小学童话作文

时间：2024-03-10 15:54:35 童话我要投稿

小学童话作文【集合】

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学童话作文3篇，希望对大家有所帮助。

小学童话作文【集合】

小学童话作文篇1

　　童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。

　　童话故事的主旨童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪的反义词。

　　童话故事分类从表现方法来看，童话故事大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话（又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

　　童话故事作文是新兴起的一个文学。童话，作为孩子们最早接触的文学样式，从抱在妈妈怀里就开始接受；进入幼儿园，接触的玩具是动物玩具，聆听的故事是动物故事，。作为一个现代孩子，生活在信息化的社会中，常常借助电视来观察世界，了解世界，而动画片又是首选节目。童话作品中那种充满离奇的想象力，那种真善美与假丑恶的较量，那种对茫茫宇宙憧憬着的神秘感，就这样无声无息地在他们幼小而又充满好奇的心中留下了难以忘怀的记忆。小学生写作的.初始阶段，应“特别强调情感态度方面的因素”把重点放在培养学生写作的兴趣和自信，让学生愿意写作，热爱写作，变“要我写”为“我要写”。兴趣是最好的老师，让学生写作文，先要有写作兴趣，而童话作品中的新、奇、乐正好为小学生打开了一扇充满写作趣味的窗口。从这个窗口望去，几乎全是他们喜欢的内容，常常会让这些天真可爱的孩子们欲罢不能。给孩子打开了一扇窗，迷人的风景印入眼帘，清新的空气沁入心脾。在这样的氛围里，孩子们健康地成长着，成长得更加茁壮。阿拉伯神话中的阿里巴巴曾经用“芝麻开门”的咒语开启了通向获取财宝的神秘大门，我相信，我们也能用童话故事这根神奇的魔棒敲开小学生作文创新的大门，获得意想不到的教学效果。

小学童话作文篇2

　　整个房间空荡荡的，只有在墙角处放着一个古老的大钟。这个大钟的指针停留在八点二十分，但最引人注目的，还是拴着大钟的那条带子，就在这时，门被“哐啷”一声甩开了。几乎就在同一秒，房间里刮起了一阵莫名其妙的大风，那股狂风似乎要将躲在这里捉迷藏的我们卷向天花板。这时，一股无色无味的细烟悄悄地从门缝泄了出去，神不知鬼不觉地混入空气之中，慢慢地包围了整个博物馆，甚至整个城市。

　　我们都惊呆了：哪来的狂风？哪来的细烟？我们胆战心惊地走出了自己藏身的地方，惊恐万分地围成一个圈。

　　“胆小鬼”婷婷吓得东瞅瞅，西瞧瞧。突然，她叫了起来：“你们看，拴着大钟的那条带子断了，钟面上的玻璃罩也打开了，刚才还滴答滴答的钟也停了。”大家定睛一看，果然那条橘黄色的带子一断为二，把玻璃罩拉开了，钟摆停止了摆动，指在了八点二十分。胖胖小于红着脸说：“那是我刚才躲藏时，不小心绊到了带子，没想到带子就这么断了，钟也停了。”小于顿了顿又疑惑地说：“可这时候应该不是八点二十分呀，这明明是下午一点多嘛。”“智多星”多多壮着胆子走到古钟旁边，仔细地查看了一番。过了一会儿，多多像发现新大陆似的喊道：“大家快来看！这条带子其实是一根柔软的细管子，穿过钟罩边缘连接到了钟里面。”我们一听纷纷好奇地走上前去。我拿出随身携带的放大镜，眯着眼睛朝细管子里面看了看，发现管子里面布满了一层又一层类似于蜘蛛网的东西。

　　这时，细心的婷婷又发现钟后面的墙上有一个红色的小亮点。她用手摸了一下，发现那只是一个影子，真正的亮点在古钟的背面，亮点旁边是0——9这几个数字。婷婷胡乱地按了几个数字，什么反应也没有。“该不会有什么密码吧？”婷婷眉头紧蹙，思索着。

　　多多突然想起了什么似的，看看钟上的时间，按下了8、2、0。只听一阵“唧唧唧”的声音，细管子里的蜘蛛网忽前忽后地移动着，刚才的那股细烟被“嗖”的`一声吸了进去，大风也消失了。这个按钮有着神奇的魔力！我们的害怕消失得无影无踪，取而代之的是惊愕、兴奋与好奇。

　　胖胖赶紧找来了他那在博物馆工作的爸爸，我们将事情的来龙去脉讲了一遍，于叔叔半信半疑。他从细管子里抽了一点气体进行检验。检验结果表明那是有害气体，人体一旦大量吸入，会损坏肺乃至呼吸系统。

　　接着于叔叔又找来两位同事，一起研究了老半天，确定这口古钟是一口神奇的宝钟，它能吸收空气中的有害气体，但是如果连接储存气体囊袋的细管子被拉断的话，囊袋也会随之爆掉而引起大风，储存已久的有害气体将会弥漫开来，危及人的生命。设计这口钟的人为了以防万一，设置了一个带密码的恢复系统。如果遇上意外情况，钟便会停在八点二十分，820便是密码，输入密码，柔软的细管子就会自动修复，又能收回大风和有害气体。

　　我们再次惊呆了：这真是一口神奇的宝钟啊！难怪这间屋子虽然久没人住，却仍然空气清新。小于又在追问着：“这钟是谁发明的呢？怎么会在这里呢……”一副打破砂锅问到底的样子。

　　于叔叔和他的同事异口同声道：“今天幸亏你们的机智、勇敢使参观博物馆乃至整个城市的人都逃过了一劫。不过关于宝钟的秘密，还有待进一步研究。”

小学童话作文篇3

　　只听“哗啦”一声，小猪身上的颜色被大象喷的水冲掉了，小猪又恢复了原样，大象说：“看见了吧，你根本就不是什么斑马。”小猪又想到了一个好主意，他回到家，先拿出管子和绳子，再打成死疙瘩，然后装在它的.鼻子上，它说：“终于做完了，真累死了！”小猪出门以后没有走远，它遇上了小鸟，他说：“嗨，我是一头大象。”小鸟说：“你不是大象，你只是一只普普通通的小猪而已。”小猪说：“你不信？”，然后它小跑到池塘边把管子伸进水里，吸呀吸呀一不留神水就跑进了鼻子，呛得它眼泪都出来了，它连忙摘下假鼻子猛咳了起来，拍了几下背。小鸟说：“看你不是大象吧。”小鸟垂头丧气的回家了。

　　回了家想了半天又想出一个好主意，他杀死了一只老母鸡把它的羽毛粘在身上，上了房子顶上。他叫了狗妈妈来观看，他跳下楼，摔在泥巴上，身上全是黑的。上了楼，狗妈妈说：“不要再学了，小猪。做猪不是也很好吗？各有各的长处，也各有各的短处。”小猪说：“我知道了，以后不学其他动物了。”

　　小猪真是又可爱又有趣呀！

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