【推荐】痛苦作文600字集锦10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的痛苦作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
痛苦作文600字 篇1
在盲人的世界中，黑暗是他们唯一拥有的东西。
一直以来，我都认为盲人虽然失去了双眼，却好像看得见似的，因为他们的每一步都走的那么坚定。直到今天经过切身体会，我才意识到：我错了。原来盲人的每一步，都走得如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。
闲来无聊，今天我来做老师让我体验盲人生活的作业。我用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩下一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前这个黑暗的世界，和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。我心里空空的，试图迈出第一步。可是，我犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然的想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？……我思前想后总是久久不敢前进。走在空荡的大厅，要是没有墙壁这座“靠山”，我就会像不会游泳的人是去救生圈那样，没了安全感，浑身发凉。一定要扶着墙壁在前面“扫荡”一下，证明了前方没有东西，才会犹豫着往前走一步。
下楼梯时，由于十分恐惧，我整个人都靠在栏杆上。此时的腿，就好像绑着千斤重的沙包，只能在地上拖着，一点一点地挪移着，与地面摩擦出“呲——”的响声。不时，还在嘴里默默的念着：一级台阶，二级台阶......在心里默默算着：还有五级，还有四级……动作是如此缓慢，生怕踩了空，跌了跟头。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能做完的楼梯，现在却心惊胆战地走了十多分钟。
唉，这还只是在再也熟悉不过的家里体验。走出家门，借我十个胆子我也不敢。而我们平常所见的那些盲人，都是坚定地走在车来人往的路上。很多盲人在家都想正常人一样生活。甚至有些盲人比正常人都了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了！你简直不会觉得盲人在帮你推拿；看过盲人书画吗？那真是美轮美奂，笔走龙蛇……
通过这次体验，我为盲人感到深深的敬佩-----为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度。
同时，也暗下决心：自已这样一个健全的人更应该好好生活，创造出美好的明天！
痛苦作文600字 篇2
成长真是一场痛苦的旅行，像是麦子抽芽一般的，钻心的，刻骨的痛，可痛苦的背后却又是无限的不舍。在这一场还未准备好却已经快结束的旅行中，我们有过绚烂笑容，有过痛苦徘徊，有过潸然泪下，有过无理取闹，总之我们酸甜苦辣都共同经历过。
我们曾因为上课走神而被老师骂的狗血淋头，我们曾因为下课满教室疯跑而被老师请到办公室喝“下午茶”。我们曾因为一些鸡毛蒜皮的小事而争执不休，也曾因为“游园义卖”而熬夜设计图纸。曾经的一幕幕犹如老电影的胶片一般在我脑海中回放，虽是黑白往事却是历历在目，如今望着自己待了三年的教室，眼前浮现出我们大扫除时的互帮互助，闪现出一起唱歌时同桌嘲笑我唱走调时的忍俊不禁……如今这一切都快离我远去，只剩下教室后的黑板上写着“据中考还有天”的大红字，如同一座大山压在每个人的肩头。
我常常也会思绪烦闷而放下解数学题的笔，遐想着，几年后的今天，如果我回到这里，会不会因为物事人非而“欲语泪先流”？会不会看到当初年轻的老师已变了模样而痛哭失声？
我想，我会的。因为我不会忘记你们如今的样子，不会忘记我们青涩纯洁的友谊，不会忘记一起为了体育中考在骄阳下汗流浃背的彼此。因为从开始到现在，我有过N多个朋友，N多个老师，N多个同桌，却只有这一个三年……
