给张老师的一封信（通用）
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过书信吧，书信是生活中常用的一种文体。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编整理的给张老师的一封信，欢迎阅读与收藏。
给张老师的一封信1
尊敬的张老师：
您好！
我是您的学生，教了四年的学生，被您天天呵护的学生——王俊文！
张老师，您精细的'教了我们四年了，可为什么上了五年级您不教我们了呢？该上五年级的，我非常高兴——我又能和您与同学们一块上课，一块学习了，可后来才知道，您——不教我们了，为什么，这是为什么，原来渴望上五年级的我，现在我讨厌五年级，很五年级……
张老师，自从遇见了你，我多了许多欢笑，您给我了多少第一次，第一次与陌生人主动说话，第一次进行采访，第一次……您给我太多的第一次，我不知如何报答。
我还清清楚楚的记得：那天， 您组织学生去戚城公园春游，我们玩了个痛快，您露出了会心的笑容，该回家了，同学们被家长一个一个接走，可迟迟不见我爸爸妈妈的身影，忐忑不安，心好象热锅少的蚂蚁，团团转。忽然，一个熟悉而温柔的声音叫了我一声“王俊文”我扭头一看——是您，您温柔的对我说：“王俊文，你爸爸妈妈没来接你吗？我把你带回家吧！顺路！”我点了点头，跟着您上了车，到了家门口，我猛地想起在等人接我的时候把包忘在那了，我焦急的告诉您包没拿来，您二话没说就把我送到戚城公园，帮我找到包后又把我送回了家。您送我回家我已经很感谢您了，您还把我忘在戚城公园的包找到才把我送回家，其实那个包并不值钱，里面只不过有一些零食，而您却二话不说帮我找到了包，您无微不至的关怀让我感动，我想当着您的面亲口说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您天天对我的关怀。
您付出了这么多，您竟无怨无悔……
想到这些，我的眼睛湿润了……啊！张老师，您能不能再给我们上课，哪怕只有一节……
您的学生：王x文
20xx年9月5日
给张老师的一封信2
尊敬的张老师：
您好。六年的时光一晃而过，转眼就从一个个天真无知的小孩，变成一个沉着稳定的少年，同学们马上都要毕业了，这六年以来，我有许许多多的话想对您说。
记得前几天，一个中午，刚吃完饭，您就把我拉过来，和我说：“临近复习，你要好好复习，一定要考出一个好成绩。”我听了，暗暗定下决心，我想，只要我好好努力，一定不会辜负老师和父母对我的期望。
老师，您这么关心我，又这么关心我的家庭，当时，您的几句话，就让我的心感到十分的温暖，老师啊老师，您让我十分感动。
记得六年级上学期，一次午休，我突然感到肠胃不适，立马冲去洗手间，吐了一水池，我之后回到教室，可我的肠胃还是有点不舒服。后来老师知道后，对我嘘寒问暖，问我：“要不要紧啊！没事吧！”仅仅一句话就让我的心灵深受感动，听了您的话，我的`肠胃也的确好多了，我的鼻子酸酸的，有酸涩的感情，我忘不了您。
我忘不了您对我的教诲，我忘不了您对我的那一份份关心；我忘不了您给我们灌输知识，我忘不了您对我们的呵护；老师，您是园丁！您是春蚕！您是人类灵魂的工程师！
同学们啊！六年时光即将过去，我们迎来的是初中生活，在小学那些丰富多彩的日子也即将过去，希望我们在这美好的小学生活画上一个美丽圆满的句号，最后，我想对老师说：“老师，我们没有辜负您的希望。
祝老师工作顺利！
20xx年6月5日
您的学生
给张老师的一封信3
尊敬的张老师：
您好！
自从小学毕业典礼以后再也没有见面了，但是我却时常会想起您。
