思考作文

时间：2021-09-02 09:27:53 思考我要投稿

有关思考作文合集6篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的思考作文6篇，欢迎阅读与收藏。

有关思考作文合集6篇

思考作文篇1

　　世界以痛吻我要我回报以歌。

　　——伏尔泰

　　春天里的某日。天空沉重得像千斤鼎，黑压压得将整个人的精神抑制在胸腔内，精神却在为之抵抗，欲膨胀出身体。胸腔闷闷而痛。

　　于凌晨六点苏醒过来。睁开眼，意识还回荡在昏昏的睡梦中，只知眼前是暗淡的光亮。两三秒后，蜷起身体，将臂膀枕在头下，整个人成贝壳状，安然等待。等六点半的闹钟将我唤醒。

　　于晨曦中醒来，却不急着完全清醒后穿衣刷牙，可以躺在床上感受被窝暖暖的温意。我会觉得这是一种享受，某段过程——让我从幻梦过渡到残忍的现实中。

　　现实总是可以轻而易举地扼杀掉还依然酣睡于摇篮中的梦，却还要我们忍着不舍用笑来面对。生活中顺意的事太少，少到我们不得不用梦想或者希望或者那一对能够飞翔的翅膀来博得世界的一颦一笑，却往往换来对我们的痛斥和耻笑。然而，我们能做什么，敢做什么？唯以用我们仆伏于地的卑微姿态来向世界说“是我们错了。”我们确实不该把自己物化，无论我们怎样美化甚至是丑化自己都是无用的，事实上我们什么都不是。

　　世界的回赠是那么的令人难堪与无望，我们该要怎样认清他，然后爱他？我们需要经历多少次的惊愕和绝望，才能够认清世界，可是那时我们还会有希望赖以生存在这个世界吗，还敢用我们的毕生来爱吗？受过的伤一次就够了，第二次就足以令天空坍塌。

　　生活，这似乎是与生俱来的本能。这本能有时是面对有时又是逃避，而我面对了多少那样痛不欲生的生活后无能为力解脱而开始选择逃避？或许这一切都只是我的杞人忧天，那些在他人眼里都只不过是处于值得同情的那一个平面，也可能他人会认为是我夸大了那些事对我造成的影响和伤害，但是咎由于我饱满而无力的敏感，我总是将小细节臆想成整个世界来压迫自己却无能为力去支撑，于是渐渐的，我不再去支撑与反抗，开始在现实生活中用梦的方式泅渡自己。

　　生活的波涛汹涌，冲垮了赖以支撑生命的骨架，血肉横飞。潘多拉娉婷着婀娜的身姿，手心捧着流光溢彩的匣子来到后觉者厄庇墨透斯面前，请求其接受诸多天神赠予人类的礼物。厄庇墨透斯因迷沦于潘多拉绝世美貌而遗忘了其兄普罗密修斯的警告。于是潘多拉之匣被开启，天灾涌向了可怜又可悲的人类。然而潘多拉又即时地关闭匣子，将深藏于盒底的希望封存在了狭窄的黑暗之中。后来，大地之上，生灵涂炭，绝望大过了希望。

思考作文篇2

　　你问我什么对停电有哪些思考？大概是没有亮度，像盲人处在一个封闭的黑暗环境，第一次的停电让我猝不及防，我变得无助害怕。

　　第一次停电让我猝不及防。

　　停电，对于我们这个地方是不存在的。我也没有体验过一次停电的感受，这不说曹操到曹操就到。

　　停电听过远方的朋友讲过，停电整个小城市，或者大城市就会变得昏暗，就像一片大大的乌云，从空中略过，自己就会产生恐惧的心里，就像睡觉闭灯，只是很长一段时间不能开灯。

　　早晨太阳刚刚升起我就起床了，叠起被子像往常一样悠闲，只不过考完试更轻松了，我穿好衣服下楼去买早餐，眼睛扫了一下单元门看见一个疑似我们考试卷子的东西，写了许多行密密麻麻的小字，我就只看清了最后几行子：今晚停电请各位房主做好心理准备！第一次停电不知道怎么样。一天边看电视边吃爆米花就这么过去了，到了该停电的时间了，一声响电视关闭了，冰箱不响了，我首先去查了一下电源没有跳闸啊，方才想起来今天停电，没等我说完电灯又灭了，我心脏扑通一惊，这灯灭的真是让人猝不及防啊！

