【必备】写童话作文锦集五篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的写童话作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
写童话作文 篇1
从前,有一位农民伯伯每次种地庄稼都获得大丰收。可是后来庄稼的收成越来越不好了,原来是因为有许多的害虫在破坏庄稼。于是,农民伯伯请来害虫的克星——五只青蛙兄弟。
自人青蛙兄弟被请来后,青蛙兄弟们尽心尽责地捕捉害虫,害虫都被消灭了,农民伯伯的庄稼又获得了大丰收。农民伯伯为了答谢它们,便奖赏一元钱给青蛙兄弟。
青蛙兄弟得到这一元钱,欣喜若狂,因为这一元钱是用它们辛勤的洁水换来的啊!它们回到家后,商量如何使用这一元钱。“嗯——我们用这一元钱去买点补品来补补身子吧!”老大先开口了。老二说:“不,去买零食。”老四老五没什么建议,老三说:“不如我们去买个西瓜吃吧,我还从来没吃过西瓜呢!”大家一致赞同。
第二天,青蛙兄弟到集市上买了一个西瓜。回到家,五只青蛙围着西瓜团团转,因为它们不知道这个圆滚滚的东西怎么吃。这时候,西瓜开口说话了:“你们是想吃我吗?”青蛙兄弟说:“嗯,是的,但是我们不知道怎么吃。”西瓜笑着说:“我是用刀子切开才能吃咧。不过吃完了不要把我的瓜籽给乱丢哟!因为把我的瓜籽种到地里,第二年还能长出西瓜来呢!”“真的吗?”“嗯,是的。”“那真是太好了。”青蛙们说。
青蛙兄弟们吃完西瓜后,坐在凳子上,老三说:“吃得好饱呀,西瓜真是太好吃了!”老四说:“是啊。”老大说:“兄弟们,该干活了。”它们把西瓜籽一粒一粒收拾好,下地种西瓜去了。
一年以后,事情果真如同西瓜说的那样,青蛙兄弟的西瓜地获得了大丰收,它们望着用自己的辛勤劳动换来的果实,心里十分的高兴。它们把一些西瓜分发给森林里的动物,剩下的全部拿去集市,结果卖了很多的钱。它们把钱一元一元的积赞起来,赞了一些钱又拿一点钱去买瓜籽种地,渐渐的,它们便成为了森林中的动物首富。大家也学着它们的样子买了一些庄稼种子、果树幼苗来种地,结果,这一座森林变得很富裕,便取名为“富裕森林”。
现在,森林里的每一只小动物都明白了这样一个道理:甜美的果实,是用辛勤的劳动换来的。
写童话作文 篇2
第一课时
一、讲讲空话故事,初步感知
同学们已经读过了很多童话故事,在这些故事中,哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
教师小结;像我们学过的课文,《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述,告诉我们既要善待别人,又要正确对待自己;《小鹿的'玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事,告诉我们为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事,告诉我们一个做人、处世的道理,让大家受到教育,小学四年级作文教案:写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道,爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心,学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋,拿起笔来编写童话故事吧!
