童话作文集合(6篇)
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的童话作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话作文 篇1
森林里有一只小兔叫**，它非常苦恼。虽然它有长长的耳朵，无论是垂下，还是直着都很可爱。还有那一双红宝石似的眼睛，三瓣嘴上还长着小猫一样的胡子，矫健的四肢，无论它左转右转都看不见它的尾巴，因为它的尾巴太短了。曾经问过妈妈：“为什么它的尾巴不像孔雀的尾巴那么长那么美丽呢?不像松鼠的尾巴又大又松，既可以当降落伞又可以当被子多实用啊!还有大公鸡五光十色的尾巴很神气。”妈妈总是笑咪咪地说：“孩子别伤心，每个人的尾巴都有它的用处，等你长大了就知道了。”
可现在小兔已经长大了，依然不知道短尾巴有什么好处。突然传来咕~咕~~咕~~声，原来一一肚子饿了。妈妈又不在家，只好自己出去找东西吃。出了门，走着走着突然一只大灰狼挡住了它的去路。大灰狼笑咪咪地对一一说：“亲爱的一一你这是去哪儿啊!告诉叔叔我和你一起走吧。”
一一吓得全身发抖说：“我—我—我---饿了，出去找吃的。”大灰狼听了哈大笑说：“你饿了我也饿了不如你当我的.点心就不用找吃的。”
一一想“我该怎么办?”想完立刻转身就跑了。大灰狼就在后面紧追不放，眼看就要抓到了，可是一抓又抓了个空，一抓又抓了个空。它的尾巴实在太短了。一一便飞快地跑回家。
一一想：“今天真是太危险了，如果不是短短的尾巴，一定会被打灰狼抓住。”也终于懂得妈妈所说的短尾巴的用处了。
童话作文 篇2
清早，我、哥哥、爸爸、和妈妈到公园里玩，忽然我看见一只兔子妈妈躺在草地上，妈妈对我说：“那是一只老了的兔子妈妈。”我觉得它肚子饿，便问：为什么它不去找东西吃呢？妈妈叹了一口气，说：“它老了，跳不动了。”“那怎么办呢？”我着急得问。
这时，一只兔子跳了过来，它在伤心地哭着，我在草地上捡到了三个小萝卜，我拿给了小兔子，但小兔子拿着小萝卜给妈妈送食物，一口一口地放在嘴里，兔子妈妈非常感动。
忽然又来了一只小兔子，拿着工具跳了过来，我不知道他在做什么，我就问哥哥：他在干吗？哥哥对我说：“他可能在造房子。”他造完了，是一间房屋，我用了一只眼睛在窗外看，看见了三张又大又美的床，还有许多食物，他们连只兔子覆辙妈妈到床上，妈妈很高兴。
妈妈对我说：“虽然兔子妈妈动不了，但他身边有两只孝顺的.儿女，因为他们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫‘兔子反哺’。”听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎着妈妈怀里，我知道了，要永远爱着妈妈!
