关于四年级关爱作文300字10篇
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的四年级关爱作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级关爱作文300字 篇1
今天,我和一群爱心小天使,怀着高兴的心情来到蓓多芬学校,因为我们要和蓓多芬学校的学生,一起去四都敬老院关爱老人。
蓓多芬的老师把我们这些人分好队,然后我们每一队都整整齐齐地上了大巴。在车上,那些大姐姐们教我们唱歌,同学们也认真学;老师还让我们猜谜语,车上欢声笑语的。
到了敬老院,我们下了大巴,看见敬老院的墙上写了几个大字:“老有所依,老有所乐。”那些老人穿的衣服都是不整洁的,头发也比较乱。我们帮一位94岁的老奶奶打扫房间,老奶奶的房间很简朴,也比较乱,队长带着我们打扫老奶奶的房间,我们帮老奶奶把桌子擦干净被子叠整齐……一会儿,老奶奶的房间就变得干净,整洁了。有一个小男孩大胆地跑进来给老奶奶送来棉花糖,老人的眼里充满了感激之情。老奶奶吃着棉花糖,心里也变得甜滋滋的了。
四年级关爱作文300字 篇2
在一个阳光明媚的中午,烈日炎炎似火烧,一位年过花甲的老奶奶在“保护”着地球“母亲”。
那位年过花甲的老奶奶身上穿着橙色环卫人员的服装。在炎热的中午,拿着破旧的扫帚,扫着一片片掉落的树叶和随手扔掉的垃圾,还有随地吐的痰。垃圾一片又一片,脱落的树叶让那位年过花甲的老太太简直不能忍受恶心去扫肮脏的垃圾。有时还有些人随地大小便,小便还好,但大便简直让老奶奶苦不堪言。
就在这时出现了一位好心人,他拿来了板凳让老奶奶坐下,“抢”过了老奶奶的扫帚,用心尽力的扫着一片片垃圾。我与吴雨晴也看不下去了,把书包一“丢”,我们也帮着老奶奶扫地。扫干净了之后,那位好心人匆匆忙忙地走了,我们想叫住他可不知道他的名字。
回到家后,我感受到了,难道这就是人与人之间的关爱吗?我终于明白了!
四年级关爱作文300字 篇3
我的生活因关爱而精彩。我们有父母的爱,老师的爱,朋友的爱。今天我要写的是我的生活因老师的爱而精彩。
还记得那一次,正在上课,老师出了一道题在黑板上,因为同学们都不会,顿时,班里静得连一根针掉在地上都能听得见。可是,我的心里已经有答案了,但我担心说错了会被老师说和受到同学们的嘲笑。这时,老师看来了我的心思,他好像知道了我的心思,他那慈祥的目光好像在说:“不要怕,说错了老师也不会怪你的。”于是,我缓缓的举起了手。在我回答完问题后,老师满意的点了点头,竖起大拇指说:“老师相信你行,你一定行,你回答得很好,你真棒。”听了老师的话,我的心里像吃了蜜一样甜,对学习充满了信心,
老师对我的爱不仅体现在课堂上,还挺现在平常生活中。
还记得那一次,我正在写作业,突然,一只温暖的手摸到我的额头上,我抬头一看,原来是老师,他那慈祥的眼睛看着我,好像在说:“小璐,你又忘了“三个一”了吗?”我马上挺直了身子。从那以后,我每次写作业都感觉老师在我的身旁,提醒我一定遵守“三个一”。
老师对我的爱是那慈祥的目光,是那鼓励的话语,是那只温暖的手,我的生活因老师对我的关爱而精彩。
四年级关爱作文300字 篇4
大雨哗啦地下个不停,我不禁加快了脚步向前跑去。雨越来越大了,四周新叶满枝的树木,被密密的雨帘笼罩着,望过去绿朦朦一片,像是在雨中融化了似的。
我低头向前跑去,突然一个人被我撞了一下,我急忙说:“对不起,对不起,我不是故意的。”
他中等个儿,脸上一双木然的眼睛直直地向前看,他是个盲人!我心里酸酸的,说:“大伯,我扶您回去吧!”“谢谢你,小姑娘!”
