【精华】我熟悉的人作文汇编9篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我熟悉的人作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我熟悉的人作文 篇1
我的弟弟--尚银坤，个子不高，眼睛大大的，脸有点圆，快三岁了，现在上幼儿园小班，和我关系特好的朋友都叫他“调皮鬼”。
这个绰号可是有来头的，现在我把他的事儿一一列举出来：给袁佳鹭尿湿作业本；往新买的书上乱画；妈妈洗衣服的时候，他把裤子、衣袖弄湿……一大串的事我都懒得说了。
今天，我和几位同学写完作业后，商量着跳会儿皮筋,活动活动。正跳着，“调皮鬼”一蹦一跳地来到我们跟前，笑嘻嘻地对我说：“姐姐，让我和你们一起玩儿吧！”想起他以前做的一系列坏事，我毫不犹豫地说：“不行，自己到一边玩儿去。”弟弟听了我的话，撅着嘴，掐着腰，气呼呼地说：“不玩就不玩，走着瞧。”说完，头也不回地走了，我们也不理他。
我们跳得正尽兴，突然我想起 李老师让读课外书，于是我们赶紧把皮筋放下，回到屋里专心致志地读起书来。不一会儿，我们读完了，回到院子里发现皮筋没了。我心想：肯定是“调皮鬼”干的。我对大家说：“走，咱们去找“调皮鬼”。我们费尽周折，发现他在一个墙角藏着，正捂着嘴偷偷笑呢。我一看他的样子，不用说就知道怎么回事。我生气得把他拽了过来，说：“老实交代，皮筋放哪儿了。”弟弟做了个鬼脸，嬉皮笑脸地说：“我可不知道皮筋在哪儿，我没见过。”我一看，弟弟死不承认，好的，软的不行来硬的。我一下子把他拽过来，退下他的裤子，狠狠地朝屁股上打了一巴掌，弟弟见我真生气了，哭丧着脸说：“我把皮筋扔到水道里去了。”我们一听，气得不知拿他如何是好。
大家看看，我这个弟弟调皮不调皮？
我熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的这个人赋予我生命，教会我做人，陪伴我成长，她就是我的妈妈。
我的妈妈有着一双水汪汪的大眼睛，棕色而柔顺的头发，雪白的皮肤，一张樱桃小嘴。她在陪我们玩耍的时候，能把我和弟弟逗得满地打滚，捧腹大笑。在教我学习的时候又可以严厉到六亲不认。
妈妈对我说过很多话，最让我记忆深刻的便是教会我勇敢。有一次，我摔倒了，因为很疼，我在那里哇哇大哭，以为妈妈会扶我起来。妈妈过来时却对我说：“你要记住，哭是没有用的，哭了还是疼，还不如自己勇敢地站起来！”慢慢的再遇到问题我就学会了想办法解决，不再哭泣。妈妈还时常教导我，要做一个诚实守信的人，这样的人才能立足于社会，才能交到更多朋友。这就是“小信成则大信立”。
妈妈的言行举止让我受益一生，这就是我最熟悉的一个人。
我熟悉的人作文 篇3
看到这个题目你肯定问：“你的妈妈能有什么好奇怪的呢？”如果想知道就听我慢慢给你说吧！
那天，我去买东西，回来的时候太兴奋了，开车门的时候没注意我妹妹正扶在车门上，所以妹妹面朝地摔了下去。妈妈当时大惊失色，声色俱厉地冲我吼：“你在干啥子！”接下来，一路上、回到家后，妈妈还一次又一次的批评我，着急气愤的模样仿佛要哭起来。看到这种情况我急中生智，连忙说：“妈妈你千万别哭，我今天还被老师表扬了几次呢！”“真的吗？”妈妈一听立刻破涕为笑，问道：“那为什么呢？”
从这以后我一直在想一个问题：妈妈是怎么做到生气之后又马上笑的呢？这个问题我想了很久至今未能想出来。
这就是我的怪妈妈，一个能像演员一样迅速“变脸”的妈妈。
我熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人是妈妈，妈妈今年34岁了，她在医院里上班，妈妈的皮肤白白的，头发黑黑的，鼻子高高的，我觉得我的妈妈很漂亮。
