关于天空的作文合集10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的天空的作文10篇，希望对大家有所帮助。
天空的作文 篇1
那夜，璀璨的群星，不仅点亮了整个世界，更是点亮了我的天空。
——题记
夜，浸透了世间的一切。空中弥漫的，是淡淡的雾气。四周的树木，焉得头无精打采的，立在虚无中……拖着那疲惫的躯体，迈着那沉重的步伐，我走出了那令人窒息的考场。
吸入一口空气，但却并没以往那般清新与清醒，回寝小道上，同学们或三五成群地低语，或独自沉浸于自己的意象中。可唯独我，似乎格格不入，漫无目的地走着，眼前浮现的还是那张惨不忍睹的试卷，心中，则是在不断地挣扎着，不知该如何去面对妈妈。
进入了家门，偷偷踱入了房间，放下了背上那沉重的书包，微微叹了口气。妈妈已察觉到我的行迹，从厨房走了过来，只见她的脸颊上布满了细密的汗珠。她张了张嘴，准备说些什么，但看着我那张闷闷不乐的脸，最终选择闭上了嘴巴，站在那里，望着我。许久，她唤道：“我给你做了绿豆汤，来喝点吧！”
我的心猛地一颠，空荡荡的肚子早已使我饥饿不堪。我从位上站起来，独步走到了厨房，刚入室，一股绿豆的清鲜甜润与米饭的松香混在了一起，冲入我的鼻腔，让人不禁地褪去了那一层层的疲劳。
望向了味浓处，只见一只白碗伫立在那里，碗中，则飘着淡然的清香。轻轻抬起碗，那点点绿豆与糯米有规律地洒在汤上，似那天空中的无限繁星，散落在银河边际，如一个个希望萦绕在我的身边，让人看着就满口生津。
低下头嗅着，如花般的喷香直入我的心脾，用唇微触粥面，温度恰到好处，温温的，让人暖心。轻轻抿上一口，清甜卷入了我的舌尖，嫩嫩的绿豆，爽滑的白水，吸引着我的每一个味蕾。喝下一口，唇齿留香，将碗抬起，一碗直接入我口中，我心中的浮躁在一点一点地褪去。只见碗底渐渐发白，我放下了那碗，回味着那份甘甜，而心中原来那份失落，也消失殆尽。这点点繁星直入我的体内，照亮了我的天空，驱尽了心中那片阴暗，以往的失利，失望的成绩，仿佛烟消云散，留下的，只有那无尽的动力。
离开餐桌，返回书房，拉开那紧遮的帘布，原本无限黑暗的空中，不知何时竟冒出了无数繁星，映亮了整个世界。
往事如烟，随风飘散，而那繁星，永驻于我的心间，照亮了我的天空。
天空的作文 篇2
一望无际的天空一碧如洗，一轮火红的太阳就像一张圆脸挂在天空，光芒四射，照在人身上，热烘烘、暖阳阳的。天空多像一张圆圆的脸蛋，而那当空旭日就像亮晶晶的眼睛。
云悠闲的从遥远的天边走过来。薄的如纱，轻的如棉。在阳光的照射下，它们把自己打扮起来，镶上了金边的云，抹上了缤纷的颜色：红扑扑的、绿油油的、紫莹莹的，美丽极了。
天空中挂着一道彩虹，那弯弯的彩虹的形状就像美丽的彩桥。彩虹下是各种各样的风筝，有蝴蝶形的，蜈蚣形的，燕子形的……它们有的在前行，有的在侧耳倾听，有的越飞越高。小鸟也来凑热闹，它们叽喳叽喳，啾啾地叫着，扑棱棱地飞着，多么热闹呀！
天空就是美丽的童话！
天空的作文 篇3
“又考这么点分，你到底怎么回事？”妈妈板着僵死的脸，指着英语考试卷上的那个大大的“81”逼问。
“我也想考好……不一知一道！”我实在忍无可忍，眼泪和怒火一并往上涌，摔掉手中的笔，冲出家门……
冰冷的雨水浸透了我的衣裳，淋湿了我的头发。但只要没有老师那无情的问话，父母那质疑的眼神，我甘愿独守这份凄风苦雨。
我真向往青春的快乐，真想找到属于自己这个年龄的生活！