童话作文 篇3
从前，有一只漂亮的公鸡，金黄的羽毛，强健的爪子，鲜红的鸡冠，走起路来大摇大摆，最让别人佩服的还是他的跳高，如果谁惹了他，他可以一跳三丈高，并且利用他强劲的'爪子把对手死命地按到在地。
时间一天天过去了，公鸡爸爸决定让宝贝儿子上学去，公鸡高高兴兴地同意了。
学校就建在山边的大石头上，校长是一头脱了毛的狮子，大概是老了，白天几乎看不到他在学校出现。校长把公鸡带到猎豹班，对他说：“你可千万别惹你的猎豹老师，他可是全镇的武术冠军。”
在学校里的日子，让公鸡更加高兴，因为班上没有哪个同学比他更强健。小鸡斗不过他，小鸭每天都躲着他，小兔是他跟班，青蛙天天缠着他，要他教跳高。
猎豹老师也不管不问，每天就是和鳄鱼斗斗嘴和河马吹吹牛。最近有一次，班上教美术的孔雀姐姐，就告状说学员公鸡上课不听话总是违反纪律，还欺负班上的小同学。他甚至扬言总有一天他要当这个学校的校长，让所有的人都听他的。
今天是星期五，猎豹老师早早来到办公室，整理好文件刚准备喝口茶，小鸭、小兔跑来了：“老师、老师，公鸡又欺负我们了。”
“好，老师知道了，我等会去了解了解情况。”猎豹话还没有说完，小青蛙跑过来了，：“老师，公鸡说要我给他钱，才教我跳高!他抢了我3块钱。”
“有这种事?快，我们去看看!”猎豹老师知道事情严重，赶紧跑到教室里。
猎豹老师走到公鸡的身边，和蔼地说：“老师知道你很漂亮，也很会跳高，今天老师就和你比一比跳高好不好?你用两只脚，我只用一只脚。”
公鸡心想：我见过老师跑步，但没有见过老师跳高，而且只用一只脚，他一定跳不赢我，因为我从小就会跳高。公鸡自信满满地答应了。
这时候老师说：“既然是比赛，就要有一些注，这样吧：如果谁输了，就要听赢了的那个人的话，好不好?”
公鸡一听还有注，立马来了兴趣，大声地说：“老师，你可要说话算数啊，你就等着认输吧，嘿嘿!”
“一言既出，驷马难追。”老师笑着说。
学校里的老师和同学们知道公鸡要和猎豹老师比赛跳高，都热热闹闹地围了过来。同学们都知道猎豹老师每天都跑步，而且跑得飞快。但都没有见过他跳高，心里都在为猎豹老师捏把汗呢，可千万别让自高自大欺负弱小的公鸡赢了去啊。
狮子校长当裁判，小黄莺当起了发令员，猴子则当起了啦啦队长。校园气氛可热烈了，就像过节一样。
随着小黄莺清脆的叫声，比赛开始了。
狮子校长让公鸡先跳，只见公鸡股足了劲，绷紧全身肌肉，纵身一跃，身子直飞向高空。
“多么漂亮的一跳!多么漂亮的一跳!”跟班小兔欢呼着。
“别得意得太早了。”小鸭不服气地说。
轮到猎豹老师了，只见他轻轻一跃，身子就像弹簧一样冲出去，再加上他流线型的身材，在空中划了一道完美的曲线。
经过大黑牛的仔细测量，猎豹老师的高度是公鸡的2倍。
这时候公鸡低下了头，不好意思地说：“老师，我听你的。”
猎豹老师严肃地说：“小公鸡，你先向全班同学道个歉，然后答应老师以后再也不违反纪律，不欺负同学，不骄傲自满了，怎么样?”
公鸡红着脸向同学们道了歉，惭愧地低下了头。最后抬起头，大声地队老师说：“老师，我听你的!”
