班级管理老师给学生的一封信

时间：2022-07-27 12:01:25 书信我要投稿

班级管理老师给学生的一封信（精选13篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。书信要怎么写才能发它的作用呢？下面是小编收集整理的班级管理老师给学生的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

班级管理老师给学生的一封信（精选13篇）

　　班级管理老师给学生的一封信篇1

亲爱的同学们：

　　大家早上好！我们早已升为朋友，但你们真正了解老师吗？今天，我希望通过这样的方式，能够让你们真正明白我的心，对我多一份理解，少一份误解。

　　同学们，当你们调皮的时候，可曾想过我，你们知道吗？做老师其实很苦。

　　爱你唯恐不深，教你唯恐不严，护你唯恐有疏，责你唯恐失当。尽管已是呕心沥血，殚精竭虑，却仍不免有所闪失。因此，在对你们的无限热爱中，总夹杂着屡屡隐忧。你们上课开小差，我真担心你们的课程会落下；有的同学执拗孤僻，我更担心你们将来踏入社会遭受挫折而痛苦；我想锻炼你们而给你们一些任务，可看到你们畏畏缩缩的样子，怕羞着你而又左右为难；为了你们健康成长，忙里偷闲想去家访，又担心你们误以为告黑状，而不敢轻易举步……

　　同学们，你们知道吗？做老师其实有更多的痛苦。

　　我不愿意看到你们为难，便只好为难自己。有时为了满足你们的要求，便只能忍痛拒绝家人的要求。老师不是不看重自己，而实在是过多地看重了对你们担负的责任。于是总因你们的忧伤而焦急，却对自己的痛苦而含笑。面对你们的痛，一如自己的痛；面对你们的无助，一如自己的无助。明明自己一身伤痛，却还强装笑颜，安慰你们，鼓励你们。为此，老师常常与自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同学们，这样的辛苦与酸楚不知你们是否能够真懂？

　　同学们，你们知道吗？做老师其实也很幸福。

　　当教师节、圣诞节收到你们精美的礼品和祝福时，当因患咽炎而意外收到你们送来的“金嗓子喉宝”时，当你们取得成绩时……感觉做老师又是一件十分幸福的事。因为，是老师这个职业让我得到了你们真心的尊敬，贴心的依赖，得到了你们深厚的情感和默默的祝福，让我倍受感动。所以，老师由衷地感谢你们。

　　斗转星移，日复一日，年复一年，老师就这般希望、忧虑、幸福，幸福、忧虑、希望，循环往复，遥遥无期。

　　亲爱的同学们，请永远记住，老师的爱，无须代价，也不讲回报。老师唯愿自己是一盏灯，照亮你们一生的前程，更愿自己是一双手，托出你们美好的明天和灿烂的前程。

　　同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。

　　同学们，我愿意用我的心来理解你们，因为我爱你们！同学们，老师的万千心愿，凝成一个祈盼：做个好学生吧！这样，老师的心头就会少些麻烦，相信你们是聪明的！希望我们笑脸相迎！

　　关心爱护你的老师

　　同学们，我想对你说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。

　　同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。

　　同学们，我想对你说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。

　　同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。

　　同学们，我想对你说：不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。

　　同学们，我想对你说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗？

　　同学们，我想对你说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚，你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。可是，你并不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来。也许将来你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陈观玉”，你说，这样的人我不敬重我敬重谁，这样的人我不钦佩我钦佩谁？

　　同学们，我想对你说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你不穿校服，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。

　　同学们，我还想对你说：我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们！

爱你们的老师

xxx

　　班级管理老师给学生的一封信篇2

孩子们：

　　一切安好！

　　在这个一再延长的寒假里，我相信你们跟老师一样，流过太多眼泪，有过太多无措，生出太多感慨……眼下这场战“疫”已进入攻坚阶段，前方紧锣密鼓，有哭声，有抢救，有牺牲，而我们有幸成为被别人用生命守护的人，宅在家里“停课不停学”，其实孩子们，我想说，眼前发生的一切也正是咱们最深刻与重要的教科书，需要我们学习、汲取与反思的地方太多太多。

　　这场灾难，是一场人祸。是人类的不敬畏之心之行遭受的惩戒：不敬畏自然，所以滥砍滥伐、过度索取，导致我们赖以生存的土地水源空气等诸多资源濒临险境；不敬畏众生，所以滥杀动物、滥吃野味，导致生态失衡、疫情肆虐，让人类自己一次次濒临绝境。孩子们，这是我们最该汲取的教训：不管你是谁你在哪你在做什么，请首先把大自然当母亲一样珍爱，是她用骨血生养了我们，每个人的命运都与她休戚相关，我们只有反哺的义务，没有弑杀的权利！这是不容遗忘的大事记！

