边，母亲总是给予我关怀与照顾，在我遇到难题时给予指点，在我摔倒时将我扶起，在我吃饭后帮我擦嘴，这点点滴滴的回忆都成为了我童年的一部分。
在幼儿园时，虽然记忆不是很深刻，但我忘不了与同学们玩玩具的时候，忘不了我与同伴捉弄老师被罚站还笑的这件事情，忘不了老师第一次颁发给我“小红花”的情形，这些从幼儿园到家中再到小学期间的种种回忆组成了我快乐而美好的童年。
虽然我现在已经初二了，但我不时也会回味我美好的童年时光，可是我不会因此停止前进，直到我到达成功的彼岸。
时光飞逝，日月如梭，失去的时光不在回来，但也让我明白了珍惜时光这一道理。
我向往的童年作文6
回味童年，它像一幅美丽的图画，画中的景物还是那样让人好奇，发人深思，也许稚嫩的笔更能反映童年的色彩。
童年的生活总是那么无忧无虑的。
门前的葱郁大榕树，竟不知何时，扎根在心。那一抹动人的绿，是无法忘却的。蹦着，甩开了鞋，光着小脚丫子张开了手，扑向大榕树。在这炎炎夏日下，品着爽凉的树皮。一种舒适感涌入了全身，莫名地发出衷心的傻笑……有时，也调皮捣蛋过。会为自己的恶作剧而绞尽脑汁，也会为自己的小聪明而欢喜得意……
记得我的童年是那么的富有想象力：下过雨后湿润的泥土好像被我赋予了神奇的魔法，胖乎乎的小手不一会就能变出一个动物世界；小河边郁郁葱葱的芦苇随风摇曳，我随手摘一片就能变幻出风车和口哨；屋后堆着的砖块在我手里就是高楼大厦的奠基石，静静地坐在地上，一个下午就能堆砌出造型多变的建筑物……
那个时候，欢笑和快乐总是很简单。小脑袋里装满了奇思妙想，也有着“初生牛犊不怕虎”的勇敢。晒得黝黑的皮肤，调皮的眼神，浑身处处散发着一股机灵劲儿。我向往的童年，大概就是这个样子吧。
后来的我渐渐长大了，从小学再到初中，从泥土、树叶和石块到老师、同学、课本。调皮的眼神也逐渐变得睿智，课堂给了我更多发挥想象力的机会，老师和同学带给我的欢笑和童年的快乐又是不一样的感觉。
渐渐地，我发现随着时间的流逝，我自身也在逐渐发生着变化。虽然我还是时常怀念童年蝉鸣翠柳的时光，怀念那个干净无瑕的世界，但现在的我，既带着尚未褪去的稚嫩也在慢慢的成长，从童年到少年，我的世界正在一个温柔的角度里被光晕切割，你看，那日光倾泻下来，所有的缝隙都被填满，闪耀着仿佛碎钻般夺目的光芒。人生长河中，每一次经历每一次成长，欢笑和泪水都将沉淀为最宝贵的财富，我所向往的，无非就是如此。
我向往的童年作文7
我那辉煌的童年站在我的身后，那一张张奖状，一张张满分的试卷是我的骄傲，老师的一声声赞扬还回荡在我的耳边。但，被学习充斥的童年真的快乐吗？这真的是我向往的童年吗？
我向往的童年是没有考试，没有作业的。每一张试卷都是皇上颂布的一张圣旨。考得好，上面写满了赏赐；但是如果考得不好，那这一定是一张贬书了，老师会语重心长的教育你，家长也不会给你好脸色看。考试就像一个炸弹，一不小心就会爆炸。作业也是让我头疼的东西，时间慢悠悠的流过，周末终于来到了，但我原本兴奋的心情全都被这作业冲淡了。书桌前，只留下了一个握笔奋斗的身影。如果没有了考试和作业，我的童年该是多么的快乐，多彩啊！不用担心同学的嘲笑，老师失望的目光还有父母严厉的批评。我可以自己安排自己的时间，学习，玩耍，看更多的课外书，这种童年是多么幸福、美好呀！
我向往的童年是拥有朋友的。朋友是我们一生当中最重要的人，有些话不能和老师说，不能和父母说，但是可以和朋友说。在遇到困难挫折时，不用躲在被子里偷偷哭泣，可以向朋友倾诉。和朋友在一起，想说就说，想笑就笑，没有隔阂，多么轻松愉快啊。趁着童年这段天真纯洁时光去多交几个朋友，围在一起说着属于我们的秘密，这样的童年是多么快乐、充实呀！
