四年级的作文300字

时间:2021-03-25 17:34:40 四年级作文 我要投稿

有关四年级的作文300字汇总十篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的四年级的作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。

有关四年级的作文300字汇总十篇

四年级的作文300字 篇1

  我的校园,在洛阳市涧西区陇北二路东方二小。这里早上有翻书声,上午有读书声,中午有歌声,下午有跑步声。

  这里镜子后面设了一个我要拥有好习惯的活动,每个班都是一个大树,贴满了靠劳动得来的小苹果。每星期五听广播时,我都很兴奋,那是宣布我们一星期战果呀!

  学校的卫生很不错,我要拥有好习惯的活动让同学们懂得了要加强美德的习惯,操场干干净净,地面也没有杂物,有点郊外小路的感觉。

  学校里,种满了花花草草。下课时,我去花边闻一丝芳香,赏一片叶子,观察小树、小黄花长高没有。教学楼的边上,偶尔长一些不知名的小草,因为教学楼的边缘晒太阳能晒到,雨也能下到,风吹也不怕,有房顶上到额屋檐遮着嘛。

  这里的每一位同学都很有礼貌,见到老师要问好、十字文明用语都刻在我心间。

  愿同学们的懂事和美德,让东方二小变得更加美丽!

四年级的作文300字 篇2

  有人喜爱乖巧的小白兔,有人喜爱淘气的小花猫,有人喜爱憨厚的熊猫,而我却喜爱“死亡之神”——响尾蛇。你觉得奇怪吧。

  我喜欢响尾蛇,首先是因为它和猫一样,也是老鼠的克星,对我们人类也有好处。响尾蛇很聪明,它喜欢吃鼠类,一般是在夜幕降临后不久就开始捕食。它是利用尾巴晃动发出象流水的声音吸引在沙漠上寻找水源的目标,等目标靠近了就可以加菜了。而白天它会在老鼠家里休息呢,或是将自己埋藏在灌木下,与沙面保持同高,这样就很难被发现。

  我最感兴趣的是它那的响当当的名字了。响尾蛇一般身体长约1.5~0~60次,太快了吧,而且能长时间发出响亮的声音,像是对敌人发出警告:我是不好惹的哦!这样敌人就不敢近前,甚至被吓跑了。难怪被称为响尾蛇。

  还有呢,科学家研究响尾蛇后就发明了一种先进的武器,就是响尾蛇导弹。

  当然,让我感到奇怪的是有一种鼠标也叫“响尾蛇鼠标”,听起来是不是挺可爱的。原来响尾蛇还能为我们人类作贡献呢,这下知道我为什么喜爱响尾蛇了吧。

四年级的作文300字 篇3

  暑假到了,天气可真热呀!真可以用一个词“火炉”来形容夏天的热,太阳火辣辣地烤着大地。

  在家也是满头大汗呀,走出去脚也感到热。在家乡,我们小孩子感觉到热了,就到池塘里去游泳、捉虾、打水仗。

  白天知了叫个不停,知,知了,知、知、知、知、知了,好像在说:“热、热。”

  家乡夏天的早晨蜻蜓非常多,我们用蜘蛛网来捉蜻蜓,捉知了,捉蝴蝶。我们捉到的昆虫就放在一个用竹子做的笼子里,让它们在一起热闹热闹,最后我们又把昆虫放生了。

  家乡落日也很美,红色云彩中间的太阳像个大大的苹果。

  晚上萤火虫飞来飞去,像手里拿着一个个小灯笼,昆虫在叫着,像是在开演唱会一样。

  家乡的夏天可真美呀!

  妙笔老师点评:能够写出家乡夏天的特点来,挺好的,老师相信,这么美的夏天,读到的同学都会觉得美的!

