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小学四年级老鹰捉小鸡作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学四年级老鹰捉小鸡作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级老鹰捉小鸡作文1
叮铃铃”，下课铃响了，同学们像快乐的小鸟一样飞出教室。操场上，同学们有的跳绳、有的踢毽子、还有的玩捉迷藏……刚才还冷冷清清的`校园一下子热闹起来了。我和几个好朋友玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始前，我们先分配好角色。孙雨恬当“老鹰”，曹天瑜当“母鸡”，我和其他小朋友当“小鸡”。游戏开始了，“母鸡”张开双翅紧紧护住“小鸡”，“小鸡”一个拉着一个的衣服，躲在妈妈的身后。“老鹰”开始进攻了！只见“母鸡”一会儿左一会儿右，后面的“小鸡”也跟着“母鸡”一会儿左一会儿右。有几只调皮的“小鸡”还朝着“老鹰”做鬼脸呢！“老鹰”被激怒了，它张开爪子朝“小鸡”扑去。幸亏“母鸡”早有防备，她领着“小鸡”往墙边一躲，“老鹰”扑了个空。这下“老鹰”更愤怒了，它绕过“母鸡”，直接扑向“小鸡”，“小鸡”吓得四处乱窜。眼看老鹰就要向我扑过来了，我吓得撒腿就跑。就在我快要被“老鹰”抓到时，上课铃声响起来了，游戏结束了，我也松了口气。
课间和好朋友一起玩游戏真开心呀！
小学四年级老鹰捉小鸡作文2
今天我与同学在操场上玩了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
首先选好“老鹰”和“母鸡”，其他人就是“小鸡”。我是一只“小鸡”，游戏开始了，我弯下头，把腿缩的紧紧的，躲在“母鸡”身后，生怕“老鹰”捉住我。不好！“老鹰”来了，他一直绕着圈子，时不时的抓几下，可一直没有抓住我们，看着“老鹰”狼狈的.样子我心里被逗的哈哈大笑，原来对付这个所谓的“老鹰”只是如此的简单。我有点骄傲了，看看别的小鸡也都如此，有人大叫：“你抓我呀！你抓我呀！”，有的一手拉着前面人的衣服，一手前后晃动，像唱京剧一样……
我们这下激怒了“老鹰”，他开始减慢速度，向后退了几步，突然向左一扑，又一个急转弯，向右跑了几步，一直一下左、一下右，让人摸不着头脑，在“母鸡”不注意的时候，“老鹰”如箭一般跑向“小鸡”，把一只小鸡拖出了母鸡的保护圈，又一只小鸡因为“母鸡”的“龙虾摆尾”成了“老鹰”的“盘中餐”。游戏快结束了，“老鹰”可不能守株待兔了，但又来不及了，只好一头冲向“母鸡”，“小鸡”们都快呀输了，“老鹰”和“母鸡”也撞倒在地上。
一场游戏结束了，我赢了。
小学四年级老鹰捉小鸡作文3
我最喜欢老鹰捉小鸡这个游戏。每当下课，我和小伙伴们就在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们先分配一个人当老鹰，我来当鸡妈妈，其他人当小鸡。游戏开始了，还没等我们做好准备，老鹰就以迅雷不及眼耳之势凶猛地扑向我们。“小鸡”们一见吓得尖叫起来，赶快躲到我的身后。我急中生智迅速伸开手臂跳到“老鹰”的面前，用身体挡住了它的攻击。第一次交锋以“老鹰”的'失败而告终。
这只老鹰可不会善罢甘休，还没等我们歇口气儿，他就再次向我们发起了攻击。这回，他从右面攻击我们，他一边凶巴巴地叫着，一边张牙舞爪地扑过来。我一转身挡住了“老鹰”。可是，因为我用力过猛，一些“小鸡”被甩在地上，“老鹰”一见赶快绕过我去抓“小鸡”，我也追了上来。但是，还没等我追上“老鹰”，一只“小鸡”就被抓住了，这只“小鸡”只好被罚下场了。我丢了一个“鸡宝宝”心里伤心极了，我跟其他“小鸡”说：“你们要齐心协力，抓紧前面小鸡的衣服，才不会被甩掉。”“老鹰”抓住了“小鸡”心里美滋滋的，他凶狠地向我们扑上扑下，我们也不停地随着“老鹰”扑来的方向左躲右闪，沉着地防守着。就这样，游戏激烈地进行着，最后“老鹰”终于坚持不住累倒在地上，满头大汗，喘着粗气。我们高兴地欢呼着：“我们胜利啦！”就这样，这场游戏在欢声笑语中结束了。
