关于四年级下册作文合集七篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级下册作文7篇,欢迎大家分享。
四年级下册作文 篇1
范老师,新的学期已经到来,您也按同学们的要求进步了许多。
您的课讲得风趣幽默,而且脸上也有了和蔼的笑容,我们大家都爱听。虽然您偶尔还是发点小脾气,但我知道,您是在教会我们一步一步不断进步,不断突破自己。您曾为我作文写得好而表扬我、鼓励我,如果将来我取得了好的成绩,我会引用文猛的语句:“我不想去讨论青出于蓝而胜于蓝的哲理,只知道没有蓝便无从提炼青”。
范老师,您教我一时,师恩却是永远的啊!不光是您,还有幼儿园的刘老师,一年级的成老师……所有教过我的老师都有师恩。
学习就像玩PSP游戏机,一本书就是一个怪物,等着你来攻打。小学、中学、大学,这三个关卡都需要我们通过自己的拼搏通关,最后打败关底老怪,你就是成功人士。
四年级下册作文 篇2
每个人都有自己的乐园,我也不例外。我的乐园就是——我的房间。
我的房间被我叫做笑笑窝,笑笑窝里面有许多我喜欢的东西。比如两个一大一小的书架,一台乌黑色的钢琴,还有米黄色的小床,窗台上的绿萝……其中,最有特色的就是窗台上的绿萝。
窗台上的绿萝生长得很茂盛,它长在一个小小的鱼缸里,绿色的枝条缠绕在窗上的防盗网,一点缝隙都不留。它对我有很大作用:第一,那肯定是绿化房间,是笑笑窝保持空气清新,眼睛累了也可以看看它;第二,就是可以让我开心。每当我不开心的时候都会望望它,它好象在安慰我,使我又重新高兴起来。还有,看着它那不懈向上的精神,我觉得我应该向它学习。
我喜欢在我的笑笑窝里做一些事情,比如心里很烦闷时,我就会坐在钢琴前弹奏几首自己喜欢的曲子,或者在书架边看看书,坐在书桌前画画、写作文、整理图书、看绿萝,我会觉得很快乐。
四年级下册作文 篇3
陶渊明,我想对你说,虽然你理想中的社会没有战争,很和平;人民生活也很安乐,大家按需分配,互相之间没有竞争。但我认为,这样的社会因为缺少了必要的竞争,将永远无法进步。
桃花源中人与人之间很友好,相处很和睦的根本原因,就在于人们没有追名逐利的本能。因为吃穿住行都一样,他们之间便不会有互相攀比的心理,也就是说桃花源社会是一个没有竞争的社会。但是仔细想一想,如果人与人之间不存在竞争,那么这个社会还能发展,还能进步吗?答案是:不能。
我们作一个假设,如果渔人按着原来的记号找到了桃花源,随后,太守带着官兵去攻占这个村子,那么桃花源里的人有能力去抵抗外来的侵犯吗?我想,他们是没有抵抗能力的。因为根据桃花源中人的生活状况可以推测,他们既没有精良的兵器,也没有指挥作战的经验,他们如何和外界经常打仗的官兵较量呢?这一次他们躲过了太守的侵犯,但他们能永远躲避吗?
还有,桃花源里的人各司其事。日复一日,年复一年,他们每天都做着相同的事:早上起来出去干活,晚上回来吃饭睡觉。他们早已习惯了安于现状,只要现在的生活不愁吃穿,他们就满足了。你说,这样的生活有乐趣吗?
再看我们当下这个社会,人们不仅要满足自己的吃穿住行,还要追求精神上的享受,像听歌、看电影、看比赛之类,都能丰富我们的业余生活,让我们享受到生活的乐趣。
更重要的是,我们这个社会的'科技水平比较高。如交通,现在的交通工具很发达。陶渊明,在你那个时代,最好的交通工具恐怕就是马车了吧!而如今呢,别说汽车、火车、飞机这些常用的交通工具了,像磁悬浮列车什么的新式交通工具也有很多。还有通讯工具。在古代,只有鸿雁传书、驿马送信;现在呢,人们的联系不但方式多而且更便捷了。如果有什么事,只要发一条短信,或打一个电话就可以了。如果要传送文件,只要通过互联网,发一个QQ邮件或E-mail就行。再如,古代人们照明只点油灯或蜡烛,现在各式各样的家用电器列举出来都要好长时间呢!
这些例子,都说明了社会的进步给人们的生活带来的便捷与快乐;所以,我认为,发展是人类社会的根本,只有社会发展了,人们的生活才能越来越幸福。陶渊明,你是因为有消极的处世态度对待社会问题,才设想出了这么一个桃花源,其实,这样的社会,是不利于社会的进步与发展的,你说呢?