想从前，无论大小考试，那真是雄姿英发，踌躇满志，老师们的交口称赞，爸爸妈妈丰厚的奖励；而如今英语常搁浅，数学经常遇险滩，还有物理、化学经常遭“追击”……九门学科，课节爆满，让我这个反应迟钝的头如何受得了啊！！一直以来，我都凭借这种成绩尖子的姿态生活，要让自己时时像鼓满风的帆，那种大鹏展翅的豪情，那份鸿鹄之志，总萦绕于心头……
可是，生命总有着它不可捉摸的神奇，也有我无法摆脱的无奈。
若能把杜小康的勇气借给我就好了：父亲破产，一切梦想都化为孤独、艰难的情况下，他还能顽强地走下去，还能用一颗平静的心去面对天空的一片浮云；面对死一样空寂的芦苇丛，为了找到目标——鸭子，他忍受着不小的挫折，一次次被叶子割破，但他没有放弃过……当他惊喜地发现第一颗蛋时，伴随着鸭子的成长，他也长大了！
从杜小康的身上，我感到了文学的力量，那象征着成功和长大的鸭蛋，曾无数次帮助我渡过难关。
抬起头，已是万家灯火辉煌，点缀了整个沉寂的夜，在这份绵绵密密的氛围里，我心中的焦躁顿感平息不少。心情从末有过的轻松。是啊，再想想老师的教诲，父母的期盼……恰似一股股暖流涤荡着我的心。我要接受这一次次的考验，重新扬起理想的风帆。
是的，一定要冷静，冷静面对心中这片“浮云”，去寻找方法，去用心对待。“没有过不去的火焰山”！
不知不觉走到了村口，隐隐听见父母那焦急的呼唤……
泪水再次汹涌，我拥着母亲，父亲的手抚摸着我的额头。
星星终于摆脱了黑暗的束缚，快乐地眨着眼睛……
天空的作文 篇4
白驹过隙的一瞬，我抬起头望向天空，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息。此时，内心荡漾起的是一丝欣喜和怀恋，小时候，幻想着长大后天空的色彩。恍然间，初三岁月已跃然眼前。原来我们的天空是这样的……
我们的天空是深邃聪慧的。课上，我们凭借着青春的活力，与数学老师切磋着一道拓展题。此时，争辩声此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，最后，老师大为惊叹：“后生可畏啊！”
我们的天空是忙碌苦涩的。每日，我们迎着朝霞入校，披着星辰回家。同学的竞争是动力，父母得期盼时方向。三天两头更换的笔芯，每日数杯的速溶咖啡，我们埋头苦干，挥汗如雨，只为在六月，我们的天空更灿烂。
我们的天空时热情美好的。操场上，男生们奋力拼搏，传球、防守，天衣无缝的配合为班级夺下桂冠。女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。课后，我们风趣调侃，嬉笑逗乐。自习，做着飘着油墨芳香的习题卷子，偶尔遇到难题梗住时细心请教，恍然大悟后会心一笑。
我们的天空也是明媚柔和的。我们享受着他方语言的魅力；况浸在几何图案的奥秘；痴情于古文中的思想；一览各种定律过后，感到科学的严密，惊叹实验的神奇。
初三的天空下，我们可以苦读至夜深；初三的天空下，我们与老师同学结成知心好友，初三的天空下，我们与自信相伴。初三，我们告别了个性，在匆匆岁月中寻寻觅觅，找到了一片属于自己的天地，似画卷般多彩。正值青春年少，朝气蓬勃之时，我们用心读头顶的那片蓝天，将涌动的情感放飞天空。
风吹着号角，划过灰灰的天幕，那伤心的、难过的、苦涩的，都是我们的天空。我们不曾改变，坚守着那份纯真，那份真诚，仿佛清新淡雅，又如激情澎湃。那开心的、喜悦的、甜蜜的，还是我们的天空。
