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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的四年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
今天我上演了倒霉三交响曲，大家一起来听听吧，哎……
音调一：“妈呀，疼死我了”
今天早上在床上坐着好梦，正梦见和周公下棋，一个转身“啪嗒”，我落到床下去了。“啊啊啊！”我痛苦的叫着，疼死我了，妈妈呀……
音调二：“妈呀，烫死我了”
中午回家时饿得不能再饿了，忙端起一碗汤“咕噜咕噜”得喝下去，妈妈突然来一句“别烫着了，也别呛着了哈”我突然把汤喷出来“妈妈咪呀，想烫死我啊？！”“我叫你慢着你偏要快，活该”妈妈白了我一眼。……
音调三：“妈呀，我今天咋这么倒霉啊”
晚上回到家，已经黑了，本以为本小姐会没事了，结果“人算不如天算”我吃饭时没注意，把碗摔到地上了，爸爸和外婆气愤极了，骂我：“你怎么这么粗心啊，连端个碗都端部稳，你怎么回事啊！你……(此处省略600字)”
天哪，我上辈子的今天到底做了什么坏事啊！
四年级的作文 篇2
在老家的院前，有一排人人都很喜爱的柳树。
每当春天来临，它都会向我们展示它发芽的过程。逐渐变成长发姑娘，把头发放入小河里。过一段时间，柳絮漫天飞舞。它像棉花、像白雪、像白云。慢慢的，还要长出桑果一样的果实。
夏天，这树枝像大大的帐篷，枝繁叶茂，是乘凉的好地方。吃过晚饭，奶奶就带我到柳树下乘凉，奶奶坐在小板凳上，手里拿着大大的芭蕉扇。我就和小伙伴在河边捉萤火虫玩。这年夏天，我发现柳树不像以前那么葱绿了，我观察了几天才发现，原来有些人，总是拿柳枝编草帽，把树都破坏了，我的心里很痛，于是，我和爷爷就一起做了一块木牌，上面写着“它也会痛，请不要伤害它！”
秋天到了，它的叶子渐渐发黄，随风飘荡，唱着一曲秋天的农家乐，告诉大家丰收的快乐。
冬天的它，只剩下树干和树枝，它要好好的睡一觉，为明天的发芽作准备。
来年春天，柳树又恢复了它美丽的样子，在这里，我要告诉大家:树会给我们带来许多好处，我们应该爱护它们，保护它们，让我们多植一棵树，让地球妈妈更加美丽。
四年级的作文 篇3
嗨!大家快看!从教室门口走进一个“小帅哥”:不高不矮的身材,一头油黑发亮的头发,一双眯缝的小眼睛，好像在他脸上毫无立足之地。他究竟是谁？他就是我们班大名鼎鼎的“坏小子”——余重霖。
有一次课间，我正在教室里玩耍，无意中抬头一看，忽然发现重霖站在门口，那两只眯眼正死死的盯着我。难道有什么危险事将要降临？我一看情况不妙，马上后退。果然，他三步并作两步走，迅速来到我跟前，以迅雷不及掩耳之势揪住我的衣服,拉着我走出教室。在走廊里，我怒火中烧，推开他，问道：：“你要干什么？连招呼都不打一声，拉着我就走，找扁啊你！”看到我生气的样子，他狡黠地朝我望了望，扑嗤一声笑了，说：“没什么事啦，只是想跟你借个东西。”“啊！”我目瞪口呆，借个东西你装个打架的样子。我无语。
还有一次，他又来跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一边往口袋里掏，一边问：“真的要拿回吗 ？”
“对！马上拿出来。”
“我看还是不要了啦。”
“快，拿出来！”
结果他掏出了一个破球，递给我，说：“这就是你的球。”
“啊，你不是开玩笑吧？”我说。
“我没开玩笑，这也不是玩笑。”他回答完后，扔下悠悠球，转身走了。留下呆呆的我……
这是我们班的余重霖，一个让我既爱又恨的“坏小子”。
四年级的作文 篇4
