小学四年级作文

小学四年级作文（优选9篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文 篇1

　　暑假里，我和爸爸妈妈一起去庐山玩，那里群山环绕，树木茂盛。其中我最喜欢的就是三叠泉的漂流了。

　　这是我第一次玩漂流，爸爸妈妈刚买好票，我就迫不及待地跑向入口。只见一群人“全副武装”地站在那儿，我才想起我没有戴安全帽和救生衣。我怕马上就要开始了，就连翻带滚地跑向“装备区”，一边跑一边穿。跑到那里，只见他们有的在里面打水仗，有的在树林里聊天，有的……

　　过了一会儿，我们的“战艇”被车子运了过来。爸爸找了一艘崭新的皮艇。我们一起坐上去。满池的皮艇像一只只小鸭子，在水池中游来游去，还不时地向别人“吐口水”。

　　当我们全部都上了皮艇后，水闸打开了，便开始了精彩的`漂流之旅。我们被水流冲下了滑道。“啊！”妈妈丢了魂似的尖叫起来。紧接着我们看见了一个很短的滑道，心想：前面这么长的滑道我都不怕，这个这么短，肯定没那个好玩！我就让爸爸让我坐的那头朝下滑下去。没想到，这滑道虽然短，但是和水面的距离却很长。害我差点就从艇上翻出去。后面我们又经历了好多滑道。有的很长但弯弯曲曲，有的很短但坡度很大，还有的……

　　最后，我们到达了终点。全身湿漉漉的，带着恋恋不舍的心情离开了。

小学四年级作文 篇2

　　乡村的生活多姿多彩，捉青蛙，爬树，玩水------但这些不算好玩，捉知了才是最好玩的。

　　暑假的一天，我来到外婆家玩，到午后，天气炎热，知了也叫的很欢，我们都很想睡觉，但知了仿佛是在糟蹋我们的好梦，我和哥哥`表姐`表弟`表妹一起，我拿了一个特大号塑料袋，用铁丝环绕起来固定好，绑在长竹杆上，我心想：可恶的知了，今天姑奶奶我一定要捕完你。表姐拿细绳——风筝线剪出来的，哥哥观察，表弟和表妹，就每人拿两个盒子跟着我们。过了一会儿捕捉知了行动就开始了。

　　心里想捉完它，可实际上没那第简单，我们来到一个密密的小树林里，那儿的叶子很密阳光下漏下斑斑点点细碎的.日影最适合蝉藏身，尤其到了中午知了叫得更欢了，哥哥在树下抬头向树上看叶子太密了，根本看不见，哥哥索性爬在树上去向树枝上张望，哥哥动作副度太大，惊动了树上的两只蝉，那两蝉飞了起来，我眼疾手快，把网一挥，以为罩住了那两只蝉，表弟把放进去捉却捉不到，表姐走过来手拿着一根细绳以为我们捉到了蝉可见我们没捉到，就退到一边。我很不开心，一开始就没有收获，便信心大失，哥哥走过来说：“要对准，快，不要慢了!”我点了点头干脆拿来望远镜往树上看，看到了一枝树干上正停着四五只蝉，哥哥也发现，悄悄地走过去，伸出一只手，锰地一抓，也抓住了几只，还有几只飞到另一棵树上去了哥哥爬下树把蝉让表姐系上细绳，高高举起给我们看表妹`表弟直拍手叫好，我不服气，也继续找，哥哥也爬上树去继续找，最后我捉到了十二只，哥哥只捉了十只，我很高兴可这一高兴就丢了两只真扫兴。

　　接下来哥哥出了个主意：比一比谁的蝉飞得远。我们石头剪刀布选出谁第一`第二`第三`……结果我第一我很高兴，我精挑细选，选取出了只比较大，又强壮的蝉得意洋洋站在一边，最后一个是表弟，他挑了一只小小的蝉，我们笑得肚子都疼了，我拿着长长的细绳大家一齐喊：“预备——，放!”我们一齐放了绳子，手里拿来着绳的；另一头，似乎在放风筝，可我的蝉就是不飞，我甩了一下手终于飞了起，最终还是我的蝉最远，我更开心了。

　　玩累了，喊渴了，大家一起躺在天然的绿色地毯上休息，阳光照着眼睛很刺眼，我合上了眼睛，展开手臂，伸了个懒腰，睡了一会儿，醒来其他人还没醒，我躺在草地上，望着蓝天，感觉很惊讶我们竟睡着了，不知不觉我感到生活原来如此美好呀!