风铃的美丽，在于清脆；苍鹰的霸气，在与搏击。不管成功与否，都努力的细细描绘，描绘那属于我们的天空！
天空的作文 篇5
沐浴着晨风，笑迎着朝霞。我踏进了高中的门槛，抬头望望，我已走入花季的十八岁，不再是那个小孩子了。
曾几何时，我爱安徒生的《安徒生童话》，悲叹人鱼公主的凄美，感慨白雪公主的美丽，但十八岁了，我爱读徐志摩和余秋雨，更爱三毛、舒婷和戴望舒，情愿随着郭沫若的“凤凰涅谈”而获得重生，情愿随着曹雪芹为“金陵十二钗”而或悲或喜，更爱在莫扎特的音乐中纵情驰骋。
我就是我，一个独立的人，我不愿受到束缚，但也不会任意放纵自己，曾经的我，只懂得玩的天昏地暗，但十八岁了，我喜欢看日出日落，它昭示着万物的轮回；爱观溪泉飞瀑，它演绎着世间万象的变换；我爱四季的风霜雨雪，从那里，我领悟到了自己也是装点着瑰丽世界的一页，
我就是我，在荣誉前不自做自在，在受到批评时也妄自菲薄；在冷眼下我能昂首挺胸，在失败时我也能引吭高歌；高兴时，我洒下一串银铃般的笑声；悲伤时，我也吝啬自己的眼泪。我崇尚梅花的刚强，敬佩松柏的傲世，动情于垂柳的依恋，倾心于红豆的相思。
我就是我，我哭我笑，但不沉溺；我忍我让，但不怯懦；我悲我叹，但不屈服。
“月上柳梢头，人约黄昏后”一张纸条传了过来，“楼高满地青春短，不是此事该来时”一张纸条又传了回去，又了一个朋友，在十八岁的天空中放飞一个梦想。
我成熟中不乏天真，复杂中又有单纯。
十八个春秋，虽然并不是惊天动地，但风也过，雨也过。她是缤纷的十八岁，她是有趣的十八岁，让人留恋不已的十八年。回首往年，走过的路平凡却曲折富有情节，就像一部引人入胜的小说，细细品读，颇有情趣，让我久久沉浸其中。即使已逝，却深深埋在心底，永不忘怀。
天空的作文 篇6
前言：
这篇童话故事讲的是一位平凡而渴望梦想的小女孩的奇幻之旅，在这篇故事里，有友情，有勇气，有自信和拼搏。在这篇故事里，可引你进入想象的的世界。这有欢乐，有智慧，更有不可磨灭的信心与坚持不懈的精神。希望大家喜欢。
领成绩单
早晨的空气真是清新，蝴蝶蜜蜂都早早起来，饮着花蜜，喝着甜甜的露水，高兴极了。童心贝贝今天也出奇的早早的起床了，因为今天是领成绩单的大日子。喝完牛奶，吃完点心，贝贝就准备出发了，妈妈赶紧说；“贝贝，小心点，路上车多。”“知道了，知道了。”童心贝贝有些不耐烦地说。
在宽阔的马路上车来车往，川流不息，还有各种形形色色的人做着形形色色的事。花坛里的花多美啊，红的似火、粉的似霞、白的似雪……蜂飞蝶舞，一路上贝贝心情甭提有多愉快了，想起成绩的事，她的心情更是激动不已。
不久，就来到了六三班教室，显然老师还没来，班里乱的像锅粥一样。每个人的心情都差不多，无非就是紧张或兴奋，当然害怕的也不少。教室里不知谁突然大喊一声：“老师来了！”班里顿时鸦雀无声，连根针掉下来都可以听见。大家都端正的坐着，抬头挺胸，不久听到了脚步声，这声音越来越大了。于是大家的心都想悬着一样，很是害怕。
老师走到了讲台上，特别严肃地说声：“今天比平常哪天都静，真奇怪，是不是成绩单的`原因啊？。”没有一个人说话，显然大家都很害怕这位瘦高大个的班主任。
老师清了清嗓子，更加严肃的说：“我念一下名次吧！李丽，全班第一。”大家的眼睛都集中在李丽身上，这时童心贝贝的心里很不是滋味，第一的名次被李丽夺了去。“王锡锌全班第二。”老师接着念。这时犹如晴天霹雳打在了童心贝贝的身上，她难受的要爆发出来。“童心贝贝占全班第三。”老师紧接着又说了一句话：“贝贝这次你怎么搞得，在我记忆中，你可重来没有得过第三啊！”童心贝贝再也忍不住，小声抽噎起来，同桌李丽听见了小声对贝贝说：“贝贝，不要伤心了，你只是不小心而已，下次一定行。”贝贝听了更是泪如涌泉。
