【精品】成功四年级作文集合六篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的成功四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
成功四年级作文 篇1
时间被停留，停留在某个瞬间，某个角落、某个人┈┈
我还清楚记得，我第一交学习书法。一踏进书法教室，浓浓墨香，纷拥沓来，让我不禁沉醉于此，陶醉、陶醉┈┈多么想尝一口墨汁的味道，多么想闻一闻那宣纸的清香，啊！我仿佛来到了天堂，召唤着我，奋勇向前！
不知不觉，三年过去了，老师也邀请我参加全国书法大赛，到了比赛现场，哇！人好多呀！从全国各地来的人，不多才怪呢！
我不禁吓了一惊，手不禁握紧了些，我目光坚定着，我一定要取个好的名次！
“3、2、1，比赛开始！”一声令下，我从容地倒下墨汁，让狼毫喝下“一肚子墨水儿”，使毛笔变得柔软，却不失韧性。我拿起一张宣纸，用尺方压好，静等那一刻。
我提起笔，手如同天鹅一般翩翩起舞，正如唐诗所说：“白毛浮绿水，红掌拨清拨。”一个个字在我笔下诞生，字里行间，流露了一种真挚的情感。就如同脑洞大开，手里妙笔生花。
横是沙漠上一排排的胡杨，在这时扎根、发芽。
竖是“大漠孤烟直，长河落日圆”的景象，袅袅炊烟，吹开了人们的心扉。
撇是战场上浴血的士兵，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”说的就是这个。
捺是足球场上的飞铲，精确截球，从不有失。一个笔锋一种调，勾勒美妙。
我的作品完成了，我给它起了个名字：成功的滋味。是的，我的作品获得了一等奖，那种感觉，你是体会不到的！
这事又过去三年了，至今依然历历在目，这让我知道：成功的滋味，只会参你努力奋斗、拼搏时，才会有体会！
成功的滋味，依然历在在目，依然在我的脑海飘扬、飞转┈┈
成功四年级作文 篇2
相信大家都听过这个故事吧！我也有一次我一次成功的.实验。那一天，放学了，我哼着小曲，一蹦一跳地欢快地走在回家的路上。突然，一个清脆的声音在我耳边回响，我大叫一声：“不好！”原来是我蹦的时候，渴望自由的一元硬币走我口袋中溜了，我赶紧撒开脚去追，可硬币象个“长跑冠军”，越滚越远，我一个前扑上去，还是没抓住这个顽皮的“逃兵”，反倒是我摔了个“狗啃泥”，而硬币顺利地滚进了一个2米深的地缝里，那缝只有3厘米左右宽，手是不可能伸进去的，找东西拉上来也不行，因为硬币圆溜溜的，再加上下面是平地，也不可能，看着下面吃了苦的硬币的呼唤，我急得抓耳挠骚。
就在我焦急时分，一个灯泡在我脑海中亮了起来：科学老师不是说过磁铁能吸收铁，和铁“粘”在一起吗？于是我终于想出了一个天衣无缝的计划。因为硬币也是铁，所以我从小贩那借了一块磁铁和一根毛线，我把毛线套在了那块磁铁上，然后系紧，我还是怕线断了，又借了点胶布，老板很乐意，我用胶布把线和磁铁粘牢了，就又来到那个地缝前。我小心翼翼地把磁铁放进那缝里面，生怕自己不小心一松又掉了下去，就这样，我的手都捏出了汗，我把线放到硬币前面时，硬币神奇般的自己吸住了磁铁，线明显重了一点，我赶紧往上提，果然，我的硬币在经历了一番痛苦的折磨下又被我“钓”了回来。
这个一次成功的实验给了我许多启发：不管困难多大，只要我们开动脑筋，就一定能迎刃而解.