记得六年级上学期报到时，我遇见了陌生的您。我对您感到有些惊慌，但是很快，这惊慌便慢慢消失了。您用一节班会课来认识同学们；您兴高采烈地与我们谈天说地；您声情并茂地讲解一篇篇课文；您用心教诲犯了错的我们......一天，有一节作文课，按规矩您要朗读上一次作文中优秀的文章。您清清嗓子，轻轻从一沓作文本中翻出一本打开，读了起来。听着听着，我心头一颤：这是我的.作文啊！我心里十分激动。您缓慢地朗读着，不时提出一点修改意见。在您的鼓励与赞美下，我渐渐爱上了每周的作文课，渐渐期盼有一天能再一次被您表扬......还记得，您要同学们背诵课文，我本背得十分流利，但是一到您那里背，我就紧张起来，生怕自己背不好，便支支吾吾起来。后来，您边听我背书安慰我，在您一声声“别紧张”的安慰下，我终于背出了这篇课文，我长吁一口气。
您像一场春雨，默默地滋润了大地。在您悉心教导下，一株株小树苗茁壮成长。请相信，在不久的将来，我们也会成为春雨的一部分，为神州大地奉献出自己的一份力量！
祝您
心想事成。
您的学生
日期：
给张老师的一封信4
敬爱的张老师
好久不见了，您还好吗？当全县综合能力竞赛后我获得优秀成绩时，我又想到了您！此时，我怀着一份挚爱的心情向您写信，是因为您教会了我：面对凡事要坚强，是因为您给予了我人世间最伟大的爱——老师对学生无私的关心与付出。
记得在六年级的时候，我们要面对的是全县竞赛，那次竞赛确切的说是我们人生的第一次挑战。所以不管是我们、还是您，都有一份莫名的紧张。但您却鼓励我们说：“你们要努力拼搏，在此次竞赛中一展风采，彰显你们的能力和实力，把成功的脚印留在这次竞赛中……”
您的话已刻在我们几个竞赛生心中，我们的心里已埋下了希望的种子！是的，要成功必须得努力——当别人在操场上嬉戏时，您却与我们一起在教室中演算、探究，您讲的口干舌燥却似乎没有停下的感觉；当别人在假期中与家人共享天伦时，您却放弃了属于自己的生活，依然与我们一起——挥洒汗水。
面对竞赛如此大的压力，有多少次，我想放弃，有多少次我想找回属于自己的快乐。但——我不能，因为每每想起您对我们的付出，我便会放弃杂念，迈着坚定的步伐向前走去。
当全县竞赛与我们近在咫尺的时候，您却病倒了，我们劝你休息几天，但您却执意不肯。那几天我们是含泪听着您的辅导的。是的，那是感恩的泪……
竞赛的那天，您却在病床上。我们发誓要用优异的成绩来报答您为我们的付出……但“天有不测风云”，我们在信心满满的走上考场后，却带来的并不是那喜人的成绩，而是——彻底的失败。
记得，拿到成绩单的时候，您惊呆了——我们竟然全军覆没了，就连所有老师都认为必定稳拿胜券的我，也败的一塌糊涂。您拿着成绩单，把几欲下口的早餐放下。我分明看到了您眼中的泪花——您竟然哭了。我们心情也十分沉重，几欲泪下。我们都在心里默念着：对不住，老师……是的，这代表着您与我们付出的全部已成为浮云了。本来我们有着惊天动地的计划，但——却让您失望了！
记得那天，您给了我们说了许多话，是的，我们都明白：您为了我们，为了您的`学生放弃了您多少个假期，甚至带病辅导。着实让我们感动……虽然，我们考试失败了，但您让我们明白了人世间那份真情。您则变成了我们心中最亮丽的一道风景线，我们将永远感谢您对我们的付出，永远对您怀着一份感恩的心情。
如今，我已是一名中学生，我们又进行了全县综合能力竞赛，我这一次——成功了。在别人的羡慕的眼神中——只有我明白有那么一位老师的付出才使我成功，那就是您……
老师，记忆中有您，生命中有您，面对人生不断的挑战我将会坚定地走下去……您是我生命中的最短的、最能让人感恩的诗行！
祝
您工作顺利，万事如意！
您的学生：浩浩
20xx年4月12日
给张老师的一封信5
尊敬的张老师：
您好！
过了这么久才交作业，是因为我提起笔来就不知道该怎么写，任何语言都难以表达我对您的感激之情。 从20xx年8月11日开始，您进入了我们的生活，到现在已经有半年了，感觉您已经融入我们的生活，离不开您了。虽然难免有磕磕碰碰，但就是因为我们是一家人，闹过吵过最后还是会和好如初风雨同行。 刚开始的时候有很多的不适应，因为有个完全不同的高一。高一的日子是自由散漫的，在班上真正认真学的没有几个，都是吊儿郎当，上课睡觉说话玩手机看小说吃零食这些都是常事，同学们的日子好像充满了无聊，在学校打发时间。在高一分班的时候就知道可能会换班主任，我也曾想过再会遇到怎样的一个班主任，会组成怎样的一个班级，这些不切实际的幻想在您来的那一天被打破了。还记得那天晚自习您来了，同学们依旧是做自己的事，吵吵闹闹嘻嘻哈哈，完全没把您当回事，直到您一声大吼才恢复了平静。那天晚上，您讲了您的教育事迹和您对这个班的决心。刚开始真的难以相信我们这个班会改变，日子久了，每个人都说79班变了，在您的带领下变了，焕然一新。
