水四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的水四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
水四年级作文1
甜到极限是苦，苦到极限是甜。我今天通过两瓶水而知道了它的意义。
叮铃铃......上课了，毛老师笑逐颜开地走进教室，神秘地对我们说：“今天，我要送礼物给你们。”大家听了后，个个兴高采烈。有的直起身子往老师的口袋里探察，有的在下面猜测着老师会给我们什么礼物。有的说是笔，有的说是本子......真是五花八门。等老师打开口袋拿出两瓶水，一瓶和普通的水一样，一瓶是黄色的，我们个个都很失望，就像竹篮打水一场空一样。
老师叫我们从两瓶水中选择一瓶。我心想：可能是黄色更具有诱惑力吧！于是我便和大部分同学都选了黄色的那瓶。老师让我们都尝尝味。只见尝白水的同学像吃了蜜一样高兴，而喝黄色的水的同学龇着牙，闭着眼，一副很痛苦的样子。我想：这真的很难喝吗？我一定要尝尝。终于轮到我了，我抬起瓶子尝了一口，呀！从舌尖到嘴，到喉咙，再到胃里，全是一片苦味。这时老师又让我们换水喝，我又尝到了洁白的甜水。一股甜丝丝的味道一直流到心里，叫人回味无穷。先苦后甜的味道真好呀！
人生就像这两瓶水，一瓶是平淡无奇，但里面却蕴涵着无穷的财富。一瓶是苦的，但人生总是先苦后甜。
水四年级作文2
我游玩过远近闻名的黄旗山，游赏过深圳的世界之窗，但我最喜欢去的地方还是南城的水濂山。
去过水濂山的人一定去过蝴蝶谷。我们沿着羊肠小道向蝴蝶谷方向走去，来到半山腰，那里有一个湖。湖水很清，清得可以看见湖底的泥沙。湖里有很多五颜六色的小鱼。她们成群结队地一会儿潜入水底，呆立不动，一会儿又浮出水面追逐嬉戏，可快活了！
再继续往前走，不一会儿就到蝴蝶谷了。蝴蝶谷里有成千上万只色彩斑斓的花蝴蝶，红色的、紫色的、黄色的、黑的……
这些蝴蝶有的在空中翩翩起舞，有的在芬芳的花朵上吮喝着花蜜，还有的停在树叶上休息。我悄悄地走过去，小心翼翼地伸手去触摸它，它却张开翅膀飞走了。我虽然有点失望，但是我心想：这些蝴蝶太可爱了，我又怎能去伤害它们呢？
现在，我们去鸽子乐园看看吧！鸽子园里真热闹。有的鸽子从这个笼子里飞到那个笼子里，似乎在欢迎游客的到来。有的像情侣一样依偎在一起，亲切的交谈。还有的吃一口食物又抬起头来四处张望，然后展开翅膀飞回巢里了。
水濂山风景优美，空气新鲜，真是让人留连忘返啊！
水四年级作文3
“同学们，大家好！我是水熊老师。”随着老师的声音我们也慢慢地安静了下来，水熊老师看到我们都安静下来了便开始细细地讲解他的名字由来。
首先，水熊老师问我们“S”代表什么意思，大家都摇了摇头，我也一样，接着，老师又给我们看“赛鲜森”，我们大家都很奇怪，我在心里猜想：是不是赛先生？然后，水熊老师给我们看了一个动漫卡通人物，他问我们认不认识这只动物，大家又都摇摇头。老师笑着说：“当然，这是我自己造出来的”。顿时，我们都笑喷了。老师接着说：“虽然我是水熊老师，但我一点都不水，大家知道我为什么喜欢水熊吗？”大家还是摇摇头，“来，我告诉你们，水熊它是一种微生物，可伟大了。美国人曾把它放到太空，18天不吃不喝，回到地球还安然无恙。”听了老师的话，我也开始敬佩水熊了。