四年级的作文300字 篇4

  我有一个笔袋,我也不知道它是用什么材料做成的,它外表是斑马的花纹,左下角有一只小斑马在说“HELLO!”。我的笔袋很单调,只有一层,但却能放很多很多的笔。

  我的笔袋还有一个特殊功能,到了夏天,别人的笔袋都和手一样的热,我的笔袋却凉凉的,我就可以用它降温了,真好!而且它还防水,有一次,我不小心把笔袋扔进了水槽里,捞起来的时候,里面还是干干的。

  那次,我笔袋的降温功能帮了我的同学。因为是夏天,天气特别的热,下午有体育课。上体育课了,老师说:“先绕操场跑两圈,活动活动!”我早就知道有人会中暑,就带了笔袋。一圈半下来,有同学就有了中暑的情况,我看到后,马上把她扶到大树下面,拿出笔袋,放在她的额头上。这时,老师也过来了,他看到笔袋又生气,又不解地说:“徐鑫蕾,你干吗把笔袋放同学头上?”我连忙说:“老师,我这是在帮她降温呢!”这时,那个同学好点了,她对老师说:“是的,她的笔袋凉凉的,我感觉好多了。”老师连连点头说:“徐鑫蕾同学不但乐于助人,而且还有保健的基本常识,真的好棒!要表扬。”同学们纷纷围过来,向我竖起了大拇指,我的心乐开了花。

  这就是我的笔袋,虽然它只陪了我一年,但我非常喜欢它。

四年级的作文300字 篇5

  我的家乡在中牟,那里有一个风景优美的“翠鸣湖”,“翠鸣湖”又叫“天鹅湖”,因为湖的形状是天鹅形的,所以又叫“天鹅湖”。

  一个风和日丽的周日,我和妈妈去翠鸣湖玩,我们一进大门就看到两边各种的树木,一片片树叶从树上落下,在空中飘动着,像一个个舞蹈家在空中表演着。再向里走就看到了台阶,台阶两旁有小山坡,山坡上有小亭子,还有长椅子。顺着台阶下去,就是湖了。

  湖上有座小桥,站在桥上就可以看到湖水,真是又绿又清,湖中有白天鹅和黑天鹅,还有小鸭子。它们有的在喝水,有的在玩耍,有的在晒太阳,还有的在聊天,有趣极了。越往里面走,风景就更美了,湖边的垂柳枝迎风摇摆着,好像在跟我们打招呼。前面还有一个小亭子,是用木头做成的,非常精美。我们站在小亭子上向湖对岸望去,这时,我仿佛就在人间仙境中。啊!好美的景色啊!

  我们一直玩到下午四点多才恋恋不舍的回家。希望没来过翠鸣湖的小朋友们,有时间也来观赏观赏风景吧!

四年级的作文300字 篇6

  我家有一只非常可爱的小猫,我非常喜欢它。每天放学回家我都会和它玩一会儿,它最喜欢玩乒乓球了,每次我一拿出乒乓球它就会跑过来喵喵。好像在说:“快陪我玩啊!”,我答应了它。它高兴地欢蹦乱跳。

  它有一身黑白想间的毛,嘴边还有两把大胡子。上面有一双圆溜溜的小眼睛,还有一条又粗又长的尾巴。它很聪明,再狡猾的老鼠它都能抓到。

  他还会丰富多腔的叫声,长短不齐、声音各异、变化多端。它不但会这些,还会给自己解闷呢!解闷时声音是咕噜咕噜的,我们觉得不好听,但他自己觉得比歌星唱得还好听!

  它走路的时候是不急不慢的,若是有其它的动物跟踪他,它也不会跑,总是回头看它是不是跟上来了。真的很有趣!

  小猫是不是真的很可爱啊!我爱我家的小猫。

四年级的作文300字 篇7

  我的妈妈是一位老师,她虽然长得很普通,但同学们都很喜欢她,因为她上课生动有趣。我也很喜欢她,她不但是我的妈妈,而且还是我的好朋友。

  妈妈身高只有160厘米,人也很瘦。可是在我困难的时候却满身都是力气,记得我生病的时候,妈妈总是整夜陪在我身边,给我吃药、降体温,直到我的身体好转,她自己也累的要命。

  妈妈的知识也很丰富,每当我学习上有困难的时候,她总是给我帮助。她还很喜欢看书和读报纸,有时候我们还会在一起讨论国家大事。妈妈空的时候还喜欢画画、玩魔方、打乒乓球,虽然技术都不怎么样,但她都很喜欢。

