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一个熟悉的人作文集合【7篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的一个熟悉的人作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一个熟悉的人作文 篇1
【习作内容】
在我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事情。这次习作就写一个熟悉的人。先想想打算写谁，写他的哪件事，怎样把这件事写具体。
【教学目标】
１、通过习作例文，引发学生的倾吐欲望，培养习作兴趣。
２、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性。
【教学过程】
一、猜谜导入，引出课题
今天我们来上一节习作指导课，这节课我们来学写什么呢？请大家猜一则谜语，猜中了就知道了，好不好？请听好！
出示课件1：有一种动物，早上用4条腿走路，中午用2条腿走路，黄昏用3条腿走路。
1、这种动物是什么？（人）
2、为什么一下子就猜中了呢？（生说理由）
3、小结：是啊，它抓住了人一生行走的特点，让我们一猜就猜中了。今天这节课我们就来学习写人（板书：写人）。
师述：人，是万物之灵，在这个世界上每一个人都是与众不同的，我们在介绍一个人、写一个人的时候，就要抓住这个人物的特点，把他和其他人不同的地方介绍出来、写出来，这样，读你的文章的人印象才会深刻，明白吗？
二、学习例文，指导习作
1、阅读习作例文《可爱的小表弟》，看看作者是怎样介绍一个人的。在阅读之前，大家注意阅读思考的问题(出示课件2：阅读思考)，请一个同学读题。
① 请同学们拿出讲议，带着问题一边读,一边想,然后再一起来讨论。 ②学生阅读，教师巡视提醒
2、相互交流：
①谁来说说这篇文章主要写谁？（小表弟）
②小表弟具有什么特点？（顽皮、聪明）
③文章是通过写他的哪一件事来表现“顽皮”这个特点的呢？又是通过哪一件事来表现“聪明”这个特点的呢？
④在“顽皮、聪明”这两个特点上作者重点写了哪一个特点？(聪明)为什么要把这个特点作为重点来写呢？(因为聪明是小表弟的主要特点)
④这件事的哪一部分给你的印象特别深刻？
3、小结：读了这段话，一个聪明可爱的小弟弟就好像出现在我们的'眼前。是啊！这篇文章把人物的特点抓住了，表现得也非常形象，大家觉得写得怎么样？（好），写人的文章我们就应该这样写。
4、分组讨论：通过学习这篇文章，你们觉得写好写人的文章要注意些什么问题呢？分成4人小组讨论。
（学生讨论，教师巡视指点）
5、相互交流
①写好写人的文章首先要抓住人物的特点(板书：1、抓住人物特点) ②要举一件具体的事例，不说空话，不说套话。(板书：2、运用具体事例)。
③特别是要注意详略得当，这件事中最能表现人物特点的重点地方要详写、具体写。（板书：3、把重点写具体）
6、小结：大家概括得很好，这也就是我们这节课学写人的要求(齐读板书1、2、3)，这样写出来的人物才具有个性，人物的形象才会生动，那个人写得才会像，才会传神。
哪些人我们可以去写呢？（凡是我们熟悉的、了解的人，我们都可以去写。）为什么呢？（因为熟悉他们，了解他们，我们就知道他们的性格、思想特点，我们就知道他们所做的一些事情，这样写出来呢才会传神、才会像。）
7、激发兴趣
今天，我们来写一些我们熟悉的人。我们做一下有趣的心理测试：什么意思呢？我说一个词，为你提供一个思考的范围，你听到这个词，最先想到哪个人你就脱口而出，不要举手，就在自己位置上，反应要快，请准备好。
“1、2、3：同学！”你最先想到的是谁？你为什么会想到他？他的哪一点给你的印象特别深呢？（2-3个同学说，教师适时点拨）
“3、2、1：老师！ ”、家人、小伙伴???