接下来，水熊老师围着科学的话题给我讲了许多名人事迹和故事，推荐了很多好的书籍，通过老师生动有趣地讲解，我觉得收获满满……
水四年级作文4
到了冬天或春天的时候，三峡的水可以总结为急。白色的急流回转盘旋，仿若耀眼的钻石又似银色的锦绸；碧绿的深潭，映照着两岸高耸入云的青山，显得更加雄伟奇迤。仿若水中山，山中水；划船在三峡水中泛舟，天上的云映照于水面，极高的山峰上生长着形状很不规则的松柏，它们扎根在岩缝中，映在水面上，仿若折在水中，更有一番趣味。不忍心破坏这一水面画卷，我停止了划桨。倏忽，仿若置身于云、山、松景之中，更加和自然贴近，仿若让人摆脱了城市的污浊。
正置身于仙境中，耳畔依稀传来隆隆类似雷声的轰鸣。原来，是一条瀑布从高耸入云的山峰上倾泻而下，毫无遮拦，就这样直直的落下，没想到那样轻柔的水竟变得这样气势磅礴，直接推开人的心门，让这漫天的水雾滋润焦燥的心灵。
瀑布下积着一潭清水，竟可看到鱼儿再游，而这水竟有一人多深！两边极茂盛的树木映入其间，仿若“鱼在树中游，人在岸边戏”。
三峡的水，神奇，迤逦，叫人无限神往！
水四年级作文5
假如我会变，我就变成一滴水。因为动物、植物、人都离不开水。水是生命之源。
假如我是一滴水，在炎炎夏日我来到城市，看到知了在树上叫个不停，人们热得满头大汗，花儿热得低下了头，我和我的朋友连忙跳了下来为大家降热，人们露出了笑脸，花儿抬起了头。
假如我是一滴水，我会来到水力发电厂，看见发电机向我招手，好像说：“快过来，我正需要你们呢”！于是我们冲了过去，为大家提供了和环保的电。
假如我是一滴水，我会来到正在着着熊熊大火的房子前，看到人们正在大声呼救，我们迫不及待地冲了过去，用自己的身体扑灭了大火，那些在火里呼救的人们保住了生命和财产。
假如我是一滴水，我会来到三年级八班，看到老师上了三四节课。嗓子已经干了，声音沙哑，我们跳到老师的水杯里，滋润了老师的喉咙。
假如我是一滴水，我会让大家远离火灾，给人们提供电，让世界更美好。
水四年级作文6
小朋友们，自我介绍一下，我就是你们生活中都少不了的自来水，每天你们一打开水龙头，我就哗哗地流出来了，你一定想知道我是从哪儿来的吧？今天，就请小朋友们来到水厂，看看我们是怎样旅行的吧！
水厂环境优美，生产水的流程非常复杂。第一步：我的老家在澄碧湖里，经过抽取消毒过后来到水池——反应池里；这里有几个水池，每个水池都是接通的，一共有两条生产线。工人用水管放氯，让水里的大颗粒来杀菌；从反应池出来的我们就到了沉淀池，这里是用一个斜板来增加沉淀物的面积，这样就能自动排出沉淀物，让我们身上的脏东西沉淀下来，水槽容易沾上泥巴，工人叔叔会定时清洗水槽；下一步是过滤池，这里有四个水池，每一个水池都隔着沙墙，每个水池的入口都有一层滤网，多次过滤完后，我们就变成了清水，流到了清水池；工人们使用水管把氯再放过来进行二次消毒；最后用水泵增压和传输水。这样，安全卫生的自来水就输送到大伙家中了。
我就是这样来到你们家里的，家里饮水、洗澡、煮饭、洗衣服都离不开我们自来水哦，工人们付出了很多劳动，我费了好大功夫才来到你们家，让大伙用上干净安全的自来水，你们可不能随便浪费水哦。小朋友们，你们知道了吗？
水四年级作文7