妈妈是一个爱干净的人，也是一个很爱美的'人，所以天天把自己打扮得很美。我们家被妈妈收拾得又干净又整齐，同时妈妈也要求我和爸爸也要爱干净。 有一次是一个星期六，我在家里写作业，做完了一部分以后，妈妈让我出去放松一会再回来接着写。我刚要走就听到“别走”。心想肯定是妈妈要让我收拾桌子，果然就听妈妈说：“收拾好了再出去”，但我还是说“反正待会还要写，收拾什么呀，等我全部写完了我回收的”。妈妈一听很干脆的说：“不行，不收拾干净就别出去了”看到我不愿意的样子又说：“今天你吃完饭的碗我就不用给你洗了，反正你下顿饭还要用行不行?”我连忙说：“不行。”手下飞快的收拾起来。看到干净的桌面妈妈这才放我出去。
我最喜欢妈妈，我和妈妈之间还有好多小故事，我觉得妈妈就是我最熟悉的人。
我熟悉的人作文 篇5
在小区里，我有七八个好朋友：章航、孟宏儒、游昊天、余思皓……在这些朋友中，孟宏儒是大家公认的“吃货”哟。
我过九岁生日那天，邀请好朋友到我家玩。我们又唱又跳，开心极了。
“宝贝们，洗手了！等一会儿吃蛋糕哦！”妈妈大声说。
小孟赶紧问道：“邓凯文妈妈，等一会儿是多久？现在可以吃吗？”“洗了手就可以吃了，”妈妈回答。只见小孟飞快地冲进了洗手间，第一个洗了手。
等我们洗了手来到桌子前，觉得有点不对劲儿，因为刚才明明看见妈妈做的蛋糕上有许多摆放成花朵的蜜桔，现在蛋糕上却光秃秃的了。
这时，小孟搓着肉乎乎的小手，眼睛盯着鞋子，嘟着嘴小声说道：“对不起！各位，桔子全被我吃光了。”“啊！这么快呀？”我们几个异口同声地说，然后，我们互相看了看，忍不住哈哈大笑起来，接着小孟也不好意思地笑了。
呵呵！孟宏儒真不愧是个“吃货”啊！
我熟悉的人作文 篇6
我熟悉的人有很多，不过最熟悉的要数我小弟弟。
我小弟弟他很爱发呆，想像力非常丰富，如果让他写小说，一定能超过阳光姐姐。爸爸老说他坐没有坐相，站没有站相，老是做一些奇怪的动作。他总能把我笑得肚子疼。
有一次，我们一家在桌子上吃饭。我的那个小弟弟就笨手笨脚地拿起筷子，夹菜吃。他夹菜，别提多搞笑了，夹一会掉一会。还是奶奶帮他夹的呢!他还老爱抢我的菜，就算菜已经送到我的嘴边，他也会去抢来吃。因为他还是个小孩子，所以我才不和他计较。大家都吃饱了，只剩下他一个人在桌子上吃饭。他不紧不慢地品尝这每一口饭，每一口汤。妈妈看得不耐烦了，便对小弟弟说：“快点吃!不然不让你下去公园玩!”这下，我那个号称“家中小老虎”的小弟弟也被吓到了，他飞快地吃了起来。不一会儿，就吃光了。不过，他的“宝座”却布满了饭粒……
一吃完饭，他就兴奋地说：“去玩了!去玩了!”谁知到，这是妈妈为了让他快点吃饭吓唬他的呀。看着他那可爱的脸，我们都笑了。
这就是我那可爱有笨笨的小弟弟，我爱他!
我熟悉的人作文 篇7
在这个多姿多彩的世界里，说到我们大家熟悉的人，那可太多了，而在我身边说起我最熟悉的人那就莫过于我们班的同学了。他个子很高，短而黑的头发，大大的眼睛，笑起来时嘴里会露出一排有点不整齐的牙齿，而且他还是我们班的一名重要成员哦，同学们你们知道他是谁了吗?他就是我们的头儿 ——张元宏，也就是大班长。
说到他呀!简直是所谓的“李小龙和姚明”的忠实粉丝。他既爱打篮球又喜欢武术，不过这些并不影响他的学习和对我们的管理，他以德服人，我们全都很喜欢他，他的武术打得也很好，他时常拿着一些关于武术的书站在教室里认真地学，他的认真劲使我们也想跟着他学。
不过最能代表他的特点的还是打篮球。他爱打篮球，真可谓爱到“顶”了，而且还讲究打篮球的动作。记得有一次中午，我和毛奇英在写作业，突然张元宏叫我们去借书，可当我们走时，他却还在窗子边看篮球赛正入神呢?这时我便有点生气地说：“张元宏，你到底去不去，我们作业多的写不完，你倒还这么悠闲。”可他还是看着篮球赛，头也不回地说：“再等一会儿。”当我们出了教室老师不在时，我们想进教室，可他却不让我们进，我们俩急得团团转，可他还是在兴致勃勃地看篮球赛，我们一定要进时他便说：“再等一会儿，老师一会儿就来了。”其实我们都明白他这哪是去借书呀!而是借着这个事去看篮球赛，看着张元红这种痴迷劲，我忍不住笑了，觉得他太有意思了。
但金无足赤，人无完人，他也有缺点哦，就是他脾气有些暴躁，粗心大意等等。
这就是在我身边我最熟悉的一个人，他既有缺点也有优点，我想：你们的身边也一定有许多吧!赶快来和我们说说吧!
