【实用】四年级动物作文锦集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级动物作文10篇，希望能够帮助到大家。
四年级动物作文 篇1
我家池塘边的篱笆上有一只。我走近看那只蜘蛛，它全身黑色的，它的头很小，有八只脚，还有圆圆的大肚子。它看上去很笨，但是它一点儿都不慢。过了一会儿，那只蜘蛛开始结网了，它从一根杆爬到另一根杆上，然后从尾部吐出了一根长长的丝，比头发还细，再从不同的方向又拉了几根丝出来。它开始一圈一圈地织起来，它努力地把圆圈越织越小，终于织好了一张大网。蜘蛛在网上走来走去，好像在检查自己的作业。我用小草弄断了几根丝，网震动了一下，它就逃跑了。过了几分钟，它悄悄地回来补网了。补好以后，它就等待猎物上钩，妈妈告诉我这就是守株待兔。
四年级动物作文 篇2
7月15日，妈妈带我出发去苏州爸爸那过暑假。一觉醒来到了美丽的苏州，这里的每条街道打扫得很干净，很多行人都规矩的守着红绿灯，过人行道。很高兴又来到了美丽的苏州！
吃完饭，提议说去动物园看看，只要坐地铁就可以直接到达那里。安排好收拾好就去地铁站坐地铁，妈妈为我买了张票，直接一刷就进去了。坐了八个站下车，就到了心中最爱的动物园了。依次买好票，进去妈妈给我拍了照片，第一处就是白犀牛，哇真的好壮，好大呀！全身白白的，慢悠悠的走来走去。我让妈妈给我和它合了影，说把再见后又继续逛别的猛兽区了，看到了胆小的豹子，雄壮的大狮子，瘦弱的老虎，都是懒洋洋的趴着晒太阳，眼睛都不愿意睁开看一下我们。也许太热了，我们走了也没见它们出来一下。
离开猛兽区，来到了草食动物区，一眼就看到了高大的长颈鹿，它脑袋真小，可是真的好高呀！腿也好细的，正在津津有味的吃着树上的叶子，只见它嘴巴不停的吃，不停的嚼。顺着进去又看到了可爱的羊驼，还有说不上来的几种鹿，都是在寻找吃的，不像猛兽区的一样懒洋洋的。
离开草食区，来到了鸟类区，鸟类区很热闹，一进来就听到鸟儿欢快的叫声，叽叽喳喳的。我喜欢看那两只金黄的鹦鹉，很漂亮，也很聪明。听说能说话，但我那天没听到它们说任何一句话。很多我说不上来的名字鸟，很可爱，也很逗人喜欢，一路看了很多，太长见识了。
时间过得很快，一下就过了四小时，天慢慢暗了，该回家了。真舍不得呀，和妈妈约好下次又继续和小动物们亲近，好好的了解它们，爱护它们。这次动物园游让我印象很深，动物是我们人类的好朋友，我们要保护好它们，不让它们受到伤害。
四年级动物作文 篇3
星期天，爸爸、妈妈带着我去动物园参观。来到动物园，展现在我眼前的是一个大花坛，花坛里用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕像，它们微笑着，像是在欢迎我们呢。
今天的游人可真多呀。我们顺着小路先来到熊猫馆，有一只可爱的小熊猫正在睡觉呢。棕色的毛，黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨镜。瞧，它睡得多香呀！我不忍心打扰它，就来到它旁边的袋鼠馆。这里 有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿，调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里，一会跳出来，真有意思。
我们继续往前走，鸵鸟园里的鸵鸟个个精神，有的在吃菜叶，有的在散步，还有的在互相梳理羽毛。但动物园园里最精神的要数猴山上的猴子们了，你看，它们多机灵呀！有的荡秋千；有的滑滑梯； 还有的在追逐打闹，真是可爱极了。爸爸看着这些小猴子，笑着说：”你呀，也像一只小猴子，整天蹦蹦跳跳，你也到猴山上和小猴一起玩吧。“
时间过得真快呀！天要黑了，我恋恋不舍的离开了动物园。
四年级动物作文 篇4
今天，我和爸爸妈妈一起去动物园游玩了，看到了许多的动物，我和开心。
因为今天爸爸妈妈放假，再加上是周末，所以我们一家人就去了动物园，一想到要看到我喜欢的动物了，我就非常的开心。到达动物园后，我们就开始迫不及待的往里走，我们第一个去的地方是鸟语花香，这里是鸟的天下，树林很茂密，里面栖息了许多的鸟，风中还能听到许多鸟的叫声。在外面的广场上，还有许多的鹦鹉在进行表演，有的会算术，会说话，我发现鹦鹉也好聪明啊。
我们去的第二个景点是熊猫园，熊猫是我们的国宝，在我们来到熊猫园的时候，熊猫正在爬树玩耍，还有一只正抱着竹子在啃，熊猫有着大大的“黑眼圈”，因为身子给人的感觉很笨重，四肢也比较短，看着憨憨的，但是看它们爬上爬下的，似乎还是很灵活的。我站在外面，和可爱的熊猫合影了。接下来，我们就要去看猴子了，我买的香蕉也派上用场了。我们来到猴子的所在地，树上爬了许多的猴子，很多的人都拿着水果在逗它们，但是灵活的猴子也从我们的手上拿到了许多的水果，吃的可欢了。
最后我们还去看了美丽的孔雀，还看到了脖子长长的长颈鹿，今天玩得真开心。
四年级动物作文 篇5
星期天，我悠然自得在湖边漫步。突然，一只翠绿色的小鸟跳进了我的眼帘，我兴奋不已，瞪大眼睛，张大嘴巴，这不是刚刚学过课文中的翠鸟吗?