学校围墙外的景色很美。从我们教室的西边向外望，可以看到一望无垠的田野。田野上有一棵棵枝繁叶茂的树木，有一排排崭新气派的楼房，还有一座座若隐若现的远山……正值金秋时节，稻谷都成熟了，金灿灿的一片。但最吸引我的不是那些景物，而是上下翻飞、唧唧喳喳的麻雀。
看，不计其数的麻雀有的停在电线上，如同一个个灰褐色的音符，演奏着一曲丰收的歌谣；有的停在郁郁葱葱的树上，好像是密密麻麻的枯叶；有的飞落到金色的稻海中，尽情饱食着沉甸甸的谷子……它们千姿百态，肆无忌惮地在电线与电线之间、电线与稻田之间、电线与树丛之间飞来跳去。小巧玲珑的身影在眼前不停地闪动，看得我们眼花缭乱。
这几天，小小麻雀给我们带来了无穷的惊喜和快乐。但是农民伯伯却讨厌它们，因为麻雀会大量吞食稻谷，听说以前麻雀还曾被列为“四害”之一呢！
小麻雀，我想对你们说：“你们的存在为大自然增添了许多光彩，但是，请你们不要糟蹋农民伯伯的劳动成果。那样，我们会更喜欢你们！”
四年级的作文 篇5
去年暑假，我报了游泳班，学会了蛙泳。今年暑假，我又报了个游泳班，我要学习自由泳。
开课的第一天，我兴高采烈地跟着爸爸妈妈来到了游泳馆。教练先给我们讲上课的纪律和应注意的安全问题，然后就开始上课了。
在教练给我们做示范动作时，我自以为很简单，就只顾自己在水里玩，没有认真看教练的动作。在我们练习的时候，我听到口哨一吹，脚用力蹬了一下地面，自己像一个皮球一样浮在了水面，紧接着又像一块沉重的石头沉进了水里，一次又一次的失败，让我一下没有了信心，我站在水里一动不动，很是难受，后悔太过骄傲，没有好好听教练的话。
教练走到我跟前问：“你为什么不练呢？”我垂头丧气地说道：“我练不好，不想练了。”教练笑着说：“男子汉，这么一点困难都不能克服吗？只要你努力，什么事情都能办到。我再给你示范一次。＂教练的分解动作很详细，接着又扶着我在水里，一遍又一遍的帮我纠正动作，提醒我头要低下去，什么时候吸气，什么时候呼气。之后我反复地练习，体会教练教的动作要点，虽然一开始也会沉下去，但我告诉自己一定不能放弃，不断练习，最终成功了。
为了使自己的动作更规范、速度更快，我从下课一直练到晚上八点钟，一直坚持着，很认真的练习。虽然很累，但我很快乐，也很满足。
我不仅学会了游泳，还懂得了只要有努力、有付出，就一定会成功的道理。正如爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”在以后的成长中，我也一定会时刻牢记这个道理，并用于实际行动中。
四年级的作文 篇6
我熟悉的人像天上的星星，数也数不清，但我最熟悉的人，当然是我的妹妹啦！
她全身胖嘟嘟的，摸着软软的、嫩嫩的，看着就想咬一口。圆圆的头，红扑扑的脸蛋，像两个红苹果。她的眉毛弯弯的，像天上弯弯的月亮，眼睛大大的，就像树上挂的紫葡萄，她还长着一张樱桃小嘴，耳朵也很灵敏，只要有人说话，她就会望向哪边。总的来说，我的妹妹活像一位小和尚，是不是很可爱？
我的妹妹很大气也很爱笑，大家都喜欢她。
在我妹妹身上也发生过许多有趣的事，比如：有一次，妈妈说：“宝贝，放个电吧。”不知妹妹怎么弄的，眼睛一转，就放电了，她一边放电，还一边咧着嘴“嘻嘻”的笑呢，手和脚乱舞，他把我们逗得哈哈大笑，我说：“妹妹好样的，再来一个。”妹妹又做了一个，我的妹妹太有意思了。
妹妹是我盼了三年盼来的，我多么爱她啊！她在我心目中，是最可爱、最漂亮、最聪明的人，我爱我的妹妹。
四年级的作文 篇7
我们班的那个崔天啊！别提他有多能吃了，同学们都暗叫他“饭桶”。他穿着一身运动服，身材又高又壮，能比我高一大头呢！
有一次中午吃包子，我们组刚刚盛完饭，就在我拿起包子要吃的一瞬间，崔天像火箭一样冲到“包子站”，拿了两个大包子。因为包子太大，我们都不能大口大口的吃，三分钟后，我连半个还没吃完呢！崔天早已把两个大包子“干掉了”，我的天啊！吃的这么快。接着，他又盛了两个，又以同样的速度结束了“战斗”，于是，我们暗暗的在心头里开始数他吃的数量了！
