四年级作文300字

四年级作文300字优秀[5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的四年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文300字 篇1

　　有一个英国女孩，她叫蒂莉，今年才10岁。圣诞节那天，爸爸妈妈带她去苏门答腊岛去度假。一到岛上，她象和久别的朋友重逢了一样，扑到大海的怀抱。一会就玩累了。

　　第二天，她和往常一样和爸爸妈妈到大海里嬉戏，就在别人欣赏美景在大海波浪里游泳的时候，蒂莉无意中发现：远处海天交接的地方，有一排滔天的巨浪，把天和海水分成两部分，浪潮也把沙滩拍的沙沙响。热爱地理知识的她感觉到了这很可能是海啸，于是就迅速地告诉父母，父母立刻大声通知了整个沙滩上的'游客。大家一窝蜂似的疏散到了高处，就在人们还没来得及喘息的时候，巨浪已经把刚才人们嬉戏的沙滩，淹没了。

　　人们突然明白了，他们的性命是才告诉他们离开的小女孩救的！于是人们纷纷拥到她的身边，把她高高抛起，人们终于知道了她的名字叫“蒂莉”，于是人们高呼“蒂莉万岁！”

四年级作文300字 篇2

　　幻想，是无处不在的。假如，我是一名魔术师，就会给大家带来许多喜悦。

　　假如，我是一名魔术师，那我会变出一把马良神笔，来帮助有难的人。只要我看见一位老爷爷在路边苦苦地乞讨，那我就会画出一栋木房子送给他。只要我看见四川地震过后的'老百姓，饿的、渴的快要奄奄一息了，那我就会画出许多吃的和解渴的东西给他们，这样，我就可以变成大家的女英雄，挽救大家的一条条生命。只要我看见许多山村孩子没有学校读书，那我就会画出一所美丽的学校，画出一位位老师，送给他们，让他们播下一颗颗希望的种子。长大后保护国家，为国效劳。只要我看见一只小鸟受伤，那我会画出一块纱布，一个小窝和一些吃的，给它包扎，让它安心地在小窝里养伤。我还会画出一只小鸟，给它做伴，让它不再孤单。

　　假如我是一名魔术师，我会帮助很多人。

　　马绮优

　　老师评语：文章首尾呼应，结构安排好。

四年级作文300字 篇3

　　那天，我把作业本拿给老师批改。

　　没想到，办公室里空荡荡的，一个老师也不在。怎么办？我焦头烂额。有了！干脆直接拿红笔自已改呗！于是，我在老师的办公桌上翻箱倒柜地找红笔。红笔没找到，但我却意外地发现了一个惊天大秘密——下个单元的试卷！

　　我怀着紧张又激动的心情快速浏览了一下试卷，并把题目大概地记了一下。我“扫描”完毕，把试卷放回原处，小心翼翼地把“犯罪现场”整理了一番。

　　刚整理完毕，老师“嘎吱”一声推开了办公室的门。我的神经一下紧绷了起来。“嗯？你有什么事吗？”我紧张地拿起了作业本，“我……我要改……”“哦！”老师改完作业，我一阵风似的.飘出了办公室。

　　就这样，我就像情报员一样，麻利地偷走了一份“绝密资料”。我把题目告诉了我的“同党”，他们都夸我厉害，我就更加飘飘然了。

　　这次意外的收获，让我感觉自己像个无所不能的“007”。不过偷看试卷题目这种事儿好不要脸，好危险啊……算了！下次洗手不干了。

　　后来果然是考这张试卷！凭我这神一般的逻辑推理和惊人记忆，我顺顺当当地答题完毕，信心满满地交了上去。但出乎意料的是，我还是被扣了两分，原因竟然是那该死的卷面书写分！唉！

四年级作文300字 篇4

　　蚂蚁是一种非常微小的动物，他们的力量是那么的微不足道，但是，它们那一种死之前求生的.欲望令我震惊。

　　我找来了两只蚂蚁，一些水，又找来了一根树枝，一块石头，准备开始我的实验了。

　　我把两只蚂蚁放进了水里面，快看快看，蚂蚁展现出了自己顽强的生命力，只见它一会儿拼命晃动着触角，似乎在向谁求救；一会儿用胡须拍打着水，似乎希望自己离出路更近一些；一会儿跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……

　　我有些同情这些小蚂蚁了，于是，我把树枝拿开，想要让这一只小蚂蚁变得更轻松，但是小蚂蚁并没有完全解脱，它在水里被泥土埋没了，尽管它拼命的挣扎着。但是仍然动弹不得，往前也不是，往后也不是，我凝视这这个娇小的身影，心中如同波涛汹涌的江河在流动，久久无法平息。

　　它们明明知道自己很弱小，却拥有面临死亡时，求生的欲望。这令我非常的震惊。

　　我悄悄的把蚂蚁从水中救了出来，看着蚂蚁那黑色的身影，我若有所思：是呀，也许蚂蚁的力量并不是那么的强大，但是，那一种求生的欲望难道不值得骄傲吗？

四年级作文300字 篇5

　　我的眼睛近视了，医生给我配了一副治疗眼睛，它每天都陪伴着我，我和它成了形影不离的好朋友，可是就在今天，它就跟我玩起了“躲猫猫”。

　　早晨，我准备好学书法和画画的工具，准备出发。发现忘了带我的“朋友”了，我马上跑到茶几旁，打开眼镜盒一看。呀！我的“朋友”不见了！于是我开始向雷达扫描一样，环顾了一圈，没有发现它的踪影。我又开始翻箱倒柜，这里找、那里找，仍然不见它的踪影，我很失落也很伤心。

　　中午一到家，我放下东西继续找，我发誓就是挖地三尺我也要找到它。可是找了一次又一次，就是没有找到。我的'希望像肥皂泡一样破灭了。朋友呀！你在哪里？

　　就在我感到没有希望的时候，“朋友”被爸爸找到了。原来它一声不吭地躲在沙发底下呀！失而复得的“朋友”我把它放在手心久久不肯放下。

　　通过这件事我明白了：东西不能随便乱放，要放在固定的位置，不然又会出现第二次的找“朋友”事件。

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