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小学生书信作文的评语140句
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到评语吧，篇幅、重点等均不受拘束，完全由考评者自由掌握，不存在标准规范。你知道评语怎样写才恰当吗？以下是小编精心整理的小学生书信作文的评语140句，希望能够帮助到大家。
1、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
2、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
3、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
4、中心不够明确，立意不够清晰。
5、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
6、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
7、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
8、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
9、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
10、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
11、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
12、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
13、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
14、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
15、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
16、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
17、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
18、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
19、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
20、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
21、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
22、开头直奔主题，也是一种写法。 文章语言生动丰富，可读性强。
23、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼。
24、反问句开头，吸引读者。
25、开头直奔主题，让人一目了然。 起到总领全文的作用。
26、开头打动人心，具有真情实感。
27、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
28、重点突出，详略得当，内容具体。
29、比喻贴切，用词生动。
30、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
31、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
32、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
33、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
34、文章边叙事边抒情。
35、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
36、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
37、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
38、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
39、文章想象合情合理。
40、细节描写颇具匠心。极富功底。
41、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
42、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
43、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
44、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
45、语言活泼明快，富有情趣。
46、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
47、运用多种感官，描写十分仔细。 发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
48、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。 这段描写读来令人感动。
49、心理描写细腻，比喻句用得好， 以味诱人，意境深远。
50、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
51、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
52、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
53、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
54、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
55、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
56、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
57、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
58、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
59、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地体现了文章主题。
60、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
61、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
62、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
63、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
64、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
65、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
66、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
67、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
68、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
69、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
70、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
71、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
72、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
73、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
74、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
75、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
76、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
77、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
78、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
79、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
80、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？
81、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
82、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
83、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
84、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
85、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
86、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
87、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢
88、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
89、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
90、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
91、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
92、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
93、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。
94、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
95、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
96、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
97、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
98、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
99、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
100、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
101、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
102、开头直奔主题，也是一种写法
103、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，
104、反问句开头，吸引读者
105、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作
106、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
107、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
108、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切
109、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷
110、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
111、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强
112、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成
113、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底
114、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
115、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
116、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
117、情节变化平淡无奇缺乏新意。
118、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
119、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
120、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
121、情节大起大落转换太快不够连贯自然。
122、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
123、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
124、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
125、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
126、借景抒情，托物咏志，很有特色。
127、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
128、不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。
129、详略安排不当，主次不够分明。
130、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
131、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
132、运用多种感官，描述十分仔细。
133、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
134、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
135、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
136、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
137、文章语言生动丰富，可读性强。
138、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
139、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
140、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
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