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四年级作文300字（优选）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文300字 篇1
终于期末考试考完了，寒假开始了。寒假第一天我迫不及待地纵身跳入无底的书海，我急不可耐地深入寻找那个自己想得到的知识，书海里到处都是斋主，他们也想得到那份知识的精华。
我随手拿出一本叫《青铜葵花》瞄了一眼，就坐在旁边的书架下游进知识的海洋。当我看到一半时，一只小脚踢了踢我。我抬头一看，太惊喜了，是黄昱澄。我在书海里又多了一个伙伴，和他一起遨游，好不快活。很快我和黄昱澄找到了共同的.一本书，《FBI犯罪心理分析术》，我们坐在墙角里津津有味地看起来。书中的情节令人胆颤心惊，我一会儿叫起来，一会儿拉住黄昱澄。我们紧紧地拉着手，给予对方力量，才有勇气继续把这本书看下去。过一会儿，我们又开始看曹文轩的作品，他的作品有很多，我跟昱澄各自看一本，然后交流心得，讲到写小伙伴时我们都说书中的小伙伴的童年是快乐的，但又是很苦的。
突然，一阵电话声响起，原来是妈妈要我们都回家了，我和黄昱澄依依不舍地将书放下，我决定要买《青铜葵花》。这是我寒假最难忘的事，是我与同学一起在书海里探索、一起学习、一起前行。
四年级作文300字 篇2
今天，非常寒冷，我来到弟弟家，弟弟说我们到外面去打雪仗吧。
我非常高兴也很兴奋，因为这个冬天还是我和弟弟第一次到外面去打雪仗，我说好。
来到外面像在冰箱里一样冷得发抖，我们依然很快乐，因为这是我们第一次出来打雪仗，我们的原则是每个人只有三条命，被打中的就扣一条命。我们开始做雪球了，我的手很冷慢慢的失去了知觉不过，我还是很快乐限制十分钟就开始，开始了我们的游戏，我躲在树丛后面，偷偷的用雪球头扔弟弟，弟弟被打中了两下就扣了两条命，他发现了我后拿起一个大雪球向我扔来，我没有害怕，用一个雪球对他的大雪球人去。他等一下两个全球同时落在了地上，我们不禁笑了起来，过了一会儿又开始了战斗，拿起一个雪球向我打过来，我还没反应过来，直坐在地上，不过我还是躲过了这个雪球，后来弟弟用雪球使用的个万箭齐发打中了我两下，气的'我直瞪脚。后来我来到了我的营地拿起所有的雪球，也学着它的使用的个万箭齐发又打中了他两条命，我这一下把他给打败了。
我们在雪地里呵呵大笑，我很快乐因为第一次就把我弟弟给打败了，而且还玩的雪球。
四年级作文300字 篇3
我有许多新颖的玩具，遥控汽车机关枪，拼插玩具。但我最喜欢的还是遥控直升机，它是我8岁时的生日礼物。
它像一只身穿迷彩服的大蜻蜓，它长约30厘米，高15厘米。作用最大的就是那两扇细长的黑色机翼，它是像飞机的手脚。机翼下面有一个深色平衡杆，它为飞机飞行时的平衡启到了重要作用。它的下面是飞机庞大的机身，它上面有4块黑色的'玻璃，让人觉得里面的乘客非常神秘。机身两侧有两枚导弹，使它显得非常威猛。它的机头扁扁的，像一只准备扑过来的大鳄鱼，上面还有许多精密的仪器。机舱的后面是一根由粗变细的铁管，上面还有一个水平尾翼，铁管的末端是一个巨大的垂直尾翼，上面还有控制方向的小机翼。机身内部，是飞机动力源泉，为飞机飞行提供动力。机身和机翼上还装有五颜六色彩灯，到了夜晚，它不仅使飞机变的更加漂亮，还能让人们准确的看见飞机的位置。
这架遥控直升机还是我快乐的源泉，每当我打开机身下的开关，直升机那哒哒的声音，心中的烦恼一下全没有了，快乐又充满了全身。在和他人比赛时，我不仅能收获快乐，还能收获的荣誉呢。
我的直升机啊！你不仅让我收获了快乐，还让我收获了荣誉，直升机我爱你！
四年级作文300字 篇4
去年，我看见别的小朋友骑着自行车，而我却只能跟在后面跑。于是，我让爸爸也给我买了一辆自行车。
那辆自行车刚买回来，我就迫不及待地说：“爸爸，爸爸，赶快教我骑自行车吧！”爸爸把自行车搬倒了下面的大操场上，爸爸抓着后车座，推着我的自行车，这时，我骑得安安稳稳，可是爸爸一松手，自行车就开始东倒西歪，我连车带人，连滚带爬地摔倒在地，我心想：平时那么多语文难题都被我“攻克”了，那么多数学难题都被我“战胜”了。我就不信这一个小小的破自行车反倒把我给难住了。
经过了大半天的努力，我终于有了一点点小小的'进步，正当我得意洋洋的时候，只听“啊.......”的一声，我再次摔了个四脚朝天。
我试了两次摔了两次，心里感到很不满，有点想打退堂鼓，站在我旁边的爸爸微笑着鼓励我说：“怎么？遇到这儿点困难就想打退堂鼓了？人不是天生就什么都会的，要经过不断的努力，才能取得成功。儿子，你要记住，世上无难事，只要肯登攀。”听了爸爸的话，我信心大增。
三天后，我果然学会了骑自行车。
是的，只要坚持不懈，才能取得成功。不经历风雨，怎么才能见到彩虹呢？
四年级作文300字 篇5
“我做完了”，想都不用想，这绝对是数学小能人--钟辰希的叫声。
他的脑子就像一台高速计算机，他三年级时就会了五六年级的题目了。
美术课又被别的课霸占了，我们又迎来了令人“厌恶”的能力卷，他却一脸高兴，对于他来说，能力卷就是他知识中的冰山一角。
他“奋笔疾书”，当我们还在为哪位“变态”老农把鸡和兔放在一个笼子里时，他早已停下笔来，开始认真检查。旁边同学交头接耳，他看见了，一脸不悦，仿佛在说：呵呵，看你有什么能耐？“考试时间还有20分钟”同学们更加焦急了，一个个脸上露出惶恐的面容，他反而更加悠闲了……
下课了，当同学们讨论着鸡兔同笼那道题时，他凑了进去，首先否定了班长的说法，接着滔滔不绝的讲起了做题思路，连收卷老师也对他竖起了大拇指，他的知识不是天生的`，而是通过长时间的学习的。
他就是我们口中的数学小能人，一个上知π，下知勾股定理，左知韩信点兵，右知比例模型的“数学全能王”。
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