翠绿色的羽毛非常鲜艳。它头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛浓绿浓绿的，好像穿了一件深绿色的外衣。腹部圆滚滚的，布满了橙黄色的羽毛。它的眼睛圆溜溜的，又大又黑，仿佛在看着我说：“你好!小朋友，很高兴见到你!”亮晶晶的眼睛下，长着一张又长又尖的嘴巴。看着这只可爱灵活的翠鸟，真是讨人喜欢。
我屏住呼吸，目不转睛地望着翠鸟。
你瞧!它的动作十分敏捷。只见它红红的小爪子轻轻地落在苇秆上，一动不动地四处张望，注视着泛着微波的水面，等待它的美食出现。突然，一条小鱼悄悄地把头露出水面，吹了一个小泡泡。这时，小巧玲珑的翠鸟立即蹬开苇秆，像箭一样朝小鱼飞过去，叼起那可怜的小鱼，冲出水面，停在石头上，津津有味地吃起了美味的午餐。我看得目瞪口呆，自言自语：好厉害的捉鱼高手啊!
此时，我也好想捉一只翠鸟来饲养啊!但是，我打消了这个念头，因为学了这篇课文， 我知道它是属于大自然的，我们要保护它，只能远远地欣赏它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
四年级动物作文 篇6
一天，小猪、小狗、小免一起去森林探险。
它们分别带了食物、水、大刀、宝剑、盾牌。它们走呀走呀，看见一只小狐狸很饿，就把一块小面包送给了小狐狸，它们对小狐狸说：“你想跟我们去探险吗？”小狐狸兴奋地说：“好呀！我正想练练武力呢！”就这样小狐狸就跟着它们一起去探险。
它们走啊走啊，忽然，它们看见了一只小猴很渴，就把它们的水分了一半给小猴。它们又问小猴：“你想跟我们去探险吗？”小猴高兴的说：“好呀，好呀！我正想练练我的灵活性呢！”说着他们就又上路了。
它们继续前行，在路边又看到一个山洞。山洞顶上写着骷髅洞，把它们吓一跳，它们挠着脑袋想，里面不会都是骷髅吧。它们边走边听里面有没有动静，就这样他们慢手慢脚得走进了洞里。让他们果然发现里面有许多的骷髅人。它们就大声的喊到：“怪兽快滚出来吧。”话还没说完，就看到凶猛的怪兽朝他们飞奔过来，并威胁他们说：“不知天高地厚的家伙，想跟我们对战吗？”而小动物们也鼓足勇气和怪兽对决。它们拿出来自己的武器，和怪兽开始了生死博斗，它们打得很激烈……
最后那可恶的怪兽被打败了，小动物们从此过上了安定、快乐的日子，这些勇士们还得到了动物国王的奖励。
四年级动物作文 篇7
昨天晚上，一场久违的暴雨过后，终于把39摄氏度高温天的气焰浇灭了些。
今天，虽然没有“传说”中的凉风习习，但还是凉快多了。于是，趁着“太阳公公没发火，”我决定去动物园玩一玩。
来到动物园后，我们便开始了“寻找动物之旅。”首先进入的场馆是金鱼馆。原来金鱼的祖先是野生鲫鱼。野生鲫鱼经过漫长的演变，不断分枝，最终成了今天种类繁多的金鱼大家族。它分为三个系列：草种系列；龙种系列；文种系列
参观玩金鱼馆后，我们沿大路走，来到马戏团，刚好看到了一场精彩的杂技表演。有魔术、空中飞人、小青蛙抢帽子等，只可惜动物朋友们没有出场表演。
我们继续向前走，不一会儿就来到大象的围栏边。只见有两位保安不停地在劝阻游客不要靠近大象的.围栏，我看见动物园的工人叔叔不停地往一头大象身上浇水。为了能让大象凉快一点，工人叔叔自己是满身汗水，衣服都湿透了。非常感人。
我们发现一条隧道，便进去看看。隧道里面是《动物进化演变历史展》。两边墙壁上有从古生代的二叠纪、中生代、新生代、现代一直到未来的动物简介。动物与大自然一起经历了亿万年的演化，它们构成了千奇百怪、丰富多彩的生物世界。因此，我们要善待我们的动物朋友们。
熊山，两只棕熊走来走去，无聊得很，正想走时，忽然无意听见一个小朋友说：“瞧！那是熊大，那是熊二……”
天气热的要命，就连平日威风凛凛的狮子大王也躲在小亭子里一动不动，一条尾巴耷拉在下边。不管游客喊破了嗓子，它也只是动动脚。
