(精品)四年级作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
大家好，我是一支普普通通的自动笔，从头到脚我身穿白色透明的外衣。虽然我长相很一般，但大家却能一目了然的看到我的内心世界哦！在20xx年的一天，我被小主人买走，跟随着他到现在已经有三个年头了。
我刚被小主人领到他的铅笔盒村时，村里全都是铅笔叔叔，他们一个个穿得光鲜亮丽，看看他们，再看看我自己，我感到很自卑。这时小主人象是看穿了我的心思，他常常带着我出去散心，一会儿去知识丰富的语文里，一会儿去灵活多变的数学里，一会儿又去色彩斑斓的美术里，渐渐地我也学到了好多新知识，也变得越来越自信了。
后来，村里又陆续来了好多新朋友，有蓝笔弟弟，钢笔哥哥、荧光笔姐姐、红笔妹妹，非常热闹。不过蓝笔弟弟来了没几天，不知道怎么回事，像生病感冒了似的老流鼻涕，把整个铅笔盒村弄得乌烟瘴气，把小主人气得牙痒痒，搞了好久都弄不好，最终把它扔进了垃圾桶。虽然来了那么多新朋友，但小主人也只是偶尔会带他们出去，大部分时间他们还是经常在村里休息。不过我还是照样忙碌，每天跟着小主人到处补充新能量。
一转眼，小主人进入四年级。一天村里又来了一位神秘莫测的黑笔大哥，他看上去傲慢而又自信，我们都有点儿怕他。不过他确实很有本事，写出来的字比我清晰许多，而且也不能随便被人修改，要想改动他还得利用专业的工具才行。他取代了我的一个位置，我有些失落，但他确实比我硬气，我不得不佩服他。
现在的我虽然只是偶尔去语文里串串门，没有之前那么忙碌了。但我看到小主人一天天的长大，一天天的`进步，我也感到很欣慰。我还会继续尽责尽力的发挥我的作用，为小主人提供方便的服务，直到小主人彻底不需要我的那天为止。
四年级作文 篇2
阳光，是温暖的。在人间，除了太阳光、火光以外，还有阳光少年的光，他们的光，是从自己的身上散发出来的。而我今天要说的阳光少年，就是我的一群足球小伙伴们!
我们13位小朋友组成了305班猎豹足球队，从零基础开始训练。我们每个星期都要练习3次左右，每次训练我们浑身都有使不完的劲，大家都很坚强，摔倒了又爬起来，爬起来了又摔倒……就这样，大家都想练好本领，在比赛的时候能大显身手。
在大家的刻苦训练下，我们赢得了四分之一赛和半决赛的胜利，这天，终于迎来了决赛的赛场。
比赛开始了，教练安排了李浩然、盛永进、汪高婧萱、王章胜、徐子骞等同学作为前锋进攻取得进球。但是对方球员也很强大，最终上半场以0:0结束。下半场开始以后，李浩然因为受伤被换下，汪高婧萱也因为体力下降换人，导致我们前场进攻力顿时下降，偏在这时对方得到了一个点球，尽管守门员扑了过来，可球还是从手下溜走，缓慢滚入球门，对方以1:0领先。
失球后，我们并没有放弃，而是加强了进攻，盛永进带球突破，但在禁区内被对手放倒，因此我们也得到了一个点球的机会，但这个点球踢的太正，被守门员挡出。随后比赛也进入尾声，我们最终以0:1负于对手。
虽然我们输了，但至少我们参与了。失败是成功之母，我们不怕失败，我们不服输，不泄气，我们一定会爆发更强的'力量，努力争取下一次的胜利，我们都相信自己是最棒的。这就是我们，一群乐观、勇敢、进取的阳光少年!?
