四年级的话题作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的四年级的话题作文，希望对大家有所帮助。
四年级的话题作文1
当母亲关掉黑白电视，我早已控制不住，大声叫嚷：“你干什么啊！”母亲无奈的撇撇嘴，满不在乎的说：“小小年纪不努力读书，给我赚钱。我们家够穷了，别人家都有液晶大屏电视机，我们家还用淘汰掉的。天天就知道在电视前看你所谓的明星！哎，糟老头，今天工资多少元？拿来！”母亲揪起父亲的耳朵。“那又怎样？管你什么事？”我干脆把自己做的鸭梨汤往地上一砸，冲出小旧的客厅，关上房门的那一刻，我看见了母亲过度生气而扭曲的脸。哼，你不会明白的，躺在床上，望着满墙的海报和证书，心中不由有些悲伤。”咔擦。”母亲打开了门，她得意洋洋的甩了甩手中生锈的钥匙，指着我的鼻子破口大骂：“你算老几？要不是你父母给我2千，我倒还真不要你了呢。直接扔大街上也行啊。我憋屈了这么久，钱花完了，你也可以滚蛋了。”“别说了！我走行了吧！你就是为了钱才收养我！为什么！”我推开养母，离开了家。我疯跑着不知该去哪里，是的，我是养母收养的孩子，是个没人要的野种。在刚才，养母完全践踏了我的自尊。坐在公园长椅上。思考了很久很久，一直向前走，新的旅程开始了。
四年级的话题作文2
那一天晚上，我在路边看到两个乞丐。一个乞丐看到了另外的一个乞丐没有任何一点钱，也没有任何一点饭吃，他便伸出了双手，把手中的几元钱给了另外一个乞丐，还叫那一个乞丐去没两个包子填饱肚子，那位乞丐感动的流下了泪水。第二天，那个乞丐却讨不到钱，那一个昨天讨套不到钱的乞丐就给了那个给他钱的老乞丐。人世间同情为何物，只要开你热不热心。过了不久，我要去书城时，我坐上了了一辆拥挤的公共汽车，我被人挤得像一张薄薄的纸片。窝我走进车的最深处，一位年轻的叔叔让出了一个位给我。这种无私的奉献深深的打动了我的心。要是人世间人人都这样，世界将永远和平。这样下来，我也就改正了缺点，我也懂得了同情，我也要像他（她）们那样，学会同情，学会关爱！
四年级的话题作文3
在我家隔壁，住着一位老奶奶，她的老伴已经去世了，只剩下她一个人住在那，显得很孤独。所以邻居们都很关心她，我的爸爸也很关心她！经常给她家送去米和油。
这天，是老奶奶的生日。爸爸和邻居们正商量着怎样给老奶奶过生日，这时奶奶下楼倒垃圾，我问她：奶奶你干嘛呢？。我正要去倒垃圾呢！奶奶回答到。我说：让我来帮你吧！。奶奶笑咪咪地看着我，用她那双皱巴巴的，像老松树皮一样的手摸了摸我的头。我接过奶奶手里的垃圾袋，飞快地跑下楼，放进了小区的垃圾桶。
爸爸手里提着一袋米和一罐油，像往常一样走向奶奶家，后面跟着叔叔阿姨们，叔叔手里提着蛋糕，阿姨手里提着水果。门开了，我们齐声对奶奶喊道：生日快乐！。奶奶感到很意外，又很开心，渐渐地奶奶的眼睛湿润了，奶奶说：你们不是我的亲人，胜似我的亲人，谢谢你们了！
人间处处有真情，真情时时暖人心。同学们，请你们留心观察一下你周围的人，他们是否需要你。
四年级的话题作文4
今天上课，方老师让我们玩游戏，游戏的名字叫：“桌上投篮”。
这个游戏非常有趣。实际上，这个游戏的规则也很简单。方老师在讲台的一边放了一张桌子，桌子上放了一个纸篓。要求是站在讲台的另一边将手中的乒乓球在讲台上弹一下之后，蹦进纸篓中。首先，方老师给我们做示范，可是试了好几次都不成功，方老师就让同学们来。刚开始，第一大组的“主将”茹俊豪上场了，每人只有五次机会。可是茹俊豪只投进了一次，唉呀!看来“将军”也有输的时候。第二组的“军师”戚晓祺上场了，可第一次怎么也投不好，只投进了一球，也下场了。我组不甘示弱，派上了“擎天柱”汪迦声，只见他挥舞着拳头，一幅杀气重重的样子。刚开始，我组气势很好，汪迦声一连进了两球，台下传出热烈的掌声。第四组比我们差多了，连一球也没投进，看来他们今天真是状态不佳啊!
