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我的英语补习班四年级作文（精选15篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我的英语补习班四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的英语补习班四年级作文 1
暑假到了，妈妈给我报了一个英语补习班。我的老师叫“Mr Hu”，他五官端正，看上去很慈祥；他的个头不是很高，但是身体壮壮地；他不仅是我的英语老师，而且还是一个“健身达人”。我们班上一共有6名同学，其中一名是女孩，其他五名是男孩，我们都是小学生。
今天是星期五，也是老师给我们考核的日子。我们一个个都很高兴，因为老师要用一种特殊的考核方法，对我们进行考核，考核过关的都会得到老师的奖励。这种考核方法分为两轮，第一轮是团队考核，抽签分组，把同学们平均分成三组，每个组之间进行比拼，我和另外一个男孩组成一个团队，我们起名为“变形金刚队”，其他两个团队的名字叫“时间队”和“无名队”。第二轮是个人考核，每个团队的两个小伙伴互相抽题，我给他抽，他给我抽，以所得的分数来评判是否过关。第一轮考核开始了，同学们都非常的开心，在这种愉快的考核中，都发挥得很好。我和我的小伙伴齐心协力，最终得到了29分，与“无名队”并列第一。同学们个个摩拳擦掌，期待着第二轮个人比拼的开始。第二轮抽签开始了，其中一个男同学抽完题目后，尽然高兴的跳了起来，并且兴奋地说“太简单了，我都会啊”，又听到一个低沉的声音响起“不要高兴的太早了，你抽的'题是队友的考题，你的考题在你的队友手里噢”老师摇了摇头，无奈地说：“第二轮的考核是团队成员互相考核，根据答题正确率来计算个人得分，每个人的最终考核结果以两轮的合计分数为准”。同学们是高兴过了头啊，这才开始认真的进行第二轮的考核。在第二轮考核中，我个人得了11分，其他同学也都不相上下。最终老师公布总分数，我们6个同学全部考核过关，既紧张又兴奋的考核结束了，老师给我们每人发一个冰淇淋，一边吃一边看英语动画片。同学们很喜欢这种学习方式，个个劲头十足。
我喜欢上英语补习班，因为上英语补习班很有趣，可以从游戏中学会英语。
我的英语补习班四年级作文 2
星期五，妈妈已经在门外等待着我了。
老师一讲完，我就像一支离弦的箭一般冲出教室，与妈妈汇合，只见妈妈一直眉开不说一句话，我还以为是我怎么了呢？一问，我才知道我妈妈给我报了一个英语补习班，“啊！”我的下巴顿时“一落千丈”，妈妈一听这啊就不高兴了，用眼睛睁了我一下，我立刻将我那“一落千丈”的嘴收了回来。本来我闷闷不乐的，可上了一堂课后，就改变了我的'心情。饭后，爸爸妈妈把我送到教室里，我的心怦怦直跳，身体不知道为什么总是在颤抖。
后来，我被送进了一间小教室里，老师很幽默，把大家都逗笑了。老师发给每个人一张小卷子和一个袋子，袋子里放着一盒光盘和几本书，我被分到了第二组，一共两组，老师英文名叫sky谢，她给每个人取了一个英文名，我叫Jerry，然后我们就开始上课了。课堂上十分有趣，老师讲我们8人分成两组，一行两人，一列四人，两组PK，我和一个说话最毒，思考最快，活泼得像一只猴子的人比。我的星数果然比他少。一次下来他得了十五颗星，我得了十二颗星，其他人都不到十颗，他领了四张PP卡，我领了三张PP卡。时间过的飞快，转眼间两个小时过去了，我和老师说了拜拜后就和妈妈恋恋不舍的离开了教室。
我的英语补习班四年级作文 3
在我上三年级的时候，妈妈给我报了一个英语补习班。
开课第一天，我兴高采烈地去了那里，见到了教我的英语老师。她见了我，向我打了个招呼，并介绍说她姓戴，叫戴玲敏。我打量着这个英语老师，她中等身材，留着妹妹头，小珢睛的前方架着一副眼镜，我发现她长得有点儿像我们班的语文老师。开始我不太熟悉这个班，后来，我慢慢熟悉了这里，也渐渐地喜欢上了英语。戴老师给我们制定了一个规则：只要表现好，就可以得到一个贴画，每得到十个贴画，就可以换一个小企鹅，就可以换一个玩具或一个学习用品。于是，我认真听讲，积极回答问题，认真完成老师布置的作业，希望能得到奖励。戴老师还会和我们玩游戏。让我记得最清楚的是“老狼老狼几点钟”这个游戏。