这个游戏真是太有趣了！
小学四年级老鹰捉小鸡作文4
游戏是童年生活的重要组成部分，在众多游戏中，我最喜欢的是老鹰捉小鸡。
“叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂似地冲出教室，走廊里立即充满了欢声笑语。同学们在这里拼一组，那里拼一组，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
我和张雨涵、施雨辰、阮佳洋、周诗雨、章杨阳组成了一组。我们通过“点兵点将”的方式选出了“老鹰”和“小鸡”。周诗雨是“老鹰”，阮佳洋是“鸡妈妈”，其余的`都是“小鸡”。
游戏开始啦！只见“老鹰”疯一般地冲向我们，我们这群“小鸡”则躲在“母鸡”的身后，不动声色地一会儿往左边扭，一会儿又往右边扭，整个队伍看起来就像一条大蛇，好笑极了。
可是，无论我们怎么躲，也躲不了老鹰的“魔爪”。一个不留神，我竟然被抓住了！
身份转变，现在我是“老鹰”啦！紧接着，第二轮比赛开始了。我找准了一个敌人——张雨涵。接下来，我就专门来抓她，我一次又一次地找准时机扑向她，她则惊慌失措地逃跑着！最后，我一个“鹰式十八掌”，终于抓住她了。
通过游戏，我明白了：遇事不仅要沉着冷静，还要团结合作。
小学四年级老鹰捉小鸡作文5
星期三下午闫老师带我们下操场玩老鹰捉小鸡。
游戏规则是：一个人当老鹰，另一个人当鸡爸爸或者鸡妈妈，还有一群当鸡崽们。当我们下操场时，天空下起鹅毛大雪，开始选人时，老师讲到，“谁要当老鹰”？我主动举起了手，我早就想起了怎么捉小鸡，可白振亮率先举起手，我只能被任命“鸡爸爸”。
游戏开始了，我张开手，叉开腿，做出防守的动作，我一边威胁道，一边把老鹰扒拉开，这个老鹰也太强悍了，连我这么壮大的身体也防不住。而这时“老鹰”白振亮正猫着腰，眼睛直勾勾的盯着我身后的`小鸡，而我却虎视眈眈的盯着白振亮，生怕我身后面的小鸡成了白振亮的“盘中餐”，只见白振亮眼珠子一转，头上的灯泡一下被点亮了，他露着那邪 恶的笑容向我们走来，他向左一闪，我本能的到左边防守，紧接着他又向右边一闪，本就没反应过来加上队伍太长，然后白振亮腿一迈，一个健步，然后手一伸，就把“肥鸡崽”曹益腾扒了去，老鹰也成了这局胜利的主人。而曹益腾却露出一副不服气的样子。
虽然这事过去几天了，但还是记忆犹新，这事告诉我“人心齐，泰山移”的道理。
小学四年级老鹰捉小鸡作文6
今天下午，操场上今非昔比的热闹，原来是四三班可爱的学生们在玩老鹰捉小鸡。
只见男、女生分为两帮，我本想当鸡爸爸，保护我的“鸡宝宝”，可大家却纷纷指向了王景岩，而这次的老鹰可是由一个强力的同学扮演，他就是白振亮。
游戏开始了，老鹰首先开始反复横跳，一左一右。而鸡爸爸也努力地伸着双臂，保护鸡仔。突然老鹰向左一跳，而王景岩也跟着白左一跳，但白振亮却邪魅一笑，并瞬间向右一跳，然后一个飞扑，直接抓住了最后面的倒霉蛋，紧接着又一个飞扑，又抓了两位同学。而在倒数第四位的我拍着胸脯长叹一口气，说道："“吓死宝宝了！”这时前而开始神龙摆尾。原来老鹰在一左一右的绕圈子，但鸡爸爸也不是吃素的，他顿时把双臂张开，步子也扎的紧紧的，但在白振亮眼里，他也只是一只更大更胖的小鸡罢了。但这次他范了一个严重的失误，一下子就撞在了王景岩的'身上，游戏结束了。
美好的时光总是短暂的，同学们背上书包，与亲爱的闫老师一同出了校们，回了家，我想，应该所有同学都会在梦乡中，回味这场游戏吧。而我，也随着胜利的喜悦，做起了美梦。
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