　　著名学者崔卫平曾言“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗”，孩子，疫情当前，我们需要思索的是：时代的接力棒马上就要传到你们手中，当你们成为各个领域里的生力军和代言人时，怎样高效解除危险与规避悲剧？尼采曾言“那些听不见音乐的人，认为那些跳舞的人疯了”，记住，你们的时代一定要更尊重知识与科学，更坚守“没有调查就没有发言权”！千夫诺诺，不如一士谔谔！“讲真话，干实事，实事求是”更应该成为你们的时代格言，烙进你们的血脉！

　　孩子，你们正在长大，即将成人，老师最希望你们首先拥有的品质是：有气度！有思想！只有你们遇事不抱怨不推诿、能沉稳懂甄别、不煽火不跟风，我们的国家才有大国气质！灾难不是一个人一座城甚至一个国造成的，全球一体化的今天，每个人都可能是那个制造灾难者的无意识帮凶，所以灾难面前不该是满腹牢骚怨天尤人，更不该是袖手旁观落井下石，而该是天下兴亡匹夫有责，而该是众志成城戮力同心，鲁迅说过“有一分热，发一分光，就像萤火一般，不必等候炬火，此后如竟没有炬火，我便是唯一的光！”此次灾难对方方面面都是一次大考验，暴露出无数问题与短板，接下来需要大量的反思剖析提高与完善，更当杜绝思想幼稚病与情绪巨婴症。

　　基辛格在《论中国》中说：“我认为中国最大的幸运，是有生活在这片土地上的人民，中国总是被他最勇敢的人民保护得很好。”孩子，这次保护我们的就是一群勇敢的人。尤其是由84岁钟南山和73岁李兰娟等院士挂帅的医护人员更是冲锋在前，用知识、技能、信念甚至身体筑起这场阻击战的第一道堡垒，成为老百姓的主心骨和守护神！孩子们，打仗不是喊喊口号，需要真枪实弹，而今天的真枪实弹是科学文化知识，是能力责任担当，试问当你们成为中国的主力军时，能不能有力量像他们保护我们一样去保护大家，成为最勇敢的中国英雄？请孩子们牢记：努力拼搏，勇于钻研，认真务实，坚毅乐观，拥有过硬的本领和素质，才是对英雄们最好的回馈！

　　不知不觉，夜已流逝，吹进窗子的风，送来瑞香袭人，仰望星空，晨光熹微。

　　爱你们的老师

　　3月13日

　　班级管理老师给学生的一封信篇3

九二班的孩子们：

　　你们好！

　　又是一年开学季，今天你们步入了九年级的第一节语文课，作为你们的新语文老师，我的心情很复杂，思虑再三，还是先和大家聊一聊心里话，权当我这位语文老师给大家的见面礼吧。

　　说起咱们这个班，是既普通又特殊，两年时间，几易班主任，几变语文老师，你们可真是“阅人无数”啊。尤其是今年，升初三，老班又换了，变数最大的，还是语文。我，千回百转，终于成了你们的第四任语文老师，突然想起一首歌《遇上你是我的缘》，我想说，遇上你们，是咱们彼此的缘！

　　你们是幸福的，而我的内心却是不安的。你们或许不知，从初一到初二，两年的教学工作，老师由于身体原因，在初二的下学期，两个教学班减成了一个班。那是学校对我的关爱。可如今，关爱得收起，打包贮藏心底。初三来临季，我又承担了两个班的语文教学。

　　这一次，离开了熟悉而乖巧的三班学生，我转身来到你们的面前。说实话，站在我们九二班的讲台上，很多面孔是陌生的，很多“典故”却是偶有所闻的，你们可能比我所带的一班的孩子还要活泼，不知我这样的一位语文老师，能否入了你们九二班学生的“法眼”？

　　我是个很恋旧的人，上学期老师不带三班孩子的时候，他们说我不要他们了，我当时内心既温暖又感动，一年半的相处，欢喜忧乐并存，我怎么可能不要她们呢？为了安慰他们，我连夜给他们写了一封信，告诉他们，我其实心里也很不舍，这封信在《七彩雨》文学社这个平台上，第二天就发出来了。

　　老师说这些，只是想告诉大家，“语文是写给生活的情书”。这句话我在一班和三班的孩子们上初一的时候就说过，现在把它送给你们，希望大家好好体会一下，什么是真正的语文？怎样理解生活处处有语文？如何去感悟记录自己内心的想法？

