实用的四年级作文9篇（经典）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
今天，我们小记者去万利隆开展了“香甜蛋糕我来做”的活动，这可是我第一次做蛋糕。
下午，我们排着队向万利隆出发了。当小记者们刚走进蛋糕室时，大家就这瞧瞧那瞧瞧的，我感觉走到了一间“魔幻小屋”。随后，蛋糕师傅向我们讲述了做蛋糕的过程，然后就要我们自己动手做蛋糕。这时小记者们就纷纷议论起来了，不一会儿却都安静下来了，都在思考着该做一个什么样的蛋糕。我瞧了瞧其他小记者，看到旁边的李哲文却玩起了奶油，给他自己的嘴巴糊上了白花花的胡子。“咦！这怎么越看越像圣诞老人呢？”我心想着，“圣诞老人？我也可以涂鸦一个圣诞老人呀！”
我和刘永春商量一下，就开始动工了。首先，我们用奶油勾出了圣诞老人的头；然后，用黑色的奶油画出了圣诞老人的五官，接着当然就是圣诞老人那最具有代表性的白胡子；最后还给蛋糕点缀了一圈黑色波浪。就这样我们的蛋糕完成了，这时其他小记者们的蛋糕也都做好了。
老师说：“我要看看那一个对搭档的蛋糕最有创意，并且要给它拍张照。”话音刚落，我们就纷纷议论并互相点评了起来，我第一个站出来说：“肯定是我们的蛋糕最有创意”。小记者们也争着说自己的.蛋糕更有创意。
老师挨个欣赏着，走到我们这时，大赞了一句：“太漂亮了！最后的获胜者是刘永春和彭瑜格。”当我们听到自己的名字时，高兴地蹦了起来，并且抱成了一团。
于是我们纷纷品尝了自己做的蛋糕，那味道真是棒级了！亲自动手做蛋糕是一件多么快乐的事啊！
四年级作文 篇2
古人说过“胜败乃兵家常事”，我还要说“快乐乃世间大事”。每个人都有过快乐。当然，我也不例外。因为我认为—一个从未拥有过快乐的人，无需做一个正常的人。
我真的很快乐！每天，与自己朝夕相处的朋友一起嬉戏；与自己情同手足的兄弟姐妹一起生活；与和睦相处的老师、同学一起学习。我真快乐！
我真的很快乐！每天早晨，同学间的一声“早上好”使我心中一股暖流涌上心头；放学时，朋友间的一声“下午见”使我一身的疲惫瞬间消失；回到家里，母亲一句“过得还好吗”使我一天的烦恼通通离我而去。我真快乐！
我真的很快乐！生病时，同学们亲切的问候；母亲的日夜陪伴；亲人的牵肠挂肚。那饱含着关怀的举动，使我感动！我真快乐！
我真的很快乐！看那花儿们争芳斗艳；看那蜂儿们来回采蜜；看那树儿们发芽开花；看那蝴蝶儿空中飞舞。我真快乐！
我真的很快乐！每天，漫步于书的.海洋。昨天，一本《格林童话》把我带进了奇妙的童话王国；今天《红色少年的故事》把我带到那战火纷飞的抗战时期！昨天，一篇《老师，我爱您》让我体会到了浓浓的师生情；今天，一篇《小小的实验》让我来到了科学世界！我真快乐！
我真的很快乐……
四年级作文 篇3
星期天的下午雨过天晴，我到阳台上呼吸新鲜的空气。忽然，我被一个灰色的小东西吸引了过去──那会是什么呢？好奇心驱使我走了过去──啊！我欢呼起来，原来，是一只灰色的小鸟，它浑身上下脏兮兮的，看来它是受了伤了，飞不起来了，见到我时显得那么惊慌失措，不停地哆嗦着……
我轻轻地把它放在手心里将它抱回屋里，给它洗澡、敷药……，它一下子变得非常干净了。我把小鸟放在鸟笼里养了起来，。它的羽毛油滑发亮是灰蒙蒙的看起来漂亮极了，我就把它取名为灰儿。