二、说说童话故事,深入体会
1.自主学习,合作学习。
(1)请同学们先读读习作的要求,然后小组讨论一下,看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的"主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)
2.教师指导,帮助学生选择材料,确定好内容。
(1)"故事的人物不宜选得过多,可以是书上提供的,也可以是自己选择的。
(2)想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理",这个"道理"可以直接写出来,也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事,想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习,老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事,动笔尝试
下面,你们就开始动笔写吧,老师相信,你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点:1.写时要有一定的顺序,故事的过程要写清楚,看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。
第二课时
一、交流童话故事,相互提升
当我们走进了童话世界,感受到了童话的无穷魅力时,真想一吐为快。
1.组内先交流一下自己编写的童话,互相听一听,评一评,看谁编得最有趣。
2.小组长推荐组内同学,读一下自己创编的童话,大家欣赏。
3.教师推荐几篇有代表性的童话故事,和大家交流。(有目的地讲评)
二、演演空话故事,加深感悟
1.小组内推选出"剧本"。
2.小组集体合作:自编、自导、自演。
附:童话故事
苍蝇与蜜蜂
一天,苍蝇正在垃圾上,看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说:"这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我…我决定搬家了。"
蜜蜂说:"这儿的人们并不像你讲得那样坏,他们待我很好,还替我造新的房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上,使人生病。"
苍蝇不服气,还想争辩。蜜蜂看了他一眼,冷冷地说:"你要不改变自己的行为,无论搬到哪里,都会遭到人们的驱逐和攻击。"
苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,无话可爸说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。
写童话作文 篇3
一天上午,阳光灿烂,蓝蓝的天空上飘着朵朵白云,小猫咪咪走在茂密的森林里,一边走一边想:今天我要给森林里的小动物治病。
他走着走着,看到了小兔子莉莉,小猫说:“糟了!你得了红眼病,让我给你治治病好吗?”小兔莉莉说:“我天生就这样的”。小猫咪咪生气地走了。
他走着走着,看见了大公鸡多多在吃小石子。连忙说:“你不要吃小石子,要不然你会得胃病的。”大公鸡多多说:“我是为了消化肚子里的食物。”小猫咪咪气呼呼的走了。
最后,小猫咪咪看到了蝙蝠飞飞,小猫说:“你的视力不大好,我来给你治一治吧?”蝙蝠飞飞说:“我是用超声波探路的。”小猫咪咪难过的走了。
小朋友,你知道这个童话故事告诉我们一个什么样的道理吗?要想当医生可别学小猫咪咪不学无术啊!
写童话作文 篇4
有一个小姑娘名字叫聪聪。她什么活儿也不会做。奶奶教她,她不学;妈妈教她,她也不学。
一天,聪聪帮妈妈买牛奶,回家的路上:不小心把奶瓶掉在地上打碎了。聪聪急得直哭,不知怎么办才好。突然,飞来一只小鸟,把一对金光闪闪的小手镯戴在了聪聪的手腕上,说:“小姑娘,不要伤心了,戴上它你就会做事了’还没等聪聪反应过来,小鸟已飞走了。这时,聪聪觉得自己的小手直想干活。她拿来了扫把和撮箕,把地上的碎破璃清扫干净;又跑回家,叠好了小被子,铺好了小床;又去帮爷爷奶奶浇花。
一天,聪聪左手上的小手镯被风吹走了,这下左手便不想干活了。聪聪望着左手,自言自语地说:“左手啊,左手,你要向右手学习。’‘时间不长,左手和右手能配合着干活了。时隔不久,那只小鸟又飞回来了,它对聪聪说:“我要收回小手镯了。”小鸟把另一只小手镯也叼走了。聪聪望着右手自言自语地说:“右手啊,右手,你要向左手学习/时间不长,左右手不戴手镯也能干活了。后来,聪聪在学校举行的自我服务劳动比赛中,还获得了第一名呢!
写童话作文 篇5
第一场春雨下来啦,“沙沙”、“沙沙”,多么美妙的歌曲啊!小草儿披上绿色的新装招呼它,小蘑菇撑开漂亮的小伞迎接它。
可是,小雨也给出门旅行的小动物们带来了麻烦:浑身湿漉漉的可不舒服。机灵的小松鼠在路旁开了一家伞店,专卖森林特产——蘑菇伞。瞧,多么漂亮的小蘑菇伞啊!小动物们得知后都迫不及待地赶来了。
第一个顾客是斑马,它飞快地跑到伞店,对小松鼠说:“快点儿!快点儿!给我挑一把条纹伞。它可配我的皮肤了呢!再说,条纹是今年最流行的图案了!”小松鼠听了,赶紧给斑马从货架上拿下条纹伞给了它。斑马接过伞后,开开心心地跑回了家。
第二个顾客是小白兔。它蹦蹦跳跳地来到伞店。生气地说:“这讨厌的大雨,害得我这美丽的白毛都被淋湿了!小松鼠!给我挑一把雪花伞!”小松鼠找来找去,好不容易找出了一把雪花伞,递给了小白兔。小白兔接过雪花伞高高兴兴地跳走了。
雨停了,大家都把蘑菇伞吃了。
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