精选四年级作文六篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的四年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
金秋十月,秋高气爽,我们又迎来了国庆节和中秋节,郑州的大街小巷也处处洋溢着节日的气氛,在这个美好的时刻,我要向大家隆重介绍一下我的学校——金水区文化绿城双语小学。
它位于金水区博颂路27号,诞生于20xx年金秋,虽然它还很年轻,但经过几年的发展,我校先后获得了河南省优秀家长学校、郑州市标准化学校、郑州市红领巾示范学校、郑州市红领巾标兵学校等多项荣誉,真是让人感到骄傲和自豪!
我们的校园处处是科技,从校门到教学楼,分布着好几个休闲区、教育区,每个地方都充满了现代化。教室里,以先进的投影仪白板取代了普通的黑板,在科学课上,我们在白板上看了许多生动有趣的视频,让学生的学习变得更充实、更快乐。
自建校起,学校就致力于内涵发展,开办了丰富多彩的社团活动。空竹运动、葫芦丝特色课程在走进师生的同时,也逐渐发展为了我校特色,更让大家追本求源,对“中国传统竹文化”有了深刻的认识。“空竹志凌云雅趣浸童心”的学校文化建设核心也应运而生!让文绿人在空竹运动中,感受“竹文化”,将竹子的“坚韧挺拔正义气节”之品确立为学校精神,将“立德立志立身立行”定为校训。我们的葫芦丝社团也取得了骄人的成绩,不仅走出中国,而且把他们精彩的演出带到了俄罗斯、法国、德国、挪威等多个国家,在各项世界比赛中获得佳绩。
语文学科在“儿童诗走进课堂”做了很多创新性的探索;英语学科开展“英语故事教学法的研究”;体育、音乐学科将由竹子制作而来的“空竹、葫芦丝引入课堂”,我校的每个学科都有自己的特色,从小点进入,长期坚持,到特色中去寻求发展。
成为一名文绿的成员已经快四年了,我成长了许多,收获了许多,每天都在学着用智慧武装自己,学习各项技能,参与各种活动,感受各种体验。
啊!我无比地热爱我的智慧校园,多彩的校园!
四年级作文 篇2
大家好,我是书包,请多关照。我有一个好听的名字叫夜莲,人们给我造了三张嘴:大嘴、中嘴和小嘴。大嘴里有两个挡板隔成了我的三个食道:大食道、中食道和小食道。中嘴在大嘴前面,里面有个布兜,专门放铅笔盒的。小嘴在中嘴的前面,可以放交通卡。
小主人太爱我了,老怕我饿着,每回都把书、本、铅笔盒······全喂到我的大嘴里,喂得我连嘴都合不上。有一次小主人急于回家跑得飞快,想想我刚吃饱,这么一路颠簸,能受得了吗?我对自己说:“坚持,坚持!就要到家了!”可还是撑不住,“哗——”把吃完的书本全吐了出来。经过这次教训,小主人知道了怎么给我喂食。
每天晚上,小主人对着课程表把作业本和要带的小本子放进我的大嘴中的小食道里,再把语文书、数学书放入中食道里,接着把最大最宽的语文、数学练习册放入大食道里,最后把铅笔盒放入中嘴里的布兜。这样一来,我再不会撑得合不上嘴了。
我的小主人真好!你的小主人也有这么好吗?
四年级作文 篇3
奶奶家有两只猫,虽说从小生活在一起,可他们却分裂出两种截然不同的性格来——老实和淘气。老大周身被蓬松的白毛围着,圆乎乎的,好像一个雪球似的,于是我给它起名叫“雪球”。老二全身白底黑斑,远看像一团雪白的棉花上点了几滴黑墨汁,我给它起名叫“点点”。
记得有一天,我在电视上看到工作人员乘坐热气球在空中摄影的图片时,忽然心生一“计”:能不能让猫开着“热气球”飞走?我怀着好奇心,走进爷爷搭建的猫房,用塑料袋充当热气球,又找了个鞋盒子,系在“热气球’’下面,轻轻地抱起熟睡的“雪球”,放入我的“道具箱”里。“雪球”可真老实啊,一声不吭,始终配合着我的“实验”。我用电风扇冲着“热气球”使劲鼓风,“热气球”很快鼓起来了,可猫却没有飞起来。我只好还猫自由。我们的“雪球”竟毫无还手之意,没有一点儿要攻击我的架势,他懒懒地躬了躬腰,平心静气而又从容不迫地跃上“猫炕”,继续他的美梦去了。望着他,我像做错了事一样,不安了好一阵子。
爷爷搬进新房,“雪球”也喜迁爷爷新修的花园里。一次,爷爷坐在院子里看书,这只猫竟用轻快的步调在西红柿地里跳起了“迪斯科”,真是有趣极了。原来排列整齐的种子槽可遭殃了,被猫搞得一塌糊涂。爷爷一声呵斥,这猫便立刻逃往猫房“避难’’去了。不可思议的是,在被猫践踏的地里,产量大大提高了。原来,那天的猫并没捣乱,他是在快乐松土呢!