　　总之一句话，要学好语文，需要有一颗善良的心，一颗敏感的心，一颗热爱生活的心！有心还要有情，真情才能打动人；心动还要行动，多用眼看，多用耳听，多用心悟，多用笔记；让语文，真正的驻入你的心底。

　　看看我们的开学第一课吧，《沁园春雪》中，毛泽东挥笔书豪：“江山如此多娇，数风流人物，还看今朝！”我想说，二班风风雨雨，俱往矣，数风流人物，也看今朝！

　　初三了，同学们，既然我们都无从选择，那就让我们互相适应，共同努力，相信自己，风雨过后定是彩虹！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班级管理老师给学生的一封信篇4

亲爱的小夕：

　　不知不觉也带了你两个多月了。这两个月来，我可以深刻地感受到你对语文的热爱，也发觉你一点一滴的进步。其实语文对于现在的你来说可能只是一个学科，但将来可能会成为一个世界。语文世界的绚丽夺目，需要你不断地去发掘，去探索，去欣赏。因为它非常宏大，不是一篇阅读就能够道尽的，不是一篇作文就可以描绘清楚的，更不是一场考试就可以限定的。

　　因此，我希望你能够清楚，语文的学习会比其他科的学习更具持续性，通过不断的积累与沉淀终会爆发，在这段积累与沉淀期，你需要耐住性子，不要怀疑自己。当然，你还要继续勇往直前，攻克阻挡在你面前的多座大山，你将在古文的枯燥无味中发现靓丽色彩，在阅读的长篇大论中提炼精彩，在作文的毫无头绪中打破常规。这些都需要一个长时间的过程，我愿你有足够大的耐性挑战密密麻麻的文字难关，也愿你在不理想的成绩面前振奋精神。

　　振奋精神迎接更重要的事情吧，成绩的高低受很多因素的影响，而学习状态是自己能够调节的。自己学着去总结、分析，再加以改正、弥补，我相信一切只会更好！

　　面对洪水猛兽，你一定有对抗的勇气与能力，对吧？

　　祝你开心快乐面对每一天！

　　你的补习老师：任老师

　　20xx.11.28

　　班级管理老师给学生的一封信篇5

王晓廷同学：

　　你好！马老师很高兴你进了高三毕业班，祝贺你！关于具体的学习方法，各科老师会告诉你的。这里马老师仅就心态的调整提一些建议，好吗？

　　一是增强自信。在毕业班的一年中有较大发展的学生，在初高中都经常发现，高考心理《笑迎高三，你的希望就在前方》。这是因为：人的大脑潜能是非常大的，通常人们只用了大脑潜能的7%～10%左右，也就是说，我们大多数人的脑力的90%左右处于潜伏状态。如果一旦在发展过程中具备了较好的主客观的条件，就会使大脑的潜能得到较多的开发，表现出较高的能力。进了毕业班，这个外因正是促进你的内因变化的好时机。因此，进了毕业班你要对自己的发展的充满希望，满怀信心，使压力变为动力，从而取得理想的发展。

　　为了给自己增加信心，你要学会给自己贴一个好“标签”。来信中你说自己“学习不是很好”、“计划不能落实”，这是给自己的消极心理暗示，这样只会让你真的那样发展。有人把这种心理暗示给人带来的影响叫做“标签效应”。所以，面对毕业班的学习生活，应该学会给自己换一个好“标签”，比如：“我有潜力”、“我能落实计划”、“我能行”等等。这样，你会发现你越来越棒！

　　二是学会享受。心理咨询中，经常有同学为自己进了毕业班诉苦，似乎毕业班生活是地狱。这实在是一种片面的误解。如果面对毕业班生活，你不能稳住心，那就一切乱了套，紧张忙碌就是疲于奔命，就是一种痛苦，就是一种煎熬。不错，毕业班的确比平时更多一份紧张和忙碌，但是，只要你稳住心，那种紧张忙碌就是一种有序的生活，就是一种人生的充实，就是一种生命的享受。同样的高三生活，同样的走过，我们为什么非要煎熬自己，而不好好享受？

