思考作文600字

时间:2023-01-11 12:00:12 思考 我要投稿

【精品】思考作文600字锦集九篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的思考作文600字9篇,希望对大家有所帮助。

【精品】思考作文600字锦集九篇

思考作文600字 篇1

  在每个人无法选择时,伴着出生的第一声哭或者第一声笑,我们便义不容辞地变成了一个个生命开始存在于世的载体,接下来在每天都可以用真实的琐碎将时光统统碾碎的日子里,为生命如何存在或踌躇或努力;或奔波或停滞;或高兴或忧伤;或满足或失落,生命也因为存在的打拼,而变得或激情澎湃或黯然心伤,或如鲜花般灿烂或如秋叶般凋零,即便如此,每当生命的跃动规律地出现在每一天时,存在的真实,还是会让人锲而不舍地为存在的更好而积极而努力。有人说:生活就要像疯子一样,才能忘记生命存在带给我们的颠簸。这也许就是生命存在的一种意义所在----可以让人为了一种生的欲望,而无畏于任何坎坷挟持。

  在每个人无法承受悲欢离合时,伴着人生的每一次苦或者每一次甜,我们便不知不觉地变成了一个个生命已经存在于世的代言。接下来在每天都可以用现实的平凡将流年迅速刷新的岁月里,为生命存在的如何或清醒或迷失;或激情或淡定;或成熟或沧桑;或明白或糊涂,生命也因为存在的执着,而变得或犹豫不前或淡定从容,或如海水咸而苦涩或如春雨润物无声,虽然如此,每当生命的无可奈何悄然逝去时,存在的虚飘,还是会让人不忍放弃为其完好地存在而不停挽留。有人曾说:若不是人生苦短,谁又会期许来日方长?这也许就是生命存在的另一种意义所在----可以让人为了一种活的希望,而无畏于任何死亡濒临。

  存在,让生与死、爱与恨、笑与哭都能在人生的舞台上展现的淋漓尽致,不管人是不是这场表演中的主角,但作为每一个生命的载体和代言,都有为其荣耀、为其灿烂、为其幸福存在的理由;都有为其更好地存在所必须承担的责任和义务。

  也许对于活着,从某种意义上讲是生命存在的一种表达形式,但怎样活着和活的怎样,却验证着一个人为了生命的存在是积极的还是消极的,从而也从生命的角度提炼出存在的真正意义在于----珍惜拥有,不离不弃;顺其自然,莫失莫忘;面朝大海,春暖花开!

思考作文600字 篇2

  我时常思索,生命是什么?生命是什么?生命给我们以什么启迪……

  有一次,我在父亲的菜园里玩耍。忽然觉得脚下一陷,差点摔倒在地,低头一看,自己竟踩在了父亲栽的茴香地上。这片地刚浇过水,只见盖在上面的毛毯陷下去一大块,像是被十字镐凿了个大洞。后面半个多月,因为忙于功课准备考试,而从来没再来过这片菜园。

  半个月后,考试结束,我再次来到了父亲的菜园。急忙查看半个月前被我踩过的那块地方。父亲还以为那里是被水冲出来的坑,已将它填满了。

  此刻,茴香的小幼苗拔地而起,它们扛着被压扁的身体,顶着巨大的压力,最终破土而出。这种不屈不挠的精神多么伟大!它们茁壮成长的力量是多么强大!可能我在踩上的那一瞬间,再稍一使劲,它们就会粉身碎骨,但它们没有,它们凭借不屈向上的勇气顽强生长。

  有一次,我在小区里散步,忽然看见一只瘸了腿的猫。这只猫体型较小,毛发整齐但沾上了不少灰尘,一只后腿可能是被汽车轧断了,悬在空中。我看它可怜,就喂了它一点馒头和奶,它心满意足地一瘸一拐的走开了。那天夜晚,我辗转反侧,彻夜难眠,不知刚刚下的这场大雨何时停止。那只小猫一定挨不过今夜,它至今还生死未卜呢……第二天,我特意早起下楼去看它,只见它正卧在一棵大树下吃着路人给它的那一点食物。我被它深深地震撼了。

  我感叹着生命的顽强。在那脆弱的外表下,又有多少困难和绝望。我坚信,它总有一天会独自觅食,脱离帮助。

  我明白了,生命就是能冲破一切困难和阻力,顽强生长,不屈向上的勇气和力量;生命就是在危急关头决不放弃,心中存有希望,逆境逢生的决心。

思考作文600字 篇3

  许多人都有许多各种各样的.未来,而自己的未来有谁能够知道呢?