　　乡村生活真美好!那欢乐地笑声，叫声还回荡在耳畔，那浓绿的树还呈现在眼前，美好的乡村生活真让人留恋。

小学四年级作文 篇3

　　我有个同学，名叫徐冰焱，他是负责管理吃饭的小组长。他有个大大的脑袋，笔挺的鼻子，还有一双炯炯有神的大眼睛，十分可爱。他不仅长得可爱而且工作也非常负责。

　　有一次，我们都在吃午饭。小范同学吃着吃着就不想吃了，于是就端着饭盘给小徐检查。小徐看了一眼，就皱起了眉头：“不行，不行！剩得太多了，蔬菜必须吃完，鱼再吃掉一块。”

　　“我不爱吃蔬菜的。”小范一听撅起了嘴，“能不能蔬菜剩一点？”

　　“不行！一点儿也不能剩！”小徐严肃地说道，说完便吃起了饭。

　　小范只好端起饭盘不情愿地回到座位上，嘀咕了几句又低头吃了起来。过了一会儿，只见他的饭盘里只剩下了一点蔬菜，其他的全都吃光了。他摸了摸肚子，端起饭盘，起身走到小徐面前接受检查。

　　小徐还是摇了摇头，说：“把剩下的蔬菜吃掉。”

　　“啊？”小范叫了一声，“我实在吃不下了。”

　　这时，坐在一边的我发话了：“他就剩一点儿蔬菜了，让他通过吧！”

　　小徐坚持说道：“必须吃完！蔬菜对他的`身体有好处，只剩下两口而已。”

　　没办法，小范只好再次回到座位上硬着头皮把蔬菜吃完，小徐才让他通过。

　　看着眼前的一幕，我愣住了：小徐就连吃饭这个小小的任务都能认真完成，工作太负责了！我应该向他学习，认真做好班级里的各种事情，做一个对工作认真负责的中队委员。

小学四年级作文 篇4

　　“哦，原来要做好孩子需要尊重老师、帮助老人、晚辈……”我手里捧着刚读完的《我要做好孩子》这本书郑重地说。

　　这本书的主要内容是：一个叫“金铃”的胖女孩在父亲金亦鸣和母亲赵紫卉、老师及同学的帮助下，从一个学习中等的女孩到学习优秀、讨人喜欢的女孩子。这本书告诉我的就是：我们不是说要当好孩子就能当好孩子的。

　　对于此事，我也深有体会。我还记得我读一年级的时候学习成绩不好、字写得很难看，还很重，用橡皮擦的时候，一用劲，就会擦通，嘴还很贫，害得经常被妈妈骂。但是我一心想要当好孩子。就这样，我几乎连续了一个月左右都在念叨：“我要做好孩子，我一定要做好孩子，我一定要做好孩子……”妈妈和爸爸已经对我说过上百次、上千次：“聪聪，要做好孩子，不是光凭嘴上说的.，最重要的还是实际行动呀！”有一次中午吃完饭，妈妈就出去和邻居聊天；而我呢，看着碗池里的那些脏碗心想：我来帮妈妈洗碗吧。想着想着，我就洗了起来，还哼着小曲呢。洗完后，妈妈回来看到后，笑得合不拢嘴，夸我长大了，还说：“聪聪，你离做个好孩子已经不远了，加油啊！”