我熟悉的人作文 篇8
我熟悉的一个人是我的同桌梁熙文。
她长的又瘦又矮，跟幼儿园的孩子一样。那聪明的脑袋上长着一双水灵灵的小眼睛，像宝石一样，还架了一副粉红色的小眼镜，看起来可爱极了。她那只小嘴吃饭慢极了，可她总是不在乎的说：“吃饭应该细嚼慢咽嘛！”她那双小腿跑起来快极了，像风一样。她总是一副笑嘻嘻的样子，让人以为她每天都有喜事一样。
她很乐于助人。有一次，我没带课本，急的满头大汗，她对我说：“没事，咱们一块看。”我感激的说：“谢谢你!”
她有一个坏毛病，喜欢丢三落四。有一次，她补课回来，我问她英文作业是什么？她打开书包大叫一声，OH,MyGoad!我慌忙问她怎么了？她瞪大了那双本来就瞪不大的小眼睛目不转睛的望着我，我顿时傻了，心里正在纳闷……“哎呀，我的笔袋丢了……”她话都没说完,拎着书包一溜烟跑了。过了一会儿，她拿着笔袋回来了，我问她，书包呢？书包又丢了。噢，我的天呀！我只好陪着她一起去拿书包，生怕她这次再出什么状况。所以，梁熙文就成了我们班上名副其实的“丢三落四”大王。
梁熙文虽然经常丢三落四，但是她乐于帮助别人。如果她把坏毛病改掉就更好了，我会更愿意和她做同桌。因为我很喜欢她整天一副笑嘻嘻的样子，能带给大家很多快乐。
我熟悉的人作文 篇9
我熟悉的人有很多，喜欢的人也不少。可我既熟悉又喜欢的人只有一个，那就是我最亲最爱的李老师。
我是怎么认识李老师的呢？那说来话长。在金笔作文建校十周年庆典的时候，李老师代表全体老师发言。这位老师圆圆的脸上架着一副紫色的眼镜。眼镜下面的鼻尖翘起来。嘴巴也别具一格，是人群中少见的薄嘴唇。还有一个“名扬中外”的水桶腰。她说话时还露出丝丝抹不掉的笑。
当时的我一脸茫然，并不知道这位老师姓李。因为这位老师发言了，所以我给这位老师起了一个外号“发言老师”。哈哈哈……当时笑得我眼泪都喷出来了。
直到有一天，我终于知道了。那次，李老师上课时忘端水杯了，桑老师对我说：“宇菲，帮忙把水杯给楼上的李老师送去吧。”我点点头，端起水杯上楼了，边走边思索：哪个是李老师呢？
我跑到楼上，敲了敲涂了黄色油漆的门。接着，有人开门了，竟然是那位发言老师。原来，她就是李老师呀！李老师笑眯眯地看着我，当她的目光看到我手中那熟悉的水杯的时候，她瞬间明白了，急忙伸手接过水杯，笑着说：“谢谢你，宝贝！”看到她那熟悉的笑容，我太开心了！
后来，我有幸成为了李老师的学生，我发现自己越来越熟悉她，也越来越喜欢她。她的授课风格十分、十分、十分（此处省略无数个十分）独特。她不像我以前所接触的老师，只是生硬地讲课，也没有举一些例子，使我总是听不太懂。而李老师的课生动、有趣，给我们制造情境，让我们观察，给我们例举一些事例……就像上次学习动作描写，李老师特意从家里拿来毛巾、洗衣粉、肥皂……并在课堂上给我们演示如何洗，还随时提醒我们观察洗毛巾的动作。那次，我写的作文一级棒！
李老师，我熟悉你，就像你肚里的蛔虫；李老师，我喜欢你，就像老鼠爱大米！
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