  我自己现在如果不努力,也不会有一个美好的未来,而我现在,就在努力!给自己定一个目标,然后去超越他,这是许多人制定的方案,可是能够实现这个方案的人,又有几个呢?就算超过,就会再定下一个目标,再超越,一直这样反复下去,直到第一,你的目标,还有谁?而现在如此执着于学习,还不如想着自己的未来,和学习一起奋斗呢?

  他人的未来,可以有很多,可以是当一个自由者,是一个教师,是一个经理,是一个总理……可是你却是想着别人的未来怎么怎么样,为何不想着自己的未来呢?是不敢说,还是不敢想。

  而我就敢想,我的未来,可能是一个旅行者,走到世界各地方去游玩,不管走到哪里,路上的行人都会有些惊讶的看着我说听不懂的话语:“看,那是个中国人唉!”我最想去的地方就是美国,因为在美国,有许多令人惊讶的地方,比如说“好莱坞”,那里有着许多的电影明星;比如说“纽约时代广场”,那里可谓是世界上的十字路口,有着许多各国的人去那里游玩,比如说“星光大道”,那里有许多电影明星的简历。

  我还可能是一名教师,去给那些渴望获得知识的人群,孩子去传授给他们知识。我还可能是一个普通的居民,去过着普通居民该有的生活。

  我还可能是很多很多……

  一提到未来,有的学生就会说什么长大之后去当领导,先查哪哪个学校什么的。我可以告诉他,未来不是开玩笑。

  未来是什么?未来是我们值得去思考的东西,也许你的未来可以垂流千古名册,也许反之。总之,自己的未来自己做主,只要有一个美好的开始,就会有一个完美的结局。开头问的答案——就是这个。自己的未来,自己做主!让自己的未来大放光芒吧!

思考作文600字 篇4

  “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”换一个角度去思考,也许生活会变得更加美好。

  我国有一个典故叫《塞翁失马》就是说明这个道理:其实烦恼并不可怕,只要我们换个角度去思考,就可以解决,让消极情绪和我们beybey。

  有一回,我写完了作业,把一支崭新的钢笔随手放在了桌子上。上完厕所回来一看,那只钢笔突然“蒸发”了。当时我着急的差一点哭出声来。我翻开文具盒一看,只有一支旧钢笔在文具盒里“躺着”,我转念一想,幸亏还有一支笔,如果我把这支钢笔也放在桌子上,岂不是都丢了没法写作业了吗?真是不幸中的万幸啊!又可以写作业了!经过这一番思想斗争,我乐观多了。

  还有一次,我看了一篇文章,题目是什么我忘记了,内容是这样的:有一个国王和他的向导一起去打猎,国王在打一只兔子时,不小心把自己左手大拇指给打掉了,可那个向导并没有安慰国王,只是说:

  “啊哈,这太棒了!”

  国王十分生气,就让侍卫把他关进牢房,可那个向导还说:

  “啊哈,这太棒了!”

  国王单独前进。不一会儿,他就被食人族抓住了,可他们觉得那个国王不是一个完美的祭品,于是就把他放了。国王回到皇宫后,对那个向导谢了又谢,说要给他一堆金币,可那个向导说:“不用了,殿下,我得到了比金币更值钱的东西,如果您还让我当您的向导,我岂不是没命了吗?”看了这则故事,我悟出了许多道理,也明白了换个角度看问题的好处,这种看问题的方法让我变得乐观、快乐。

  “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”换一个角度去思考吧,你会发现生活是多么美好!