您在课间操的'时候跟我们说，要把咱们七十九班打造成一个招之能来，来之能战，战之能胜，攻无不克，战无不胜的铁血军队，这个目标已经离我们不远了，我们绝大多数人都在向着这个目标前进。您为我们制定了七九梦，人人都可上大学，人人都是大学生，要坚持两条腿走路，两条腿都要硬。我们也一直为着我们的七九梦在努力，我也相信在20xx年七九定会有属于自己的一片辉煌。您经常跟我们说一些做人的道理，让我们懂得了许多为人处事的方法和道理。人在做，天在看，举头三尺有神明，做人要对得起自己的良心。你告诉我们中国字是方块字，字写的方方正正，人活的堂堂正正。您还经常让我们看一些视频和时事政治，教导我们学会感恩，让我们明白了什么是"亮剑精神"，使我们更加热爱祖国，坚决反对日本的参拜行为......
您让我们学会的不止这些，我们还学到了很多政治知识。在您的政治课上，不再像以前那么枯燥烦闷，也不会有想睡觉的念头。您的教学方法与众不同，要求在课堂上记忆，并写板书要求做笔记，这样的方法对我们来说很好。许多同学在课下根本不翻书也不会去背一些东西。您这样做增强了同学的学习热情，提高了同学的上课效率，让我们对知识了解更加透彻清晰，不再混水摸鱼。在您的带领下，班上的政治成绩逐步提升，同学们的学习热情也逐渐高涨，普通班不在普通。
您让我们学会了生活，懂得了做人，我们都在成长，请您放心，七九的孩子不会让您失望。
张老师，您为我们付出太多太多，您把您的时间和精力都倾注在我们身上，也请您在工作之余照顾好自己的身体，多陪陪家人。
千言万语汇成一句话，老师，您辛苦了！我们爱您！
祝您在以后的每一年心想事成，身体健康，工作顺利，合家欢乐！
您的学生：王晨
20xx年1月26日
给张老师的一封信6
敬爱的张老师：
您好！
当我们刚入学的时候，对所有的懵懵懂懂，您耐心地予以启发，严肃的予以指正，使我和我的同学对所发生的事情或真、或假、或实、或虚，有了初步的认识。我和我们全班同学向您表示感谢。
我要感谢您的温柔指导。有一次，我们在上班会课，我正津津有味地玩着九阶魔方，忽然听到一阵清脆的声音：“你在干嘛呢？”我当时心想，这下肯定要挨批了。我承认了错误，但是还是害怕老师的`责备，心里像揣着只小兔子一样，“砰砰砰”的跳个不停，可没想到，老师不但没有责备我，还谆谆教导了我：“魔方是锻炼大脑的灵活和智慧的，你可以玩，但一定要课余时间玩，上课要专心听讲，要学会珍惜这上课的45分钟啊，明白了吗？”听着老师那温和的话语，我不停的点着头，同时也觉得羞愧万分，暗暗发誓要改掉这个这个毛病。
我要感谢您的教育之恩，您从点横撇捺，aoei等慢慢教我们，端庄的方块字，从吐字清晰到声情并茂的普通话，从认识到如何正确使用标点符号，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公无私的教给了我们，您教育了我们学写字学拼音学知识学最、学做人，辨别是非，在这些潜移默化的教育中，有些可能伴随我们一生…
老师，我感谢您！感谢您对我们做的一点一滴，谢谢，老师！
祝您工作顺利、身体健康、万事如意、越活越年轻！
您的学生xxx
20xx年xx月xx日
给张老师的一封信7
尊敬的张老师：
您好！
在这三年里，您教会了我许多知识，您所有的课都很棒！其中我最喜欢您的语文课。
您在讲课文时，让我们单个读生字，纠正我们的发音；您还问了许多精彩的问题，让我们总是不知道该如何回答，这时您又给出一点提示，让我们一下子恍然大悟，都争抢着回答。
您在讲古诗时，总是让我们先把诗意说个七八分，再把剩下的二三分给补充起来，最后连起来讲一遍，让我们一下子就明白了。