如果我有台时光机，我一定要回到过去。并不是去古代捡古董，而是要回到初一，再看一看你们的脸，再听一听你们的声音，再想一想性格和我八竿子打不着的你们为什么会与我走过这三年？
可惜我不能。这是我生命里的遗憾。也正是因为这些遗憾，渲染出了我们多彩的三年。
可当这一切即将成为往事，凝成回忆时。总有一些人和事，形成一个个故事。它们在时光里慢慢筛选，留下来的都是刻骨铭心的泪水与温暖。
这是一场痛苦的旅行，但至少我还遇见了你们，在我痛苦的成长中渗进糖份，添加快乐。
嘿！朋友，遇见你们是我此生最大的幸福！
痛苦作文600字 篇3
小时候，每当窗外响起敲锣打鼓吹号的声音，外婆就领着我们趴在窗口望。我每次都能看到一条浩浩荡荡的“长龙”慢悠悠地往前挪，几辆轿车作为“尾巴”不是白就是黑，有些则是灰色的。看多了，习惯了，也就不稀奇了，但外婆每次都会跑到窗口望，我则静静地坐着无动于衷。
这天，我们去奶奶家吃饭，我吃得快，跑到爷爷的床前，看着病危的爷爷，那空洞的眼睛无比慈爱地看着我，爷爷神志不清我早就知道了，不知道他还认不认识我。我不敢说话，只是呆呆地站着，心中涌出一丝不安，爷爷静静地躺着，我跑开了。
我回到了家，洗完澡便睡了，心里念着：希望爷爷能快点好起来。后来，在迷迷糊糊中，我听见了妈妈在打电话，“老胡他爸走了！”老胡是我爸，那意思就是说……我不敢相信，刚才才见到的爷爷，突然间就去世了。
爷爷的葬礼是在星期二，我记忆犹新。
殡仪馆里的音乐催人泪下，爷爷一动不动地躺在鲜花中央，仍然那么慈祥。我绕着爷爷走了三圈，心里想着念着，这是见爷爷的最后一面啊！最后一面啊！
我害怕火，害怕死也是从这一天开始的，从那个离出口最近的焚化炉开始的。我们围着那个小房子，围着爷爷，跪在地上，泪水接连从我脸上流淌下来。我脑子里只留着爷爷最后的样子，忘记了我当时哭得有多大声，有多痛苦。那扇小门关上了，紧紧地，死死地，牢牢地……泪水又一次涌出，爷爷，不要走！
回来的路上，我捧着爷爷的遗像，走在最前头，表姐为我撑着黑伞，小心翼翼地走着，泪水从照片上滑过，我不敢擦照片，怕弄脏了爷爷的照片，默默地哭着。
爷爷！我终于知道外婆为什么总要去看“长龙”了！
每当窗外响起那个音乐，我就会停下手上的事情，竖耳倾听，却不敢去看。我知道，又有一个人走了。
痛苦作文600字 篇4
伤害是这样的，外表完整无缺，内在支离破碎。我的心凉透了，所以要把自己晾晒一会儿。“人没有痛苦就只剩下卑微的幸福。”
我是一个矛盾的孩子，幸福着，又痛苦着，真讨厌生活这个大孩子整天肆无忌惮地无理取闹，承受他的我，有时显得哭笑不得。总是有对比才可以知道一些事情的价值，孰轻孰重，一比便知!也因为这世界上有”对比“这件东西，人们有时才显得微不足道或举足轻重，显得很贪心或者很缺乏。比如爱，”爱是一种缺乏，爱是一种需要“，爱会泛滥，爱会缺乏。
比如我得面对爷爷突然的离开，无能为力，可是我还有奶奶，比起没有爷爷奶奶的人，我是幸运的，可是爷爷真的走了，再也没有人对着我这个”小、f，头“无奈却心疼地微笑，再也没有谁喜欢常常摸摸我的头，一脸的慈祥了。从这个意义上说，我是痛苦的。年幼的我面对这种伤害，显得稚嫩，除了流眼泪，我还能做什么呢?世界悲凉，凉到晕厥。我能做的
就是更加珍惜奶奶，加倍地去爱她，我想我长大一点了。
痛苦和幸福，原是一对双生，有双生幸福，也有双生殇，她同双子座的两个孩子，背离彼此的轨道，背靠背，却无法逃脱什么。“过了这个六月，一切都会好的。”这是这几个月以来，我反复告诉自己的话，当听到中考第一遍铃声响起时，我的心似乎见到光明的角了，有人说中考是”坐在地域仰望天堂“的幸福，也许吧，但是真的有很多的痛苦。每天起很早睡很晚，看书看到视力下降，做题做到想吐，可是每次想到考上理想学校后的喜悦，再多的煎熬又算得了什么呢?有句话叫“痛苦并快乐着”，的确，我们是痛并快乐着的。
我想，当十二次决定命运的铃声过后，我会是一个幸福的孩子，尽管 现在多少已经感受到了一些，尽管现在多少已经感受到了一些，尽管以前总是想像幸福的形状，快了。痛苦来了，幸福还会远吗?