时间一分一秒的流逝着，可贝贝却觉得时间过得分外的慢，她正在懊恼，自己应如何向爸爸妈妈交代呢？老师还在继续念着成绩单，贝贝却趴在桌子上，任凭眼泪从脸边滑到嘴角，舔了下，涩涩的。
不一会，老师念完了成绩单，兴奋地说：“祝大家暑假玩的快乐！”班里同学也异口同声说：“祝老师暑假快乐！”但贝贝没说，她觉得嗓子被堵着一样难受。
放学了，大家都围在李丽身边，祝贺她取得了好成绩，平常大家都是围在贝贝身边的，所以贝贝有说不出的难受，掂着书包，向门外走去，她在想，如何向不辞辛劳的父母交代。
天空的作文 篇7
秋天的天空永远是那么明朗，空气中还漂浮着淡淡的橘子梗的味道，仿佛控制着我的呼吸。
瞬间，我觉得生命与时间像停止了似的，漫长，漫长的，在等待------不知为什么，每个人都会对高远的秋天十分敏感，而我也不会例外。秋天，在小孩子的内心深处永远不会受喜爱——有太多太多的可能。比如说：秋天预示着开学;严寒的冬季即将到来------我总会一个人在睡觉前想：为什么人生如此之快，好想好想去旅游胜地!但埋藏在心中理想就是当一名儿童作家兼散文，小说，诗歌学家。
秋天啊，我其实也不是那样讨厌你，甚至喜欢你，因为我抱着和别人不同的心态去看你。你拥有许多美丽的景色，不是吗?那橘子梗的味道一到秋天就会浓起来，好似依恋我，久久不愿离去------
天空的作文 篇8
喜爱阳光灿烂的日子，踏着铺满阳光的小路，迈着轻捷的脚步，迎着金色的太阳行进，感觉就象走在金光大道上相同，好象周围的一切都充满着欢天喜地的滋味，假若能有一双翅膀，我真的想飞起来，俯视这美丽而心爱的大地。
我想，它应该是淡蓝色的，由于它美丽却不张扬、新鲜而不庸俗、浪漫中含着少许雅气，带着淡淡的、飘荡的气味。
它差异于绵缠的菲雨，不同于急骤的暴雨，它们要么过于漫长、要么过于火热，短少那么一点点的宛转，它扬扬洒洒地，慢慢地滑落下来，渲润出某种心情。轻盈的精灵，在天与地之间旋转着。似描画出仓促而轻描淡写的一笔，无意中却流溢出款款厚意，敲击着似已沉沉睡去的大地，执着而执久、真诚而火热。
喜爱打把伞，徜徉在斜雨纷飞的时节，听它们拍打伞布的声响、看它们滋润出毛毛的雾气、感触它们打湿衣裳的沁凉，苍茫天地间，此刻或许最为随意。心里的沉重，因了小雨的掉落而豁然了许多，或许，它清洗的不仅仅是世间的尘土，还包含心灵深处的封尘。
哗哗的雨声，听似凌乱，却弹奏出不单调的乐曲，声声滴滴、声声滴滴，整理着紊乱的思绪。满耳充满着雨声，心如鱼儿一般游弋在晶亮的雨水里，它想脱节一切的捆绑，寻觅一方如天空相同纯真的地域。
哦，雨，淡蓝的雨，在你时间短的飘动后，是不是会有一个晴朗的气候？
天空的作文 篇9
天空下的美丽只有你我知道，在爱的天空下闪耀。
在鱼爱的海洋中自由；花朵在爱的土地上茁壮成长。鸟儿在爱的天空翱翔。我们在爱空中快乐地成长
善良，一个简单的词。请问世界上哪一个人是真正善良的？你自己永远是最好的。这是每个人思考和阅读的内容。然而，也不乏例外。一个接一个的亲切话语在你我心中。那天，那件事，那段记忆，存在的消息都在我的脑海里。
在一个阳光明媚的早晨，我带着美好的祝愿出发了。路上的行人带着他们的梦想来来去去。我们都在为梦想和爱而航行。伟大的事情发生在我们面前，没有任何预兆或想象。当，当努力工作，当勇气。用自己的孩子换取别人的生命。我们不得不感叹，这样的行为。什么被送出，什么被交换？只有他知道。人性的伟大超越了世界、时间和我们。
