实用的四年级作文6篇（推荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
在生活中，我经历过许许多多的事。其中，有一件事我做对了。
记得那一天，我走在回家的路上，突然，有一位五十岁左右的老人，朝我走来，对我说：“小姑娘，你能不能借我点儿钱坐公交车去宝山区找我的女儿，我本来要跟同济大学的学生借钱的，结果他们没来上课，我身上最后的380元钱被小偷偷走了，你就借我些钱吧，谢谢你了。”说着说着，眼眶里便滚动着泪水。我听后，感动极了，心想：我给他几元钱吧，他好可怜。
这时，我想起了妈妈的.话，如果在路上遇到陌生人，他（她）跟你借钱，千万别给他（她），这些人都是骗子。我又想：不能给他，不能给他，他是骗子。我的心里好像有两个天使再做斗争。后来，我翻了翻钱包，只有十元钱了，于是，我对他说：“我没钱了，你去向别人借吧。”我说完后就走了。
几天后，我在新闻上看到，有一个骗子被警察抓了，我凑上前仔细一看，原来就是上次向我借钱的老人，心想：幸好没给他钱，如果给他了，就让他得逞了。
这件事我做对了，我没让小偷得逞，幸好有警察让他绳之于法。
四年级作文 篇2
从我出生的那一刻，你们就用幸福的笑容和泪水迎接了我的到来。也就是从那一刻起，你们也多了一项繁重的任务———照顾我。虽然这是一种负担，但你们认为这就是幸福的开始。为了能给我营造一个良好的学习、生活环境，你们总是不辞辛劳。
小时候，我总以为你们对我的爱是天经地义的`，那是因为我不理解你们的良苦用心。现在，我渐渐长大了，学会怀着感恩的心去体谅和感激你们。
我想，如果没有你们，我就没有机会在这个世界上品味人生的冷暖，更没有机会去享受生活的快乐与幸福了。所以，我非常感谢你们给了我无微不至的关爱。
我无法将你们对我的爱用这支笔一一地记录下来，但我知道你们对我的爱是无私的。所以我要努力学习，让我也能深深地爱你们一世，我多么希望也能为你们做一点事，哪怕是为你们洗一次头或者是洗一次脚！
亲爱的爸爸、妈妈，我感谢你们给与了我生命，谢谢你们，我一定会回报给你们浓浓的爱！
四年级作文 篇3
盼望着，盼望着，我家终于有一辆梦寐以求的新汽车。
以前，我家没有汽车的时候，受了老大罪了，有事出去不是骑摩托车，就是租车，租一次要好几百呢！而且很不方便。于是全家人决定买车，当然首先得考驾照。还记得那是一个夏天的中午，烈日炎炎，我去看爸爸练车。爸爸脸上的汗像珍珠般直淌，但还坚持在那热得发烫的车子里练习。经历了千辛万苦，终于拿到了驾照。然后全家选了个好日子，我们一起去了很多4s店里去看车。哇！那里的车真是琳琅满目，数不胜数。旁边的销售员口若悬河般的介绍更是让我们举棋不定，难以定夺。正在犹豫不决的时候，老爸的眼光突然停在白色的悦达起亚k3上了，它果然很漂亮！在一场激烈的“舌战”后，终于讲好价钱办完手续。我们高高兴兴地把车开回家。奶奶和太太大门悬灯，二门挂彩，既放鞭炮，又放烟花，热闹非凡。奶奶颤抖着手抚摸着，激动地说：“太好了，以后有了车出门就方便多了。”
去上车牌的那天，看看周围的车，再看看俺家的'k3觉得特别漂亮。尤其是白色车身加上流线形的外貌真让人眼前一亮。白天行车时，两个醒目的行车灯，让人感觉到k3独有的风格。车内纯黑的装饰，显得十分大气，有档次。有一键启动还有后排显示屏，每当坐上车子就可以看看有趣的动画和听听优雅的音乐，让我们觉得十分惬意。
爸爸特别爱干净，每当车子回来，爸爸都要把车子的里里外外擦得一尘不染。每次上、下车爸爸叮嘱再三要我开、关门要轻一点，但有时我还是重重地“砰”一声关上门，自然被老爸骂得抬不起头来。
我们家自从有了这个“新成员”加入后，不仅给我们带来了方便，也带来了无数的快乐。
四年级作文 篇4
读过很多关于教育的著作，《漫步教师心灵》是让我产生共鸣最多的一本，它第一次让我觉得教育著作不再是冷冰冰的，还可以写得如此温暖人心。
在导言中，帕尔默先生就提出“这本书适合这些教师：他们体验过快乐和痛苦的时日，而且其痛苦时日承受的煎熬仅仅源自其所爱；本书适合这些教师：他们不愿意把自己的心肠变硬，因为他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。”
读到这里，我忽然觉得心弦不由地被轻轻拨动了一下：原来自己从教十几年来，所经历的内心深处的彷徨与迷茫，正是源于对这份职业的热爱。并且对教育的理解愈是深入，这种感觉便愈加强烈。书中没有什么高谈阔论，有的只是帕尔默先生将他的喜怒哀乐，开诚布公地拿来与我们分享。他将自己几十年教学生涯中的心得，通过许多真实的故事，生动地为我们一一展现。跟随着他的描述，同样身为教师的我，也开始了一次认识自我的心灵之旅。
他在书中提醒我们：教学就是人与人的心灵交流，是生命本身的一件快乐的事。