四年级下册作文 篇4
我从小就体质差,生病是三天两头常有的事,经常是半夜里发高烧,爸爸妈妈连夜把我送医院,杭州、萧山、绍兴、柯桥、钱清、杨汛桥……,附近的医院都去过,而且一生病就十天半月的不见好转,手背上老是有扎针留下的小洞洞和一块块的乌青。爸爸妈妈经常为我担惊受怕,人也变得憔悴不堪。我自己也饱受打针吃药的折磨,每个学期因生病要请假很多天,我真的不想生病了。
自从我进入四年级后,我班同学在茅老师的带领下,每天坚持长跑,我的体质好了很多,去年第一次参加运动会居然还获了奖,爸爸妈妈高兴极了,我也一直在表哥面前吹牛,说我已经好长时间不生病了。
可好景不长,上周四下午,我又生病了,我感到晕乎乎的,浑身没有力气,很难受。同学也说我脸色不对,嘴唇苍白。到家后,我急忙给爸爸打了电话,然后躺在床上等他们回来。
也不知过了多久,我被人推醒,迷迷糊糊地睁开眼睛,发现爸爸正焦急地坐在我床边给我量体温,居然有38.7度。爸爸又摸摸我的额头,真是烫得厉害。为了给我降温,爸爸把湿毛巾放进冰箱冷冻一段时间后敷在额头上,我觉得简直就像在吞冰块。可爸爸觉得还不够,又用另一块冰毛巾给我擦背,我觉得像自己像是掉进了冰窖里,冷死了,拼命地喊叫,整幢楼都能听到我的“鬼哭狼嚎”声。
晚上,爸妈带我到县中心医院就诊,医生检查后认为是普通的感冒,可以选择吃药,如果想效果快一点也可挂盐水。我不想让我的手又变得千疮百孔,所以我选择了吃药,尽管药的滋味也很难受。每次吃药时,妈妈都为我倒好开水,拿好药,我总是磨磨蹭蹭的,好想趁妈妈不注意时偷偷扔掉,可那是异想天开的事,妈妈的眼睛真利害,好像能看穿我的心事似的,盯得比犯人还牢,我只好乖乖就犯。
我一定要继续加强锻炼,增强体质,我以后再也不要生病了!
四年级下册作文 篇5
暑假里的一天,我们全家为一个特殊的小成员送行-----小燕子。小燕子应该在自己的家里,现在怎么会来到我们的家里呢?
事情是这样的:一天,爸爸、妈妈、姐姐和我一起去公园玩,走着走着,就来到了一棵大树下的椅子上坐下,我猛地一回头,看见在大树下有一个小东西,我急忙走过去一看,原来是一只小燕子。小燕子浑身光秃秃的,还没有长出羽毛,一张嫩黄的小嘴一张一张的,亦正在不停地呻吟着。我立刻捡起地上的小燕子,然后小心翼翼地捧在手里,并且对它说:“别害怕,跟我回家吧,从今天起,我的家就是你的家,我会像妈妈照顾孩子一样的照顾你。”小燕子仿佛听懂了我的话,叫声也变得欢快了。
然后我把小燕子到到家里,用鞋盒给小燕子造了一个家,把报纸铺在下面,然后又用手纸给小燕子做了一张又舒服又暖和的床。然后,我又找来了一个塑料瓶,把它剪成两半儿,一半儿装水,一半儿装小米。
我只要一有时间就到小燕子的“家”看它,给它加水,帮它添食,小燕子一天一天地长大了,慢慢它不但有了一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,而且还有了剪刀似的尾巴,还经常在家里练习飞行。
有一天,妈妈对我说:“我们应该把小燕子送回大自然去,小燕子是益鸟,可以吃害虫,而且它也喜欢
自由,可我非常舍不得它,我说。”妈妈又指了指窗外大树上的小鸟说:“你看那树上的小鸟飞来飞去,多快乐呀!而我们家的小燕子却只能在有限的空间飞行,也没有同伴。”听了妈妈的话,我虽然舍不得,但我还是点点头。
我们全家来到公园,把小燕子放了,我听到小燕子叽叽喳喳地叫,仿佛在说:“我一定会回来看你们的。”
四年级下册作文 篇6
仙人掌,蚂蚁,这些自然的事物随处可见,因此它们并不稀奇,但你可别小看它们。
你是否看过一群小小的蚂蚁,在墙壁爬动着它们时时抬着像沙子一般小的食物,成群结队的走动。那细小的身材,生命十分柔弱,只要被人一压,它的一生,可能就这样结束。蚂蚁虽然渺小,但非常团结。一只蚂蚁找到食物,由於食物的体积太大,自己无法搬运,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起团结起来,就能成功了。我们也是一样,如果不能团结,像一盘散沙一样,一点力量都没有;如果能合作,在做人处世上就能屹立不摇。
仙人掌生活在沙漠地区,那里酷热无比,还有许多恶毒的猛兽,处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久,却不见它绝种,这是因为它为了适应险恶的环境,长出了尖锐的刺,使动物们无可奈何。这似乎告诉我们,必须克服困难,外在艰苦的环境,要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说:「天下无难事,只怕有心人。」就是这个道理。
大自然中,给我们的启示实在太多了,只要用心体会,都能让我们对生命有更深一层的体认,像仙人掌,蚂蚁,不都是很好的例子吗?
四年级下册作文 篇7
光阴似箭,日月如梭,一转眼六年的小学生活即将结束,在我们即将离开母校的怀抱时,我们的心情格外激动。六年的小学生活至今还历历在目,母校的一砖一瓦、一草一木都深深地印在了我们的脑海中,久久不能淡忘……
忘不了仔细教导我们的老师,从“aoe”到“修辞手法”,从“乘法口诀”到“体积公式”,老师一直都在默默地教导着我们,老师像辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!
忘不了互帮互助的同学,课上、一个个难题被我们攻克;课下、一个个笑脸在我们脸上浮现。同学们互帮互助,团结友爱。每个人之间都有一股浓浓的同窗之情!
忘不了美丽的校园,母校像一位温和的母亲,用甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在母校温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理…
对母校的回忆必然是美好的,辛勤教导我们的老师就如同园丁,而课本则是知识的泉水,母校当然就是我们的园圃,有了它们,我们就一定能茁壮成长,天天向上!
我们对母校的感激是无穷无尽的,再见了,哺育我们的老师;再见了,哺育我们的母校!
祝:建设街小学越办越好,蒸蒸日上!
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