　　第二次停电变得熟悉了。

　　第一次停电，我感觉我已经熟悉这种停电的感觉。这次的停电真的是连通知都没有，周日我陪朋友去豪森华府去滑旱冰，对我来说只是陪她散散心还有舒缓一下要靠期末试的紧张气氛。旱冰是一项非常简单的项目，能锻炼人，第一次练的时候都没绊倒，以后越练越熟，滑完旱冰我让她到我家吃晚饭，还是我的拿手菜“方便面”简单又好吃又不贵。我熟练的打开煤气灶，烧开水开始煮方便面突然灯灭了，我开始绝望，我的面还没做完了，真是的。于是我让朋友打开手电筒给我照亮，吃饭也只能打着手电筒吃，吃的真是很困难啊。

　　停电对我来说不是一种不坏不好的事情，让我们懂得了在过去那个没有电的年代人们的生活之艰，我们很难想象到今天美好生活的来之不易。

思考作文篇3

　　经过一个上午的学习，终于来到了午餐时间，在学校拿着便当的我忽然发现，才刚刚开饭，怎么倒饭桶里全是饭菜。地上这里一点饭，那里一点菜，哎！他们真是的，才吃那么一点就倒掉了。

　　我猛的想起来，那次去赵兰家做客，看到好多饭菜没吃完就倒掉了，还有一次去杭州的时候，去吃快餐，大多数人也是吃一点就倒掉了。

　　他们为什么倒饭，有什么目的，一堆疑问在我脑袋里涌现，难道是饭菜不够可口、美味？遇到食物不好吃，不好看的情况都不吃了，是不是他们倒饭是希望能不吃他们认为难吃的食物呢！又是不是他们认为饭菜不够可口呢？哎！怎么他们都没认识到不吃饭菜会导致许多疾病呢？哎！我真想变成一个小精灵劝告他们。哎！可惜我又做不到。

　　我认为就像那首诗，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们爱惜粮食，我们就可以变得很健康。我会自己先开始，用我来引导他人，也会和别人一起建立一个小宣传队，号召大家加入我们，一起珍惜粮食。

思考作文篇4

　　日子是过去了，可心还在享受着暑假的快乐时光呢！那时候可真是爽啊，每天能玩个够，睡个够，多么自由！可是，我却把学习这项任务抛到了脑后。时间在不知不觉中悄悄地走过去了，而我也在这不知不觉中慢慢地变成了一头小懒猪，非常非常的懒，还很寂寞。与其说是无忧无虑，不如说是毫无规律地度过每一天，真不知道这是快乐还是无聊。

　　今天上学了，没想到我格外的兴奋，格外的开心，比暑假的快乐时光还快乐。见到了老同学，便上前去聊聊几句，谈谈暑假的生活，把暑假闷在心中的种种不快一口气全吐出来了，真爽！大家又聚在这一间温暖而又舒适的教室里，一起上课，一起享受这美好的时光。我的心忍受不住知识的诱惑，又从暑假生活大老远地飞过来了。我这才明白原来学习并不是任务，学习是多么快乐啊！

　　在这一学期里，我不能再像以前那样懒散了，我要把百分之七十的精力投入到课堂中。只要专心的上课，回家认真地把作业做完，我相信，我一定会取得好成绩的。当然，有时也要轻松一下。我不知道这是不是想放松的理由，不过，这也是应该的，劳逸结合嘛！

　　新学期，新思考，在学期里，我一定要取得更好的成绩，超越自己！

思考作文篇5

　　九宫鸟学会了几句人语，就在蝉的面前炫耀，属于骄傲自满；蝉实属井底之蛙，自己懒得学习，反而指责九宫鸟讲的固然好听，却是别人的`语言。

　　九宫鸟的错误很明显，它不该骄傲、炫耀。而蝉为自己轻视学习而进行的狡辩，则是愚蠢的盲目乐观。

　　人为什么应该学习？由此想到一个寓言故事。一只大老鼠带领一群小老鼠觅食，突然大花猫来了。老鼠们四散奔逃，有只小老鼠眼看被大花猫捉到了。大花猫正要吃小老鼠，突然听到狗的凶恶叫声，就赶快逃跑了。大老鼠走出来说：“多学一种语言，就多一条活路。”人也是如此，多学一门技艺，就必然多一种生存技能。九宫鸟学人语，不能说没有意义。

　　关于人为什么应该学习，我们中国还有一个很著名的故事。讲的是，子路十八岁时遇到孔子。子路很自傲，他说：“南山有竹子，砍下来削尖，可以射穿牛皮。我就是这竹子，又何必学习呢？”孔子说：“要是给这竹子安上羽毛和金属箭镞，射得不是更深吗？”子路从此以孔子为师。的确，即使一个人天赋超人，也还是应该学习的。

