投筷入瓶四年级作文

投筷入瓶四年级作文

　　今天下午的作文课上，卢老师给我们组织了一场比赛，比赛分别是“投筷入瓶”。规则是：全班分成两队，每人上场一次，连投四次，头巾一根算一分，最后算总分，哪队分高哪队赢。

　　比赛开始了，首先是我们对路佳琪上。她拿着筷子的中间，但紧张，手一抖，没投进。第二次她好象知道了什么方法，也不紧张，“当当”两声进了。我们队高兴地喊：“加油，加油！你是最棒的，一定要投进！”第三次她是不是由于太喜悦、太高兴的原因没投进？没关系！她也许太想进了！最后一次机会，不能四投一中啊，经过努力她四投两进，不错！一上场就进两个，不错啦！我们都高兴地位她鼓掌。第二个出场的是他们对的黄硕，他不慌不忙地走进来，但过于放松，嘿！第一个就没进。第二个，他学会了点方法，但还是没进，我们队不禁鼓起掌来，因为总共四次机会，前两次没投进，不就剩下了两次了吗？大不了跟我们打平。第三个哈哈，也没进。就一次机会了，再不进就四投零中了。他终于进了一个。这轮较量过后，我队领先一份，队员们哈哈大笑高兴死了。接下来的比赛有四投一中的、四投零中的还有四投二中的……就是没有四投四中的'。轮到我上场了，妈妈对我笑了笑，表示我没问题，但是我也很紧张啊，第一个没进，我们队员有撅嘴的，有皱眉的，另外一队的却笑我没投中。我可不能被他们笑话，第二投时，我沉住气，左右瞄瞄，上下比比，一松手进了，我高兴极了，第三第四次采用第二次的经验来投，结果全进了，四投三中太棒了！我们队员高兴得又是呐喊又是拍手。再看另一对的队员，正撅嘴不高兴呢！比赛结束了，我们队以17：15取得了胜利，我内心有说不出的喜悦。

　　通过玩这个游戏使我明白了一个道理：看着简单的事情，做起来可一定不简单。做之前要有充分的准备才有可能取得好成绩。我从台上下来后，妈妈一直冲我笑，像是对我精彩的表现予以鼓励，我也笑得更甜了。