我向往的童年是走出家门的。我喜欢去旅行，去看看外面的世界，去看太阳从东边的山上升起，又从西边的海面上落下；去看一看宏伟壮丽的长城，去看一看神秘瑰丽的莫高窟，去登一登那高大陡峭的华山……甚至走出祖国的'大门，浏览各个国家的风土人情。旅行给我带来的不只是快乐，还有知识、胸怀。童年，有的是时间，走出去，开阔开阔眼界，这样的童年是多么舒畅，有意义呀！
我的童年已经悄然走过，没有办法再挽回，但我仍然向往着快乐，自由，美好的童年。
我向往的童年作文8
童年是一幅画，童年是一道风景。它包含了我们的笑，包含了我们努力的泪水，包含了与家人一起奋斗的艰辛……
因为时光的流动，从无忧无虑的我变成了一个中日劳累不看的我，现在，我只希望时间能倒流。
天空永远是碧蓝的，小草永远是绿的，风依旧吹，太阳依旧那么明亮。世界依旧如此，依旧美丽。我迈入了初中的大门，心里满怀了希望，认为初中生活可能是美丽的，可进入初中了才发现只有铺天盖地的作业，所以一天的生活就都是作业，作业，还是作业。我常常想如果时光可以倒流，我可要好好享受，不能让他那么快的流过，要把它紧紧地抓在手里，誓死不放手。
我喜欢唱歌，可是不敢在别人面前唱。因为一想起还有许多复习题没有做……这时的我，仿佛是一条无人掌舵的小船，在作业的海洋里自由飘荡。一个浪头接一个浪头地向我涌着，好像要把我吞噬了似的。我晕头转向。可是只得勉强打起精神，提着那只早已酸痛发软的手，拈起笔再“消灭前方大批的敌人”。有时我在想似乎大自然造就我就是为了写作业。我常常想，如果有一种魔力能让我重新返回到童年时代，那该有多好呢？
我向往那自由自在的生活，我向往的童年你为啥走的那么快，我只想你能再一次留在我的身旁，哪怕一小时，哪怕一分钟就好……
童年犹如天上自由翱翔的风筝，无拘无束，不受任何人的拘束。初中犹如一座坚固的牢房锁住了我的自由。但是现在正是读书的好时间，让我们从现在开始，努力学习吧。昨天的已经成为了历史，向往的童年也回不去了。而现在要做的是，抓紧学习，不要等将来而后悔了。
我向往的童年作文9
我向往的童年，是年少时的一场美梦。梦见自己一觉醒来成为格林童话中的公主，有美丽的外表和精致的衣裙。我不用主动去讨好他人，或与他们作比较，我必须静静地生活在自己世界就好。在那里，我不需要在意周围人的感受，即使一意孤行，故事的结局也会得意地告诉你：“看！无论她做什么，都是对的！”
几年后，我向往的童年早已不再是童话，它似乎过于实际，不再似以前那般只钟爱于一时的快乐。我幻想，幻想着有一个科学式的童年，做别人眼中的“好孩子”，成为家长嘴里常常说的别人家的孩子。大概只有这样，才可能从人群中脱颖而出，不再是大海中的一粒沙砾，渺小又平凡。我渴望做些什么来实现我所向往的学霸式的童年。
现在的我，停止了对童年的一切幻想，我迷茫了，我不止一遍地问自己，如果我拥有再来一次的机会，我会选择曾经向往的童年吗？其实我的内心早给出了答案。
长大后的我回想小时候的点点滴滴，平凡而又普通，就像所有人一样，有一个唠叨的妈妈，一个严肃的爸爸，一群淘气的弟弟妹妹和疼爱我的爷爷奶奶，他们是我童年的组织者、参与者。因为有他们，有他们的爱，才构成了我的童年生活。
或许在别人眼中的我当不了童话中的公主，但他们却把我当作他们生命中唯一的公主。
或许我始终无法成为他们想像中的那么优秀，那么出众，但他们还是能够在众多平凡的人中认出我。
或许我是中国这个大家庭中的成千上万个小家庭中的最普通的一员，但我的父母竭尽全力，造就不平凡的我。这就是我向往的生活，向往的童年。
我向往的童年，没有漂亮的公主裙，没有可爱的布娃娃，有的只是一群跟在我身后叫我姐姐的“小淘气”。
我向往的童年，它很普通、平凡、却温馨无比。
我向往的童年，有着家人的陪伴，朋友的鼓励。
我向往的童年，我是它唯一的主角。
我向往的童年作文10
我想歌唱可不敢唱，小声哼哼还得东张西望……