再说“点点”吧,他可是一只“宇宙无敌超级大馋猫”。有时,他吃掉自己的食物后,还会顺手牵羊,悄悄地拖走“雪球”的美味佳肴,并选择一块“风水宝地”大吃大喝;有时,他会将奶奶炖好的鸡肉乘其不备一扫而光,然后逃之夭夭。怕受责罚,甚至还会一连消失好多天。有时,他会厚着脸皮跳上餐桌,在残局里捞便宜吃。家中、花园,只要哪里有食物,哪里就有“点点”快乐的足迹。
“淘气包点点”可真了不得,它竟然同别人家的猫结为“盟军”,自己则当了“盟主”。爷爷在家里睡觉时,忽发一阵“沙沙”的“可怕”而又可疑的声音,爷爷忙起床查明情况,原来是“淘气包点点”在装备技能——锋利的尖爪,再一看“磨刀石”——一根年久失修的下水管道,已经被猫爪“使用”得伤痕累累。淘气联盟军闻声急忙逃走。不一会儿,一阵更大的磨爪声奏了起来。天啊!淘气联盟军竟带了一大帮盟友千里迢迢地前来行军!人多力量大嘛,爷爷最终败下阵来。真是防人之心不可有,防猫之心不可无啊!
老实的雪球和淘气的点点两种截然不同的性格未必能使它们变成仇人。瞧,它们在一起玩得多开心啊!淘气的“点点”正躺在老实的“雪球”怀里撒娇,“雪球”呢,也常和“点点”快乐的追逐嬉戏。尽管吃了不少苦头,但他仿佛也乐得其所。你瞧,茶几上,桌子上、床单上沙发上到处是它们印上的“梅花印章”。
老实和淘气听起来好像互不相容,但在这两只猫的`身上,却显得多么和谐啊!难道,这并不是我们人类所期盼的吗?
四年级作文 篇4
在生活中,大家应该都有一些养你难忘的事。但是过了这么多年你仍然记得的事,可就不多了。那些事是我和同学之间的事。
在上个学期的一天,我们正在上英语阅读课。而这节课让我十分难忘。在上课的时候我有一个问题想问同学,我原本以为这没有什么问题,但是我错了。我去问的时候刚说一句话,我们就被老师提醒:“我们刚才讲到那里了?”我们回答不上来。老师又说:“请你们把这份报纸罚抄一遍!”我们十分惊讶说:我们没有讲话呀!老实回答:“那你们为什么回答不出刚才的问题?”我们哑口无言。我们只能罚抄了。虽然只抄一遍但是一幅图有将近一千五百个字母!我们抄了很久才抄完。
这就是让我十分怀念的那些事。
四年级作文 篇5
亲爱的主人:
您好,我是被您很用心去爱护的那把尺子!记得有一次,您来到了超市,一进入超市,您就直奔文具区。您来到了放尺子的地方,左看右看,应该是因为我的外表有一些星星、爱心等漂亮的图案吧,您选中了我。
回到了家后,您把我外面的包装袋轻轻地打开。您拿起了我,写起了作业。在做连线题的时候,您用我来画直线;在做数学题的时候,您用我来量正方形的边长;在画画的时候,您用我来画星星、月亮等图案。不一会儿,您把作业做完了,对我说:“小尺子,今天的作业,有一半是你的功劳!”我听了,非常开心!最后,您又小心翼翼地把我放进文具盒。
记得有一次,您要用我来画直线的时候,我正好被您夹在了语文书里。您到处找我,把所有的书本都翻了一遍,最后终于在语文书里找到了我。您开心地对我说:“你这把小尺子,可真淘气,竟然在我需要你的时候乱跑,还和我玩捉迷藏。”听了您的话,我心里想:“我有那么淘气吗?”
过了一学期后,别的同学们都换了尺子,只有您没换。而且您对我说:“小尺子,我非常感谢你!因为你经常让我把线画得直直的,所以你今天才会变得那么脏,我今天要给你洗个澡。”然后,您在我的身体上抹了香香的泡沫,把我放入水中,搓了搓。我的身体又变得像刚买过来的时候一样干净了。
总而言之,言而总之,亲爱的主人,您总是很爱护我,所以我愿意一辈子为您效劳!
您最心爱的尺子
20xx年1月31日
四年级作文 篇6
放假了,我和爸爸去了武汉海洋馆。
到了海洋馆,那里像一个大大的蛇洞,周围有许多假树,小丑鱼,还有中华鲟,最有趣的是长嘴鱼,它的嘴巴长长的,扁扁的,像鸭子的嘴巴一样,身子短短的,所以叫它长嘴鱼。
我走了一会,在路边发现一个牌子上写着鳄鱼,我往池中一看,没有见到鳄鱼,但发现有乌龟,而且里面还有钱币,我好奇地问爸爸:“乌龟也吃钱币吗?”爸爸笑了笑:“当然不是。”“那是什么?”“那只是人们觉得好玩而已”。
我们又继续往前走,发现了好多好多水母,水母各式各样,有红的蓝的,还有变色的,真是千奇百怪,突然,爸爸对我说:“水母的触角碰不得,它的触角有电,一碰就会放电,会让人麻痹!”我点点头,又往前走,居然还有彩色的水母,好可爱!要是能碰的话,我真想去摸一模它。我们还看了海狮表演,驯兽师扔一个球过去,海狮立刻抢到球开始耍,那球在海狮的头上旋转让全场的人都欢呼起来了。
海洋馆真好玩,下次我一定要记得带些食物给他们!
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