小学四年级作文10篇（集合）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
马上就要过圣诞节了。我想做张贺卡，送给多年不见的老朋友杜亦云。
说干就干。我想了一下，脑海里淡淡地出现了一幅模糊的画面，我先找出一张雪白的卡纸，把它一折二，然后，我翻箱倒柜地找出我所有的收集：粘纸、画报、旧的贺卡……我仔细地翻阅着，我想顺着构思找我理想的画面，很可惜没有我理想的图案，我陷入了沉思。突然，我看见桌上有一杯咖啡，这正好启发了我的灵感，把这杯咖啡画上去怎么样？我提起笔画上了一杯咖啡。我又想：再画朵百合上去吧，代表我和杜亦云的友谊像浓浓的咖啡那样回味无穷，那洁白的.百合代表天长地久。我“刷、刷、刷”地画上了一朵百合，又在上面写了：世上最永恒的幸福就是平凡；人生中最长久的拥有，就是珍惜。我在旁边掏了个长方形的洞，用绿色的卡纸一折再一折，用金笔写上：“好朋友”三个字，又用三根紫色的丝线编了一根麻花辫，把它粘在绿色的卡纸上，另一头粘在白色的卡纸上。这样一来，封面就算完工了。打开贺卡，里面却是空空的，我想了想就在贺卡的左下方用铅笔淡淡地画上了二朵百合花，又在左上方写下了“把最美的祝福送给你”几个英文字。在正中写上了“杜亦云：祝你成绩好，身体健康。”最后在右下角端端正正地写上，你的朋友：孙一琦。
哇！一张精美的贺卡从我手中诞生了，我仿佛看见杜亦云那甜甜的微笑。
小学四年级作文 篇2
电影《萤火虫之墓》是一部非常感人的日本电影。里面点点滴滴的细节都会给我启示，电影主角阿泰说的第一句话“昭和20年9月21日晚，我死了。”就说明这是回忆的电影。在他慢慢走向14岁那短暂的生命时，又想起了死去的妹妹节子。
于是，电影的主要内容，就是阿泰和节子的幸福、快乐的时光。而他们的母亲因为战争而失去了宝贵的生命。阿泰一直瞒着妹妹这件事。战争给了人们带来了许多痛苦，为什么不能停止战争？就因为战争，才失去了那么多宝贵的生命！可是有一天，阿泰发现节子在挖地上的泥土，然后把死去的.萤火虫埋进了泥土里，在上面插了一根小树枝，做了一个小小的坟墓。原来，她已经知道自己的妈妈不在了，所以像埋葬妈妈一样来埋葬萤火虫。节子问哥哥：“为什么萤火虫那么快就死了？”是呀，生命为什么如此短暂，我们是不是该让生命变得充满活力，要好好珍稀生命，不让它白白流失。最让我感动的是节子快离开生命时的那一刻。她用垂死的眼睛望着哥哥：“哥哥，你吃吧。”说着，便拿起两块石头，“蛋糕，很美味的，你试试吧。”妹妹的身体如此虚弱，就连石头都当成蛋糕了！在这生死界限中，节子从来都没有那么懂事过！节子才4岁，生命就这样离开了她幼小的身体。为什么生命要离开，为什么？
这个电影给了我许多启示，那短暂的生命里，包含了许多、许多……
小学四年级作文 篇3
今天早上，妈妈让我洗自己的衣服。听到这个消息，我努力地和他们争论可最后还是被打得落花流水。
我只好极不情愿地挽起衣裤洗了起来，正当我下洗衣液的时候，竟发现总司令老妈又派了一个“监狱长”老爸过来。
我只好拿起衣服，来回搓洗。猛然间，我发现了一个小斑点儿，我拿起刷子，疯疯癫癫地搓来搓去。就快变成“济癫二号”了！搓完后，我一口咬定“斑点儿犯人”已经被消灭了。正当我得意洋洋的.时候，竟发现“斑点儿犯人”还没消灭。我顿时火冒三丈，牙齿咬得“咯咯”响！真想把“斑点儿犯人”立刻扔到天涯海角。
这时，我想起电视上广告说过的话——有汰渍，没污渍。前几天我家也买过这样一瓶洗衣液，我打开瓶盖，把洗衣液倒了进去，然后拿起刷子，不，是升级版的“洗衣液牌刷子”刷斑点儿，果然我不费吹灰之力就把“斑点儿犯人”刷得无影无踪了。
我把盆里的水倒了，把衣服“押”去了“牢房”——阳台。
我终于从“监狱”里出来了。
通过这次洗衣服我明白了一个道理：无论遇到什么难题，都要先用脑子去想。
小学四年级作文 篇4
故乡，有许多东西让我怀念：村口的小店、街头的肉铺、亲切的乡音，最让我难忘的还是故乡的水。故乡的水真多啊！外有奎湖环抱着村庄，内有一口很大的荷花塘在小村里潺潺流淌，还有门前清澈见底的小河，小河里常年都有鱼虾在游。绿色的稻田和白色的水带纵横交措，真不愧为鱼米之乡！