记得小时候，我总是一边唱着这首歌，一边无忧无虑地玩，那时候只觉得这首歌曲调很好听，歌词很好记，至于歌词的内容所包含的意思，就从没有认真地考虑过了。
我长大了，从小学升到了初中，儿童时代的那快乐劲儿不知不觉地消失得无影无踪了，取而代之的是一副永无尽头的担子——作业，作业，作业……
“我想歌唱可不能唱，还有许多复习题还没做……”
这时的我，仿佛是一叶无人掌舵的小舟，在作业的海洋里随风飘荡，一个浪头接一个浪头地向我扑打着，我晕头转向。这时只得勉强打起精神，提着那只早已酸痛发软的手，拈起笔再“战斗”下去。似乎大自然造就我就是为了写作业，而不是干别的，我常常想，什么时候才有人发明一种魔法，让我重新返回到童年时代，永远永远生活在天真烂漫无忧无虑的大陆上呢！
童年的自己是那样的无忧无虑生活，虽然那时在家长眼里很顽皮，家长在自己的严重是如此的严厉，但快乐的日子早已把严厉的批评遮掩。
童年的世界，如诗如画。在一个孩童眼中，几乎什么都会勾起我的好奇，无论在路旁不起眼的一朵小花，还是树干上爬行的小蚂蚁，那时的天总是那样的湛蓝，像一颗晶莹剔透的蓝宝石，又像是一潭深不可测的幽泉。
童年的朋友，总是数也数不清。正像歌中唱的“年轻的朋友在一起，心儿一个，嘿嘿嘿！”那个时候，只要是伙伴就算是志同道合，一个目的——玩。现在想来却也不知当时自己哪来那么一个玩的劲头，硬是从早上太阳公公出来上岗，到晚上玩到月亮奶奶与星星姐姐来替岗。
回味童年，它像一幅美丽的图画，画中的景物还是那样让人好奇，发人深思，也许稚嫩的笔更能反映童年的色彩。回味童年，我想它更像一首欢快的歌，每个音符将童年的快乐串联，每个节拍，每一个音调，将童年的生活融入这欢快的曲调。
高唱童年之歌：我的未来不是梦，童年永驻心田，快乐永溢心间。
我向往我的童年，因为童年如歌般甜美。
我向往的童年作文11
我想歌唱可不敢唱，小声哼哼还得东张西望……”记得小时候，我总是一边唱着这首歌，一边无忧无虑地玩。那时候只觉得这首歌曲调很好听，歌词很好记，至于歌词的内容所包含的意思，就从没有认真地考虑过了。
我长大了，从小学升到了初中，儿童时代的那快乐劲儿不知不觉地消失得无影无踪了，取而代之的是一副永无尽头的担子——作业，作业，作业……“我想歌唱可不能唱，还有许多复习题还没做……”这时的我，仿佛是一叶无人掌舵的小舟，在作业的海洋里随风飘荡。一个浪头接一个浪头地向我扑打着，我晕头转向。这时只得勉强打起精神，提着那只早已酸痛发软的手，拈起笔再“战斗”下去。似乎大自然造就我就是为了写作业，而不是干别的。我常常想，什么时候才有人发明一种魔法，让我重新返回到童年时代，永远永远生活在天真烂漫无忧无虑的大陆上呢！
童年的自己是那样的无忧无虑生活，虽然那时在家长眼里很顽皮，家长在自己的严重是如此的严厉，但快乐的日子早已把严厉的批评遮掩。
童年的世界，如诗如画，在一个孩童眼中，几乎什么都会勾起我的好奇，无论在路旁不起眼的一朵小花，还是树干上爬行的小蚂蚁，那时的天总是那样的湛蓝，像一颗晶莹剔透的蓝宝石，又像是一潭深不可测的幽泉。
童年的朋友，总是数也数不清，正像歌中唱的“年轻的朋友在一起，心儿一个，嘿嘿嘿！”那个时候，只要是伙伴就算是志同道合，一个目的——玩，现在想来却也不知当时自己哪来那么一个玩的劲头，硬是从早上太阳公公出来上岗，到晚上玩到月亮奶奶与星星姐姐来替岗。
回味童年，它像一幅美丽的图画，画中的景物还是那样让人好奇，发人深思，也许稚嫩的笔更能反映童年的色彩。
回味童年，我想它更像一首欢快的歌，每个音符将童年的快乐串联，每个节拍，每一个音调，将童年的生活融入这欢快的曲调。
高唱童年之歌：我的未来不是梦，童年永驻心田，快乐永溢心间。
我向往我的童年，因为童年如歌般甜美。
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