在上一个双休日，我躺在奶奶的床上一边吃着零食，一边悠闲的看着电视。电视里正在放我最喜欢的《是真的吗》。我看他们把水放在下面，把油倒在上面，我突然“腾”的一声做了起来。我心想：为什么它会分开而不是合在一起呢？
我跑去问妈妈，妈妈说：“油的质量比水轻，所以油会漂在上面……”“妈妈，你说的话我听不懂。”妈妈还没说完，我就大叫。“那你去做一个试验吧。”妈妈无奈的说。“好的。”我说“我现在就去做试验了，妈妈。”“去吧。”妈妈说。
我来到厨房，拿出一个没用的透明的玻璃瓶子，先把水倒进去，再把油倒进去，啊！它们真的没有合在一起，我用另外一个玻璃瓶子把油先倒进去，咦！它们还是没有合在一起，反而油慢慢的浮上来了。我一脸疑惑，来到电脑前一查，原来和妈妈之前说的一样，油真的比水要轻啊！我脸上的愁云渐渐舒展开了，疑问也终于解开了。
通过这次的试验，我发现了油和水的小秘密呢！原来，只要自己动手动脑，就能发现很多不可思议的事情呢！哈哈！
水四年级作文8
假如我是一滴水，我就无处不在，我走过高山，走过河流，走过小溪，进过房屋。
我走过高山，看见小朋友用河水洗脸，我对他说：“别把我污染了，我是你们的生命之源。”看见小蚂蚁在河里划船，我对它们说：“别把我污染了，我是你们玩耍的天地。”看见蜻蜓在水面飞翔，我对它说：“别把我污染了，我是你们预报天气的工具。”
我走过河流，看见鱼儿在水中自由自在地游泳，我对它们说；“你们真自由，希望你们能让我变得更干净。”看见芭蕉在风中摇摆着她们的大叶子，我对她们说：“你们真漂亮，希望你们能让我变得更干净。”
我流进了小溪，小溪里的水特别清，小虾和小鱼在水里快乐地玩耍，我对他们说：“这里的水真清，你们立了不少功啊！”小鱼和小虾听到这话，更高兴了。
我顺着管道进了一户人家，那户人家的水龙头开得很大，我连忙对他们说：“快把水龙头关小点！我不希望被无端浪费！”那户人家立刻把水龙头关小了。
我虽然不是一滴水，但我希望大家不要无端浪费水，不要过量的污染水哦！
水四年级作文9
“叮咚，叮咚”，是谁在弹琴？原来是那匆匆流向远方的泉水，而它也是我们人类密不可分的朋友，是我们的生命之源。
水，给了我们艺术兴致。古人将瀑布的壮观与雄伟、小溪的变化多端、池塘的水平如镜、大海的波澜壮阔都化作一幅饶有风趣的山水画，一部部别有韵味的诗集，而现代画、诗歌、文章也给予了水更崇高的生命，也让我们的生活变得多姿多彩。
水也和我们的`生活密不可分。比如我们要喝水、洗澡要用水、拖地要用水、食物的做成也要用水。水无处不在，就连我们人体的水份都有百分之六十，离开了水，我们将无法生存。
水也给了我们生命的延续。没有水，我们也许活不了几天，可有了水，我们的生命如此漫长，我们有足够的时间去完成自己的学习、工作，去实现我们的梦想，去创造属于自己的奇迹，甚至是做更多有意义的事。
水，是全世界人们的母亲。是它，像甘甜的乳汁养育了我们，我们应该好好珍惜它，节约它。它不光养育了人们，也孕育了很多植物动物的生命，让世界变得美丽富饶，让生活不再枯燥乏味。
行动起来吧！所有水的孩子们！让我们从身旁的小事做起，将水循环利用，不要让我们的生命之源白白浪费掉，否则地球上的最后一滴水就是我们的眼泪。
水四年级作文10