童话作文 篇4
08年奥运会快来了，大家都认识可爱的福娃吧，他们是团结的五兄弟。可是有一次……
他们走在北京的一条繁华的大街上，人们在灯杆上，树上挂上彩旗，像过节似的`，可热闹了。
“他们多欢迎我们！”福娃们想。晶晶说：“他们多欢迎我啊。”“才不是呢，他们欢迎我。”迎迎昂着头说。贝贝不服气了，说：“不，不，不，不是，他们在欢迎我，最漂亮。”说完，还用她那优美的身材转了几圈。
“哇，真棒！”一位小女孩叫到。“看吧，谁最受欢迎？”贝贝问。“欢欢真棒！”妮妮突然喊。
原来，小女孩说的是欢欢，他正在表演花样踢球。“大家欢迎的是欢欢呀。”贝贝小声说。她以为大家不欢迎她，忍不住哭了起来。“是啊，他多棒。”欢欢非常棒，他一转身，球也跟着转。突然，球“唰”的飞上天，又准确无误的落在欢欢的脚尖，还在打转呢。
欢欢停下来，对他们说：“们不吵啦？！其实，大家都欢迎我们，拿出自己的本事，让们一起好好表演一次怎么样？”懂事的欢欢把手升出来。“好！”他们把手搭在一起，“一，二，三！”他们一起喊。“来吧，兄弟们。”
他们表演的很精彩，人们大声喊：“太棒了！”“好！”别提他们多开心了！
童话作文 篇5
一天小老鼠要写字，可他没有笔,小老鼠就走出了家门，他看见桌子上放着魔法师的神笔，小老鼠却不知道这是一个神笔。
小老鼠就拿走了魔法师的神笔。
神笔说：“请你放开我吧。”
小老鼠说：“不行，你以后就是我的了。”
神笔又说;”我要是你的了我会给你带来灾害的'。“
小老鼠说：“我才不信呢。”
神笔说：“那你来试一试吧。”
小老鼠说：“行试试就试试。”
神笔又说:“那我让你画什么你就画什么。”
小老鼠同意了。
神笔说：“你先用我画一个圆，在画两个三角，在画一个椭圆，在在每一边画上三条直线。”
小老鼠画完了，可他却没有认识到他画却的是一只猫。
小老鼠刚画完，就从纸上跳出来了一只猫，小老鼠吓得到处逃窜。
魔法师看见了就把小老鼠扔到了河里小老鼠被淹死了。
童话作文 篇6
整理书柜的时候，偶然发现一部儿时的绘本。
翻开页脚受潮翘起的书面，儿时浓重的时间气息呼之欲出——这是童年我最喜的一本，它承载着太多回忆。当然作者的简介赫赫然印在纸上，简介中“他的妈妈是爱尔兰仙女”这句一直吸引着我，它仿佛是麻木繁忙的世界中俏皮童真的一个存在，不禁惹我回想起儿时对这样“童话世界”的期盼。
接触童话的时间极早，但真正相信它却是在读《哈利波特》对时候。每天晚上我总是依偎在暖灯之下，而且总会欣赏片刻封面再翻开书面。那个时候我一直幻想着自己也是一名巫师，也会坐上去往霍格沃茨的列车，也会经历那些惊奇的旅程。这曾经是我的信仰和依靠，毕竟我至今期盼着猫头鹰越过浩渺的星空——那片月亮曾经用流星蓝色磷光划过平静星河的天空，那片被猫头鹰惊起波澜的天空。
十一岁的生日我一直坐在窗前，期待着那封即将到来的信，我就等在那儿，月亮清澈的清辉下。仿佛过了极久，直至父亲将睡熟了的我推醒。面对我的.各种疑问，他只是沉默着，陪着我等，帮我掖好被子，关上灯。
他没有否认这一切的存在，就如身处困境的人依旧期盼雨止天明。于是我便一直是这样期盼的，坚信这个世界期盼我就像我期盼它一般。却直到我与朋友分享这样一段故事时，因为讥笑和嘲讽而亲自戳破曾支持我走过困难的期盼。但正如那句“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”，这份期盼是易逝的，它承载着对童真和内心深处最柔软干净的那个角落的向往与期待。这个世界仿佛像是麻木的木偶，时间和自由被严格地控制，不允许有任何情感的流露。譬如潸然时永远无法真正地放开声音——因为总会有人抱怨道你影响到了他们的休息。我期盼阿拉丁的神灯能够擦亮心中美好的愿望；期盼着某一天能够像灰姑娘般独自在花园里旁若无人地放声哭泣；期盼着某一天能够像睡美人般城堡中种满玫瑰和荆棘。
童话它不仅仅只是回忆，而更是内心里最脆弱最纯净澄澈的角落。试想如果有一天这个世界上没有人再真正关心你，你难过时，还会有天上的云为你落泪；如果有一天你身处阴沟，还会有一种期盼让你记得仰望星空。
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