　　三是轻装前进。拼搏不是最好的学习心态。因为一来徒增心理压力，不少学生把努力学习等同于为分数拼搏、拼命，甚至要赴汤蹈火、视死如归。心理学的研究早已证明这样的学习心态必然会使学习效率降低。二是容易丧失信心，有些学生企图短时间地“拼杀”来打“胜仗”，对拼搏的期望值太高，结果常常是不如意，失去信心。拼搏的本意说的是体力方面的较量，比如体育竞赛，战场厮杀，那是很需要讲究拼搏的。而学习不是这样的事情。就学生平时的学习活动说，需要一种轻松而自如的心态，需要一种快乐喜爱的体验作为动力，需要一种循序渐进的过程。总之，学习是一种平平静静踏踏实实，用心做起来的平平常常的事。面对高三，我们更需要轻装前进，需要轻松的心态，需要怀着一种喜悦的心情。

　　四是巧定目标。目标对人的活动有定向、激励、保持等动力作用，所以明确目标是必要的。但应注意的是定的目标要切实：目标过高，容易让人失去信心；目标过低，容易让人缺乏热情，这样都不利于激发动力。

　　制定学习目标是为了促进你朝目标前进的过程，没有过程，目标则毫无意义。所以，你要把大目标变成一个个具体的小目标，因为目标越具体越小越好实现，越容易推动你前进。在平时你一定要把握好学习过程的每一步：上好一节课，做好一道题，完成好一个学习任务。相信你就会获得最后的成功。

　　面带微笑，迎接你的高三生活，开始你的高三旅程吧，一步步走下去，你的希望就在前面！

xxx

20xx年xx月xx日

　　班级管理老师给学生的一封信篇6

学生们：

　　我老家房子后面有一小片果树园，寒去暑来，春华秋实。有一年秋末冬初，我突然惊奇地发现，有些就要落叶的树枝上竟然又开出了一簇簇小小的果花。不久花谢了，居然也结出了山楂般大小的果子。可惜没过几天，霜冻就来了，叶落尽了，小果实也烂掉了。后来，我才明白：不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，是会受到自然规律惩罚的。这种自然现象对我们有什么启迪呢？

　　你读懂了吗？老师相信凭你的领悟能力你完全可以理解。理解之后并付之于行动——有则改之，无则加勉，你的未来将是别样的精彩！否则，你的未来就像那棵果树一样会受到自然规律惩罚的，后悔晚矣！你永远记住老师的这个故事。

此致

敬礼！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班级管理老师给学生的一封信篇7

亲爱的高二五班的同学们：

　　你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨，你可以喜欢周晓的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的周晓，你可以喜欢某个女生的人淡如菊，热情似火，但请你不要喜欢人淡如菊，热情似火的某个女生，你可以喜欢一切美好的品性，在这些喜欢中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡的女生，因为她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。

　　之所以说不理智，因为爱情，它就像一棵小树，它的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵护，而这些，身为中学生的你根本给不起。

　　爱情的经济基础不是金钱，而是时间和精力。如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，中学六年你的时间和精力应该投资到哪里，就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响到对方的人生轨迹？你能确保，你给她的就是她想要的人生？

　　我对爱的理解就是，爱一定要促进彼此的成长，要让彼此比想象的更优秀。

　　14年的教学生涯，10年的班主任经历，看过太多的遗憾，爱情偶尔就像强心剂，会让两个人的成绩在短时间精进一下，但昙花一现是必然的，因为情绪的不稳定，心智的不成熟，最终都很难在学业上有好的结果。最可怕的是，当年向全世界宣战一般的感情斗志，基本在一个高三暑假就灰飞烟灭，让人倍感没劲。

　　所以，我对于班里所谓“早恋”的学生，基本不管，不给你创造来劲的机会，但我会告诉所有的任课老师，这个人，不要管了，因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了，值得关注的学生太多了，不要在他们身上浪费精力，别怪老师残忍，你选择了爱情的甜蜜，就必须承担所有的后果，这个世界是守恒的，有得有失不是一句空话。

　　曾经有学生开玩笑地跟我说过，老师，房子车子票子，我父母都给我准备好了，我现在就缺一媳妇。我告诉他，你缺的不是媳妇，是脑子。

　　一个真正有质量的姑娘，不会因为你父母的慷慨跟你走，因为吃人家嘴短，拿人家手短，不是两个人奋斗所得，低眉顺眼的小媳妇不好当。如果她就是冲这些东西去的，那就更没有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父辈去了，爱情面前，物种都不是问题，更何况年龄？

　　什么都有了，比什么都没有更可怕，父母给了你一个更高的平台，实际上是加大了你奋斗的难度，你需要付出更多的努力，做出更多的成绩才能让事情有你自己的标签，这比白手起家难多了，你应该比一般人更有危机感才对，还好意思拿父母的成就在这里得瑟？还不赶紧闭嘴收声，加倍努力。