　　放假的时候，除了帮爸爸妈妈洗碗、煮饭、拖地；有时也会整理整理自己的房间之类的……

　　我终于明白了：要想做一个好孩子，其实也不简单，要长期坚持不懈，学习更是如此。

小学四年级作文 篇5

　　今天，当老师在课堂上宣布我们班参加《扬子晚报》征文活动时，教室里一阵骚动。同学们窃窃私语，议论纷纷。老师在黑板上重重写下了征文要求的关键词：“决定”。

　　“机会难得，希望同学们踊跃参加！报名的同学请举手。”老师环顾了一下四周，发现包括我在内只有极少数的几个同学举着手。老师显然有些失望。再一次详细说明这次写作要求之后，老师问我们：“参加的同学还有什么疑问吗？”

　　“难”字当头的我心里打起了“退堂鼓”，真想把手放下来，可是又抑制不住内心的兴奋：如果有机会在影响力这么大的报刊上发表文章，该是多么荣耀啊；同时也很是胆怯，生怕自己的能力不够而落选，浪费了这千载难逢的好机会，丢人怎么办？！

　　“吴思佳，你一定要参加！”就在我犹豫不决的时候，老师点道我的名字。刹那间，我果断的做出一个决定：写！“决不能让老师失望！”我心里暗暗地对自己说。

　　然而，当我回到家真正静下心来开始写的时候，才发现“决定”这个词原来是如此的广意，以至于一时无法找到主线！我搜肠刮肚、绞尽脑汁，仍不知该从何入手。

　　正在我一筹莫展的时候，一旁的爸爸见我嘴里念念叨叨，说道：“你为什么不从‘决定’这个词的涵义入手呢？！”我恍然大悟，连忙找出《现代汉语词典》。

　　决定：

　　（1）作为动词解释：对如何行动做出主张；

　　（2）作为名词解释：决定的事项；

　　（3）动词：某件事物成为另外一个事物的先决条件，起主导作用；

　　对于词典给出的这三种解释，显而易见“决定”对于任何事物都起着主导作用。细细想来，是啊，我们的生活中无时无刻不在做着各式的决定：小到穿什么衣服、吃什么饭菜；大到人生规划、制定国策……正确的决定和错误的决定对于事物最终的结果是完全不一样的。就一件小事而言，正确的决定会让人身心愉悦、欢乐开怀；错误的决定却会让人痛苦愁烦、懊恼不堪。而一旦涉及到人生规划、公司决策甚至国家战略等大事时，一个正确的决定则可能让决策者“流芳百世”；一个错误的`决定也可能令决策者“遗恨万年”！。由此可见，一时的决定主宰着多少事物的发展及其结果。然而，也正是一个个决定在伴随着我们的人生历程。

　　但愿这次我的决定是正确的！祈愿，我今后人生的决定都将是明智的！

小学四年级作文 篇6

　　我家的鱼缸一直空着。

　　一天，爸爸接我放学回家，我见车上有一大袋水，我问爸爸：“要这一袋水干什么？”爸爸说：“你再仔细看看。”我仔细一看，好多鱼啊！有大的，有小的，可可爱了，原来是刚刚水太混了。现在小鱼们已经长大了，我想：我要给它们起个名字呀，不然以后怎么喊呀？一只全身是银色的`，只是头上有点红，就叫它一点红吧！有一只背上是红的，红又叫赤，所以叫它赤背。还有一只真是可爱，尾巴小小的，就叫它小尾巴狼。

　　我喜欢我家的小鱼，我家的小鱼带给我了快乐。

小学四年级作文 篇7

　　晚上，爸爸妈妈去上夜班，小明在家吃着美味的零食，看着精彩的电视，十分高兴。到了十二点种，电视差不多演完了，小明关了电视，打开窗户，向外探探头。

　　忽然，外面下起了雷阵雨，风神和雷神拍打着锣鼓，吓的小明“哇哇”直哭。风神敲着自己的`锣“轰”，雷神打着自己的鼓“隆”，组起来就是“轰隆”二字。雨神拿着仙水往地上泼，“滴滴，滴滴”。小明吓的直发抖，他对风神说：“请你别在敲自己的锣了。”“我们是派玉帝的意思下来的，小孩子，别管。”风神大声说。雨神不断往下泼，风神不断的敲，雷神不断的打。水漫到了五楼，人们拼命的在水里挣扎“救命！救命！”，玉帝在宝镜里看了哈哈大笑“哈哈哈哈……好，不错，我会重重赏你们。”