五个、六个、七个、八个……已冲破记录，崔天还到“包子站”去要包子，“阿姨，再给我两个包子吧！”“不行啊！你已经吃得太多了”，“求求您了，再给我两个吧！”“好吧！”阿姨无可奈何地说道。我们立刻把视线转移到他那里去了。只见他左右手都拿着包子，把嘴张得更大了，一口吞掉半个包子。我们目不转睛地望着他，不敢眨眼，十个包子干掉了。又冲破了记录。我们被眼前的景象惊得目瞪口呆。
这就是我们班的.崔天，你如果也有这个“本事”就来比一比吧！
四年级的作文 篇8
桥，坚不可摧。岁月老化不了千万人民智慧与汗水的结晶。白驹过隙，带走的是悠久的历史与痛苦的回忆。
--题记
我们的脑海里有着如同赵州桥一样具有雄跨姿态的雄伟建筑桥，也似有斑羚飞渡的理想桥—他们都是坚强意志所拥护的桥梁。
小桥流水“波光柳色碧溟濛，曲渚斜桥画鴚通”在古时候人们的生活环境里可望见“小桥流水人家”的情景。乡村妇女在清澈的小溪边洗涤衣物，桥上又映着过往人群马蹄不停的温馨画面，或带给我们无情的憧憬 向往与深思。真可谓是“扬州桥边小妇，长干市里商人”啊！
虹桥“晴虹桥影出，秋雁橹声来”“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”.......
“说拱桥是卧虹飞虹，把水上拱桥形容为长虹卧波”
石拱在中国乃至世界并不少见，绝大多数的石拱妇孺皆知。
1962年3月4日，茅以升先生在《人民日报》上发表“中国石拱桥”，茅先生赋予大量的笔墨阐述了中国石拱的特征，主要的描写对象是赵州桥与卢沟桥。
要体现我国石拱的特点必须选这座桥—赵州桥，“世界上最长的”石拱,从碧水波澜的洨河若乘船只过往，也不由得让人吮吸这里自然的致美与幽默的故事。
传说，赵州桥为鲁班所建，有一天，张果老与柴王爷问鲁班是否能过桥，鲁班缥了他们一眼，张果老便施法术聚来了太阳和月亮放在驴背上。柴王爷也用法术聚来了五岳名山装在车上，两人刚一上桥，桥身便开始晃悠，鲁班急忙跳到桥下，举手托住桥身，这便保住了赵州桥......现在赵州桥上还留着张果老骑驴踩的脚印和柴王爷推车轧的一道沟。
我们再看一下另一座雄伟的石拱桥—卢沟桥。
1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了全国抗日战争的序幕。当年抗日将士那悲壮的《卢沟桥歌》仿佛仍在永定河上回荡。
早在13世纪，马克·波罗来华时，他在他的游记里记录下卢沟桥是“世界上独一无二的”。
虹桥，犹如人们心灵的桥，既有联通作用，又可为“我国建筑史上不朽的辉煌。”
彩虹桥
雨过天晴白云飘
蓝天架起彩虹桥
赤橙黄绿青蓝紫
数数颜色有七道
......
“星桥他日创，仙桥此时开。”
彩虹桥—斑羚飞渡的空间桥，世间的暖桥，用老斑羚的暗淡烛光岁月共同聚燃种族延续的那一束灿烂的光茫，这种感情的萌种播撒在人间大地，让我们的世间变得春意盎然，春暖花开。
我心中的那座桥没有斑羚飞渡的空间桥那么灿烂，那座桥是奋斗、搏击，因为那座桥的彼岸是知识的大门。
桥这边的我会看见彼岸的模糊，用眼眺望鎏金般的知识殿堂，彩色琉璃砌成的宫殿，朱漆大门上用金字镶成的“知识的海洋欢迎你”映入眼帘。
彩虹桥，海浪搏击的桥梁，赋予了无数学子憧憬、向往的目光。
初中，我们走过的彩虹桥仅有八分之三，甚至还要少。我们会不懈地迈出前进的步伐，最终坐在属于自己的知识宝座。
漫长的彩虹桥啊!无数的学子将期盼的目光寄托在你身上。
艰难的彩虹桥啊！无数的学子的坚强意志被你摧毁。
憧憬的彩虹桥啊！多少幼童又要踏上你的肩膀。
贯通知识宝殿的彩虹桥，我们永远不会忘记你！
德州陵县徽王初级中学八二班，吕洪震
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