　　爱情，对于中学生，就像是一件太过昂贵的奢侈品，给不起，也要不起。不是因为“万恶”的高考，也不是因为中国人太多，竞争太激烈。其实大家应该感谢高考，给你一个自我成长，自我证明的机会。

　　从小到大，很多大事你说了不算，但从高考开始，你的人生真的开始由你做主。大学是什么？我的理解，大学就是给你一个安全的地方，让你再慢慢的长长，让你用四年的时间认清你到底想要的是什么？你要成为一个什么样的人，走什么样的路？这真的是谈人生谈理想的地方，那你说这个地方重不重要？

　　不同的大学会带你走不同的人生之路，看得到的是找工作的难易，看不到的是文化的熏陶，价值观的引领，人生轨迹的确立。真的看到，很多学生的人生，就是从大学开始截然不同。

　　曾经在一个教室里被同一道题难住的兄弟，几年不到就产生天壤之别，你甘心吗？想想你的初中、小学同学，一定有了你感觉奋力追赶也很难追上的人，也一定有拼尽全力也追不上你的人。大学，会将这种差距变成人生质的差别。所以，再怎么努力也不为过。所以，你还舍得将时间和精力浪费吗？

　　醒掌天下权，醉卧美人膝，是很多男人梦寐以求的人生，但我想问一句，当她长发及腰，你是否已有了行掌天下的本领？如果你还没有做好准备，还没有足够的实力，请离爱情远点，请保持一个光棍的节操。谢谢！

此致

敬礼！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班级管理老师给学生的一封信篇8

体育管理系:

　　针对最近我院学生餐厅学生手机被盗事件频发，我院安保部和后勤服务总公司餐饮中心联合蹲点监控；加强对此事件的调查。

　　20xx年11月12日中午12时许，我院学生餐厅聚元堂二楼发生一起手机盗窃案，作案人当场被发现并抓获；现场就餐的体育管理系学生反应敏捷，不怕危险，配合工作人员制止盗窃，并及时向保卫处报告；这些学生为我院安全工作的发展提供了积极的帮助，同时也展示了我院学生无畏的主人翁精神；请大家以后继续发扬这种精神，希望其他人向这些同学学习，共同维护和创造一个安全和谐的我校生活学习环境。

　　在此，医院保卫处对这些学生进行表彰，并要求你们科室按照《学生手册》进行表彰。

此致

敬礼！

推荐人:

　　20xx年xx月xx日

　　班级管理老师给学生的一封信篇9

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　我曾经因为学校的原因，让你们写感谢老师、同学、家长的文章，当时我就有给你们写感谢信的想法，今天终于如愿以偿。因为某些原因，我有幸成为你们的老师，成为你们的班主任，我们一起走过了一年多的日子，风风雨雨一起经历，酸甜苦辣一起品尝过，这段时间里，我们有过成功，有过失败，然而无论结果如何，我仍然要感谢你们，深深地感谢你们。作为一名教师，因为有了你们这些学生，我才能在讲台上孜孜不倦；因为有了你们这些祖国的花朵，我才能被称为园丁；因为有了你们这些未成年的孩子们，我才能够重新找到很多童年的乐趣；因为有了你们，我这个班主任干的才更有精神。

　　孩子们，虽然我们没有亲缘关系，虽然我们只能相处短短的几年，虽然我这个班主任并不如你们所愿，虽然我对你们有时很苛刻，其实一切都是为了能使你们成才。话虽然大点，但这是我最直接的愿望，无论你们将来做什么工作，我都希望你们学有所成。

　　我感谢你们，在老师提出要求时，保质保量的完成，没有怨言的接受；我感谢你们，在我生病的时候，投来关注的目光和问候；我感谢你们，学校组织活动时，克服困难积极的参加，哪怕是我的强制命令；我感谢你们的种。种行为，是你们让我的生活多姿多彩，每天都有事情可做；我感谢你们的种。种行为，是你们让我的工作五彩缤纷，充满阳光和欢笑；我感谢你们的种。种行为，是你们让我尝遍酸甜苦辣，学会面对各种雨雪风霜……我感谢你们，真的感谢你们，是你们让我们班获得了各位老师的好评，是你们让我更加成熟和善于思考，是你们让我们的教室窗明几净，是你们让我们的环境笑声不断，是你们让我以你们为自豪。

　　作为你们的班主任，我很骄傲和自豪，作为你们的班主任，我很感谢你们，感谢你们所做的一点一滴，感谢你们的一举一动，作为你们的班主任，我已经不知道该怎样感谢你们，只有把自己的心意融入到日常工作中，用我的最大努力把你们培养成材，让你们长大后成为对社会有用的人，孩子们，让我感谢你们吧，因为对于你们，我的感激之情和殷切希望一样多。希望你们看到我的感谢信后，能够体会老师的一片心意。

　　老师：XXX

　　20XX年X月X日

　　班级管理老师给学生的一封信篇10

xx：

　　你好!