故乡的水真甜啊！无论是小河里的水还是荷叶塘里的水，偿起来都有些甜丝丝的味道。夏日，干完农活的乡亲，用衣袖擦着汗，弯下腰掬一口河水，哇，真甜呀！这甜不像蜜一样令人醉，不像糖一样令人腻，这种甜味仿佛能赶走人身上的`疲劳，喝了立刻感到非常凉爽。故乡的水真清啊！你看那水清澈见底，放眼望去，水底的鱼虾，河里的水草，清晰可见。夏日，村里的伙伴们就时常去小河里捉鱼虾，只要看准鱼、虾在游，用网兜一捞一个准。平静的水面，无风时还能让人看见两岸树的倒影呢。
故乡虽不多么美丽，但那儿的水给我留下了美好的印象，我爱故乡的水！
小学四年级作文 篇5
一天，一只吃饱了在河边散步的老虎遇见了上次打败了它的水牛，那头水牛被人牵走去耕田了，老虎感到不解。
老虎走过去问水牛：“你这么厉害，为什么要怕人呢？”“因为人有智慧。”水牛回答。老虎想：什么是智慧呢？我倒要看看什么是智慧。于是老虎找到一个农夫，说：“把你的智慧拿出来看看。”农夫眼珠子骨碌一转：“好，不过我把智慧落在家了，我回家把智慧取来，不过我要把你捆起来，不然我不在的.时候你会吃掉我的水牛的。”“行，但是要快点。”老虎实在是太想见到智慧了。可农夫才没有那么笨，他可是为了回村找人来抓老虎，因为他记得上次就是这头老虎闯进他家，他家的狗啊，鸡啊，鸭啊都被这头老虎给吃了。农夫恨不得把这老虎给五马分尸，不然农夫可咽不下这口气。
农夫找来了一大帮人，把老虎装进铁笼里，并冷笑着对老虎说：“看到了吧！这就是智慧。”
小学四年级作文 篇6
琦 我是百科全书的一页折成，饱读了科学知识。一天，我把敌人火和水叫来，要和他们比一回，看谁厉害。火、水笑了笑，看着对方，火得意地说：“水老弟，这个无名鼠辈，你去对付一下吧，如果是我，他就要性命不保了。”这个激将法真灵，水真要和我动真格了，我心里一下子害怕起来，笑着说：“火，不会你不敢吧！”这一下子火也要和我比，我这才松了口气。
我们的较量在四⑷班进行，如果我能坚持20分钟，就算胜，我先让水在我身体上，火刚才的气还没消呢，没等我说，他就喷出了火，我暗暗一笑，较量开始了，我掏出收音机听起来，又吃起了棒冰，火、水之间却开始吵架了，火破口大骂：“你尽敢跟我作对！”水也心情不好，说：“你一定跟纸船串通好了，奸细！”这时，纸船知道如果有一方走了，就死定了，于是故意痛苦地说：“如果慢慢烧我，我就死定了。糟糕，说出口了。”火一听，真得慢慢烧起了，我看了看表，已经十分钟，由于我太长，变形了，火看有点效果，接着使用这个方法，下面的同学也紧张起来，铅笔也帮我，把我支起来，我太感动了。火轻蔑地说：“来吧，来一百个都不要紧，我故作可怜地写遗书，还故意抹眼泪，我有点后悔，当初不去演戏，眼药水都不用滴，就会流泪。火这个大老粗，就会看表面，这下，他乐坏了，其实我这样子是为了拖延时间，我看着手表，10，9，8……终于艰难的.20分钟到了，我真高兴。
水和火的表面友谊，这下已成了灰烬，水怀疑火，火怀疑水，其实这运用一个科学道理，而不是神话。
小学四年级作文 篇7
送走了骄阳似火的夏天，迎来了硕果累累的秋天，也盼来了一年一度的秋游。
一路上，放眼望去，就能看到天空的流云在千姿百态的变化着。一会儿变成雪白的兔子，一会儿变成洁白的绵羊，一会儿变成香甜的棉花糖，真是形态各异、变化多端。
到了香炉山，真是风景如画，秋色宜人。那火红的枫叶，在阳光的照耀下，犹如一团团的火焰在燃烧，好一番“飞焰欲横天”的景象。一阵秋风吹来，枫叶发出“哗啦啦”的'响声，好像在欢迎我们的到来。
山路两旁的小溪清澈见底，这里的水时而宽，时而窄，时而快，时而缓，不停地变着调子，像一支乡村的小曲。
伴随着一路美景，不知不觉中我们已经走到了山顶，虽然不是最高峰，但已将整个秋色尽收眼底。
我尽情地呼吸着山顶的清新空气，整个人顿时觉得神清气爽，心情无比的舒畅。
秋游，让城市中的人们放松了心情，放松了脚步，享受大自然赋予人类的青山绿水，更让我们珍惜今天幸福美好的生活。
小学四年级作文 篇8
今天，妈妈买来一盆粉红色的水仙花。
这水仙花的花呈粉红色，一朵紧挨着一朵，堆积成塔状。叶子像一把把绿色的利剑，守卫着粉红色的花朵。叶子的下面是它的'根，形状像一瓣瓣黑色大蒜一样。听妈妈说，它不仅仅在土里开花，还能直接放在水中栽培呢!只要放点水就可以生长了。怪不得叫水仙呢!