四年级作文 篇3
星期天，我和爸爸妈妈去赤城湖旁的农家乐——金谷园去玩，这对于大多数时间呆在城里的孩子来说真是件天大的喜事。
一到目的地，我便迫不及待地打开车门。一下车，一股清新的空气迎面扑来，真让人神清气爽。金谷园旁的花花草草早已探出头来。现在它们挺直了腰，正向游客们问好呢。
沿着金谷园旁的泥路走，空气就更清新了，连泥土都是那样松软芳香。在铺满落叶的泥土下挖洞，还能挖出几条活蹦乱跳的蚯蚓呢。
再往前走，你会看见一块块碧绿的菜地。农民伯伯亲手翻出了这些肥沃的土地，种上了可口的蔬菜，我打心里祝福他们获得大丰收。
在这些菜地的旁边，有一座简陋的房子，房子前面搭着瓜架，瓜架上爬满了瓜藤，这些瓜藤一片翠绿，充满了生命的气息。瓜架的.旁边有几棵枇杷树，树上长满了枇杷，有的已经熟透了，看着让人直流口水，有的还是青青的，但也让人充满了期待。房子后面有十几根翠绿的竹子，那些竹子很高，仿佛要冲破天日。
沿着泥路往下走，便来到了我们蓬溪的母亲河——赤城湖。赤城湖的水真清呀，清得可以看见湖底的游鱼和沙石。调皮的鱼儿在水下嬉戏，它们有时还会跃出水面呢。
这次农家乐一游让我印象深刻的还有金谷园的大餐。金谷园的大餐全是纯正的天然食品：鱼是从湖里打捞的，没喂饲料；鸡是自家养的，没打催长剂；菜是自己种的，没洒农药。加上一流的厨艺，吃下去一口便让你回味无穷。
时间过得真快，下午，我恋恋不舍地离开了这美丽、迷人的金谷园。真希望以后还能再来这儿玩。
四年级作文 篇4
今天，郭老师让我们带饼干或面包。我们不知郭老师葫芦里卖的是什么药，便都带了过来。
科学课，郭老师在课前让我们一边吃饼干一边在科学课堂作业本上画我们觉得食物应该会经过我们身体的哪些部位。有一些人大大口地咬着面包，有的人细细品尝着饼干。其中，我们小组的金卓、黄恒毅和徐静雯都没有开窍，都在惬意地品尝着面包或饼干。而只有我画出了一堆乱七八糟的东西：像吸管一样的食道，像鸡蛋似的胃，与像山路一样的小肠和似排泄物的.大肠。结果，郭老师对我的作品其为满意，就拿了上去给大家看。接着，我的作品被遭到了议论，而且议论声一浪高过一浪。一些没画完的趁机抄袭，画完的在“谈天说地”------说我画得怎么难看。郭老师打手势让大家安静下来，点名让我“讲解”。我慢吞吞地站了起来，心不甘情不愿地回答：“食物会从嘴进入，进入食道，接着在胃中消化，最后进入小肠和大肠，把有害物质排出体外。”话音刚落，陈诺就高高地举起了手----显然他有意见。老师让他提问，他说：“我觉得应该不是食道而是咽喉。”但是，他又转念一想，又默认了我说的是对的。
带饼干的科学课，乐趣多多。
四年级作文 篇5
在我的记忆当中，有一首抒情、美妙的音乐——叫《都是月亮惹的祸》。而今天，我正好写了一篇有点儿相似它的作文：都是自满惹的祸。
有一天，我很快就把作业完成了，想要去帮妈妈切菜，妈妈就问：“你行吗？要小心一点，不然会切到手的。”我自信满满地说：“放心，我可以的。”于是，我说干就干，开始切菜了。
我一开始的时候还挺顺利的，可是，到了后面，因为和妈妈讲和话，所以一不小心，锋利的刀头切到了手上，鲜血一下子就流了出来，直到现在，我的手上还留着道被刀切到的伤疤，这件事在我的脑海还记忆犹新。
还有一次，我们可亲可敬的大林老师拿着一堆考卷大步流星地走进教室，这是“甜”中带“苦”——我们要考试了！
我已经做到了阅读题，我看了一下阅读题的题目，好像有点儿似曾相识，就阅读了一下短文，感觉好像是有做过的，看了一下要做的题目，我这才发现，哈哈！我做过这道阅读题。
于是，欣喜若狂的我没有很细致的看题目就下笔做了起来，其中有一个是要写“是”的'，而我去写成了“不是”的。本来我这题明明是会的，但是因为我没有认真地看题目，导致会做的变成不会做的。而那些难的我反而很认真、仔细地阅读，结果都是对的。
唉！这一切的一切，都是因为自满惹的祸。正所谓“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我得把这自满的毛病改掉才行啊！
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