在生活中，我们经常可以看到这种现象：用吸管从牛奶盒里喝牛奶时，如果吸管吸嘴的一端是朝下的，牛奶就很容易从吸管中流出来（注意：不是用嘴巴吸出来的，而是牛奶自己流出来的）。这是为什么呢？按理说应该流不出来的，即使吸管还在牛奶里，牛奶怎么能翻越牛奶盒而流出来的呢？答案就是水的压力。那水的压力到底是什么呢？来做个实验吧！
材料：一个提桶、一根干净又足够长的皮管。开始实验了，我将水槽里放满水，用皮管的一头放进水槽里，另一头抓在手上，嘴在抓在手里的那一头吸一下（不需要过分用力），然后放到提桶里去。接着，就看见水槽里的水通过管子流到水桶里。到了最后，水槽里的水抽干了，提桶里倒是满了。这是为什么呢？因为水槽的高度比提桶高，也就使进水口的水压比出水口的水压大，再加上地球引力的“协助”，水就流出来了。可为什么要吸一下呢？那是因为在吸以前管子里大部分是空气，气压比水压大，因此导致水流不出来。一吸就把空气吸走了，这时侯水就靠压力流出来了。我们在吸牛奶在时侯，就是取到了吸一下的作用，牛奶就流出来了。简单的实验，但实际生活中可以借鉴这个原理，做许多本来很难操作的事情。
水四年级作文11
我是一滴水，我和我的兄弟姐妹生活在江河里，浑身可脏了。可我一直有个伟大的抱负；将来一定要有所作为。
机会终于来了，自来水厂的叔叔把我和伙伴们从江河中抽上来，将我们放入沉淀池，并给我们身上加了明矾，很快我就惊喜地发现，我和伙伴们变得晶莹剔透，干净了。这时我的信念更加坚定，我一定会为人类做点贡献的。是灌溉农田？是帮助水力发电？还是滋润干渴的人们？我兴奋地猜测着自己的未来。
不久，我们又被抽进室内的大水池里，经过过滤，我们成了合格干净的自来水。随后被送进水塔，再通过巨大的水管流进供水车间的水池，跟着浩浩荡荡的水家族涌向地下水管，欢快地唱着歌，不停地向前流淌。我和伙伴们挥手告别，流进一家水管中。我和身边的伙伴激动地憧憬着接下来的命运。“我要浇灌鲜花，让它们更加娇艳”、“我要为人们洗涤衣服，让人们洁净精神”、“我要在人体进行一次奇妙的旅行”……
水笼头拧开了，主人在洗菜。可他洗完后没关水笼头离开了。我和伙伴们还没有来的及实现自己的夙愿就被冲进肮脏的排污管。天啊！这就是我历经千辛万苦等来的结局吗？
人们啊，请珍惜每一滴水！把它用在最需要的地方！
水四年级作文12
我是一滴晶莹剔透的小水滴，我的家在河里，那“哗哗”声就是我们欢乐的笑声。
我住在河里时，我跟河里的小鱼小虾小螃蟹一起游玩，生活得非常快乐。河流妈妈也很关心我们，对我们很好，天天让我们甜美地睡在摇篮里。
可是有一天，灾难来临了。许多工人抬着笨重的水管来了，我们一开始以为是给我们排放晶莹剔透的水。可是水管安装上去以后，我们才发现，工人们不仅不是在给我们排放干净的水，反而是在给我们排放又臭又脏的污水。很快，我们的好朋友小鱼小虾小螃蟹们就都死去了，居住在河水旁边的人们也开始对我们反感，绕道而行了，关心我们的河水妈妈也奄奄一息了……
后来，我被送到了自来水厂，我看到了干净的水。当我正得意洋洋地欣赏这一切时，突然，我被装到了一个大罐子里，我询问了周围的同伙们，我们在干嘛时，我才知道，我们正要被一个个机器过滤，那一瞬间，我进入了过滤机，我晕了过去……
醒来后，我正在一个又大又红的苹果上面，哗哗地流着，我知道，我正在帮小主人洗苹果……
虽然一滴水对人们来说非常渺小，甚至一文不值。但我们希望人们明白，水虽不算什么，但仍要珍惜。如果没有了水，人类迟早有一天会消失的。