您在讲语文乐园时，每回都让我们先读，然后引领我们去发现这些词语、句子的奇妙之处，比如有些词是由意思相近或相反的'两个字组成，象柔软、苦涩、起伏还有现代生活新词汇和藏头诗等等，让我觉得中国的语言文化太神奇了！
您在讲作文时，给我们读了许多您觉得写得很好的作文，又读一些您觉得还要继续努力的作文，让我们自己来对比和发现，从而学习到的知识是我们自己发现的，不容易忘记。
您布置的作业也十分有趣。二年级时我们开始写预习作业，预习能让我们提前了解生字词语和课文；三年级时我们开始写积累作业，它让我的课外知识更丰富，使我的作业和作文一次比一次写得好！
我期待着下一次有趣的事发生！
此致
敬礼！
贺瑞清
20xx.5.18
给张老师的一封信8
敬爱的张老师：
您好！
时光如流水，转眼间我认识您已经四年了！
记得我刚跨进学校时，内心对新环境充满了恐惧，是您让我放松了紧张的心情。不知为什么？上您的课，四十分钟好似四分钟那么短暂，我总是听不够。
您博学多才，好似一本百科全书。记得有一次计算机老师临时有事，没能为我们上课，您向一位同学借了一本计算机书，为我们出神入化地讲解起来，我们在您的循循善诱之下，不断在知识的海洋中漫游着，开阔着眼界，并不断寻找正确答案，正当我们听得专心致志之时，突然间下课铃“叮零零……”响了起来，大家意犹未尽。
您还经常不厌其烦地给我们讲解困惑，好似一本《十万个为什么》，同学们提出一些千奇百怪的问题，您总是帮我们逐一解开心中的谜团。每当这个时候，我们都对您充满了崇拜！
老师，您在我生病的时候，就像妈妈一样爱着我，关心我。记得上周我的'腿受伤了，您知道了，特别心疼地对我说：“你今天中午放学时背上书包，下午在家好好休息，有时间还要认真预习明天的功课。”
老师，您经常给我们讲做人的道理，要好好学习，如何逃避坏人，如何控制自己的脾气。您告诉我们做任何事都要有计划有规律，干任何事都必须轻拿轻放，还告诉我们学习是自己的事情，不要为了得到别人的赞扬去做。
您的眼神有时候温柔，有时候严厉。您那会说话的眼睛告诉我，对的，就是对的，错误的就是错误的，即使是改正过来了，也会像篱笆上的钉子一样拔掉了，却留下一个永远无法弥补的洞。
谢谢您老师，您是我人生路上的明灯，引领我不断进步！
祝您
健康美丽
给张老师的一封信9
尊敬的张老师：
您好！我是一名高一新生，因对本校社团活动有强烈兴趣，所以我毛遂自荐希望加入学校的摄影社团。
我叫杭晓舟，来自高一三班。我喜欢去景区欣赏世间万物的美好，因为每种景观都有它们独一无二的美。我曾经幻想过，如果有一天，这些绚丽的风景不存在了，那对我们的后代来说，何尝不是一种遗憾呢？但用一部手机，亦或是一台摄像机就能记录下这些奇观异景了。大概是从六年级开始，我发现自己善于观察周边的人或事物。如果看到一个人有意思，他有与众不同的地方，我会记录下来。如果街边看到一个色彩丰富造型独特的垃圾桶，我也会记录下来。我在六年级时就拥有自己的第一部手机了，我总是用它记录生活点滴。
寒假期间，妈妈骑车接我回家。那个时刻刚好是太阳下山，日落时分，余晖照耀下，整片大地都被染成了橘红色。我情不自禁地拍摄了几张日落照，分享到一个软件上。第二天我的.作品居然火了，得到了许多网友的点赞。这让我对自己的摄影技术更加肯定，但我还想让自己的摄影技术提高更快，希望我能变得专业！
在我看来，相机可以记录下的东西，如果仅仅只是表面的美，那岂不是太过肤浅？我认为每一张拍摄下来的照片都有它独特的意义，或许在照片中也能寄托拍摄者的感情和当时的心情，还可能是拍摄者想通过一张照片传达一种情感或观念。恰好每个人的理解都是不同的，一千个人眼里面就有一千个哈姆雷特，所以每个人对一张照片的层次理解是不同的。就好比，我看到一株青青的小草，我会想拍下它不同生长阶段的生命姿态，就像人一样，我们人类每个生长阶段都是不同的。还比如我看到被压弯的树枝，我会想到人生有时得低头是为了更好的抬头。摄影让我每一次都能找出新的亮点，它记录下了我用心灵感悟的东西，我也喜欢把自己的摄影作品与大家分享，让大家通过我的作品从而了解到我这个人。