痛苦作文600字 篇5
今天上午，老师为我们讲了一节令我难忘而又非常深刻的课。特别是前半节，老师让我们玩了一个小游戏，这个游戏是这样的：传说有座“诺亚方舟”的船，如果世界末日来临发大洪水，你只可以带八样东西上这座船，那么你会带哪八样?问题一出，我立刻难住了，但第一时间我想先带家人。可是家人那么多，而且和我最亲近的，算起来到少也有好几个，那么选谁呢?我只好选了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、弟弟与食物。食物是必带的。这些人算是最亲的了，所以，不能再少了。可是，这时，老师又让我们划掉两样，我一下子难住了，划谁呢?我冥思苦想，也没选出来，可是又不得不划掉两个，我才痛下决心，轻轻地得掉了“食物”和“姥姥”。我心里顿时七上八下，很伤心。老师又发话了，再划掉两个，我犹如明天雷霹，眼前似乎一片空白。我握握手中的笔，不知从何下手，心想：不能了呀，失去了一个亲人，我已经很难受了!可是，这是必须的，我又下决心，手颤抖地划掉了“爷爷”与“姥爷”，我下子失去了三个最亲的人，只剩下四个了!我的心“怦怦”直跳，感到一阵恐惧。老师再一次说出了“我们来个绝的，再划去三个，只留一个!”我一听，心中的那座滚烫的火山，一下爆发了，头皮阵阵发麻，手变得冰冷，已经无力再握起手中的笔。在最后一分钟，我才划了“弟弟”、“爸爸”、“奶奶”，只留下了妈妈!
看着纸上的斜杠，我心里十分堵塞，不知是难过，还是痛苦，泪水不由自主涌上眼眶，不知如何是好。后来，老师说，可以用自己的生命换取一个人的生命，我毫不犹豫地将自己的生命换掉，换成了奶奶。可是过了几秒，我又想换“弟弟、爸爸、爷爷、姥姥、姥爷”，希望自己有六条命，把所有亲人都换来的冲动。
虽然只是一个小游戏，可我心中已经不再把它当游戏，明白了，现实有多么残酷……
痛苦作文600字 篇6
有一张旧照片，上面记录的是上海火车南站被炸后的场面，里面还有一个小男孩坐在地上东张西望的哭着。这张照片就是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景，这是日本侵略者在上海犯下的滔天罪行。
1937年8月28日，上海天空黑沉沉的，不时传来警笛的喧嚣声，还有乌鸦一阵阵的鸣叫声。上海火车南站人山人海，有的准备去探亲访友、有的准备外出旅游……。就在人们等火车的时候，突然从远处传来了飞机的轰鸣声。这声音越来越近，当人们抬头望去时，天空中飞来了几架飞机。还没等人们反应过来的时候，地面上就响起了炸弹的爆炸声。转眼间上海火车南站就变成了死横遍野、血流成河的一片废墟，那场景惨不忍睹。其中有一个准备外出探亲的家庭，就在这场轰炸中，孩子的爸爸用自己的血肉之躯为孩子挡住了单片，使孩子幸免遇难。当这个孩子推开压在自己身上爸爸那沉重的、血肉模糊的尸体时，看到的是死伤无数的人们和一片废墟，还有一辆被炸得破烂不堪的火车。他被吓得哇哇大哭起来，这场景真是太可怕啦。
就在人们为这位幸存下来的孩子庆幸的时候，不幸再次降临到了他的身上。他被后来赶过来的日本地面部队的一个鬼子兵用刺刀活活的刺死了。
70多年过去了，这张旧照片把我们重新带回到了那场不堪回首的战争场面，日本侵略者虽然被我们打败了，我们的国家也强大了，但是我们还是不能忘记那段悲惨的历史。同时我们也希望日本不要再侵略别的国家了，再也不要让母亲失去儿子、妻子失去丈夫、孩子失去父亲的悲剧重演，再也不要让无辜的人们受到伤害。