一天，我们上完课后，戴老师要和我们玩游戏。玩什么好呢？我们和老师都在想。突然，戴老师说：“要不，我们玩‘老狼老狼几点钟’？”大家一致同意。戴老师向我们说明规则：大家剪刀石头布，最终赢的人当“狼”，剩下的人当“羊”。“狼”面对着墙，“羊”选一个地砖格子站在里面（多人站在一格也可以），然后“羊”问“狼”：老狼老狼几点钟？“狼”若加回头来回答1到6点之间，“羊”就要站在格子里不动，动的人扣一分，不动的人加一分;”“狼”若回过头来说7到12点之间的时间，那么“狼”就要来抓“羊”，“羊”必须跑到后面靠着墙，才算是到“家”了，被抓到者扣一分，回到“家”的`加一分。但是，游戏中所有的对话都必须用英语说。我们听明白规则后，一场惊心动魄的游戏就开始了……
在妈妈给我报的英语补习班里，我感受到了快乐，也喜欢上了英语。
这个有趣的英语补习班让我对英语充满了无穷的乐趣，我喜欢这个英语补习班，更喜欢我们的戴老师。
我的英语补习班四年级作文 4
今天终于可以去补习班了，家里那么无聊，没劲，而且还有很多单词，词组，句子都不会拼。但是到了学校就不一样了，又能学知识，又能玩的，多棒啊！
穿着令人骄傲的衣服来到学校，进入班级。第一个见到的就是吕婧溪，她正写作文。见我来了，她说，“今天都想不出穿什么衣服了。”我没说什么，因为上课了。
老师来了，她穿着黑色的衣服，这可不妙，今天我的幸运色可是蓝色。“同学们，今天我们要默写B，C，D，E，A的句子，单词和词组。一百分奖励“星球杯”一个，又是默写，我在心里想：不过也不是什么坏事，我经常得到的.，说不定这次也一样，默写以后，我又激动又高兴的等待着老师批默写纸。
“吕婧溪错一个，小凌一百分”
“耶！太棒了！这已经是我第十次得到星球杯了”
“小琳，小依，小凌”我高高兴兴地上去领好吃的，美味的"星球杯"了，然后，我们又上了两节课就下课了。
英语补习班真好！"星球杯"真好吃，真希望永远都这样。
我的英语补习班四年级作文 5
就在前不久，我小学毕业了。妈妈想：儿子要上初中了，如果英语跟不上进度，那该怎么办呀？正当妈妈左思右想的时候，无意见发现了一个培生英语补习班，经过一翻打听，教英语教得还算好，于是就在小升初班（小学升初中班）报了名。
开学过后，老爸给我出了个背单词的好方法（自认为好）。就是：先把单词里的每个字母读出来，再读整个单词。例如：读boy的'时候，先读b，再读o，然后读y，最后再读boy．就因为这，我每天回到家就要面对那让人从心底里发出怒气的单词，好苦！
后来，我渐渐地发先了读单词的小窍门：只要英语字母都会，都能读出，再加上课时注意听讲，按老爸说的方法读英语单词就基本上没问题了！
现在，我仍然用老爸教我的方法读英语，还用那令人从心底里发怒的方法读，但是，会者不难，难者不会呀，我当然是属于前者了！
好了，就说到这里吧，我要去学英语了！
我的英语补习班四年级作文 6
自从升入四年级后，妈妈为了提升我的英语水平，给我报了一个英语补习班。起初，我对这个决定有些抵触，担心学习会变得枯燥乏味。然而，随着时间的推移，我渐渐发现，这个英语补习班不仅让我学到了知识，还带给了我无尽的快乐。
我们的补习班位于一个环境优雅的地方，教室里布置得既温馨又充满学习氛围。老师总是面带微笑，用生动有趣的方式教授我们英语单词、句型和语法。她经常设计各种有趣的课堂活动，比如角色扮演、英语歌曲比赛和英语故事分享等，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
在这里，我遇到了许多志同道合的小伙伴。我们一起讨论难题、互相帮助、共同进步。课余时间，我们还会用英语进行简单的交流，练习口语表达。这种互动式的学习方式让我对英语产生了浓厚的兴趣，也让我变得更加自信。
最令我难忘的是，补习班还组织了一次户外英语实践活动。我们穿着统一的服装，来到了一个风景秀丽的公园。在那里，我们不仅进行了英语游戏和表演，还尝试用英语向游客介绍公园的美景。这次活动不仅锻炼了我的英语口语能力，还让我感受到了英语的实用性和魅力。
现在，我已经深深地爱上了这个英语补习班。它不仅让我在英语学习上取得了显著的`进步，还让我收获了友谊和快乐。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习英语，让自己的梦想之舟在英语的海洋中扬帆远航。
我的英语补习班四年级作文 7