　　翻开你的作业本，从书写到内容无不让老师赏心悦目。你的那篇写金老师的文章读得老师感动不已!你是一个感情多么细腻的学生，老师为有你这样的学生而感到自豪。

　　你性格内向，沉默寡言，但腼腆的你善解人意，不管发生什么事情，你总是自我化解，以和为贵。你在学习上勤恳踏实，一步一个脚印，考好了，你不骄傲;考砸了，你不气馁。做了英语课代表，你积极做好本职工作，每次领读，你的声音响亮，落落大方，你博得了全班同学的信赖。

　　记得上学期老师们去你家，可爱的你早早就站在门口等候。看到你温和的笑容，你可知道我们心里的感动?你满脸微笑带我们回家，向我们介绍周围的环境。没有一丝一毫的张扬，真是很好。

　　你在同学心中的地位很高，这是由你的努力、个人品质决定的。你从不计较个人得失，遇事能以大局为重。遇事吃亏在前，享受在后，从你身上，老师也学到了许多许多。

　　老师最欣赏的是你不张扬的性格，正如别的班级的老师对你的评价，你的人品非常好。这一点，全班男同学都应该向你学习。

　　你就像一个赶海的孩子，你已经把沙滩上的很多贝壳装进了你的小背篓里。老师知道你是不会满足的，知识的海洋浩瀚无边，你一定会扬帆启航，到大海深处去撷取更灿烂、更耀眼的珍珠的。

　　就像父母都希望自己的孩子非常出色一样，作为老师，我也希望你更加优秀。现在刚刚是初一，青春也刚刚走出第一步，尽管你迈得很坚实，但并不代表前途就会平坦。衷心地希望在今后的两年里，你能一直保持昂扬的.斗志，勇往直前，在将来的历次竞争中都能傲立潮头，无论在生活中还是在学习中都能做同学们的楷模。

　　老师对你还有一点希望，记得以前你发言的声音很轻，带读的声音也很轻，经过提醒，你现在声音很响亮了。作为副班长，老师希望你能更有一些魄力，在管理上加强力度。好吗?

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　班级管理老师给学生的一封信篇11

黄榕：

　　你好！今天无论如何也得抽时间给你写回信了，昨天你还来办公室问我这件事情呢！其实你放心，我可不会忘记哦。这段时间确实很忙，但你的来信我一直惦记着什么时候给你回呢！虽然迟了点，还请你见谅。

　　很高兴你能在信中向我吐露心声，就像你说的，你是一个无话不说的女孩儿，有什么事情一定得说出来，我很欣赏你的这种性格，看得出你是一个心灵阳光、自信快乐的女生。教了你们一年多了，的确我们在一起的日子很开心，我为班级做的所有事情并没有什么，谁让我当你们的班主任呢！你说我是你的偶像，哈哈??太好了！我也有粉丝了，我也要说，哪一天如果我也能成为你的粉丝那就好了，那是将来的事儿，但我还是有所期待，因为我相信你一定是一个有梦想的女孩儿，那就从现在起努力朝前走吧！

　　在这一年多的时间里，我最感谢的同学之一就是你了，因为你是我的得力助手，作为班长，也为这个班级付出了许多。记得四年级刚教你的时候，我对你也不是太了解，只觉得你怎么是一个大大咧咧的女生呢，怎么一点女孩儿的样子都没有呢？有时候也与同学大闹一顿。后来我慢慢走近你才知道，这是你独特的特性。但也正因为这一点，让许多同学对你有了想法，因为话多必然会“惹祸”的，当时每次投票你的票数还不是非常高。随着慢慢长大，与你每次交流，你都能及时注意自己的行为和说话方式，以及作为班长所应有的肚量，学会如何处理同学之间的矛盾，如何为班级位同学服务。

　　一年多来，你很努力，虽然有时候还会遇到不开心或难解的问题，你也能及时找我谈心。记得那一次在我办公室里还掉眼泪，不想当班长了。其实在人生的道路上会遇到各种各样的事儿，会遇到各种各样的人，甚至会让你难受，让你为难。这就是考验你的时候了。很高兴的是，我看到你的努力和坚持。你也发现，现在班级里再也没有同学在背后议论你了，大家对你都非常任何，包括许多老师也是这么认为的。这是你不断努力的结果。至于下次的竞选，我相信你能以更加自信的心态去面对，做一个名符其实的好班长，祝你成功。