痛苦作文600字 篇7
人生中有很多的一天，开心的一天，难忘的一天，倒霉的一天……而今天，对一个四年级的小学生来说，无疑是最痛苦的一天。
每周五下午对每组同学来说是尤为重要的一天，因为在这天要统计小组分数，得分最高的一组加一颗星，而得分最低的一组则要写一篇不少于400字的作文。而作文，是最让我头疼的作业，一看到作文纸我就头晕，心情烦燥，写一段话我的脑细胞差不多要死掉13亿。当算出总分时，那白色的（-428）分让我的笑容瞬间凝固了！我用手揉了揉眼睛，还是那用粉笔写在黑板上的分数。再看看倒二的分数分，与我们仅差8分！看着他们不怀好意的笑和一次次的欢呼声，我感到非常失落。早知道当初努力一点，拿下这8分，就不用写作文了。
放学回家的路上，我闷闷不乐。两旁的小花低着头，像是遇到了什么烦心事。小草钻进土里，一直没有出来，像是躲进土里生闷气。树根靠着墙脚，树叶搭在墙上，像是在对墙发脾气、说气话，气得树干都直了。一只小狗也靠在墙脚，好像刚跟它的小狗朋友吵完架。小鸟的歌声也停了，它呆呆地站在电线杆上。大家的脾气像是一颗颗定时炸弹，随时都有可能发生大爆炸。
回到家中，有趣的电视节目让我的心情暂时平静下来，不过这只是暴风雨前的宁静。吃饭时，我一直流鼻涕，妈妈说我感冒了，接着说出了我永远不想听到的四个头字：“该吃药了。”这说明在接下来的几天里，每天喝至少三碗中药成了我的日常。
这个周末不好过，又是作文又是药。痛苦之神，快远离我吧！
痛苦作文600字 篇8
什么“有意义的一件事”，什么“成长的中的一件事”干嘛要出这么一个作文题目，真是的，来回翻着一大堆被我画得乱糟糟的书本，我竭力地想从这堆乱糟糟书本中回忆起什么能扭转乾坤的事情来。可是，我的`头脑依然是一片空白，能想起来的都是一些不值得一提的小事儿，我烦得直挠头。心里烦燥的我，来回地度着步，想借此让自己安静下来，终于想起一点什么来，我跑回书桌，抓起笔想把好不容易得来的那一点灵感记下来，谁知隔壁邻居却突然开起音响来，那使人心惊肉跳的锣鼓声把我好不容易得来的一点灵感赶跑了，我使劲的捂住耳朵，坐在椅子上生闷气。
我在书桌前呆坐了一个多小时，手里握着笔，却写不出一个字来，心里仿佛有一堆乱草在争吵着要钻出来，又像是一团乱麻无论怎么整理都理不清。摆在我面前的书已经快被我翻烂了，可灵感还是不肯光顾，书本上那小蝌蚪般的字，似乎要钻到我的心里，搅得我心神不定。明天，明天就要交作文了，可是我的作文本还是空空如也，我该怎么面对老师的责骂呢？
“上课！”老师走到讲台前，说一通开场白之后，然后静静地扫视了一下教室说：“尾数是3、6的座位号的同学把作文拿到讲台上念一遍。”真是怕什么就来什么，我只好硬着头皮，拿着空空如也的作文本交给老师，结局当然是被老师一顿劈头盖脸的痛批。下课后，静下心来，突然来了灵感，我把作文本摆在课桌上，刷刷地写了起来，不到半个小时我终于把作文写好了。
作文完成后，把作文交给了老师，老师认真地看了一遍，夸我写得不错，但他又给我提出了不少的修改意见，还让我明天把修改后的作文交给他。唉！我还是没能从写作文的痛苦中走出来。
痛苦作文600字 篇9
作为一个中学生，我认为有一个东西便是如此，复杂而又神秘。
记得几个月前，作为小学生的我们仍旧生活在自由、快乐的天堂，与中学的确相差甚远。校园里永远充满着欢声笑语，同学的关切、家人的陪伴、老师的栽培，让我们置身于一种幸福的环境中。