尊敬的张老师，谢谢您在百忙之中阅读了我的来信，我希望能有幸加入我校的摄影社，不断打磨自己的技术，记录生活中更多的美好，与大家一同来品味生活中的小美好。
此致
敬礼！
杭晓舟
2020年6月25日
给张老师的一封信10
敬爱的张老师：
您好！
我是您的学生，谢谢您这几年的关怀和教育，一转眼，我们都快毕业了，但我的脑海里一直回忆这过去的一段时光！
从六年级上册开始，你就教导我们：“要珍惜时间，时间很宝贵，在小学的时间已经不多了。”没错，我们的时间的确不多了，老师，我想对您说：“本来我们不熟的，在一年级时，您常在和我们一起玩耍，一点一点熟悉了起来，现在六年级了，我们已经更加熟悉了，您对我们也很熟悉。”有您陪伴的这几年，我感到很开心。大家都说，一位好老师的恩情可以让学生感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌发，生长无不沐浴着您的阳光雨露。老师，老师，你为什么这是默默无闻呢？到了深夜，您还在帮我们改作业，老师我想说一句：“老师，您辛苦了”
语文课是我最喜欢的一节课，虽然我不爱发言，但是您却让我学会了发言，我渐渐的会发言，谢谢您，老师。老师，您有一颗爱生如子的心，把我们看做成您的儿子和女儿一样，无时无刻的'保护我们无微无至地关怀着我们，爱护着我们。学习好的同学，受到您的鼓励，继续加油，而那些“坏同学”，却总是让你心烦，你不会责怪他们，而是用一个微笑，去化解他们那颗“贪玩的心”，老师您就像一棵大树，热的时候，会给我们乘凉，冷的时候，会给我们一个很温暖的拥抱，老师您就像我们肚子里的蛔虫，随时随地地关注着我们，因为，你有一双火眼金睛。您就像路灯一样照耀着我们，让我们为自己的梦想而坚持。老师，你真的好伟大呀！
老师，老师，您辛苦了，放下手中的工作吧，让我们来为你效劳，你为我们付出了那么多，该是我们回报您了，谢谢您老师，辛苦了。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
给张老师的一封信11
敬爱的张老师：
您好！
六年的学习生活就快就要结束了，提起笔，很想写些什么，但又不知从何说起。您陪伴了我们六年，教育了我们六年，培养了我们六年，您默默无闻、呕心沥血的身影总是在我们梦中出现……
我现在还记得，以前，大概三年级的时候，我经常和您说，别人欺负我的时候，您却总是让我找找自己的错误。但是，有时候，真的不是我的错误！我经常觉得，您有时候挺偏心的，
还清楚地记得有一次，不久前，我们班语文默写竟然默了33个不及格，这可把您吓了一跳，而且这默写工作可有一个双休日的时间准备呢。您那次大发雷霆，给我们布置了很多作业，还狠狠地教育了我们一顿，甚至把很多同学留到很晚很晚，还给了我们一些惩罚。虽然那天我们很多人都埋怨了您好几次，但是，我们第二天就把您的坏全部都忘记了。因为，我们知道，您这都是为了我们好，所以，在我们心目中，我们还是很敬仰您的。
张老师，在此，我还想给您提个小小的建议：以后再教同学的时候，少发一点发火，不然，脸上容易很容易长皱纹哦！不然，大家也会很怕您，每次见到您都想老鼠见到猫似的。时不时的.也可以找些同学去谈话，不一定一定要找坏的同学，也可以找些好的同学，这样会让大家心中都有一颗平衡感，不会认为你偏心，也可以增强您和同学们的亲和感，让同学们更加喜欢您。
千言万语都无法表达我心中的情感，千言万语汇聚起来就是一句话：老师！您辛苦了！老师！谢谢您！我永远不会忘记您的！
此致
敬礼！
您的学生：汤心怡
20xx年5月23日
给张老师的一封信12
敬爱的张老师：
您好！
真是光阴似箭，一晃，您已教了我近六年。这六年，我真像做了一场大美梦，直至梦快醒了，才猛然醒悟，懂得珍惜；我又像在成长的摇篮里幸福生活了六年，您用慈母般的情怀呵护、教育我，用丰富的知识灌溉我。以前，我一直在您的阳光下无忧无虑，从未想过这样的美好会有尽头。如今，我才感受到了将和您离别的眷恋与不舍……此时此刻，我心中纵有千言万语，喉咙里却像被堵住了一样，只能真诚地对您说：张老师，谢谢您！