　　至于你的徒弟徐浩钦，你的确也付出了很多精力去帮助他。对于一个暂时落后的同学，你作为班长向他伸出援助之手也是理所当然，更何况“赠人玫瑰，手有余香”呢！当时我让班级的同学师徒结对的时候就是这么想的。一个班级里如果成绩好的同学只管自己，不顾别人，那这个班级永远不会成为最棒的。让我们班成为一个温暖的大家庭，就是靠像你一样出色的同学，起到榜样的作用，用自己的行为去影响他人，让他们也能从你身上汲取力量，感受同学之间的温情。

　　当然要让一个落后的同学进步是一件很困难的事情，你想了很多办法，那一次还给他的妈妈写了一封信，告诉她在家里应该怎样辅导徐浩钦，你是多么热心呀！可有时候作为被帮助的人并不一定能感受到，他还对你有意见，你就觉得心里有想法了。这很正常，至于要不要继续帮他，我的答案是肯定的。或许是自己的方法和态度出了点问题，比如，是不是自己太严格了，有时候也管得太死了，让他有点受不了了呢？或者还有其他什么原因。现在他暂时在第六组，其实他也想学好，他也想像你们一样得到老师和家长的表扬。我还是希望你能继续坚持，即使他不坐在你的组里，如果你还能及时关心关心他，哪怕是偶尔，他一定会明白你的用心良苦的，试试看吧！

　　在学习上，我对你很放心，因为你是一个很自觉的孩子，我只希望你在当好班长的同时，注意几点：多阅读，这样会让你更加智慧；多写作，记录成长的故事；多锻炼，毕竟身体还是很重要的，记住班训：身体健康，心灵阳光，学习自主！

　　最后，希望你天天开心，遇到困难及时找我哦！

　　你的朋友：叶老师

　　班级管理老师给学生的一封信篇12

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　升入三年级后，你们有什么感受呢？在这寂静的晚上，我想与你们交流一下我的看法与想法。

　　三年级是一个过渡年级，既要学习低年级的字词，又要开始学习阅读和写作。特别是作文，对于善于动脑、细心观察的学生来说作文就是小菜一碟，可是对于不爱动脑、手太懒的学生来说就是一件困难的事。作文实际上就是把平日的生活用笔记下来，谁认真了，用心了，谁的作文就好，相反作文可能就写不好！

　　开学不到一个月，咱们已经写了《西红柿炒鸡蛋》《我们玩得真快乐》《护蛋体验行动》《小摄影师》等作文，很多同学都写的很精彩，像王玉茜、祁晓博等都是作文高手，他们的作文生动有趣，读后就像真的看到了一样。我觉得原因除了多读书之外，还在于对于作文的认真态度。你认真了吗？

　　三年级还有一个特点就是上课必须会思考，带着问题进教室，再带着新的问题回家思考，只有善于思考，勤于动脑，才能为高一年级做好准备，如果还想低年级那样，自己不动脑，全凭老师手把手的教，是坚决行不通的。课前必须预习，思考课后问题，思考自己弄不懂的问题，上课时老师和同学能解决最好，不能解决，自己再想办法，或上网查资料，或到图书馆等，只有这样才是真正的学习，否则上学就失去意义。

　　当然因为是小学生，我们必须让学习变得快乐和有意义，课下我们尽情地玩，忘记学习，上课认真学习，忘记周围的一切。当然于老师在课堂上也会创造玩的机会，只要觉得有意义，我都会带你们去尝试、体验。

　　这两天，我发现咱班学生有的思维很深刻，对问题的看法很独到，像武政宇、王玉茜、杨德争、李乐洋都是好样的。每一次上课都能听到他们精彩的发言，作为老师的我感到十分欣慰，感谢他们为咱们的生活增添了情趣。我还要表扬吕晓彤、翟念旗、刘炜荃、张若雨等同学，每次批改他们的作业我都觉得是一种享受，因为他们的书写工整、卷面干净，作业就像一件艺术品，看后让人赏心悦目。还想表扬的是赵鑫，开学后赵鑫明显有进步，卷面干净了，笔道也细了，听写生字错误的越来越少了，这不是一种进步嘛？为咱们每一个学生的进步而高兴，同时也希望每一个学生每天都进步一点点，那么我们的明天会更好！