刚开始的几天，灰儿很害怕，总躲在笼子里的一角，圆圆的眼睛里流露出恐惧。还发出颤抖的鸣叫声。我给它喂食还帮它清理伤口……。慢慢地它不再害怕了，伤势也在不停地好转。每当我向鸟笼走去时它都会在笼中上下飞舞，嘴里咕咕的叫声欢迎着我的到来。
在我的悉心照顾下，我和灰儿感情也日渐深厚起来。每次放学回家我的第一件事就是来看灰儿，逗着灰儿玩。有什么好吃的我总是要留一些给灰儿。
在一个停电的晚上，我想让灰儿出来玩一会儿，但不能随便让灰儿出来，得经过爸爸的同意。爸爸提出一个问题来与我做“交易”用７２３４这四个数算２４点。我平时最怕这个算式了，可为了灰儿我还是答应了，我算了好几次没算出来，就想放弃，但看到灰儿那双期待的眼神，我突然灵感来了，一下子算出来了。爸爸笑着说看来这只鸟跟你有缘啊，我兴奋将鸟笼打开，灰儿一下子飞了出来停在的手背上，仿佛在祝贺我。
一晃好几个星期过去了，灰儿的伤全好了。鸟笼里灰儿总是痴痴地望着天空，有时听到外面的鸟叫声，它就会应声附合，我想灰儿一定很想念它的伙伴，它的家──大自然。是啊灰儿毕竟是属于大自然的。于是我想了很久决定让灰儿回家。虽说心中有万分的.不舍，为了灰儿能回到它的家──大自然。那一天我还是慢慢打开了鸟笼，灰儿扑腾着翅膀飞到我的手上，我抚摸着灰儿光滑的羽毛，默默地对它说，去吧，回家去吧，大自然才是你真正的家，在那里才找到你真正的快乐。我将它放阳台的边缘，嘴里不停地对它说去吧，去吧，心里却难过极了，灰儿在阳台边上走来走去不停地发出咕咕的声音，它的眼睛一会儿看着天空一会儿看看我。不停地走过来轻轻地啄着我的鞋子。我知道灰儿也舍不离去呀。”去呀”，我噙着眼泪默默地说“灰儿祝你一路顺风”，说完我哭着跑回房间。关上门。在门里，我还听到灰儿的鸣叫声。过了一会儿我打窗户看到灰儿已飞向了蓝天……
四年级作文 篇4
在我成长的历程中有很多快乐，也有很多遗憾。这些快乐和遗憾，促使着我成长。其中一件事，至今令我记忆犹新。
四年级上学期，我报名参加山东省建模比赛。之前，我参加过许多比赛，可留下了许多遗憾。这次，我不甘心再输了，无论别的学校的对手有多么强大，我也要做出最好的`自己。
就这样，我抱着对自己的希望和对一等奖的渴望，每天在家里练习建模。
我用以前比赛的经验再加上较好的技术，每天都会全身心地投入练习。每天放学回家精心设计，手指被剪破、被胶水黏住的人就是我。一段日子下来，觉得自己进步了许多，便信心十足地等待建模比赛那天的到来。
“请参加建模比赛的队员到……”广播里传来报到的消息，我连忙跑到比赛场地，摩拳擦掌，准备上阵。
比赛开始了，我像平常一样不慌不忙地把零件剪下，仔细拼装。虽然别的参赛者比我强，但我也不会输给他们。看着对手们都快完工上交，我却十分镇定，心无杂念，按着计划去做。就在做着第二个房子的时候，我做得非常顺利，心中充满了希望，决心冲刺冠军！到了铺草粉的时候，我一撒，小房子一下子变得漂亮起来！
“一等奖获得者，蒋欣倍！”听到广播里响亮的声音，我欣喜若狂！心想：只要努力，就没有遗憾！
四年级作文 篇5
倾听是一种心境，倾听是一种智慧。
——题记
善于倾听，在倾听中发现美；学会倾听，在倾听中感悟人生；用心倾听，在倾听中收藏感动；努力倾听，在倾听中收获宁静。
倾听自己的心灵。问问自己为什么而感动？为什么而快乐？为什么而烦恼？当时间一点点的变化着，我们的心灵也一点点的变化着。常常倾听自己的心灵，让自己走好每一步。
倾听自然。在自然的怀抱里。倾听鸟鸣，倾听流水，倾听晚风……在自然中收获那难得的清静，还给心灵一份自由、宁静、广阔的天空。
