童话作文

时间：2022-05-17 10:36:44 童话我要投稿

童话作文汇总10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的童话作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

童话作文汇总10篇

童话作文篇1

　　进入了新的班级，夏蝶就被老师当成异类看待，因为嘛—————化学课不听讲，语文课上看小说，漫画。历史课上听mp3，英语课上睡觉，数学课上吃零食等等学生不应该做的事她都做了。再看看班花夏泉呢，什么课都认真的听，对谁都微微一笑。

　　夏蝶做的这些事让老班忍无可忍，最终把她和校草天歌安排在一起，一个靠窗的座位，天歌一直以为夏蝶是个无法让人接受的女孩，直到这件事让他改变了对她的看法。星期五的下午，在自习课上，夏蝶突然站起来，喊着：5，4，3，2，1，到！"班上的人都以为她疯了，没有理会。当说完到后，一个架子鼓突然展现在大家的面前。接着夏蝶又从身后魔术般的拿出了音乐器材，弄的大家不知所措，夏蝶嚷道：还楞着干什么，开个音乐PARTY！接着一阵扣人心弦的架子鼓声传如了大家的耳朵里。大家都聆听着那架子鼓的声音，只有一个人例外，是天歌他一直在注视着夏蝶，夏蝶的每一个动作都充满着青春的活力！天歌心想：好一个桀骜不逊的女生！"这件事过了几个月，但在天歌眼里仿佛就在昨天，因为他出生在一个音乐世家，爸妈都是钢琴家，对他充满了无限的期望，再他很小很小的时候就逼着他练琴，就这样在父母的督促下，天歌成了一个练琴的机器，成了一个乖乖的小男生，可他的父母却不知道，自己的儿子对古典音乐一点也不感兴趣，而是钟情与自己一直反对的时尚音乐。

童话作文篇2

　　一只母狮在野外寻找食物。突然，它看见了孤单的小羚羊正被狼追地拼命的乱跑，母狮不但救了小羚羊，还收养了它。

　　母狮待小羚羊如亲生骨肉，无微不至的关怀，不禁让小羚羊回忆起那心惊肉跳的一幕。

　　那天，羚羊妈妈和小羚羊正在草原上悠闲地吃草，一只饿狼凶狠的猛扑过来，羚羊妈妈为了保护小羚羊在被扑倒的那一刻还高声喊道：“孩子快跑啊！”小样害怕极了毫无目标的奔跑起来。贪婪的饿狼咬死羚羊妈妈又转身向小羚羊追来，眼看就要被追上了，小羚羊看见了正在寻找食物的母狮顿时吓得目瞪口呆。绝望的它正要夺路逃跑，忽听耳边响起母狮的喊声：“小羚羊快过来，我来保护你。”小羚羊半信半疑的靠了过去，母狮一下把它揽在怀里。

　　想到这里小羚羊不由得喊了一声：“狮妈妈！”狮妈妈慈爱的“哎”了一声！从此，小羚羊不但有了一个安全的庇护所，也有了一个疼爱它的狮妈妈！

童话作文篇3

　从前，有一个邪恶的巫师，他知道丁囯有一位美丽的公主，公主的心能让他长生不老。于是，巫师准备了三千黄金到丁囯去提亲，但是国王不肯将公主嫁给他，于是巫师残忍的将国王及城堡里所有的人都施了魔法变为了石头人，公主也被抓到巫师的住所，让公主沉睡在水晶棺里。公主的灵魂天天在整个城堡游转哭泣，等待着能解救他的王子。

　　有一天有位王子路过城堡，听见城堡里有哭声，便寻声找去。他发现一位美丽的公主，身上散发着光芒，王子问：“你怎么了？怎么在这里哭泣呢？”公主回答说：“我是丁囯的公主，我叫丁美拉，现在特别想回家。”公主继续向王子说着自己的情况，王子知道只有拿到在北部冰山里的宝剑插进巫师的心脏，公主会醒过来，城堡里的人也都会被解咒。

　　公主带王子朝北边走了几天几夜后，终于找到了冰山，公主说：“亲爱的王子，我只能把你送到这里了，我的身体不能再接近冰山了，不然我会被冻成冰人的，冰山里有个冰兽在看护宝剑，无论冰兽问你什么你都不要回答，不然会被它冻成冰人的。”

　　于是王子勇敢的进入了冰山，的确有一头凶猛的冰雪神兽，他听了公主的话不回答他的问题，机智的战胜了冰兽，拔出了宝剑。

　　几天后勇敢的王子趁着巫师熟睡的时候，用宝剑插进了巫师的心脏，救出了公主并把她带回了城堡。欢歌笑语的城堡又恢复了往日的`气息，美丽的公主和勇敢的王子幸福的在一起了。

童话作文篇4

　　书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。

　　文具盒里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各的本领。

　　铅笔姐姐穿着美丽的外衣,她又高又瘦,头上还带着一顶小巧玲珑的帽子,她的肚子里全部都是食物,铅笔姐姐的脚还可以写字呢!