最后，我们赢了。我听到旁边有人在骂：”臭东西，你们赢就你们赢，有什么了不起的?“随他们骂吧，反正我们赢了，这场比赛真刺激!
四年级的话题作文5
我是一个长大想当发明家的人，我长大了想发明一种门，这种门的名字叫“万能门”，万能门的用处是可以用钥匙打开，如果你钥匙忘带了，就可以用指纹打开，如果你的手弄烂了，就可以用密码打开，如果密码忘记了，就可以用卡打开，如果你的卡也忘带了，还可以用超声波来打开，如果你的嗓子哑了，更可以用长的样子来打开(如果你的面貌已经输入到程序里面，那个程序认出你是谁，门就打得开，如果不认识，门就打不开)。如果有小偷万能门还可以自动报警，旁边还会伸出一个铁拳头来打小偷，打完了还会有一张铁网弹出来把小偷网住，等警察来抓他。
我还想发明一个机器人，能帮助你做饭、洗衣服、买菜……你生病了，它会自动打120。有小偷了，他就会报警，而且还要和小偷搏斗……他还会陪你下棋、做运动、练武……
我很喜欢发明东西，我还很羡慕科学家和发明家。
四年级的话题作文6
小食品，人人都喜欢吃，我是一个小吃货，我吃过各种各样的特色产品，可是我这个小吃货最喜欢吃的还是倒蒸红薯干。
倒蒸红薯干是兴国特色食品，绿色安全。红薯干住在绿白巴的“宫殿”里。“宫殿”外包的商标上印着一个兴国老表，他衣着朴素。兴国老表的右手竖起一个大拇指，好像在说：“这是我们兴国的红薯干。兴国特色食品，绿色安全更放心。”下面写着一排字：厚道人地道味，再往下的透明纸下隐约可见，“黄胖子”只见它晶莹剔透，似玛瑙翡翠般有光泽，右侧写着倒蒸红薯干。
我一看到倒蒸红薯干，不是拆开，而是摸了摸倒蒸红薯干柔柔软软，Q弹又韧性十足，拆开以后，我放在嘴里嚼，嚼了嚼一股甜香味在我嘴里散开来，让人情不自禁地想再吃，真是根本停不下来。
这就是我们兴国的倒蒸红薯干，很好吃哟！如果想吃，就来兴国吧！
四年级的话题作文7
那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。
而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。
和谐产生美丽，和谐生发了力量。和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。
在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。
四年级的话题作文8
我读完了《乌塔》这篇文章，深有感触。故事是这样的：一个叫乌塔的14岁德国小女孩，独自一人环游欧洲，她花了三年时间准备这一次旅行，实在让人敬佩。
再想想我们，我觉得，造成这种状况的责任有一部分在父母：我们都是独生子女，父母含在嘴里怕化了，什么事情都要盲目代办，我们想出远门，父母担心我们遭遇不测要陪同，有时还要暗地尾随。正是大人什么事都要代办，使我们变得胆小而任性，见了小鸟就怕，和同学闹别扭了，不肯吃一点点亏。
一部分责任也在我们：我们利用父母的溺爱，常将本该自己做的事情推给父母，平时不仅不像乌塔那样自己赚钱，还大手大脚地乱花钱；也不像乌塔那样有计划，常常顾此失彼、手忙脚乱。平时不自立，即使有一天父母真的放手了让我们独立做事，也做得一塌糊涂。
大人们，花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。你们应该给我们点信任，让我们遇到困难自己克服，遇到烦恼自己化解，我们一定会像乌塔那样独立勇敢。当然当你们让我们自己做事时，我们也一定不负厚望，尽心尽力把事情做好。
四年级的话题作文9
我们很幸运的生活在地球这个美丽的星球里，我们和其它生物都生活在地球这同一个家园里，地球给了我们许多宝贵资源：新鲜空气、天然湖泊、自然游览胜地……
但是人类却因一点利益浪费许多水电，乱杀一些小动物，要明白这些对地球来说是多么无情的糟蹋，我们就应好好的保护他们，珍惜他们。
但是很久以前地球有106中哺乳动物和27种鸟类灭绝，濒临灭绝的哺乳动物就有406种，鸟类593中、爬行动物209中、鱼类242中……天呀!这个数目真是让人感到吃惊。
沙漠在召唤绿色，空气需要净化，问问何处是荒原……为了人类能在那里生存，我们要把动物当成朋友，把植物当成伙伴。我们还要保护它们，爱护他们从我做起。我们更要让绿色前进，让沙漠后退。地球母亲您不要再惩罚我们人类了，我们必须从点点滴滴做起，保护动物、爱护植物，请您放心!