　　小明火冒三仗，对窗口大叫：“我不怕轰隆，我要找玉帝算帐！”小明腾云架雾，到天宫找到玉帝，他一见玉帝，对玉帝就骂：“你这个坏蛋，放雨神来害人！”“我喜欢，哈哈……”“你就没有没有一点爱心吗？人间多需要和平和美好啊！”“……”小明说服了玉帝，玉帝派哪咤三太子和火神去找风神、雷神、雨神，立刻停止，不许泼水，水慢慢下去了，人间又恢复了美好。

　　玉帝感谢小明将他唤醒，就封小明为天上的神仙，代替了猪八戒的位置，名叫“天蓬元帅”。

小学四年级作文 篇8

　　我制造了一种神奇的防盗住宅，有许多人都争着买它，因为它防盗，而且还是智能的呢。

　　是什么给我的启发呢？现在有许多人家里都被盗了，丢了许多钱财和珠宝，损失不少。

　　我想:如果用指纹来辨认这座房子或房间的主人，就太好了，既简单又方便。所以我就制造了这种住宅。

　　房子的`门上有一个指纹识别器，在买房子的时候，我在这个识别器上输入主人的指纹。当主人要进门时，就不用用钥匙开门，就用手指在识别器上轻轻一按，识别器经过认证，是真正的主人，门就打开了。如果是主人的朋友，可以按门铃。如果是小偷，就不敢明目张胆的按门铃，只有按门铃，如果识别器经过认证，不是主人，便会发出警报。这样的房子是不容易被盗的。

　　我就开始做实验，先是在自己家的门上做实验，成功了。接着我就制造了一栋这样的房子，第一天就抓住了5名小偷，这样过了一个月。警察局局长来找我谈话说:“你抓了这么多小偷，我们监狱都快住不下了。”局长还给了我一些奖品呢。

　　我发明的防盗住宅被广泛采用。还获得了第一百五十届的诺贝尔奖呢！

小学四年级作文 篇9

　　南宫世界地热博览园是我梦寐以求的地方，在网上我了解到那里很好玩，何况我对花草情有独钟。在我一度央求下，我随爸爸妈妈坐公交车来到南宫世界地热博览园“探秘”。

　　一进博览园，我们在葡萄长廊中看到了：长得落下来我都能够得着的丝瓜和小巧玲珑、晶莹剔透的葡萄。接着向温室大棚走去。我们亲眼目睹了北方罕见的香蕉、观赏彩椒、樱桃和圣女果……还有拼成五环图案的仙人掌呢！他们的颜色有红色的、粉色的、白色的、绿色的和蓝色的，怎么样，很像五环把？更有趣的是它们组成的图案是圆形的，颜色顺序一样也是，最绝的是它们环环相扣。可妈妈告诉我这些仙人掌是在移植时特意这样摆的。我虽然很失望它们不是自然生长成型的，但我还是喜欢这种设计和颜色多种的仙人掌。

　　我们出了温室大棚，来到了另一个博览区。这些水培植物还没有基本成形，也没有标注，但我想水培植物的代表应该是水仙花吧！

　　随着时间的推移，我们来到了无土栽培种植区，这里优美的环境就先把我们迷住了。别具一格的花坛，好像一座花的海洋的小岛。环绕小岛的`清澈溪水中摆放着一块块大石头，踩着石头就能到岛上了。在岛上你能闻到淡淡的青草味，浓郁的百花味。在你观赏植物累了的时候，可以坐下来休息。对面的山石浮于水面，水车不停地转着，是一个写生的好地方。最神奇的是这一根根柱子上的植物——心灵美萝卜、白萝卜和苋菜。真是大开眼界了!

　　这回，我的确学到了很多知识，并如愿以偿“探秘”了整个南宫世界地热博览园。