动物之爱可能超出我们的想象和期望。他的孩子意外死亡，而另一位母亲因为她的孩子而失去了生命。没有时间悲伤，没有时间回忆，没有时间痛苦。然而，我不得不忙于寻找另一个孩子。养育它，把它当成自己的孩子，更重要的是，爱它。母性的伟大是我们都相信的本质。为了他们的孩子，他们会毫不犹豫地放弃自己的生命，并且永不后悔。这就是爱，这种爱的伟大是为了别人的孩子。我们甚至更惊讶。除了惊叹之外，还有一种忧郁和羞愧的感觉。
有时我们，甚至动物，会感到自卑。最后，我不知道我在为什么而战。我不知道我失去或忘记了什么。回头看，我什么也没发现。用你的爱浇灌每一朵花，受伤的，残缺的，或死去的。只要有爱，我就能感觉到。用动物的爱和你自己的爱来为世界做更多的贡献。用爱浇灌的记忆不会后悔，也不会丢失。
有时候贡献也是一种美，用你不需要的东西去给予别人需要的东西。贡献的快乐只有在贡献之后才能被理解。我不会后悔的。我将为我所做的感到骄傲。我们在同一片蓝天下，在同一片土地上，我们应该拥有同样的心。克服困难，驱走寒冷，寻找光明，寻找同一个世界。在同一片天地里，一起洒下我们的爱。没有人应该轻易放弃。坚持到底才是真正的意义。
在爱的晨光中，我们都带着希望、梦想和期待。中午，当爱的日子等于0+时，它给我们带来了力量、努力和真理。在爱情空星星空的日子里，带给我们一种安慰，一种坦诚，一种惬意。在爱的日子里，带着梦想，带着爱，带着你和我出发。
天堂之下的爱空让我们携起手来，为梦想、为爱、为你我一起努力。
天空的作文 篇10
其实，你也可以像一只雄鹰一样飞翔，只是你还没发现你内在的潜能。
自从升了五年级，我倍感压力巨大。因为，五年级功课难了，要求高了。有时，你真的会觉得自己好像被绳索绑起来一样。听姐姐说，五年级是小学最关键的一样，只要五年级学好，小升初就没有问题了。
我越是想到这句话，压力就越大，我想超过别人。我明白，如果我想超越别人，必然要付出加倍的努力。我不停的吸收资料充实自己，只是为了我的梦想。
姐姐说过，如果我想她，可以去十堰看她，如果六年级考的好，还可以去十堰上初中，那样，我们就可以天天见面了。
听了这激励的话以后，我更加努力。
一天，我去书店查我要的资料，我漫无目的如无头苍蝇，在这弥漫着书香的走道徘徊，我一眼就看中了一本封面印着几只雄鹰的科普书，我随手翻了几下，上面这样几行字给我留下了深刻的印象：老鹰，并不是生来就能高飞，只因它们有着残忍却深爱它们的母亲。鹰妈妈孵出小鹰后，会叼着小鹰飞到高处，将雏鹰从高处扔下，在如此的危境中，小鹰定会奋力扇动翅膀，若小鹰就此学会飞翔，鹰妈妈就会锻炼他的飞行能力，若小鹰无法立刻飞起来，鹰妈妈变回任由它摔死。我愕然了，原来，我一直羡慕着的老鹰竟是如此炼就的。它们并不是拥有天生的能力，只是因为危境使它们爆发了内在的潜能，那么，我的潜能何时才能爆发呢？
当我想到这问题时，我不禁嘲笑起自己来，我连我的潜能是什么都不知道，怎么知道我的潜能何时才能爆发呢？我的这个问题又是问谁的呢？对呀，这个问题是问谁的呢？我沉思起来，结果呢，其实，我也一直疑问这一结果——问自己。
我的潜能是什么呢？潜能何时能激发呢？我也想像雄鹰一样，追寻自己的天空。
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