地球是我们唯一能够生存的一个星球，如果它灭绝了，那我们也就不能生存下去了，为了地球的明天就是为了我们人类的明天，让我们为地球的完美明天而努力奋斗吧!
四年级的话题作文10
一个星期六的傍晚，天一直都是阴沉沉的，天上时不时还下着毛毛细雨。几只可爱的小家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事情发生了。
大货车开走后，只见一只小燕倒在了地上，一动也不动，过了一会儿以后，在一旁的小家燕飞了过来，用豆大的眼睛看着这只倒在地上的小家燕，正在等它站起来。可是，过了很久它也没有从地上站起来。这时它的伙伴就一边用翅膀拍打着它，一边叫着，好像在阒急地说：“你怎么了?快站起来呀!”可是那只小家燕还是一动也不动地“睡”在地上。但是它的伙伴还是不放弃，继续用翅膀拍打着那只可怜的家燕，好像在说：“这里太危险了，我们快飞回家吧!”但是它还是没站起来。最后，它的伙伴还想用翅膀把它扶起来。强是全都没用的。它的朋友只好静静地在一旁看着这只小家燕，它似乎已经明白了，它已经死去了。这时它的眼睛里闪动着泪花。
我被眼前的这一幕打动了，从这件事中，我终于知到了真正的友情是：在你有困难的时候会来帮助你，在你要帮助的时候他会拉你一把。
四年级的话题作文11
暑假里，因为爸爸妈妈都要去上班，所以他们都无法照顾我。因此，每个周一到周五都是爷爷来照顾我的，而且我还有那么的功课要学习，也是爷爷负责接送的，哎!爷爷这个暑假可真是有活干了呀! 就说说我和爷爷一天的故事吧!
星期二，又是忙碌的一天。今天早上九点，我要参加羽毛球训练，下午要学书法和篆刻。说完，我便立刻起床穿好衣服，出发了。到了爷爷家，爷爷立刻给我做早餐，吃完早餐后，也差不多要走了。爷 爷二话没说就出发了。在烈日炎炎下，爷爷为了帮我遮挡太阳，自己却被晒的满头大汗，顿时我心里有种说不出的.感觉。学习好了以后，爷爷又要接我回家，当然，爷爷又流了一身的汗。下午，突然下 起了大雨，爷爷又要送我去学习，这次，他为了帮我挡雨，被淋成个“落汤鸡”!晚上，因为爸爸妈妈单位有事，所以爷爷又要负责把我送回家。
爷爷，这个暑假，多亏有了您，不然还有谁会来照顾我呀!您为了我，付出了这么多!爷爷，您辛苦了，我爱你!谢谢您!等我长大了，有出息了，我一定好好孝敬您!