  平时,妈妈还是我的好朋友,她还陪我练钢琴,虽然她自己不会弹,但是她每天都在我旁边指导我手势和节奏。有时候,我们还会下五子棋、打乒乓球,周末的时候还会去散散步。

  但是我的妈妈也很忙,有时候周末还要备课、加班,我真希望她能轻松点。

  这就是我的妈妈,一个好妈妈、一个好朋友。

四年级的作文300字 篇8

  我家有一只小狗,名叫胖胖。有两只搭拉在头上的.小耳朵,一双精神的大眼睛。一个湿乎乎的小鼻子,鼻子下有一张小巧玲珑的嘴巴,小小的身子,尾巴卷卷的,四肢又短又粗。

  午饭的时间到了。我正吃地香,忽然传来了一阵声响“汪汪”原来是小贪吃鬼胖胖饿了,它抓着玻璃门,好像在说:“小主人我饿了,请给我一点吃的吧!”我端来意碟肉,胖胖早已闲不住嘴了。它还没等我放下来,就把前腿抬起,脖子伸长,吃了一块牛肉。我起身去吃饭。吃完后,我带它出去玩,我们一出门就看见爷爷家的母鸡了。

  于是,它们便来抢地盘。胖胖看着母鸡,母鸡围着胖胖转,一个箭头冲过去,母鸡啄了胖胖一下,胖胖也不甘示弱。向母鸡尾巴上抓了一下,母鸡装着逃跑,胖胖悄悄地跟上去。看来母鸡早已知道胖胖在身后了,猛地啄一下,胖胖大叫了一声。向母鸡背上咬下一撮儿毛来。母鸡灰溜溜地走了。胖胖赢了,我高兴极了!

  胖胖很可爱,有空来看看。

四年级的作文300字 篇9

  我们生活在一个幸福、美好的校园里,那里有芬芳迷人的鲜花,最有趣的要算下课那欢声笑语。下课了,校园热闹极了!同学们有的在玩跳绳,就像几只一蹦一跳的小鹿,有的玩追人,还有的在玩小鸟飞飞的游戏……各种各样的游戏多得说不完。我和同学玩的游戏是大鱼吃小鱼,玩法就是几个人当大鱼,几个人当小鱼,捉到谁,谁就是大鱼,怎么样?是不是很好玩!

  上课了,校园里静悄悄的。只能听见同学们朗朗的读书声,那声音好听极了!这时候,小树不摇了,小鸟不叫了,风儿不吹了,好像都在听同学们美妙的读书声。

  时间一分一秒的过去了,叮铃铃,放学铃声响了,一群群排着整齐队伍的同学从校门口走出来,脸上挂着幸福、灿烂的笑容,像一个孩子做了一件好事,心里美滋滋的。

  一天的校园生活结束了。这就是我们快乐的课余生活,让我们感到幸福美好的课余生活,你喜欢我们的校园吗?喜欢的话就快来和我们一起玩吧!相信你也会喜欢我们的校园和快乐的课余生活!

四年级的作文300字 篇10

  晴哗,同学们有的窃窃私语,有的交头接耳,有点干脆看起了漫画书,但也有一部分比较自觉的同学在那里认真的写作业。

  眼看一节课的时间马上就要过去了,老师轻轻的推开教室的门,同学们立刻就安静了下来,老师的眼睛迅速的往全班扫视了一遍,就走上讲台问班长:“这节课有哪些同学说话了?”班长回答:“刘华翔和张高强传纸条了。”老师走到他们的身边说:“你们把写的纸条拿出来吧。”张高强非常无奈,很不情愿的把握在手中的纸条交给了老师。

  老师拿起纸条大体看了一遍,然后对我们说:“我给你们念几句,让你们听听。”

  张高强给刘华翔写道:“今天你还写作业吗?”

  刘华祥回信:“写吧。”

  张高强又回信:“不用写了吧,前天的作业和今天的一样,我们干脆应付过去算了。”

  刘华祥回信:“那好吧,我们就不写了。”

  老师把纸条读完后问我们:“你们笨不笨?”同学们以为是说他们两位了,都异口同声的说:“笨”。老师反问:“你们笨吗?”同学们这才反应过来,大声说:“我们不笨,是他们两个笨。”老师笑了笑,就把他们两个前天的作业撕掉了。

  我看见他们两个都惭愧的低下了头。

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