三、课堂小结：
同学们都表现得很不错，说得很好，老师很高兴。今天这节课我们主要学习了什么？（写人）写人的文章要注意些什么呢？（师指板书，生齐读）。下节课我们就来动笔写，怎么样？有困难吗？题目自拟。好,这节课我们就上到这里，下课！
附:板书设计：
1、抓住人物特点
2、运用具体事例
3、把重点写具体
一个熟悉的人作文 篇2
我的妈妈今年三十多岁，乌黑亮丽的长发，虽偶见几根白色银丝，但丝毫不影响她的魅力。
我的'妈妈是个万事通。无论多么困难的事情，只要到了她的手里，都能帮你解决掉。有一次，我在做作业时，遇到一道特别难的题目，我思考了半小时，也没能解决。我只好向“万能”老妈求救。只见妈妈双手托腮，眉头紧锁，正全神贯注地思索着，还不时的用笔在纸上画画，算算，可认真哪！不一会儿，她从椅子上弹起来，高举双臂，大声叫道：“我会了。”接着她再慢慢地将思路和方法告诉给我，最后我们一起把难题解决了。
瞧！这就是我最熟悉的——不怕困难爱思考的老妈。
一个熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的人是我的哥哥。他是操作电脑的高手。他会下载游戏，而且打的字非常快。
星期天，哥哥到我们家来玩电脑。他熟练地从网上把游戏下载下来，把游戏安装好，随后开始了“冒险岛”游戏。哥哥在游戏上的名字叫“小胖子”，看着哥哥双手在电脑键盘上噼噼啪啪地敲来敲去，我真羡慕极了。我拉住哥哥的手臂，使劲摇市面上说：“哥哥，你教我啊，教我啊！
”哥哥转头看着我说：“你也想玩啊？”我说：“是啊，你教我啊！
”哥哥说：“好，我先帮你取个名字，叫小胖妞吧！
”哥哥边操作电脑边对我说：“你要玩游戏，首先要学会打字，用拼音打，既可以打字，又可以练习拼音，然后用拼音打字拼出来．．．．．．”哥哥用手在键盘上输了“nihuima”“你会吗”跳进了对话栏里，好神奇啊。我试着在键盘上打了“haha”“哈哈”我会啦，我高兴得地拍起手来，哥哥看着我高兴的样，得意地说：“下次我教你玩QQ吧。”我说：“谢谢哥哥，谢谢哥哥”！
从这天开始，我在“冒险岛”上有了一个名字叫“小胖妞”，游戏上我认识了许多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，和他们聊天成了我周末的.一大乐趣。
现在，我用电脑打字打得可快了，连爸爸、妈妈都表扬我，你想学吗？那我介绍你认识我哥哥啊。他是我最熟悉，也是我最崇拜的人了。
我最熟悉的人是我的哥哥。他是操作电脑的高手。他会下载游戏，而且打的字非常快。
星期天，哥哥到我们家来玩电脑。他熟练地从网上把游戏下载下来，把游戏安装好，随后开始了“冒险岛”游戏。哥哥在游戏上的名字叫“小胖子”，看着哥哥双手在电脑键盘上噼噼啪啪地敲来敲去，我真羡慕极了。我拉住哥哥的手臂，使劲摇市面上说：“哥哥，你教我啊，教我啊！
”哥哥转头看着我说：“你也想玩啊？”我说：“是啊，你教我啊！
”哥哥说：“好，我先帮你取个名字，叫小胖妞吧！
”哥哥边操作电脑边对我说：“你要玩游戏，首先要学会打字，用拼音打，既可以打字，又可以练习拼音，然后用拼音打字拼出来．．．．．．”哥哥用手在键盘上输了“nihuima”“你会吗”跳进了对话栏里，好神奇啊。我试着在键盘上打了“haha”“哈哈”我会啦，我高兴得地拍起手来，哥哥看着我高兴的样，得意地说：“下次我教你玩QQ吧。”我说：“谢谢哥哥，谢谢哥哥”！
从这天开始，我在“冒险岛”上有了一个名字叫“小胖妞”，游戏上我认识了许多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，和他们聊天成了我周末的一大乐趣。
现在，我用电脑打字打得可快了，连爸爸、妈妈都表扬我，你想学吗？那我介绍你认识我哥哥啊。他是我最熟悉，也是我最崇拜的人了。
一个熟悉的人作文 篇4
我熟悉的人是我的爷爷，他今年65岁，个子高高大大的，看起来很威武。