水四年级作文13
人们都说：“桂林山水甲天下。”当你荡舟漓江、观赏桂林的山山水水时，就像走进了连绵不断的画卷。
桂林的早晨是十分迷人的，轻纱笼罩的漓江温柔、清澈。朝霞似乎等不及从水面上散尽，就把霞光倾注在江中了。这时，水绿得仿佛是一块无瑕的碧玉；水静得像一面镜子；水清得还可以看见底下各种各样的石头。绿水拥抱着红霞，碧玉般的绿和胭脂般的红交隔在一起呈现出醉人的美。细看朝阳，宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜。
桂林的山更特别，有各种奇异石，千姿百态。有的像挺着胸的巨人；有的像扭着腰的小仙女；有的像烈马腾空……奇峰绝壁，一座座都是大自然天才的杰作。在陡峭峻立的绝壁上，一棵棵倔强的青松穿过乳白的薄雾，在劲风中婆娑起舞，好像有意向人们炫耀它那妩媚多娇的英姿。向远望去，一座座高山拔地而起，直上青天。只见山那边，断崖峭壁，险峭直立。桂林的山真是神态各异，既有庐山的清秀，又有黄山的峻峭。
桂林山水甲天下，我爱桂林的山和水！
水四年级作文14
周末到了每个人都很开心，因为周末大家都可以放松放松。有的人去出游；有的人回老家……我在这个周末很愉快。
今天是周末，我听到声音肯定是妈妈在做早饭，我穿好衣服去，去看看妈妈在做什么，我趴在门缝中，看到妈妈在发面。我想：妈妈是不是在做水煎包呀？于是，我就进去问问妈妈，我说：“妈妈，您在做什么？”妈妈说：“我一会要做水煎包给你们吃，我先把面发好。来你一会帮我包馅。”果然不出我所料，妈妈在做水煎包呀。我赶紧跑到厕所，洗洗手。我正在看电视，妈妈突然叫我去帮忙。我赶紧去洗手帮忙。妈妈说：“先拿一个皮，在皮上面把馅放进去，尽量不要太多，因为煎的时候，不会鼓起来。”我说：“妈妈，这样对不对？”妈妈说：“对就是这样，然后先放在一边，我来包，你来装馅。”不一会，就好啦。妈妈放在锅里煎，妈妈先让我出去，一会好了就叫我们过来吃。出锅了，香喷喷的水煎包就好了。
周末每个人都是开心的，希望大家可以很愉快。
水四年级作文15
我是江河里的一滴水，日日夜夜奔流不息，在顺留下，我看到了绿草，每一簇都因水的润泽而碧绿，我看到了依岸的桃花，每一朵都因水而娇嫩粉红，我看到了依岸的庄稼，每一片庄稼都因水而茁壮成长……人们常道水无情，可在顺流中，我分明看到了水的多情。谁水不是白白的流去而是尽可能地帮助沿途中的生命。水，总是在别人的生命中体现自己的存在……
我是一滴瓦片上的水，缓缓的流下，带着对未来的希望，一点点耗尽自己。前面有一滴带来生命源泉的水滴，在等待着我。我狠下决心，奋力一搏，一个漂亮的滑翔让我和另一个水滴紧紧的融在一起，组成了一个崭新的生命。我得到的不仅仅是生命，更让我懂得了合作的意义……
我是一滴岩壁上的水，正试图滴穿那块石头，汇入小溪。轻轻地，慢慢的。我坠落下来，滴在石头上，清脆的声音中，我四处迸溅。咬紧牙，告诉自己再来一次。一天……两天……一个月……两个月……一年……两年……那块石头被我滴穿，我骄傲地穿过石洞，快乐的汇入小溪中。
滴水柔柔，播撒下爱春露。
滴水蓬蓬，奏响合作的乐曲。滴水清清，迸发出灵魂的坚韧。
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