5月，有一个转变的日子，我照常回家，怀着忐忑与期盼，等候着那张录取通知的到来。随着手机一响，那满含期望的信息来了，我被中学录取了，我实在难言那时的情感，兴奋、惊奇……释放了，我以最愉悦的心情过了小学的最后时光。
9月，朦胧中的我来到崭新的殿堂，一切重生了。可当新奇过后步入正规时，我的心理变了，学习的大山压得我喘不过气来，不适应的节奏，让我历经摔倒的痛，没有家人的陪伴，一点点折磨着心灵。我怔住了，这是为什么?窗外，几只鸟儿停栖在树梢，清脆的鸣叫着，然后再一次飞向无边的天空。多么自由啊!多么快乐啊!小学懵懂的我把一切想得太简单。每天永不停歇的学习，是为什么?这么拼而辛苦的原因又是什么?这一点一滴的痛着实在肆虐。但在许多人看来，这是一种极大的荣誉与机会，这将是人生路上的一大步，也的确，这种历练会让我们脱颖而出，也鼓舞着我，让我感受到了一丝的快乐。看着一道道难题被解出，看着自己与同龄人之间的差距，都不禁令我信心倍增。
学习固然辛苦，固然得有舍，这也是在为我漫漫的人生路打好基础。
痛并快乐着，看似矛盾，却又真实，学习便是如此，现在的我也是如此。这便又是一番奇特的感悟与见解，生活在这种痛中不可怕，只要这痛得值得，这痛能让你快乐，那么坚持，便是值得。“先苦后甜”慢慢的，痛苦便转化成美好的回忆，快乐自然会一同到来。
痛苦作文600字 篇10
初二下学期，我们开始了“空中课堂上课模式”。
又是阳光明媚的一天，我慵懒地望着屏幕，叹了口气，纵身一跃，瘫在了床上。自由的管理模式和大把的空闲时光，使我人性中的懒惰发挥到了极致，我完成了由自律到放纵的退化。望着屏幕上的美剧，我欲罢不能，眼睁睁地望着时间流逝却无能为力，被电子产品毒害至深却不自知，网络带走了我的意志力和执行力。我开始了放纵→后悔→再放纵→再后悔的恶性循环。
时间飞快流逝，我步入了初三。突如其来的课业任务与突然调快的生活节奏，使我不知所措。我的颓废变为了前进道路上最大的绊脚石。在一次次的后悔中，我谴责自己的不作为，对自己的拖延感到失望，对自己日复一日的恶性循环深感迷茫，与日俱增的压力与度日如年的枯燥时光如釜底抽薪，渐渐抽光了我对学习的热情，我得过且过地活着，深陷在痛苦的无底洞。
在我心中，痛苦与快乐从来是反义词，水火不相容。“熬过痛苦的几个月，中考完毕，迎来的便是欢乐的暑假”。我暗示着自己，但现实生活中的苦痛如钱塘潮，一浪高过一浪，渐渐将我吞噬。
我望着堆积如山而丝毫未动的作业，扪心自问：你为何而学习？是啊,学习太苦了，为什么要在千军万马中背负千钧重负而拼命奔跑？
我又不禁回想到初识字的懵懂时光，偶然一次，我读着绘本，试着将书中的字挨个念出来，竟串成颇有意思一句话。当时，我沉浸在文字的汪洋中，世界变得有趣起来，如哥伦布发现美洲大陆般打开了新世界的大门，此种感受是只有学习积累才能得到的。你经历的、积累的、在痛苦学到的，总会如烟火般在某一天爆发、绽放，让人感受到世界的精彩纷呈。我知道了学习的意义：让人活得更有意义，让人生更加精彩，让人生更有高度。学习的过程也许痛苦，但积极乐观的心态、追求进步的志向会使人深感学习的快乐。
于是，我怀揣远大的梦想，脚踏实地地学习。明确了志向，如拨云见日，心中明朗无比。
学习本是痛苦，但痛苦可以创造快乐。
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