我爷爷的脸方方长长的，看有点像花生，眉毛长长的、弯弯的.，嘴巴大大的，胡子很扎，看起来很好玩。他的手很大很大。爷爷给你我讲了很多以前的故事，从部队到工厂，从工厂到他退休的单位。让我感觉爷爷的过去很不平凡。
爷爷给我讲过他打篮球的故事，还讲过打兔子的事情。爷爷可厉害了！他以前两次一枪打到过两只又大又肥的野兔，是我们家附近有名的篮球高手和打猎高手。
爷爷对我可好了，爷爷经常早上做饭和送我上学，给我买好吃的、好玩的东西，我真幸福啊！真高兴啊！我希望爷爷永远身体健康！
一个熟悉的人作文 篇5
和我生活在一起的人个个都是我熟悉的人，个个都是那么疼我爱我，今天我想介绍的是我的爷爷。
我的爷爷是一位年过七旬的老头，花白的头发，脸上依稀可见的皱纹，一对浓浓的眉毛却格外显眼。别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力。走起路来“蹬、蹬、蹬”，连小伙子也追不上呢。爷爷一直都是默默无闻地照顾我，从来不会把疼我爱我挂在嘴边，但我从他的'慈祥的眼神，堆满微笑的脸庞看到了他对我的疼爱，那种微笑是那么亲切，那么深入我心。
这个暑假每天中午我都要去学游泳，在饭桌上我们全家都参与了这个话题的讨论，讨论游泳时间，讨论游泳的地方等等。可是只有爷爷在默默端着碗吃着饭。我当时心里就无比纳闷，想：“爷爷到底是耳背呢？还是压根就一点也不在意我的暑假生活。”想着想着心里不免有点失落。第二天我来到爷爷家时，奶奶就告诉我说：“你爷爷刚回来，他顶着大暴雨，开着电瓶车，把你游泳的地方的周边环境“视察”了一番。“这时，在里屋的爷爷，用干毛巾擦着湿漉漉的头发，一脸笑眯眯地说：“这里过去不远的，就五六个红绿灯，以后爷爷送你去。我刚才换了好几条路走，想看看哪条路最便捷。”“爷爷，又不着急的，干吗下那么大雨跑出去呀？”爷爷伸出他冰冰凉的手，摸着我的头说：“你妈妈平时工作忙，万一哪天临时有事，爷爷可以最快的速度来接送你啊。”“可是……可是……你全身都湿了……”不知为何，我一下子哽咽了，说不上话来。当我转身时，爷爷已经进厨房了。
这就是我熟悉的爷爷，就是他默默无闻的爱一直伴随着我，我也会用我的爱陪伴他老。
一个熟悉的人作文 篇6
我最熟悉的人是我哥哥。他的`脸圆溜溜的，眼睛也大大的，真可爱，每天都带着微笑。我每天放学到家的时候都会拥抱他。
有一天晚上，哥哥正准备热菜被我看见了，连忙跑过去对哥哥说：“哥哥，你能教我热菜吗？”哥哥说：“当然可以啦!”我高兴地和哥哥热菜。哥哥说：“今天我们热豆子吧!”我高兴地笑着说：“好呀!”我们来到厨房开始热菜了，哥哥微笑地对我说：“我们先把豆子拿来，任何，把火打开，再把豆子倒进锅里，最后在用锅盖放在锅上不要去弄它，等它自己慢慢地热，那样才能热出又香又好吃的豆子。”我按照哥哥的说法慢慢地去做，果然热出了又香又美味的豆子，只不过，这件事让妈妈知道了她就让我热菜，但是我热糊了，我的脸慢慢地红了，妈妈微笑着对我说：“没关系，多少，也很好吃!”我望着妈妈开心地笑了。
从这里我明白了一个道理：什么事都别怕，我们要勇敢、坚强!
一个熟悉的人作文 篇7
如果有人问，你最熟悉的人是谁?有些同学可能会回答：我最熟悉的人是妈妈。还有些同学可能会回答：我最熟悉的人是爸爸。还有的同学会说如果让我回答，我会说：我最熟悉的一个人，他是一位乐于助人的阿姨。
那天，是星期天，妈妈带我出去逛街，在路上，只见有一位老奶奶昏倒在地，四处的'人都坐视不管，就在这时，从银行里走出了一位阿姨，她见老奶奶昏倒在地，连忙将他扶起，才发现原来这位为老奶奶是因为中暑了，才昏倒在地的。于是，那位阿姨连忙去小卖铺买来一瓶矿泉水，又将老奶奶从地上扶起来，将水倒入老奶奶的嘴中，过了一会儿，老奶奶醒了，只见自己怎么在这里，便问那位阿姨，说：发生什么事了，我怎么会在这里?阿姨听后将事情的经过原原本本地告诉了老奶奶，老奶奶听后，十分地感谢那位阿姨。那位阿姨见老奶奶精神好多了，便问老奶奶家里的地址，于是，便找了一辆出租车将它安安全全的送回了家。这位乐于助人的阿姨是我最熟悉的一个人。