倾听他人诉说。生活像一首单曲，流动着恬淡的幸福，我们对着彼此微笑，明白了彼此之间的心声，于是我们没有了距离，我们获得了彼此之间难能可贵的信任。
倾听音乐。在音乐中领悟人生，收获一份感动，留作回忆。倾听音乐，又更像是在倾听自己，倾听自己内心深处最为纯粹的声音。
倾听母爱。如果母爱是一杯纯净水，那么倾听会让它有一种暖暖的清纯；如果母爱是一杯奶茶，那么倾听会让它有一种暖暖的'香甜；如果母爱是一杯浓茶，那么倾听会让它有一种暖暖的茗香。
倾听四季。感受时间在指间流逝，感受四季的变迁，感受“春夏秋冬各不同”。
我，更喜欢倾听夜空，听星辰讲“牛郎织女”的故事，听明月诉说“嫦娥奔月”的传说……曾听过落叶的诉说，听它讲衰败的浪漫；曾听过雪的诉说，听它讲纯洁的浪漫；曾听过阳光的诉说，听它讲神圣的浪漫。或许倾听本身就是一种浪漫……
倾听是心灵的阳光，让心灵不再乌云密布；倾听是心灵的雨露，浇灌心灵的成长，倾听是心灵的港湾，让心灵不再孤单。
有时生活真的需要我们认真的去听——听花开花落的声，品春去秋来的韵。朋友，让我们一起去听……
四年级作文 篇6
早晨天气预报说下午有暴雨，我看看窗外的天空，阳光明媚。于是，我穿了很少的衣服就出门了。
到了下午，我就后悔了，天色阴沉沉的，到了下兴趣课的时候，听到远处天空传来一声雷，紧接着下起了小雨。出了教学楼，快步向门口走，离操场上的大铁门儿还有一段距离，就听到那里人声一片。循声望去，哪里挤满了刚刚放学的低年级的学生和接孩子放学的家长。家长们手里举着五颜六色伞，像湖上的小船。他们隔着铁门急切地喊叫着等在里面的孩子，家长们喊着他们自己孩子的小名，有喊豆豆的`有喊莎莎也有直接喊宝贝儿的。站在铁门儿里面的孩子多数没有带雨伞，他们踮起脚尖大声叫着自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，姥姥、姥爷、老姨、大舅……。
他们叫声让人心里不好受。这时有几个的男孩子使劲的朝前面挤，被挤倒在地上的小个头的孩子哇哇地哭，铁门外面的家长见了自家的孩子被人欺负更是不顾一切地向前拥挤，这时，门房的白大爷见了，赶紧过去招呼大家不要乱。这时，远处天际突然一道闪电，紧接着又一声雷。喊叫声，啼哭声夹杂着闪电和雷声，白大爷维持秩序喊声被淹没了。忽然，人群中见一个家长对着白大爷大声训斥道:“你先让我把我家的贝贝拉出来再维持你的纪律好不好!”正在这时，铁门内一个孩子哭喊着“妈妈不见了!妈妈不见了!我要找妈妈……!”眼前的这一切让我忘记了阵阵发冷身子，忘记了即将来临的暴雨……
夜里，雨停了。我躺在床上，没有睡意，暴雨前的那幕仍旧在我脑子里晃动。
四年级作文 篇7
刚上三年级时，由于作文写得不好，老师便推荐我看一本由美国著名作家埃莉诺。埃斯特写得《一百条裙子》。听到这本书名时，我还有些不情愿，觉得这应该是女孩子看的书。其实不然，看完后，我被书里的女主人公旺达。佩特洛斯深深的震撼了！
旺达。佩特洛斯是一个有着奇怪名字的女孩，她只拥有一条已经洗得发白，晾的变了形的蓝裙子。于是，同班的女孩们都喜欢捉弄她、嘲笑她，而旺达只有默默地忍受着，为了不再被别人嘲笑，她撒了一个谎，说自己有一百条“裙子”，可没人相信她，相反，随之而来的是更多的讽刺，终于有一天，旺达因为受不了大家的冷嘲热讽而转学了。她却把花了很多心血画的一百条五颜六色、美丽至极的“裙子”留给了大家。旺达走了，不会再回来了，留给曾经捉弄她的女孩们的是无尽的自责和悔恨！