思考作文600字 篇5

  下午,老师在对昨天做的试卷。突然我看见一个修改病句的题目:火红的枫叶在春风中摇晃着。同学都异口同声地回答:“枫树不是在春天变红的!”听他们一说我就纳闷。

  心里想:怎么回事呢?我家院子里不是有一棵枫树吗,现在是春天它怎么就红了呢?这个问题一直困扰着我,我一直在想:难道我家院子里的那一棵树不是枫树吗?不可能啊,爸爸都跟我说了很多次了,肯定没错。难道是同学们都做错题目了吗?也不可能呀,老师都“一票通过”了,怎么可能是错的。尽信书不如无书!我跟同桌方文彬说了我心中的疑虑,可他死活不相信,说:“哼,谁相信呀,除非你家的枫树是基因突变,怪树一棵!”我听后,气不打一处来,又找不到很好的理由回敬他。我再次陷入深思。听着老师分析试卷,我几次想举手提问,可都没有胆量,就这样等啊等,终于挨到了放学。

  一到家,我就迫不及待地跑进家里,把这个问题一骨脑儿的说出来。爸爸摸着我的头说:“我们家的枫树是红枫,它与一般的枫树不一样。红枫是经过嫁接,除了落叶,一年四季都是红的,而一般的枫树都是春天生长,只有到秋天才正式变红的。”听完爸爸的话,我恍然大悟,心里暗暗一笑:原来自己家里也有很多同学不知道的“宝贝”,真是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。面对丰富又神奇的大自然,我才真正体会天什么是“百闻不如一见,学无止境”的真正含义。

  心中的一块大头终于落下来了,我突然发现动脑筋真是有意思,不但让我明白了很多,还让我想起了一句:学问学问,不懂就问,就算挨打也值得!

思考作文600字 篇6

  每年清明节我们都会去扫墓,这是习以为常的事了。但是,扫墓到底是为了什么呢?也许你会答:“那还用说,当然是为了纪念死去的烈士啦,表达我们对他们的感激之情呀!”你说得没错,可是,假如你是一个烈士,你愿意看到我们现今的人开心幸福还是伤心难过呢?相信你一定会选择开心幸福,那连你都选这个了,更何况全心全意为人民服务的烈士呢?

  再问,你是喜欢千变万化、别具一格的事物,还是喜欢一成不变、千篇一律的事物呢?相信你又会毫不犹豫地选择第一个,烈士们也是与时俱进的人呀,他怎么会喜欢因循守旧的东西呢?所以说,如果烈士们还活着的话,那看到我们还在为他们伤心难过,而不顾眼前应着手做的事,那他们岂不是更伤心更难过吗?更何况,每年不论在哪里,不论在什么地方,我们纪念的方式几乎一模一样,烈士们难道不会厌烦吗?

  听完前面的话,你可不要以为我的意思是不纪念烈士呀,烈士舍小家为大家,艰苦备尝,其精神多么值得我们学习和传承。纪念烈士和先辈,是为了明晓先辈们做人做事的精神,不忘过去的苦难和屈辱,也更是为了不能再落后,不能再卑微,能展望未来,能昂首世界!每年的纪念我们都应是发自内心的,可以采用每人、各单位、各学校不一样的方式。

  比如,我们可以选择漂流瓶的形式来纪念,也许你会说:“这是什么怪方法呀?”别急别急,听我慢慢道来。我们每人在彩色纸上写一句真心祝福的话语,放进漂流瓶里,然后可以投向大海,也可以放在烈士墓前,白花会枯萎,但漂流瓶永远都是亮丽的,让烈士们看一看我们今天幸福的彩色生活。还有,我们可以选择把我们的成绩,我们的收获成果用环保、特殊的形式表现出来,告知英灵,以慰英魂,让他们得知他们的努力没有白费,我认为这是对他们最好的安慰!

思考作文600字 篇7

  语文高考试卷的作文题,历来备受关注。每年的高考作文都是一个热点话题,人们对高考作文的关注已远远超过它作为一道题目应承载的分量,高考作文似乎已成为每一年度的社会道德观、价值观、文化观等等的折射或引领。今年尽管我省首次自行命题,但高考作文命题有其稳定性的特点,这几年的高考作文命题就呈现出新的趋势。

  首先,选材逐年限制。今年的高考作文将会继续坚持以“三自”(立意自定、文体自选、题目自拟)为特点的开放式话题作文,但从我们阅卷情况来看,有些考生对话题作文的“三自”特点理解很片面,以为想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,忽视了话题范围和话题材料的限制,忽视了写作内容与话题的契合。

  其次,立意逐年放开。高考作文命题限制立意的价值取向,已逐渐被证明是一种较大的缺憾,如“诚信”、“心灵的选择”等话题,只能从正面立意,很难立足其他角度,这种所谓正统的立意取向,框定了写作的主题,也束缚了考生的手脚。去年的话题,没有预约的主题,考生不必为迎合某种主题而忍痛放弃自己的独立思考,不同层次的考生能够根据他们对话题的把握,可以正写,可以反写,也可以辨证地写,写出反映自己水平的文章,表现自己的认知判断与价值判断。