四年级的话题作文12
今天是清明节。古人云：清明时节雨纷纷。这天气也阴沉沉的，我们一家去慈湖踏青。
我们走在路上，看到那坚强的小草又凭着它顽强的毅力破土而出，对迎接春天不甘示弱，它换上了碧绿的新衣裳，绿草中鲜花片片，有红的，有绿的，有黄的……我们又走了一段路，来到一片田野里，眼前到处是一片赏心悦目的金黄，油菜花精神抖擞的肃立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在金灿灿的小花上滚来滚去……慈湖边，柳树的一条条杨柳辫上还有绿叶和嫩芽装饰，真是比任何女孩的头饰品还要好看。
经过了慈湖陵园，我们情不自禁地走了进去。看着烈士们的坟墓，看着一个个花圈，看着纯洁的小白花，我的心中不由波涛起伏。我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是用他们的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。
接着，我们又去了黄夹岙，山上也人山人海，大家脸上都充满着怀念，看着这景象，我的心中又有了一些惋惜。希望我的长辈们都能够长命百岁，身体健康。( 维
四年级的话题作文13
“不以规则，不成方圆”说的就是规则的重要性。红灯停，绿灯行，就是我们日常生活中的很重要的一个交通规则。
我在十字路口经常看到有人不遵守红灯停，绿灯行的规则。有很多车飞奔而过，那些人一点也不为自己的安全着想，照样是闯着红灯向前走。每当这个时候，我都替他们捏了一把汗，同时在心里暗暗对自己说：“一定要遵守交通规则，不管有车没车都要做到红灯停，绿灯行。”
一次，我和爸爸开着车去办公室玩，到了文体中心，刚好是一个红灯，爸爸刹住车，扭过头来对我说：“现在没人也没车，咱们闯过去吧?”我沉思了一会儿，我心想：我可不想像我在十字路口看见的那些人那样没规则，我抬起头对爸爸说：“不行，这是规则，红灯停，绿灯行。不管有人没人，交通规则都要遵守。”爸爸笑眯眯地摸着我的头说：“我知道红灯停，绿灯行，我想考验考验你。”我听了之后也对爸爸笑了笑。
爸爸对我说：“遵守规则一定要做到自觉坚持。”面对交通规则我们都不去遵守，那城市就会混乱一片，谁也走不成了。规则在人们心中，只要心中有规则，就会感到规则的美丽。
四年级的话题作文14
你一定见过蚂蚁，但团结一心不达目的不罢休的蚂蚁你见过吗？
那天，我特地找来一条虫子放在蚂蚁窝前，过了一会，有一只蚂蚁出来找食物了！那只蚂蚁发现了那只虫子，于是就爬过去咬那虫子的腿，可那虫子一脚就把小蚂蚁踢开了！小蚂蚁立即快速向自己的窝的方向爬去，我不知是怎么回事？哦！原来，小蚂蚁去叫同伴一起帮忙打死那条虫子。蚂蚁们来了，只见它们有的咬虫子的脚，有的咬虫子的头，有的咬虫子的身体等部位……虫子不停地在地面打滚，有的蚂蚁被虫子压住，有的被虫子踢开，但蚂蚁们还是坚持不懈地爬回去继续紧紧地咬住虫子，过了一会，虫子的动作越来越慢，接着一动不动了，死了，蚂蚁打胜仗了喽！
看着这战斗的场面，我陷入了沉思：团结就是力量，一群小蚂蚁尚且明白这样的道理，我们人呢，面对学习、生活上的困难，不也要有这样的精神和力量吗？
四年级的话题作文15
今天是运动会。我马上就要跑150米了，好紧张呀！紧张得我有种冲动，想抱住别人！终于轮到我了，虽然跑步是我的强项，但我的心还是怦怦怦地狂跳不止。当裁判吹起哨子的那一刻，当我迈出第一步的那一刻，时间仿佛静止了，我似乎快听不到声音了，只听见耳边传来断断续续的加油声。当我的心慢慢稳定下来的时候，我才发现此刻我还是最后一个呢！我迅速观察了比赛情况：我虽然起跑在最后的位置，但转弯的时候我只要绕一个小弯，而边上的第二、三、四道的同学要绕的弯都比我大。于是我镇定了不少。
当我的劣势远去，优势来临的时候，我就突然加速，给其余三人来了个措手不及。这时我可以说是遥遥领先，当我即将冲过终点线的时候，时间仿佛又停止了。哦！我可不喜欢这种感受。当我冲过终点线的时候，声音又开始清晰了，那时只有一个感受———“痛快”。
我问了边上“观战”的科学老师：我的比赛成绩是几分几秒？老师笑着对我说：“我不知道呢，你跑得就像一阵风，我都看不清。”那一刻，我好自豪！
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