xxx

20xx年xx月xx日

　　班级管理老师给学生的一封信篇13

QQ：

　　你好！

　　也许面对面的谈心已经不适合我们之间的对话，那不如我们以这种方式交流如何。你不是我的学生，我不是你的老师，我们只是朋友好吗？

　　原以为你已经整理好了自己的思绪，却不然，你仍旧执着。不过，我很欣慰，你能对我坦白，你把我当朋友，你愿意听我的意见。我也愿意为朋友排忧解难。

　　最早发现你与他不正常的时候，我一直以你眼光太低而觉得你的选择很不理智。可是张老师说，你们现在在这个阶段，只能是“小狗式”的恋爱，所谓“小狗式”的恋爱就是，只要是异性，不分好坏，不分贵贱式的恋爱，无目的，无要求的恋爱，简单到不可思议，荒唐到无法启齿。他说这些的时候，我还极力反驳，我还说，不能拿狗来作教材，再说了，学生在他们一生之中第一次对异性有感觉是多么美好的一件事，哪怕以后他们各奔东西，天南地北，也会是一生中的记忆呀！可是，后来，接二连三的恋爱事件，让我又一次开始思考那个比喻，原来，它也是有道理的。毕竟你们的选择太过盲目上，青春期的逆反又让你们越堵越逆反了。

　　你现在很痛苦，想与他在一起，又不能光明正大，又得不到家长与朋友的支持，相信你也很矛盾。在对待你们之间的情感问题上，你无法自拔，一说明你是一个重感情的人，二说明你付出了自己的真心。年轻的你和许多年轻的人，和许多和你一样年轻的人一样，面对青春期，面对与异性的交往有着太多的困惑，但我们必须勇敢地面对，正确的对待。处理这些问题的时间越短，对你来说越是好事，我能做的只是讲道理给你听，作决定还在于你自己。

　　人活在这个世上会遇到很多人，很多事，会有很多种情感，例如，父母与你之间的情感，你与自己的孩子之间的情感，很多很多。当然，你也不可以，只重视其中的一种，忽略另外的其它种，因为它们之间是密不可分的，相互联系的。你可以想一想从你呱呱落地，到现在的十五六岁，父母付出了多少艰辛，对你的衣食住行又是如何的关心备至，他们望女成凤的思想又是多么刻骨铭心，也许你会说，你与他的感情和与父母的感情是两种不同的情况，也对，也不对，对的是真正的爱情会与父母之情有区别，不对的是，它们都是感情，都是付出真心才能收获真心的情感。你能保证你付出的真心一定会收获成果吗？不能吧，也许，你现在很痛苦，如果你现在死不放手，等等，再等等，付出更多的情感，到那时再没结果，那样你会更痛苦，他会更痛苦，双方的家长一样会痛苦。对于一个不知道结果的事件，有必要拿自己的前程来作赌注吗？拿自己的未来来作实验吗？适可而止吧！

　　不知是哪个名人曾说过这样的一句话：“是你的就是你的，躲也躲不掉，不是你的，强求也强求不到。”不如我们换一种想法，如果你们有缘，那么多少年后，你们还会有走到一起的时候，两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。现在是大好的青春时期，我们何不趁现在好好发奋读书，已期学有所成，将来生活的更好呢？为了将来的自己有个高品质的生活，现在努力吧！不要把你的目标定为他，定成你的另一位，为了以后你们能无忧无虑的生活，现在你必须努力了，不要把谈恋爱当成正业，现在，你是一名学生，必须以学业为主。等你功成名就了，一切就都有了。现在你再浪费一秒在感情上，那你就离你真正的幸福远一步。“幸福”是个多少美好的词啊！但不是所有的人都能抓住它的，不是所有的人都能拥有它的，不是所有的人都能遇上它的。但，我们可以通过自己的不断努力，创造自己的幸福（不是指你们之间的感情，而是自己的未来）。

　　我和你一样年轻过，心动过，也心痛过。总会过去的，等你走过了这段荆棘的丛林，将是一个世外桃园，到时候回头一望，“啊，幸亏我的决定坚定而准确，要不我如何能看到这样的美景啊！”

　　我和你的家人都期待着你的成功，期待你早日作出明智的选择。如果你现在还犹豫不决，不如我们约定，剩下的这一个月，你不要再想他，或与他有关的事，等暑假里好好理一下头绪，再决定好吗？

　　困难都是暂时的，就看你如何面对，如何化解它了！

　　祝你早日走出困境！

　　祝你走向通往幸福的道路！

此致

敬礼！

xxx

　　20xx年xx月xx日

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