  再次,更加注重思辨。去年的话题牵涉到“情与理”、“知与行”、“判断和处理”的关系,对哲理性和思辨性的要求无疑更进了一步,需要考生扣住“感情亲疏和对事物的认知”这样一个辨证、动态、相互转化的过程,客观地公正地对待事物、认知事物。可以说,去年的高考作文题对我们的作文教学也是一个提示:作文要关注社会、关注人生,还要引导学生用辨证眼光去判断、分析和思考社会生活中的人和事。

思考作文600字 篇8

  在这个世界,似有太多的“智者”和自作聪明的人。愚人越来越少,似乎所有的愚人都否认自己是愚人。而我,似乎本为愚人,“聪明”久了,便累了,于是卸下了一身“聪慧”,好好当一回愚人,以愚人的眼光来看这个世界,像愚人那样思考。 既为愚人,便与这个现代社会格格不入。城市之中,处处高楼林立,有若迷宫。车水马龙,总忘记哪该停,哪该行。只有如无头苍蝇一般在城中绕了很久之后,终于回到了我的小区。进入了小区,似乎更迷糊了。四方的高楼似乎都是同一副嘴脸,阴沉着脸,打量着进进出出的人们。身旁的人似乎都对它们视而不见,若无其事地在小区中走动。而我似乎特别不习惯被它们监视,只得埋头横冲直撞,完全不认识脚下的路,记不得回家的路。突然,一个穿警服的人走了过来。我便迎了上去,问路。那人面无表情,似乎生来就不会笑,用近乎零度的口气回答了我,而那双空洞的双眼似乎从未对过焦。全身散发出来的阴冷气息,让我不禁打了个哆嗦。

  我问完之后,便快速地逃开了。那人走了,依旧冷冷的,似乎什么事都与他无关,他要做的只是一圈一圈在小区中巡视,如一个被上了发条的机器,在固定的轨道上转动不停。 费了九牛二虎之力回到了家中,便倒在了床上,一动不动,困倦之意袭上心头。于是意识开始模糊……“叮铃铃——”一阵电话铃声把我吵醒,我慵懒地伸了伸手臂,拿住了电话,举到耳边,附加了一声长长的“喂——”“喂什么喂!你小子去哪儿了?打手机关机、打家中没人接,把地都翻了一遍也找不到你,马上到公司来,有急事……”未等他说完,我便挂了电话,伸了个懒腰,慢腾腾地走出了家,向公司走去,不出所料,我迟到了……

思考作文600字 篇9

  勤于思考善于创新 我校现在阅读课外读物已蔚然成风,使我猎取了不少知识。尤其是孔子的“学而不思则阉,思而不学则殆”使我记忆深刻,他告诫我们读书时反复思考,可以起到消化、吸收、运用和发展问题的作用,同时也可以培养一个人的学习能力和研究能力。

  我班的学习能手荆宏阳同学,他学习既勤奋,又善于动脑。不管在家还是在学校总是包着一本书不,津津有味地阅读,看后还乐意给大家介绍讲解。一天数学老师给我们出了一道这样的题“有两根绳子,第一根长120厘米,第二长180厘米,现在把它们剪成相等的小段,每段不许有剩余,每段最长有多少厘米?共可剪成几段?”(老师提示:先求出120和180的最大公约数,再求出每段长度。最后两根绳长分别除以每段长即可得段数)。在大家思考还没头绪时,荆宏阳很快说出了答安,每段最长是60厘米,共可剪成5段。老师说:‘‘理由呢?”宏阳同学答:“在短除到商是互质数是,除数之积得最大公因数,即是每段最长的厘米数,商之和实际是两根绳子分别除以最长段的商,其和就为所求的段数。”这就是勤于思考,善于创新的硕果。 实事证明:只有勤于思考,才能了解知识的来龙脉,把握知识间的内在联系;只有多学,才会有多艺。

  正如爱因斯坦的名言:“学习知识要善于再思考,我就是靠这种学习方法成为科学家 的。” 这就是说学习要以思考、创新为核心。任何成功都来源于勤奋。在 科学发展的今天我们更要养成勤于思考,善于创新的中华民族优秀美得。

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