我搀扶着他向前一步步走着,看他那双不会动的眼睛,真可怜,突然,我被绊了一下,差点摔倒。我低头一看原来是下水道板,我便说:“这是谁放的,没到位呀,太缺德了。”
“大伯,咱在这边走,”他停下了脚步,把手中的拐杖放在一边,在寻找这块下水道板,对我说:“孩子,不要这么想,再把下个人绊倒了怎么办?咱们不能让这种事情再次发生了,对不对?”
听了大伯的话,我有几丝羞愧,他站起来,拿着手绢在擦自己的手,我也掏出了手绢给了他,看他在擦自己脏兮兮的手时,我的眼睛湿润了,我被老人纯洁的心灵给打动了。
他边擦边说:“谢谢你,小姑娘!如果不是你,今天被绊倒的人可能是我。”
在回家的路上,我给他带了路,但在生活中,这位老爷爷成为我很重要的带路人!
四年级关爱作文300字 篇5
去年冬季的一天,爸爸把我从作文班接回家,因临时有事,便只把我送到楼下。
我迈着疲惫的步伐上了楼,“咚咚咚”,我敲了敲门,没人回应。“莫不是妈妈午睡过头了?”我默默地在心里想着。“咚咚咚”,我又敲了敲门,这次敲得更响了,还是没人回应。“看来妈妈不在家,我又没钥匙,这下惨了。”我的心里没了底儿。
突然“吱呀”一声,邻居家的门开了,原来是杨伯伯。“孩子,是没人在家吗?来,上我们家坐着等吧。”说完,便把我拉进了他的家。
进了杨伯伯家,他像款待贵宾似的,一会儿请我吃水果,一会儿让我喝水。我接过水时,杨伯伯的手不小心碰到了我的手。“呀,这么凉!孩子,别感冒了。”杨伯伯关切的话语在我耳畔响起。他又连忙开了烤火炉让我烤火。这时,一股暖流流进了我的身体,涌向了我的'心田,我有一种说不出的感动。
过了一会儿,妈妈回来了,杨伯伯又把我交到了妈妈的手里,这一回,我的手不冷了,心也暖和了,杨伯伯的关心就像是一束温暖的阳光,照进了我的心田,让我嘴里不断说着:“谢谢。”
在那个寒风刺骨的冬天里,这件小事给我留下了美好的回忆,让我温暖如春。这不是别的,正是邻里间那最亲切的关心与爱。
四年级关爱作文300字 篇6
同学们,你们都是有一双明亮的眼睛,一双能欣赏世间万物的眼睛;一对大大的耳朵,一对能聆听各种美妙声音的耳朵;一张小小的嘴巴,一张能交流感受的嘴巴……可是你们有没有关爱过那些身上有残缺的人呢?
一天,我在马路边,发现身旁有一位要过马路的盲人伯伯.从他的表情上看出了紧张.这时,红灯停了,绿灯亮了,那位伯伯还以为是红灯,不敢走.过了会儿,红灯亮了,他以为是绿灯,便往走.刚迈出一步,就被一个路过的小男孩拉住了,说:“大伯伯,反正我们都要过马路,我和你一起过吧!”“好的!”盲人答应了。过了几分钟,绿灯又亮了,他们走过了马路。小男孩送走了盲人,看了看手表,马上说:“呀!来不及了!快走!”说完,马上狂奔着消失在街头。
同学们,我们在生活中,也应该向那个小男孩一样,去帮助、关注和关爱那些身上有残缺的人,虽然我们的力是非常渺小,可这也是我们对残疾人的一份爱心。
四年级关爱作文300字 篇7
快升中学了,我的学习成绩还是排在班里的末几位,每次记作业时总是记不完整,再加上写作业磨蹭,经常到晚上十一、二点才完成。这样恶性循环第二天上课没精神,经常在老师讲课时我就趴在课桌上睡着了。为此老师没少发短信,每当接到老师的短信,爸爸总是暴跳如雷,回到家就批评甚至还会棍棒相加。