四年级的暑假，我踏入了这个全新的英语补习班，心中充满了期待与好奇。那时的我，对英语的认识还停留在课本上的单词和句型，对于如何灵活运用它们还感到有些迷茫。然而，这个补习班成了我英语学习道路上的一个重要转折点。
补习班的老师非常专业且富有耐心，她根据我们的实际水平制定了详细的教学计划。从基础的'单词记忆到复杂的句型分析，再到口语表达和写作训练，每一个环节都安排得井井有条。在老师的悉心指导下，我逐渐掌握了英语学习的方法和技巧，英语水平也有了明显的提升。
除了知识的传授，补习班还注重培养我们的学习兴趣和自主学习能力。老师经常鼓励我们参加各种英语角、阅读英文书籍和观看英文电影等活动，让我们在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。同时，她还教会了我们如何制定学习计划、合理安排时间以及自我评估学习效果等技能，这些都对我未来的学习生涯产生了深远的影响。
在补习班的这段时间里，我不仅学到了知识，更学会了如何面对困难和挑战。每当遇到难题时，我都会想起老师的话：“英语是一门需要长期坚持和不断练习的学科。”于是，我便会静下心来认真思考、努力寻找解决问题的方法。这种不屈不挠的精神让我在英语学习的道路上越走越远。
如今，我已经是补习班的一名“老学员”了。回顾过去的点点滴滴，我深感自己在英语学习上的成长和进步。这个补习班不仅是我学习英语的场所，更是我成长的摇篮。我相信在未来的日子里我会继续努力学习英语为自己的梦想插上翅膀飞向更加广阔的天地。
我的英语补习班四年级作文 8
自从升入四年级，我发现自己对英语的兴趣越来越浓厚了。于是，妈妈就给我报了一个既有趣又充满挑战的英语补习班。这个补习班不仅让我在英语学习上取得了显著的进步，还让我结识了一群志同道合的小伙伴，我们的课余生活因此变得更加丰富多彩。
每周六的下午，我都会满怀期待地走进补习班的`教室。教室里布置得温馨而有趣，墙上贴满了英语国家的风景画和英文谚语，让我们仿佛置身于异国他乡。老师总是以生动有趣的方式教授我们英语知识，比如通过角色扮演、英文歌曲和游戏等形式，让我们在轻松愉快的氛围中掌握新单词和语法点。
最让我兴奋的是，补习班还经常组织各种英语主题活动。记得有一次，我们举办了一场“小小英语演讲比赛”，我鼓起勇气报名参加了。虽然准备过程中有些紧张，但当我站在讲台上，用流利的英语讲述我的故事时，那种成就感让我至今难忘。这次经历不仅锻炼了我的英语口语能力，还增强了我的自信心。
在补习班里，我还结识了许多好朋友。我们一起学习、一起游戏、一起分享彼此的快乐与烦恼。每当遇到难题时，我们都会互相帮助、共同解决。这种团结友爱的氛围让我感受到了集体的温暖和力量。
现在，我已经深深地爱上了这个英语补习班。我相信，在这里的每一天都会成为我成长道路上宝贵的财富。
我的英语补习班四年级作文 9
四年级的我，带着对未知世界的好奇和对英语知识的渴望，踏入了那个充满魔力的英语补习班。这不仅仅是一个学习的地方，更是我成长的摇篮。
刚开始的时候，我对英语感到既陌生又好奇。补习班的老师用她耐心的讲解和生动的例子，一点点地引领我走进了英语的世界。从最基本的`字母发音到简单的日常对话，我一点一滴地积累着知识，感受着进步的喜悦。
随着时间的推移，我逐渐发现英语学习的乐趣所在。每当学会一个新的单词或句型时，我都会迫不及待地想要在生活中运用它们。我开始尝试用英语和爸爸妈妈交流，虽然有时表达得还不够流利，但那份勇于尝试的勇气却让我倍感自豪。
在补习班里，我还学会了如何独立思考和解决问题。每当遇到难题时，我不再像以前那样轻易放弃或寻求他人的帮助，而是会先自己思考、尝试解决。这种变化不仅让我在英语学习上取得了更好的成绩，也让我在其他方面变得更加自信和坚强。
更重要的是，这个英语补习班让我结识了一群志同道合的朋友。我们一起学习、一起进步、一起分享彼此的梦想和追求。在这个大家庭里，我感受到了温暖和关爱，也学会了如何与他人相处和合作。
如今，我已经在这个英语补习班度过了许多美好的时光。回首过去，我为自己所取得的进步和成长感到无比自豪；展望未来，我更加坚定了继续努力学习英语的决心和信心。我相信，在这个充满挑战与机遇的英语世界里，我会走得更远、飞得更高。
我的英语补习班四年级作文 10
