【推荐】思考作文300字4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的思考作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
思考作文300字 篇1
今天下午开家长会，2点40分后同学们陆陆续续带着家长来到了教室，2点50分，老师们踏着轻快的步伐走进了教室。主持人见大家都到齐了，便说：“尊敬的老师、各位家长、各位同学，四（2）班家长会现在开始！请数学刘老师做试卷质量分析。”刘老师快步走上讲台，先总体评价了我们的这次考试情况，然后把每个同学的成绩一一念出来，当念到“王雅慧—89分”时，我的脸扑一下的红了。我心想：我怎么会考的这么低压，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接着，语文老师也做了试卷的质量分析，我的语文成绩不错，老师还为我发了成绩优异奖状。
之后，主持人让我们班的奉献之星、文明之星、读书之星、进步之星、认真之星上讲台谈感受，把好方法教给了大家，我也从总收益良多。
家长会结束后，我反思这为什么这次我的数学没考好，我总结了两点原因：
1、我平时写作业时马虎，导致考试时也马虎、粗心。
2、写完作业不检查，考试时也不检查，不能及时发现错误。
我以后一定要把这两个坏习惯改掉，下次争取考个好成绩！
思考作文300字 篇2
他从封建王朝走来，他思索着，开拓了民主革命；他出生于科举制度，他思索着，成为现代教育制度的奠基人；他深陷于乱世年代，他思索着，提出“教育救国”的理念……
处于乱世，大多的人都知世故而世故，他们不曾思考，不去想能对这个时代做些什么，它们只靠着自己的感觉思考，利益、权利，模糊了双眼，缩在自我户棚里得过且过。而蔡元培先生知世故而不世故，是思考之下的所感。
在就职演说中，蔡元培对大学的性质进行了精准定位“为全国文化之中心，立千百年之大计”。先生大刀阔斧改革，坚持“思想自由，兼容并包”，认为大学乃囊括大典，网罗众家之地，应当包容各类学问观点。激进的、保守的、顽固的，甚至反动的，新旧通吃，只要有真学问，都可以在北大来个“华山论剑”，给死水般的`北大来了一场暴风式的洗礼。蔡元培是何等的大气和睿智。
人，是会“思考”的芦苇。
思考作文300字 篇3
在我的脑海里，存在了无数个泪水，有绝望痛苦的泪水、有希望渴望的泪水、还有幸福甜蜜的泪水……而令我终生难忘的是那次思考时所流下的泪水。
有一次，我因为没有写作业，而被暴力女神—杨老师扭着耳朵提溜上了讲台，不管三七二十一，拿起教鞭就是八十大板，我哭了，哭的鼻涕和眼泪满脸都是，以后每次上她的课我都是提心吊胆的。
有一次，我早早收拾好课桌、放好课本。上课铃打了5遍了，老师还没来，我静静的等着，三分钟……五分钟……老师还没出现，这是我贼头贼脑地打开门，只见走廊看的吓人，我关上门，长舒了一口气，然后拿起老师的教鞭，大声喊道：“同学们，别害怕，这次老师不在，我们开始HAPPY吧。”刹那间，班级乱成了一锅粥。有的人在唱歌、有的在跳《小苹果》、还有两个同学打了起来，一个同学把另一个同学打伤了，这时，我害怕了，眼泪即将夺眶而出。
我暗暗地想着：如果每个人都像我一样，全班都会疯，班级就成菜市场啦。如果每个人都在互相打架，那场面一定惨不忍睹。我默默地做了个决定：我背起书包跑到办公室，向老师道歉……
思考作文300字 篇4
今天是五一节，清风徐徐，艳阳高照，我们一家子到福州西湖公园游玩。但见西湖两岸杨柳青青，游人们乘着雅兴，双脚踩踏着游船，泛舟于西湖碧波之上。乍一看，好一幅秀美的景致。然而，当我们倘佯在岸边，陶醉在西湖的湖光山色中并信步走进一个亭子里休息时，却抬头瞧见个别游客边吃着手中的东西，边随地丢弃果皮、纸盒等杂物，更有甚者还往湖中投掷易拉罐等废物，而对放置于角落一侧的垃圾桶却视而不见。这种不文明的举动竟然举目可见，瞧瞧，草坪上，亭子里，水中等全都散落着游客们随手丢弃的垃圾。如此糟蹋西湖美景的恶意行径简直令人不耻。它从一个侧面反映了大家保护环境的意识之淡薄，也反映了一个文明社会中公民的素质之低下令人堪忧。其实西湖如画的风景之所以吸引大家来此观赏是和它有一个整洁的环境分不开的，如果游人只顾及游览，而不对西湖环境加以爱护，那么无须多久，西湖的风光将不再美丽。扪心自问难道这是国人想看见的情形吗？
我猛然记起今年环保的主题是：善待地球，从节约资源做起。让我们谨记此言，积极行动起来，人人从我做起，从保护身边的环境做起，只有这样才能让西湖美景永驻人间。
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