　　那么，人应该怎样学习呢？

　　这就又说到动物学校的故事。逼着鸭子练跑步，鸭子勉强及格。逼着兔子学游泳，兔子只能是零分。逼着松鼠学飞行，松鼠气得逃入深林，辍学了。……人也是如此，只有学习符合自己个性特长的技能，才会有更优异的表现。

　　类似的故事还有邯郸学步，没有学会邯郸人的走路，连自己的走路也忘记了；还有东施效颦，不但没有更美，反而被人讥笑。这都是不能结合自己特点的盲目模仿。但是他们知道应该学习别人，而不是像材料中的蝉那样，固步自封，停止不学，这一点是应该被肯定的。

　　九宫鸟学人语，如果能够更勤奋踏实，又能将人语与自己的鸟语完美结合，必然能一鸣惊人。蝉懂得保持自己个性的重要性，如果能也学点人语或鸟语之类，一定会唱得更加优美动听。

　　鸟虫如此，人的学习也是这样。一个国家、民族，向其他的国家、民族学习也是这样。这就是为什么我们在改革开放的同时要保持自己特色的原因。

思考作文篇6

　　思维导图是一种思考模式，同时也是思考工具。这是思维导图训练的核心所在，对于培训课程的设计自然要根据具体的时间和培训的对象自身的工作状况，知识阅历做出相应的变通与调整。从字面意思上来看思维导图，首先是心智，然后再是图。心智是核心，图是载体，是表现形式。所以在培训的前期，首要要从人的心智模式的引导开始入手，由浅入深，由远到近的打破人们传统的心智模式，实现人们从线性思考变成放射性思考，平面思考的转变。

　　这里谈到的是转变而不是改变，一字之差，但是理念和操作的手法完全不一样。转变是外在的引导所触发的变化，改变是内在的突破。培训师可以给予学员的更多引导，而不是强制性的灌输。转变思路与做事方法是可以在短时间内达成的目标，而改变是需要时间的累积与积累。为了更好的实现上面的两个目标，开始培训的初期就要让人们保持一种开放、空杯的心态来接受课程，这对于培训非常重要，对于思维导图的培训更是如此。

　　对于个人的成长，只有一个人的心打开了，他才会接受更多的东西，更多的新鲜事物。心门没有打开，任何事物都很难进来，培训的效果都会事倍功半、大打折扣。所以培训前期现场气氛的调动，团队的建设部分是非常重要和关键的。另外就是要在课程中引进竞争机制，让不同的团队之间保持良好的竞技状态，也有利于充分激发团队的向心力、凝聚力和战斗力。在针对具体问题可以更好的利用团队的力量，头脑风暴，利用集体的智慧集思广益，找出问题的解决方案。

　　通过思维导图在工作与生活中的不断应用，帮助我们建立的新思考模式与心智模式，用新的眼睛看世界，规划未来，系统思考。逐步实现自我超越，实现心灵深处的渴望，通过思维导图展现自己内心的需求与梦想，勾画出个人的发展未来蓝图。通过现实和梦想的对照，找出实现自己人生价值的最佳途径。理清思路，看清未来，立足现在，着眼未来。

　　打破原有的心智模式，用新的眼睛看世界。

　　通过自身与他人思维导图的对照，发现彼此的差异与需求，更有效和别人沟通与交流，打破原来的禁锢与藩篱，创造新的人际沟通模式，实现人际关系的和谐与发展。

　　建造共同的愿景，打造生命共同体。

　　在利用思维导图做团队目标发展规划时，可以更好的集思广益，利用集体的智慧找到问题的解决方案。充分的发挥每个人的优势，让不同的意见自有的表达和阐述。

　　思维导图是一种思考模式

　　在这方面可以充分的借用六顶思考帽这个工具与思考框架模式在分析和汇总团队的面临问题。同时结合5w2h做出具体的执行与分工，可以更好的人尽其责，物尽其用。

　　团队学习，激发群体智慧。

　　现在以及是一个个人英雄没落的时代，在当代激烈的社会竞争中我们只有抱团打天下才可以走得更久，走得更远。充分发挥思维导图在知识管理和思维创新方面的作用，可以在短时间内集合与整合集体的智慧，团队学习，共同提高，打出漂亮的组合拳。

　　系统思考，见树又见林。

　　这是思维导图的最大魅力所在。通过思维导图的规划，可以让我们更好的把握大局，从点、线思考到平面思考，从线性思维到平面思维、立体思维。从单方面看问题到从整体上看问题，从关注眼前到放眼未来。通过思维导图的应用让我们学会从全局性整体的角度总揽全局去思考问题，解决问题。

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