自从升入了四年级，我发现英语这门课变得越来越有趣了，但同时也感觉到了一些挑战。为了更好地掌握英语知识，爸爸妈妈给我报名了一个英语补习班。这个决定让我既兴奋又有点紧张，毕竟这是我第一次正式参加课外辅导班。
补习班的教室布置得很温馨，墙上贴满了各种英语海报和卡通图片，让人感觉像是进入了一个充满乐趣的英语世界。老师是一位和蔼可亲的阿姨，她总是面带微笑，用生动有趣的方式教我们学英语。每节课前，老师都会用一个小游戏或者歌曲来热身，让我们在轻松愉快的氛围中开始学习。
在补习班里，我不仅学到了很多课本上没有的知识，还学会了如何用英语进行简单的对话。老师会模拟各种生活场景，让我们分组练习，比如去超市购物、在餐厅点餐等。这样的教学方式让我觉得英语不再是一门枯燥的.课程，而是变成了一种实用的交流工具。
最让我开心的是，补习班还举办了一些英语角活动和英语演讲比赛。虽然一开始我很害羞，不敢开口说英语，但在老师和同学们的鼓励下，我逐渐克服了胆怯，勇敢地站上了讲台。当我用流利的英语完成演讲时，那种成就感让我至今难以忘怀。
现在，我已经深深地爱上了英语补习班。在这里，我不仅提高了英语水平，还结识了许多志同道合的朋友。我相信，在未来的日子里，我会在英语的道路上越走越远，收获更多的知识和快乐。
我的英语补习班四年级作文 11
转眼间，我已经是四年级的学生了，而我的英语补习班生活也伴随着我的成长而丰富多彩。这个补习班对我来说，不仅仅是一个学习的地方，更是一个充满乐趣和挑战的小天地。
每个周末的早晨，我都会带着期待的心情走进补习班的大门。那里有一群和我一样热爱英语的小伙伴，我们一起学习、一起进步。老师总是耐心地为我们讲解每一个知识点，用生动的例子和有趣的游戏让我们在笑声中掌握英语。
在补习班里，我最大的收获就是自信心的提升。以前，我在课堂上总是害怕回答问题，担心自己说错会被嘲笑。但在补习班里，老师总是鼓励我们大胆发言，即使说错了也会给予耐心的纠正和鼓励。渐渐地，我变得敢于开口说英语了，甚至开始享受用英语表达自己想法的过程。
除了学习上的收获，补习班还让我学会了团队合作和互相帮助。在小组讨论和角色扮演中，我们需要相互协作才能完成任务。这个过程中，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的观点，并学会了如何与他人有效沟通。这些宝贵的经验不仅对我的英语学习有帮助，更对我的成长有着深远的.影响。
此外，补习班还经常组织一些有趣的英语活动，如英语故事会、英语电影欣赏等。这些活动不仅让我们在轻松愉快的氛围中学习英语，还拓宽了我们的视野和知识面。通过这些活动，我更加深刻地感受到了英语的魅力和乐趣。
总之，我的四年级英语补习班生活是一段充实而美好的时光。在这里，我不仅学到了知识、提升了能力，还收获了友谊和成长。我期待着在未来的日子里继续在这里努力学习、不断进步！
我的英语补习班四年级作文 12
自从升入四年级，我发现自己对英语的兴趣越来越浓厚了。于是，妈妈决定给我报一个英语补习班，希望我能在这个小集体里更加快乐地学习英语，同时也能结识更多志同道合的朋友。
补习班位于城市的一角，环境优雅，教室里总是充满着欢声笑语。第一天去上课，我有点紧张又有点期待。走进教室，看到同学们的笑脸和老师的亲切笑容，我立刻放松了下来。老师用生动有趣的方式开始上课，她不仅教我们单词和句型，还通过游戏、歌曲和角色扮演等活动，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
在补习班里，我遇到了很多有趣的.小伙伴。我们一起学习，一起游戏，互相帮助，共同进步。有时候，我们会分组进行对话练习，模拟真实的交流场景，这让我感受到了英语的魅力，也更加自信地开口说英语了。
除了课堂学习，补习班还会定期组织各种活动，比如英语角、英语演讲比赛等。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还让我们有机会展示自己的学习成果，增强了我们的自信心和表达能力。
现在，我已经深深地爱上了这个英语补习班。在这里，我不仅学到了很多英语知识，还收获了友谊和快乐。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习英语，为自己的梦想加油！
我的英语补习班四年级作文 13