妈妈拿了个花盆，将它装好。我站在远处，都能闻到它的香味——比玫瑰香多了!
网上说，水仙花，又叫做花中仙子，属于石蒜科，别名雅蒜，无论根还是叶子，大蒜和它非常像。它要长很久才开花。
水仙，这个美丽的小生命，起初不起眼，但它长大后就把它的美丽与芳香带到人间，仿佛在对我说：“小朋友，千万不要华而不实哟!”
我爱水仙。
小学四年级作文 篇9
人们都说水是生命的源泉，我们应该保护好水，但现在水很少，很多水都遭到污染，水质越来越差。
今天妈妈带我去贴沙河采集水样本。贴沙河水面平静，一眼望去河面很少有垃圾，水质清澈，岸边还有很多人在垂钓。妈妈说贴沙河曾经很脏，水中有很多的塑料袋和生活垃圾，路过河边都能闻见一阵阵臭气。现在却整治的很干净了。
然后，我们又到采荷小区里的池塘采集水样本。池塘里开满了粉红色的荷花，水面漂浮着一些发黄的柳叶。
我回家把两瓶水样本和一瓶矿泉水进行对比：1、矿泉水透明、无色、无味、无杂质；2、贴沙河的水无色，但略有点浑浊，有点杂质；3、采荷小区池塘的'水有点绿色，没有杂质，但闻起来有股说不出的味道。总之，采荷小区池塘的水没有贴沙河的水好。
总结：我们还真的要爱护环境，节约用水，保护我们赖以生存的水资源。
小学四年级作文 篇10
高湖镇中心小学是一座美丽而整洁的学校。
走进学校的大门，首先映入眼帘的就是一大片绿色。花坛里栽着许许多多的树木，一簇堆在另一簇上面，那翠绿的颜色，像是温润的碧绿雕琢而成，绿得是那么可爱、诱人。那嫩绿的小草犹如绿毯般，又香又软，睡在上面舒服极了。每当我经过那郁郁葱葱的花坛时，总能闻到淡淡的清香，不像蝴蝶花那样香气刺鼻，也不像牵牛花那样清淡无味，这种花带着丝丝甜味，使人神清气爽。你们知道这是什么花吗?对了，就是芬芳宜人的桂花，它的.迷人清香溢满了校园的每一个角落。
花坛附近就是健身器材，那里可好玩了。一下课，同学们就纷纷跑出教室参加各式各样的体育运动。这里的“太空漫步机”“跑步机”“骑马机”“双杆”“四人蹬力器”……都是小朋友们最喜欢的，多来玩玩这些体育器材还能使小朋友的身体更健康，更强壮呢!所以我也很喜欢玩。每当下课，不论是低段的小朋友，还是高段的大朋友都会去那里玩耍一番。
走过健身器材区，就来到教学楼前。在大约7000多平方米的大片土地上两幢披着粉红色外衣的教学楼显得格外引人注目。前教学楼共有三层，是一至三年级同学的学习场所，另外还有体育室、多媒体教室、美术室等专用教室;后教学楼共有4层，是四、五、六年级同学学习的场所，一楼还有音乐室、少先队队室，2楼有实验室、仪器室等，3楼除了教室外还有校长室、教导室等领导办公室，4楼有多媒体教室，图书室，电脑室，阶梯教室等等，各种专用教室各有各的用处，说也说不清，道也道不完。
登上教学楼，楼道两旁都挂着内容丰富多彩的手抄报、五彩的画、形式多样的手工制作等同学们的作品，人物、花草、风景、几十幅画没有哪两幅是相同的。
与教学楼遥遥相望的就是师生宿舍。它与教学楼一样也披着粉红色的外衣，共有5层，里面住着许许多多的老师和一些外地的住校生。1楼是学校的食堂，那里非常宽敞，一张张桌子排得整整齐齐，一排排椅子闪闪发光。每天的吃饭时间这里可热闹了，吃营养餐的同学排着长长的队伍，大家如同聚餐一般高高兴兴的围在一起啃着鸡腿，聊着学校的新鲜事。
高湖镇中心小学到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会可以到我们学校细细游赏。
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