　　橡皮妹妹也很爱打扮，她穿着一件花花绿绿的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，颜色特别鲜艳，美丽极了!

　　每一次，铅笔姐姐在小朋友的本子上写错了字，橡皮妹妹总是第一个去帮助她，她把错别字擦得干干净净的，她们俩真是一对好姐妹呀!每一次，铅笔姐姐受伤的时候，小刀弟弟总是穿着一件绿衣服，准备给自己的姐姐治伤，铅笔姐姐的伤在小刀弟弟的治疗下果然好了，他们真是互相帮助的姐弟呀!

　　他们互相帮助，成了一个和谐的大家庭。

　　3 文具的争吵

　　在热闹非凡的文具小镇里，生活着穿着一件花大衣的铅笔，总是躺在草地上望着天胡思乱想的尺子，老蹲在角落里与睡牛比睡觉的奶酪橡皮他们你不管我，我不管你，相安无事。但是每周都会出现几次比棒辩论拳击赛。你听，叽里呱啦，比棒辩论拳击赛又上演啦!

　　铅笔说：我才是最棒的，小主人每天都得用我来写字，不然就得用那支冷冰冰的钢笔了!还有上次的考试，小主人还用我考了100分，受到老师的表扬呢!再看我这花花绿绿的衣裳，简直是一位美若天仙的公主! 橡皮傲慢地说：还公主呢!瞧你这瘦骨如柴的身子，肯定几百年没吃饭吧。上次考试更别提了，你一连写了好多错别字，要不是我在，小主人肯定得挨老师的批评。再看我胖嘟嘟的身子，散发着一股清香，小主人一闻就会把烦心事全部忘掉。我才是最棒的! 铅笔冷冷地说：别自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑乌鸦，还像煤堆里的黑炭头，还敢说自己是最棒的!哼! 橡皮怒不可遏你、你、你这个正当橡皮气得说不出话来时，尺子慢吞吞地说：你们别争了，我才是最棒的，我能画出直线和波浪线。没有我，小主人做的连线题卷面清洁分准被扣得一干二净。他们你一言，我一语，互不相让，最后他们打了起来。橡皮裂成了两半，铅笔的花大衣破了，尺子被划出了一道道痕。他们见分不出胜负，只好悻悻走开了。他们都不知道，每个人都有自己的长处和短处，只有他们齐心协力，才能帮小主人取得好成绩。

童话作文篇5

　　1、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔；如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么？我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍！”

　　2、这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

　　3、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步！作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

　　4、这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好！极度推荐！

　　5、这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。

　　7、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

　　8、文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。

　　9、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

　　10、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。

　　11、这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负？小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

　　12、这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。

　　13、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　14、这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力；文字功底不错、行文流畅；对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处；叙事有序、不拖沓；关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。

　　15、我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。

　　16、这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢？

　　17、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

　　18、这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！

童话作文篇6

　　有一只小猴最近迷上了看《西游记》，他最喜欢里面的孙悟空，因为孙悟空有腾云驾雾、七十二变的本领，小猴可崇拜孙大圣了。他幻想着自己也有孙悟空那么厉害的本事，所以他决定要学一身好本领。

　　可是到底该向谁去学习好本领呢？它打算先去看看小动物们的本事。于是，它来到森林里，用双脚倒钩着树杈挂在树上，放眼一看，“呀，大家可都在练本事，小兔在写字，小熊在吹号，小鹿在跑步，不错不错，我得去仔细看看。”

　　于是，小猴先来到小兔身边，看到小兔的字非常不错，他对小兔说：“小兔，你写的字可真漂亮，我能跟你一起学书法吗？”“当然可以！”说完，小猴就跟着小兔一笔一划地写了起来。可是才写了几个字，小猴就觉得手好酸，坚持不下去了，还哈欠连天。小猴想：练习书法肯定不适合我，我得另外找个本事才行。

　　于是，小猴扔下笔和纸，来到小熊的身边，听到小熊的吹奏非常不错，他对小熊说：“小熊，你吹的歌曲真好听，我能跟你一起学吹号吗？”“当然可以！”说完，小猴就跟着小熊一个音一个音地吹了起来。可是才吹了几分钟，小猴就觉得腮帮子好酸，坚持不下去了。他干脆躺了下来，用脚尖玩起了身边的篮球，他一边转篮球，一边想：练习吹号肯定不适合，我得另外找个本事才行。

　　于是，小猴扔下小号，来到了小鹿的身边，他见到小鹿如风一般跑过，立马赶上去对小鹿说：“小鹿，你跑步可真快，我能跟你一起学跑步吗？”“当然可以！”说完，小猴就跟着小鹿慢慢地跑了起来。可是才跑了没多远，小猴就气喘吁吁，坚持不下去了。小猴想：跑步肯定也不适合我，我得另外找个本事才行。