四年级的暑假，我踏上了我的英语补习班之旅。起初，我对这个决定既好奇又有点忐忑，毕竟这是我第一次参加这样的课外学习班。但是，随着时间的推移，我逐渐发现这个选择是多么的正确和有意义。
补习班的老师们都非常专业且富有耐心。他们根据我们的.年龄和英语水平，制定了合适的教学计划。课堂上，老师们用各种有趣的方法吸引我们的注意力，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。无论是通过图片、视频还是实物展示，都能让我们更加直观地理解单词和句子的含义。
除了学习新知识，补习班还非常注重培养我们的实际应用能力。每节课后，我们都会有一些小练习或者口语对话的环节，让我们有机会将学到的知识运用到实际中去。这种教学方式让我感觉英语不再是书本上的文字，而是可以真正用来交流的工具。
在补习班里，我还结识了很多新朋友。我们一起上课，一起讨论问题，一起分享学习心得。有时候，我们还会互相鼓励，帮助对方克服学习中的困难。这种团队合作的精神让我感受到了集体的温暖和力量。
经过一个暑假的学习，我的英语水平有了明显的提高。我更加自信地开口说英语了，也能够更准确地理解和运用英语了。我感谢这个英语补习班给了我这样一个宝贵的学习机会和成长平台。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习英语，为自己的未来打下坚实的基础。
我的英语补习班四年级作文 14
自从升入四年级，我发现英语这门课变得越来越有趣了，但同时也更有挑战性了。为了让自己在英语学习上不掉队，也为了将来能更自信地与外国人交流，我报名参加了一个英语补习班。这段经历，不仅让我的英语水平有了显著提升，还让我收获了许多乐趣和友谊。
每周六的早晨，我都会带着满心的期待和一本厚厚的笔记本，踏上去补习班的路上。补习班位于市中心的一座安静的楼里，教室里布置得温馨而富有学习氛围。一到那里，就能看到许多和我一样热爱英语的小伙伴，大家脸上都洋溢着对知识的渴望和对新朋友的期待。
我们的老师是一位非常和蔼可亲的外教，她总能用生动有趣的方式讲解复杂的语法知识，让我们在轻松愉快的`氛围中掌握英语。记得有一次，为了让我们更好地理解时态的概念，老师组织了一场“穿越时空”的游戏，让我们扮演不同时间段的人物，用对应的时态进行对话。这个游戏不仅让我对时态有了深刻的理解，还让我体验到了英语学习的乐趣。
除了课堂学习，补习班还安排了丰富多彩的课外活动。比如，我们会一起观看英文动画片，讨论剧情和角色；还会举办英语角，让我们有机会用英语交流自己的想法和感受。这些活动不仅提高了我们的英语口语能力，还让我们更加自信地面对英语。
经过一个学期的努力，我发现自己的英语成绩有了明显的进步，更重要的是，我变得更加喜欢英语了。我相信，在未来的日子里，我会继续在英语学习的道路上勇往直前，探索更多未知的领域。
我的英语补习班四年级作文 15
在四年级的英语补习班里，我遇到了一群特别可爱的小伙伴，他们让我的学习之旅变得更加丰富多彩。
首先，我要介绍的是小明，他是我们班的“小翻译官”。每当遇到生词或者难懂的句子时，小明总是能迅速给出准确的解释，让我们豁然开朗。他不仅英语好，还非常乐于助人，经常主动帮助那些在学习上有困难的同学。有了小明这样的好伙伴，我们的英语学习变得更加顺畅了。
接着是小红，她是一个活泼开朗的女孩，总是能用她的笑声感染周围的人。在补习班的课堂上，小红总是积极参与讨论，勇于表达自己的观点。她的勇敢和自信让我深受鼓舞，也让我更加敢于用英语表达自己的想法。
还有小李，他是我们班的“小书虫”。每次课间休息时，总能看到他捧着一本厚厚的英文书在认真阅读。小李的词汇量非常丰富，他常常能说出一些我们从未听过的英语单词和短语。在他的影响下，我也开始更加注重积累词汇，努力扩大自己的知识面。
当然，还有许多其他的小伙伴，他们每个人都有着独特的.个性和才华。我们一起学习、一起游戏、一起分享生活的点滴。在这个小小的补习班里，我们建立了深厚的友谊，也共同见证了彼此的成长和进步。
这段在英语补习班的时光，将成为我四年级生活中最宝贵的回忆之一。我感激这些小伙伴们的陪伴和支持，也期待在未来的日子里，我们能继续携手前行，共同探索英语的奥秘。
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