有关编童话作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的编童话作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
编童话作文600字 篇1
啄木鸟今年上三年级了，它最不爱上的就是数学课。
啄木鸟的妈妈开了一个森林超市。星期天，妈妈告诉它：“今天我要去照顾外婆，你能帮我工作一天吗？”“当然可以。”啄木鸟高兴的都跳了起来，因为当售货员是它一直以来的梦想。
妈妈刚走，山羊伯伯就来了。它拿了一块面包，说：“一块面包多少钱？”啄木鸟想了想说：“2元”。山羊伯伯给了它5元钱，啄木鸟搞不清楚自己应该给山羊伯伯找多少钱。最后还是山羊伯伯提醒了它：“你应该找我3元钱。”
山羊伯伯走了一会儿，猫女士来了。它要两条毛巾，一条毛巾1。5元，啄木鸟又不知道应该收它多少钱了，猫女士也算不清楚要给啄木鸟多少钱，正好被门口系鞋带的山羊伯伯听见了。它走进来说：“你应该收它3元钱。”
山羊伯伯和猫女士走了，啄木鸟的好朋友叮当狗走了进来。它要五个弹力珠，一个弹力珠5角钱，5个弹力珠多少钱呢？啄木鸟说是3元钱，叮当狗说是2元。啄木鸟说：“长颈鹿老师给我们教的乘法口决上面不是有吗？五五三十。”叮当狗说：“你胡说，老师教我们背的`乘法口决是五五二十，你个长嘴巴鸟，我们平时关系那么好。现在我来你家买东西，你不给我优惠，还多算我一元钱。哼，以后我要和你绝交。”叮当狗一生气，连啄木鸟的绰号都喊出来了。
它们俩个谁也说服不了谁。于是，它们嚷嚷着去学校找长颈鹿老师。老师正在批改作业，听完它们俩的倾诉，连话也没说，抬起头来指了指黑板。啄木鸟和叮当狗这才看到黑板上一行整齐的乘法口决，第二行第一个就写着五五二十五。它们俩个的脸都红了。
晚上妈妈回来了，它问：“啄木鸟，今天当售货员感受怎么样？”啄木鸟低下了头，说：“妈妈，我以后一定要好好学习数学。”妈妈说：“孩子，小学学习是打基础，任何学科都要学好。”啄木鸟点了点头，认真地说：“嗯，妈妈，我知道了。”
编童话作文600字 篇2
一天，熊妈妈对小熊说：“今天我要出门办事，你在这片空地上练习造房子，等我回来看看你造得怎么样，好吗？”
小熊愉快地答应了，于是就开始忙了。他先打了一个地基，搭好了房子的框架，最后在上面盖了一个漂亮的屋顶，这样一幢房子就大功告成了。这时，一只小松路过，看见了忙说“小熊，不对，不对！房子应该造在树上呢！这样就可以看到美丽的风景了”。小熊担心地问：“我把房子造在树上，会不会垮下来？”小松鼠说：“当然不会。”小熊半信半疑但还是下了决心，于是又在树上造房子。小熊得意极了，心想我就要完成任务了。接着，他又叮叮当当地敲打起来。这时小地鼠被吵醒了：“小熊，房子应该造在泥土里，那才舒服。”小熊听完二话不说，找来一把铲子，挖了满满的一铲子泥，直到挖出了大大的坑，热得满头大汗，累得喘不过气来。他把房子盖在这个深坑里，就这样，第三幢房子大功告成了。小熊坐在草堆里想：我在树上、地上、地下都造了房子，妈妈回来一定会表扬我的！这时，鸭太太摇摇晃晃地走了过来，它一看小熊在造房子，便说：“房子应该造在河边，河边凉快。”说完便走了。小熊的灵感来了，在河边造房子也不错。于是，他又开始忙碌起来，这里敲敲，那里打打。看着第四幢房子在河边造完了，小熊心里乐开了花。
当熊妈妈回来时，看见小熊造的四幢房子，疑惑地说：“是谁让你这样造房子的？”小熊说：“松鼠、小地鼠、鸭太太。”妈妈摸着小熊的头说：“这是它们各自的生活要求，你以后要记住，做事之前先用脑子想一想，我们的生活需求是什么？”小熊通过造房子这个事情，明白了一个道理，凡是做任何事情，都要动脑筋，都要根据实际需要而做。
编童话作文600字 篇3
逸是个极普通的女生，之前的随笔只不过是她的心里话日记，但不并不代表生活没有一点乐趣可言。这不最近逸的美术学校让学生锻炼动手能力特地布置了个作业：“带上针线、纽扣与毛绒绒的袜子和棉花，我们到学校做只玩具兔子。”
逸心情好极了。她一回家就张罗准备材料。盼啊盼，终于盼到去学校那天了。一大早，她就带上材料兴冲冲地去了。
哇，罕见了!班里的女生没一个缺课请假的。“哎，逸!”她刚坐下小崔的手让就拍她肩膀。“什么事?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”说完，她迫不及待地拿出一个白色袜子。“哇!我妈走了半天也没见着白色袜子，只好弄个花的了!”哈哈!这帮女生叽叽喳喳了会，不知不觉就上课了。
突然，门被推开了!进来了位女老师：“我来教大家如何做一只可爱的兔子!”此话一出教室里的声音戛然而止,大家都在认真倾听。“先把脚后跟上部剪开，这就是兔子头。然后将脚后跟下部剪下来，再把脚指头的那个地方按照自己的意愿：想要小肚子就剪小一点，大肚子就剪大一点，而剩下的剪为四段，两段腿，两段手。”听完这话大家迫不及待地动手剪了起来。老师也不闲着，手把手地教，所以很快就完工了。
接下来是把各个部位连接起来，填充棉花，在此之前还要把眼睛鼻子缝上。听起来容易，办起来难!不一会，教室就听见了叫声：“老师，针扎手上，扎破了!”“啊!不好，流血了!”……
总算缝完了，我松了口气，不过小兔子傻傻地歪了个脖，鼻子都快长脖子上了，虽然如此但也和大家一样举着自己的劳动成果嘻嘻哈哈很得意。
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