张老师，谢谢您在这六年里对我的悉心照顾，让我这颗小树苗茁壮成长；谢谢您对我的淳淳教导，让我这只小燕子终于飞上了阳光大道；谢谢您无私的给予了我无穷无尽的知识，让我这条小船在知识的海上扬帆起航…… 您还记得刚上小学一年级时，我不顾您的劝说，执意要把您比作我的妈妈吗？当时的我天真无知，只知道坚持己见，还有些任性，坚决不听您的`建议，和您较起了真，真不好意思。可您至今在我心中仍如我的第二位母亲一般，您和我点点滴滴的小事也被我记在心头：一年级时，您为我写字速度慢，一点作业常做到很晚而着急，不仅时常督促我，还请我的妈妈一块儿帮我改掉了这个坏习惯。二年级时，您在雨天送我回家，您把雨伞举在我的上方，结果我安然无恙，您却感冒了。三年级时，您告诉我要努力学习，戒骄戒躁。四年级时，因我妈妈要在学校开会，所以她请您照顾我一会儿，您怕我肚子饿，便用自己的钱让我买面包充饥。五年级时，您体贴我参加舞蹈队辛苦，对我十分宽容。六年级时，您为了让我不再紧张，专门找我谈话、为我解压……张老师，谢谢您！
我知道，您一定是认为自己只是个普普通通的老师，您并不在意抛头露脸的事。可您知道吗？您在我心中已成为伟大的老师，您教书已近20年了，您有一套很好的教学方法，培育出了很多好学生，尽职尽责，甚至还在前年因长时间批改作业而得了腰间盘突出。我就快毕业了，我知道，以考取一所好的中学来报答您是远远不够的，但我一定会努力的。
祝您身体健康，桃李满天下！
您的学生：张燕娟
3月28日
给张老师的一封信13
敬爱的张老师：
您好！
您是一个宽容的老师，就算您离开我们，我们也会把您永远记在脑海深处。您教会了我们很多知识，让我们学会怎么做人。
您刚来学校时去了我家。当时我们都对彼此都很陌生，我甚至不敢看您一眼。去报名的时候，我拿作业给您检查，您看到我把头发剪了，您问我为什么把头发剪了，我却没有回答，扭着头跑了。来学校上课的第一天，您和我便初识了，变成了师生关系。您给我们介绍了您的名字，给我们讲了一节课，我便熟悉了您的教书方法。
以后的时间里，您耐心地教我们不懂的题目直到会做为止。您会打我们，但那也是我们自作自受，谁让我们做错呢？但我知道您打我们也是为我们好，让我们别再犯错。打在我们手上，疼在你心里。
这个学期以来，您让我们变得懂事。我们把您惹生气了，您总是憋在心里。生病时，还坚持给我们上课。有时候嗓子哑了，却还大声对我们说话，怕我们听不清楚。这后半年您没打过我们，我们变得更加放肆，不听话了！日日夜夜为我们打印试卷，对我们总是忍耐。有时上课累了，您会给我们讲讲笑话，让我们高兴高兴。您也会拿数学课给我们上体育课。您只要求我们在考试时认真仔细。
老师，在您的记忆中，也许会打我们忘记。但我不会忘记您，等我把书读完后，我会去找您玩。让您带我在您的家乡绕一圈。我们的作文水平不好，在你的数学课上，您会给我们讲该怎样写作文。您的用心良苦，让我们语文和数学成绩变好。
还记得那天我们去夏游，我看到了您温柔的一面。去玩的路上，您牵着语文老师的手走过很多泥泞的路。您和语文老师那时可和蔼了。我也看到了您的霸气，在草坪上您把语文老师打败了。您是多么英勇。但语文老师毕竟是个姑娘，所以您也不能骄傲。您想到我们语文作业很多，就让我们少做一点作业，您是最会包容我们的'，也是最会为我们好的。
春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。张老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感激您。
祝您
青春常在，快快乐乐！
您的学生高红梅
4月12日
给张老师的一封信14
敬爱的张老师：
您好！
不知不觉，您已经和我们相处了一年多了。在这一年里，你不辞辛苦的为我们操劳，我们都非常感谢你！
记得您经常在课堂上说：“没有谁是天才，你看啊XXX，这次考试还不是只考了XX分？什么天才？不努力填好学生都算不上！
是啊！不努力就只能当个笨蛋......