读完了《一百条裙子》我的心里跟旺达的同学们是一样的沉重。在我们的生活中，也会有一些像旺达那样不起眼的孩子，他们或许在某些方面做得不够，或者某方面存在一些不足，但他们都该有自己的位置，有被平等接纳和交流的理由，我们不应该看不起他们，更不能嘲笑他们！而是要用爱去温暖他们，用行动去关心他们、感染他们！
此刻的我心情久久不能平静，同班同学俞桥的'影子不停的在我的脑海里呈现出来……
我和俞桥在幼儿园时就是同学，那时的俞桥是那么的聪明、开朗，全身充满了阳光。到了二年级时，由于父母离异，俞桥好像变了个人，学习一下子一落千丈！上课不专心听讲、迟到、装病请假，眼神里时常露出谈谈的忧伤。渐渐地，同学们开始远离他，老师也不喜欢他，认为他不是个好学生，每当看到这一幕，我的心里就会莫名的难过。好几次我都想对他说：“俞桥，振作起来，我想和你交朋友。”可话到嘴边又咽了下去。只是一直默默地关注着他。
这学期，我发现俞桥有了很大的进步！上课时不再窃窃私语了，并且能按时到校上课了！上次我们写有关节日的那篇作文，他竟然写了足足的两页。为此，老师还表扬了他呢！俞桥，你真棒！我打心眼里为你高兴。老师，其实俞桥不是坏孩子，他只是个“迷路”的孩子，如果我们大家能够正确的引导他，他将来一定会是个出色的好学生。
亲爱的同学们，请伸出你们友爱的双手，让俞桥融入到我们四一班这个大家庭来吧！让友谊之花盛开在我们每个人的心中！让爱的阳光洒遍每一个角落！照亮所有封闭着的心扉！
四年级作文 篇8
几个月了，我的自制条约只有几天起作用，时间一过，便没作用了，这跟爸爸说得：有志者立长志，无志者常立志是一致的.。我就没有钉子那挤和钻的精神，不过，人们常说：世上无难事，只要肯登攀吗？我一定要做一个能立长志的人。
四年级作文 篇9
柳湖公园一年四季风景迷人，是一个美丽的地方！
春天，美丽的花儿竞相开放，一朵又一朵的姿态，惹的小蜜蜂们在那美丽的花儿面前，翩翩起舞。柳树长出了嫩嫩的绿叶，好像小姑娘的长辫子一样，随着一阵微风轻轻滑过，柳枝也随着微风摇来摇去的。游乐场里，人们在远处看着各家的小孩，小孩们也兴高彩烈的跑来跑去。你瞧！他多么可爱呀！一会儿跑这儿看看这个，一会儿跑到哪儿玩玩那个，他窜来窜去的，活像一只小猴子！
夏天，花儿开得更美丽了，柳树长得枝叶茂盛，红红得太阳照在柳树上，可柳树下却有很大的一片阴凉，所有人都去树下乘凉，有的靠在树上闭目养神，有的`在树下，下象棋，惹得人们都围上前去看，有的在看那些顽皮的孩子开心的玩耍......女孩子都穿着漂亮的裙子，男孩子穿着小背心小短裤在水里玩打水仗，有些小孩竟然用大大的渔网捞鱼呢！你瞧那个小男孩捞了一条小鱼高兴得合不拢嘴。
秋天，我发现人们穿的厚了一些，天气也渐渐变凉了许多，但是来玩的人们的兴致一点也没少，公园里依然是人来人往，一大群一大群地往里走，这一群人刚刚走，那一群人又来了，真是人山人海，游客不断。柳树的叶子也黄了，一片一片的往下飘，好像一只只美丽的小蝴蝶上下飞舞着，美丽极了！花儿也凋零了，只有菊花还挺直了“腰板”好像是一位训练有素的士兵在站岗。
冬天，下雪了，我去公园玩，一进公园，就发现公园变成了雪的世界，白茫茫的一片，一眼望不到边，好像雪姑娘给大地妈妈做了一床厚厚的棉被，让大地妈妈暖暖和和的度过这寒冷的严冬。
柳湖公园一年四季都有美丽的风景！我爱着美丽无比的柳湖公园！