是啊！一直以来，我多么希望自己能像帕尔默先生所说的那样，在工作中，为自己的心灵找到一个释放和安放的地方，让自己在享受教学的过程中，依然保持纯净、健康的心灵！
很早就喜欢上冰心老人的那句话，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉!”而多年以后的今天，再次细细地品味这句话，我发现它还有一层更深的含义。那就是：我所付出的爱还会使许多的不值得，变得更加值得。
每天，喜欢面带微笑走进教室，一直记住这样一句话：一个人的名字，对他来说是最甜美、最重要的音节。所以每一次的课堂提问，成为了我与孩子们情感沟通的重要途径。沟通从一呼一应，一个微笑，一个眼神开始。我相信，此时，孩子们和我一样，内心也是快乐的！
曾记得那一次英语课上，孩子们争先恐后，畅所欲言，有精彩的见解，也有幼稚的看法，有生动的表达，也有枯涩的语言。面对这一切，我微笑，我鼓掌，我肯定，我点拨。没有别的'原因，只是想用更多的掌声和鼓励，小心呵护孩子们心中萌发的希望之芽。
我不喜欢用生命的代价来映衬师爱的伟大。其实，在平凡的生活中，正是这种“润物细无声”的力量，让我越来越喜欢自己的工作，越来越享受这份工作带来的感动和幸福。
每天清晨，迎着朝阳来到校园，心情不由的感到振奋。放眼望去，整个校园沐浴在春日的光辉里，美得就像一幅画，一首诗。我不由地轻声吟诵了那首小诗：“有一首歌最为动听，有一种人最为美丽，有一种风景最为隽永，不要说我们一无所有，当我们的青春走向尽头时，可以自豪地说：我们曾用爱去撒播希望！”
四年级作文 篇5
今天中午，我下定决心要学习做茭白炒肉丝。
妈妈担心我做不好，所以在旁边指导我，还顺便帮我把肉丝给切了。我就像跟屁虫一样，跟着她走：“要不然我帮你吧！”她边做边说：“不需要，我可以的。”肉切完后，我又和妈妈切起了茭白，演奏了一曲交响乐：“咚咚咚，咚咚咚……”演奏结束后，一切又归于平静。
现在，要正式开始炒菜了，我先将锅烧热，然后在锅里放上一点油，再放入切好的肉丝，就在那一瞬间，油立刻炸开了锅，发出“滋…滋…”的声音，如同一群水上运动员，不停地跳动起来，好像在说：“你看我，跳得多好呀！”肉丝从红色慢慢变成淡淡的`颜色，这样就先出锅了，我却被刚才的景象吓得半死。接下来，我把茭白放了进去，起初我还很害怕，担心又会发生同样的情形，谁知我的担忧是多余的。慢慢地，我炒的越来越娴熟，一点儿也不怕了。为了给菜增色、增味，我又放了点儿水、几勺子生抽和一勺子老抽，闷一会儿，打开锅盖后，更加色香味俱全了，最后放上炒好的肉丝，准备撒盐，这时我却犯难了：盐到底要放多少呢？妈妈看见我不知所措样子，微笑着走过来，说：“这些菜差不多是一盘子的量，放一小勺盐就可以了。”按照妈妈的指导，我在菜里撒上一小勺盐，闷了一会儿，便大功告成啦！
开饭了，我小心翼翼地把菜端上了桌，妈妈尝了一口菜，我满怀期待地朝她望去，妈妈放下筷子，笑着说道：“味道不错，挺好吃的。”我听后，开心的大叫起来：“太好了，我会烧茭白炒肉丝啦！”爸爸也说：“不错，下次继续努力。”我听了爸爸妈妈的表扬，心里甜滋滋的。
四年级作文 篇6
我从出生到现在的五年级，已经看见过许多次美丽的日出，它又温暖又宁静。可是就在这同一个时间，同一个地点，发生了一件十分激烈也令我们班每一个人第一次尝到失败的滋味的一场比赛。那安详的太阳变得十分暴躁
随着“加油！加油！”“快跑！快跑！”这一声声响彻云霄的加油声中，我们迎来了激动人心的50米接力赛。第一棒吴加鑫在同学们与老师们的呼喊声中奋力奔跑，犹如一匹脱了缰绳的野马。他快速将接力棒传给了吴烨炀，她刚拿到接力棒就将接力棒紧紧握住，以惊人的速度超越了另一个人，并顺利地把接力棒交给了对面的同学。于是就在前面的运动员的不懈努力下，与503班逐渐拉开了较远的距离。不是运动员的'同学一遍又一遍地喊着加油的口号，其中有一位同学的声音十分宏亮，表情严肃认真，一直喊着“加油！加油！”似乎想要自己上场去奔跑。
可是就在每位同学都认为我们班就要胜利，发生了出乎意料的事情：掉棒！黄俊茗因没有接住另一位同学递给他的棒，让别的班级的运动员追了上来，黄俊茗立刻捡起棒奋力追赶，可是就在他把棒递给我们班最后一位运动员时又意外掉落，输掉了比赛。
回到教室后，每一个人都十分沮丧。有的同学难过地低着头沉思，一声不吭；有的同学你一言我一语地责备着黄俊茗，满脸都诉说着他们心中的遗憾与不满。
其实，这次比赛不仅仅考验的是每一个人的跑步速度与反应，更重要的还是考验每个班级的团结和凝聚力。虽然比赛成绩不好，但也不能把所有责任推卸给某一个人，要承担责任。也不能应此而失去信心，“失败是成功之母”。
我们要团结，团结的力量最强大。我们要有自信，吸取教训，遇到困难与失败不气馁，不退缩！
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