最后压轴的是——国宝熊猫！两只熊猫懒懒的吹着空调，趴在桌子上睡觉，黑白的条纹使它显得更加可爱
下午，我带着一天的收获从虎跑公园下山回家……
四年级动物作文 篇8
《猴子捞月》大家肯定都听过这个故事，有的人听完了这个故事就会觉得猴子太笨了。
有的人说：这些猴子实在是太笨了，竟然去完成一些不可能完成的事情。
有很多人都说猴笨，但我的朋友却不是这样想的，他对我说，猴子它们这样不是笨，而是聪明。那只小猴捞不到月亮时，它就懂得借助团体的力量来完成这件事情。就大象一样，有故事是这样：有一次大象要迁移，途中要经过一个很大的沙漠，但它们没有放弃。走呀走，走到了沙漠的中间，一只小象走不动了，一般我们人会丢弃他，不管他。但是象群没有像这些冷漠无情的人类，它们群者停了下来，为这只小象遮挡阳光，等待这只小象。过了一会小象可以走了，象群才继续前进。过了一天，有一只成年大象掉到了一个大沙坑里，象群又停了下来，用了很多种方法，才把这只象从沙坑里救了出来，象群才继续前进。
最后，它们终于到了目的地，在互相帮助的环境下，一只象都没有死亡。
还有狼，狼是一个群居动物，喜欢集体行动，每次捕食都三五成群地去。一只老虎很强大，但成群的狼更强大，喜欢独行的老虎很容易被成群的狼给吃掉。
猴子并不笨，有些人只看到了剧情，所以才会笑。只有深入地去读去想，就会明白这个故事的意思，它的意思叫团结，这是动物的智慧，我们人类也该具有的智慧。
四年级动物作文 篇9
鲑鱼是一种乡恋之鱼。
鲑鱼一出生变成鱼苗后，小鲑鱼就要离开妈妈，跟着鱼群，到遥远的地方去接受挑战。
离开妈妈后，鲑鱼会面临着很多挫折，在这些挫折中，鲑鱼就会慢慢长大，小鲑鱼在海中生活四五年就都长大成熟，于是它们便开始成群结队的洄游，回到自己的故乡--淡水里产卵繁殖。
鲑鱼飞速逆流而上，遇到浅滩冲过去，遇到急流一跃而上，鲑鱼面临的最大挑战---大瀑布，鲑鱼为了翻越瀑布，鲑鱼们努力一跃，竟可以达到“鲤鱼跃龙门”的高度，但是也不是所有的鲑鱼都能一次完成“鲤鱼跃龙门”式的跳跃。
在鲑鱼翻越上游障碍的过程中，有很多关于生命的极限挑战，他们还要不时躲避天敌，比如秃鹰无情的“魔掌”，由于鲑鱼洄游数量众多，所以秃鹰只要掠过水面，接近水面的一刹那就能顺手捞鱼，成为秃鹰的美餐。
在洄游过程中，鲑鱼还要受到熊的无情追杀，它的“魔嘴”是它的秘密武器，它只要看准一条鲑鱼，马上用一咬，一条鲑鱼就上钩了，而其他鲑鱼呢?只能四下逃窜，王深水里钻才有可能逃过一劫。
鲑鱼一路上不休息，不进食，顶风破浪，每年只有六分之一的鲑鱼能够一鼓作气地游回故乡，在那里授精、产卵直至死去。
四年级动物作文 篇10
我从小就很喜欢小动物，比如小猫、小狗、小鸟等等....
记得有一次，我和妈妈去菜市场买菜看见有人在卖小白兔。我看中了一只最白的兔子，我就叫妈妈买那只兔子，可是妈妈转过身来对我说，“不买，买了养在家里随地大小便太脏了”。我拉着妈妈的手，眼里放出了恳求的眼神。妈妈看着我的眼神，最后终于买下了那只小白兔。妈妈说“我只是同情你一下”，我高兴的笑了。
我给小白兔起了个名字--雪儿。回到家就打开了笼子，让雪儿出来和我玩，给它吃我们自己种的青菜。它一口一口的吃着，吃的样子真可爱。特别是它的三瓣嘴，两个红宝石一样的眼睛和长长的耳朵，我看着看着觉得雪儿真的好可爱啊。雪儿它不喜欢吃我们从菜市场买的菜，它也不喜欢吃胡萝卜，只喜欢吃我们自己种的菜。以后，我放学一回到家就给它菜吃，和它玩(来自::)。过了一段时间，雪儿已经能听懂我说的话了。我只要说“雪儿，过来”，它就跳到我身边和我玩。就这样，我一天一天的给我的雪儿喂菜，雪儿也就一天一天的长大长胖。每当我看到那只放在角落里的空笼子时，我就想起了雪儿。我真希望雪儿能活过来，能回到我身边来和我一起玩。
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