　　就这样，小猴这也不学，那也不学，整天在森林里闲逛。日子就这样在闲逛中溜走了，小猴还是什么本领也没有学会。而其他的小动物们却都学有所成，小兔成为了一名书法家，小熊成为了一名演奏家，小鹿成为了一名运动员。

　　看着身边的朋友们都学了一身好本领，小猴羡慕不已。此时的他终于想明白：不管做什么事情都要有恒心，都要坚持到底，这样才能获得成功。

童话作文篇7

　　客厅里静悄悄的，什么声音?原来是桌子和板凳在说悄悄话呀。

　　桌子对板凳说：“喂，板凳，你怎么长得那么矮?你看看我，多高多干净啊，不像你这样又矮又脏。”板凳说：“虽然我矮，但我力气很大啊!你看看我，我四肢能挺几个人啊，不像你只能放几十本书和本子。”桌子又对板凳说：“这说明主人爱我呀!主人每天把我檫得干干净净的。”板凳又说：“你那什么主人啊!他每天做作业都多倒西歪的，害得我腰酸背痛，有时他还站在我头上，跳来跳去的。总之，他对我是无情，我恨不得把他粉身碎骨。”桌子又说：“你怎么可以这样说我主人呢?他毕竟是我们的主人啊!”这时电脑说：“好了，好了，吵死啦!”沙发也发话了：“好了，其实生活中谁也离不开谁，就像是这只手一样，手指不合在一起打出去，这样就没力量，手指要合在一起打出去，这样才有力量，所以你们应该团结。

　　板凳和桌子听了沙发的话都不好意思地低下了头。

童话作文篇8

　　在一片美丽的大森林里，生长着各种枝繁叶茂的参天大树，居住着许多小动物，有可爱的的兔子、调皮的猴子、勇敢的老虎、还有一只会给大树看病的啄木鸟。

　　可是好景不长，森林里来了一位不速之客～阴险的巫婆。巫婆每天用咒语捉弄小动物，还挑拨小动物之间的关系，让小动物破坏树木。这下可忙坏了啄木鸟，它一边帮大树治病，一边劝告小动物要爱护树木。

　　有一天，巫婆趁啄木鸟在专心为大树治病时抓走了啄木鸟，并把它藏了起来。没有了啄木鸟，生病的大树被虫蛀得千疮百孔，叶子也掉光了。

　　国王得到消息后焦急万分，立即发布了“寻鸟启示”启示上写道：“急切寻找一只鸟，它的嘴又尖又长，会捉虫。找到者有重赏。”第二天便有人提着一只鸟来领赏，国王见到后摇摇头说：“不对，不对，这是一只小黄雀。”

　　国王赶紧重发启示，启示上写道：“急切寻找一只鸟，它嘴坚，舌长，尾巴硬，会捉虫。”启示发出第二天又有人提着鸟来领赏了，国王见到摆摆手说：“错啦，错啦，这是一只巨嘴鸟。”

　　找不到啄木鸟，国王寝食难安，马上再次发布“寻鸟启示”这次启示上写道：“急切寻找一只鸟，它嘴坚，舌长，尾巴硬，喜欢在大树上啄木捉虫。”当天晚上，一位可爱的公主在睡梦中梦到了啄木鸟及巫婆的藏身之地，她连夜带人找到了啄木鸟，治服了巫婆。当她提着啄木鸟来见国王时，国王立刻迎了过来，高兴地说：“是它，就是它，终于找到啦！”然后迅速派人把啄木鸟放回大森林。

　　没几天，森林里的树木就恢复了原有的生机，又变得郁郁葱葱的了。小动物们更加尊敬，爱护这只啄木鸟了。

童话作文篇9

　　有一天，小白兔无意中摸到自己的尾巴，很不开心，觉得这尾巴短短的真难看，所以它决心和别的动物换一条尾巴。

　　小白兔先来到一个池塘边，看到池塘里有一条小鱼在游来游去，小白兔跑过去对小鱼说：“小鱼姐姐，你的尾巴和我的换一换行吗？”小鱼姐姐说：“对不起，因为我要用我的尾巴掌握方向，所以不可以跟你换！”小白兔走了不远，见到一头老牛正在津津有味地吃草，小白兔走过去对它说：“牛伯伯，可以把你的尾巴跟我换一换吗？”牛伯伯笑哈哈地回答：“对不起，我要用我的尾巴来赶苍蝇呢，不能跟你换！”后来小白兔又遇到了燕子，它问：“燕子姐姐，你可不可以跟我换一下尾巴？”燕子说：“对不起，我要用尾巴来掌握方向，不可以跟你换！”

　　经过这件事，小白兔终于明白了：每个动物的尾巴都有自己的用处，不可以随意交换的！