我被老师叫到了教室外面,爸爸站在那,就这样跌跌撞撞地回到了家,直到家人吃过饭我才磨蹭着坐到写字台前,在写字台上有一张纸,是爸爸的笔体:“孩子,我不是存心要打你,只是恨铁不成钢。别人家孩子早早把作业完成,他们都有时间预习复习,这样才能提高学习成绩。你每天这样,不仅学习不能提高,而且身体也撑不住。爸爸多希望你能抓紧每分每秒,不要让时光匆匆流逝。爱你的爸爸”。看到这里,我的鼻子酸酸的,意识到以前的事是我不对,爸爸的用心良苦我都知道。我心里也很懊悔。我今后会改正不好的习惯努力学习的。
四年级关爱作文300字 篇8
关爱,由此你想到的一定是无比伟大的母爱,但我今天要写的并不是母爱,也不是亲情,而是……
那是一件普通得不能再普通的事,有一次,我正在写作业,突然自动铅笔没笔芯了,我又没带笔芯,而且铅笔也一个个成了萝卜头,我想:怎么办?还有一大半作业没做。那时我急得像热锅上的蚂蚁团团转,恨不得自己变成孙悟空,然后叫筋斗云来帮忙。正在我万分着急之际,戴建家向我伸出了援助之手他借给我一支自动铅笔。我这才得以做完了作业。
其实,这就是关爱,即使没有母爱那么伟大,没有那么感动人心。它也默默地,默默地给人以希望。或许你会说:不就是一支笔吗?我也会!可是我认为它是伟大的,虽然没有那种亲情般的滋润,没有装扮、点缀,但它在我心里永远是刻骨铭心的,永远是一道定格在三年级时的风景线……
关爱是什么?我常这样问自己,关爱难道就必须是伟大的吗?不,关爱有时并不需要钻石来点缀,有时朴实的才是最美的。
四年级关爱作文300字 篇9
一个阳光明媚的早晨,我起了个大早,因为我要去青少年宫参加活动,活动的主题是“关爱生命文明出行。”我们来到青少年宫,那里的老师给我们讲了许多交通安全有关的知识,还告诉我们应该怎么做。一切准备完毕,大家乘上大巴来到海滨公园。一位义工大姐姐把宣传卡发给我们,让我们把卡发给叔叔阿姨们,告诉他们要注意交通安全。一开始我不敢发,觉得不好意思,后来在其他小朋友的带动下,慢慢地迈出了步伐,主动把卡片发给了叔叔阿姨。我还告诉他们,要遵守交通规则,从小要有交通意识,做一个文明的出行者。在大家共同努力下,我们小小义工队把大部分的宣传卡发了出去,大家都非常兴奋。当整个活动结束时,我们义工队合了影,带队的老师送了我们小礼物,鼓励我们这群可爱的小义工,还告诉我们,要好好学习,天天向上。
这次活动,虽然大家顶着烈日很辛苦,很劳累,但是我们觉得非常有意义,我们太开心了。
四年级关爱作文300字 篇10
星期五,我们去了聋哑儿童康复中心。
去之前我们就在想要拿什么礼物送给小朋友呢?阳光老师还教了我们一支手语歌《最好的未来》送给小朋友们!
一进门,我们就看见大厅里面挂着一条横幅:热烈欢迎实小小记者。可转了好一会儿,也没有看见一位小朋友。一问才知道他们正上着课呢。为了不打扰到他们。我们只好在下面先自由参观一下喽!
我从那儿的老师那儿了解到,这所康复中心建立10年了!是从20xx年建立起的。我还知道了:这里的孩子上课并不和我们上课一样,他们会根据不同的情况上课。有时候还会带小朋友们课外活动的。
下课了,我去采访每一个老师,她们都有着同一个愿望那就可以让这里的每一个孩子都能幸福,快乐的成长!我看见他们孩子的耳朵上都带着助听器。老师说,孩子们需要经过俩次手术,说不定还有生命危险呢?
看着这一群活泼乱跳的孩子,我真的为她们感到无比的心痛呀! 我们在所有的教室里都写上了一些祝福的话,并且为他们表演了手语歌曲,祝愿他们像向日葵一样茁壮成长!
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