（所以啊！人还是要努力啊！）
老师，其实我非常的困惑：我上个学期为什么没有”学习之星“？
其实，刚开始我并被发现我的错误，但到后来，我想起了这样的一件事：
那时，您让我收作业，我收完之后跟您说：”全班交齐。“后来，您让我把作业发回去，并把我的作业那给您评讲。但其实我并没有做，我当时慌了，情急之中拿了我后面的人的作业交给您，您一眼就发现了本子不是我的'，当时，我其实非常怕，但我还是”镇定自若地说：“我没抄作业，所以没做。
”其实我也知道这样是不对的，但我还是这样做了......
我知道我那是应该直接跟您说：“对不起老师，因为我疏忽了，忘记抄作业了，所以我没做。”但我却还是说：“报告老师，全班都交齐了！”
这一件事我并不知道您有没有忘记，但我到现在还是记忆犹新的，我现在非常后悔，也非常惭愧。对不起！老师。
祝老师
身体健康
万事如意
财源滚滚
开开心心
您的学生：林安琪
20xx年9月2日
给张老师的一封信15
亲爱的杭晓舟同学：
你好！来信收悉。首先，感谢你和家人的信任选报我们学校，也感谢中考命题组记得给我们社团作宣传。其次，出于一个教育工作者的良知，我还是要针对这个问题和你聊一下。在开始我们对话前，我先和你说梁启超的一个小故事。
1929年，梁启超被北京协和医院错割了一个肾，当时很多人劝他与医院打官司。梁启超拒绝了大家的好意，对众弟子说，西医刚进入中国，如果因为我的手术失误而耽误了西医流播中土的进程，那是他不愿意看到的事情，何况生死有命，所以，他放弃向医院追诉的权利。亲爱的晓舟，梁启超之所以成为梁启超，绝不仅仅是因为他的学问，尽管仅靠学问，他也可以名垂后世。这是我要和你说的第一点，但不是我今天要说的重点。
我重点要和你聊聊中学生的学业。学习确实与兴趣大有关联，有兴趣当然有助于学习。就像梁启超先生，他就是一个十分注重培养学生兴趣的人。他写历史研究法，著先秦政治思想史，都是兴趣使然。不过，他年轻时背四书五经，作八股文，写试帖诗，难道也都有兴趣吗？我想未必。所谓兴趣，也分先天就有与后天培养的。就学问而言，没有根底，长久的趣味就不易得到。而中学阶段，刚好是一个人学问打基础的时候，过多强调兴趣，不利于今后的发展。我们常说大学是高等教育，其实本科四年，仍是某个专业的.基础阶段，何况中学呢？因此，我明确告诉你，高中的社团课，其实在实际教学中，时间并不多。高中的重点，仍是语数英科等各类文化课的学习。
我这么说，不是说学校不重视社团，现实是没有时间来重视。高中的课程，比初中更深，内容更广，如果没有大量时间投入，是难以学扎实的。你说的文史互通，当然有道理。学好文史更有益于整个文科，也没错，历史本就是一切文科的母学科嘛。但是，这个基础，这个兴趣最好在小学与初中培养与发展。高中阶段，在高考指挥棒下，自我阅读的时间都很少，所谓小说不能带入教室那是事实，哪里还会有时间让你来“兰亭雅集”切磋经史呢？
晓舟，最后再和你说说张老师为什么开头要和你说梁启超的故事。梁启超时代，西医刚进入国门，一个世纪后，西医在中国已经盖过了中医，梁启超的愿望实现了。现在，我们高中的社团课现状，或许是辜负了中考命题老师的良法美意。但是，我们还是要相信，今后的教育能兼顾好基础教育与兴趣的关系，让小说不能带入高中教室的窘状成为历史的笑谈。
晓舟，学无止境，做学问一生都嫌短，先耐着性子打好基础吧，兴趣留着以后慢慢享受也不迟，感谢你的来信。
祝
身体健康，学业进步！
张 X X
20xx年6月27日
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