一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个小游戏。
这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。
他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一······二······”
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，把瓶子弄到了。今天，我的实验终于获得了成功。”
成功四年级作文 篇3
常言道：“只有耕耘，才有收获。”有人收获果实，有人收获勇气，还有人收获快乐。我也有过不少收获，我收获过成功。
一天放学后，我看见一个大哥哥在轻快地玩滑板车，我看得入了迷，恍如身临其境。我一回家，就求爸爸妈妈给我也买一个滑板车，爸妈答应了。
可是买了滑板车，爸爸也没有时间教我滑，我只好自己抽空在家里练习，一开始学得时候，我一手扶着墙壁，一手保持平衡，就这样滑了一会儿，我还以为会滑了呢！我一开心，手一松，谁知滑板车一下子跑了，给我摔了个四脚朝天，把我的屁股都摔疼了。我重新站起来，又开始练习，滑着滑着，向前一冲，又撞在墙壁上，我又被重重地摔倒了，气得我都不想学了，但当我想放弃的时候，我想到了爸爸经常告诉我的一句话：“做什么事都要坚持。”
于是，我继续练习，就这样，经过一次次地摔倒 、爬起，我终于学会滑滑板车了。现在，我还会滑出好多花样呢！
通过这次学习，我明白了做什么事都要坚持，还要有耐心。
成功四年级作文 篇4
古云：“成功乃失败之母。”的确这样。这个星期天，我就尝到了成功的滋味。 下午，妈妈要请三个三口之家到我们家来做客，计划吃一顿饺子。中午妈妈忙着买菜买肉，做饺子馅和其他工作。我对妈妈说：“我帮你揉面。”“你揉面？”妈妈有点信不过我地说：“五斤面哟，你揉得了吗？”“没问题！”我斩钉截铁地说。
我剪了指甲，洗了手，系起了围裙，活像一个“小面包师”。妈妈对我说：“和面要注意面和水的比例，水要慢慢地加，不多不少，恰到好处。”她一面给我做示范，一面讲：“和五斤面，可不是闹着玩的，得下点功夫。”妈妈和了一大盆面让我揉。我使劲地揉呀揉，直揉得盆子“咯咯”地响，可一摸那驼面，表面是软的，里面还是硬的。我有点着急地向妈妈求救：“加点水可以吗？”妈妈说：“不可以！关键揉，硬面饺子，软面汤嘛……”
真犯难了。我想来想去，终于想出了一个好办法：先来个化整为零，把那一大坨面粉分成十几块，一块一块的揉。这样，我越揉越有劲，揉得我汗流浃背，脱掉了外衣，一鼓作气地揉了约一小时，才把那十驼面揉完。然后，我又积零为整地把小块小块的面合成一大块来揉。面揉好后。我就和妈妈包好饺子等待客人的到来。
这次包饺子的滋味，让我尝到了劳动的快乐，成功的快乐。
成功四年级作文 篇5
我渴望成功，我渴望在学习上的成功，在生活上的成功。但成功来之不易，想要成功就要付出辛勤的汗水。
想要在学习上成功，就要自觉学习，多读书，多看书，多做练习。
我记得。我读小学的时候，数学成绩不是很好，很少上90分，同学们笑我，我很伤心，但是，数学老师在鼓励我，叫我不要灰心，只要我肯努力，以后的每一天数学老师都会抽时间来辅导我，我也很努力，一有时间就看书，做练习，不会就问老师，如果做练习做错了，我就去请教老师，我做错在那里，知道原因后我努力改正，不再样自己犯重复的错误。
段考过后，我的数学成绩出来了，功夫不付有心人，我的数学成绩得了96分，我看见老师露出了甜美的笑容，同学们投来鼓励的眼光，此时，我充满了信心。
我这一次的成功，让我信心满满，让我有回了信心。这一次的成功让我明白了：只要你付出了，总会有回报的，只要你不放弃，任何事情都会成功。
成功四年级作文 篇6
做任何事要想成功，都需要自信。如果自己都不相信自己，就不会成功，对此我很有感悟。
有一天晚上，我看到很多小朋友在玩跳绳，我看着眼馋，便央求妈妈也给我买一根跳绳，妈妈爽快地答应了。
我一拿到跳绳，便迫不及待地下楼，找一块空地就开始跳了。没想到，这跳绳这么难，每次我只能跳一两个，跳了几次都和上次一样，我干脆回家把跳绳扔在桌上，接着倒在沙发上，开始生闷气。
躺了一会，我想：别人为什么能跳好，我就跳不好呢？难道我比别人笨吗？从此以后，我就每天晚上都练一会儿跳绳，即使累了也不休息。
终于有一天晚上，我可以连续跳40个了，证明我也可以跳好。
做别的事也一样，只要有毅力，相信自己能做好，就可以做好所有事。
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