一个熟悉的人作文

时间：2022-01-07 10:11:23 熟悉的人我要投稿

一个熟悉的人作文十篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的一个熟悉的人作文10篇，欢迎大家分享。

一个熟悉的人作文十篇

一个熟悉的人作文篇1

　　姑姑家表妹是我最熟悉的人，她今年5岁，看上去很招人喜欢，白白胖胖的小脸蛋上长着一双大大的眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。她可是人小鬼大，每次来我家都闹得“鸡犬不宁”。

　　有一次，我们俩在书房玩耍，我在抽屉里找到一串项链，就拿出来玩，表妹跑过来，一下子抢过去说：“这是我的项链，不给你玩”。呵呵，这小家伙，明明是我家的东西，可她偏说是自己的，真有点“小霸王”的味道。没办法我只好让着她了，谁让我是当姐姐的呢。

　　还有一次，我看到表妹睡着了，就想了个鬼主意想整整她，于是我就找了一根毛毛草，在她鼻子边上挠痒痒，弄她一下就赶紧躲到窗帘后面偷偷看着她，表妹正在熟睡，被我一弄，刚开始只是翻翻身，到后来竟连连打起了阿嚏，一骨碌爬起来，揉着眼睛四处寻找是谁把她弄醒的，看看周围没人，用小手抠抠鼻子就又睡下了。嘿嘿，我暗自庆幸，没被她发现。看着她好像又睡着了，就蹑手蹑脚地来到床前，刚要再弄她，她却一下子睁开了眼睛，“姐姐坏，姐姐坏，我要告诉舅舅，你不让我睡觉”。这小家伙，人不大却是一大堆的鬼心眼，竟然在装睡。我真服了她。

　　表妹是我最熟悉不过的人了，她很调皮，也很可爱。

一个熟悉的人作文篇2

　　红扑扑的脸蛋，明亮的眼睛，小巧的嘴巴。她，就是我最好的朋友--郭泽钰。我俩从一年级认识到现在，友情越来越深，我俩无话不谈。这样说，该知道我对她有多么熟悉了吧!

　　她最热爱科学，喜欢天文知识。她给自己规定时间每天观察天空星座一小时，任何事情也不能耽误这件事。她就这样每天做完作业，就趴在阳台窗户沿上，抬着头目不转睛地看天空。她一动也不动，一句话也不说，一站就是一个小时。有时，她写完作业很晚了。她奶奶劝她：“睡吧，明天还要上学呢。”她也不动，她对奶奶说：“奶奶，你睡吧。我看完再睡。”全家人拿她没办法。有时她晚上出去学习，耽误了她看星座的时间，她睡前一定把耽误的时间补上。有时我俩在操场上玩游戏，她就利用这段时间看星座，并且还讲给我听。她说：“乐乐，看!昨天这颗星星还在那儿，今天就跑到这儿来了!”我被她的话也吸引了，也入了迷。

　　有一次，她对我说悄悄话：“我真想有个天文望远镜，我跟奶奶说了，奶奶不给我买。我准备用我的压岁钱慢慢攒，一定要买个天文望远镜。”我被她的话感动了。心想，她将来一定是个天文学家。

　　瞧，这就是我文静、乖巧、热爱天文知识的好朋友--XXX。

一个熟悉的人作文篇3

　　她，一头短短的头发，一对柳叶弯眉，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴。可爱吧！这就是我的表妹——吴雯。

　　别看她长得挺秀气，却是个活泼好动，十分调皮的假小子。小时候，可是今天碰翻杯子，明天砸碎玻璃，没少“闯祸”。我们就送给他一个雅号——“小蛮牛”。

　　那是一个双休日，听妈妈说吴雯要来，我倒吸了一口气，赶快去把书和作业本放进抽屉。“叮咚”，一声清脆的门铃响起，门一开，没见着人，我伸头往门外看，还是没有人。我正转身关门，便见一个人影冲了进来，直奔房间。哎呀，妈妈可刚拖过地呀。我赶紧连抱带拖地把她拉出房间，叫她把鞋换了。可是她的“绝活”来了。赖在地上，连说：“我不换！我不换！我就不换！”任凭我和妈妈好说歹说，她就是不听。看来，说理是行不通了。只好换一个计谋，我说：“美丽的小公主，你今天穿的衣服好美啊！上面还有宝石哩！简直就是世界上最漂亮的女孩了！”“这是真的吗？”吴雯有点被打动了。“当然是真的了！”妈妈接着说，“我们小公主的衣服是很漂亮，可就是鞋子太脏了，要是换上这双花拖鞋就更美了。”吴雯一看妈妈手中那双刚买的新拖鞋，二话没说，穿上拖鞋，跑回房间美去了。我和妈妈会心地一笑。

　　我刚刚松了一口气，只听“光当”一声，唉，书架上的书全倒地了……

　　吴雯虽然行为有些“蛮”，但却又是个聪明好学的孩子。她舞跳得可好了，在幼儿园可说是舞压群芳，曾获得全县里幼儿园舞蹈大赛第一名，令小朋友们羡慕不已。上学后，她的学习成绩也是名列前茅，门门考试都在90分以上。如果你上她家去，一定会被那满墙的“好孩子”“学习积极分子”“三好学生”等各种各样的奖状所吸引。

　　这就是我的表妹，你喜欢她吗？

一个熟悉的人作文篇4

　　我最熟悉的人是我哥哥。他的脸圆溜溜的，眼睛也大大的，真可爱，每天都带着微笑。我每天放学到家的时候都会拥抱他。

　　有一天晚上，哥哥正准备热菜被我看见了，连忙跑过去对哥哥说：“哥哥，你能教我热菜吗？”哥哥说：“当然可以啦!”我高兴地和哥哥热菜。哥哥说：“今天我们热豆子吧!”我高兴地笑着说：“好呀!”我们来到厨房开始热菜了，哥哥微笑地对我说：“我们先把豆子拿来，任何，把火打开，再把豆子倒进锅里，最后在用锅盖放在锅上不要去弄它，等它自己慢慢地热，那样才能热出又香又好吃的豆子。”我按照哥哥的说法慢慢地去做，果然热出了又香又美味的豆子，只不过，这件事让妈妈知道了她就让我热菜，但是我热糊了，我的脸慢慢地红了，妈妈微笑着对我说：“没关系，多少，也很好吃!”我望着妈妈开心地笑了。

　　从这里我明白了一个道理：什么事都别怕，我们要勇敢、坚强!

一个熟悉的人作文篇5

　　有一个人，每天陪在我身边，和我一起学习，一起玩耍。你知道他是谁吗？他就是我最熟悉的人，我的哥哥。

　　你们一定会问：“他多大了？长的什么样？”别急，我慢慢地向你介绍。他十三岁，可个子极高，长得像十七八岁的小伙子，说话的声音粗极了。

　　他的浓眉下长着黑白分明的大眼睛，可有神了！哥哥的脸虽然白，但有很多青春痘。我有时就会对他开玩笑：“瞧，你脸上的痘痘多像‘天文图’呀！”我知道哥哥脾气好，从不爱生气，他却不在意地爽朗一笑，充满自豪地说：“嘿!天文图在我的脑袋里，我看了许多书，天文知识相当丰富呢！”夏夜的晚上，繁星满天，星星不停地眨着眼睛，哥哥用右手的手指指着天上的星星耐心地对我说：“你仔细看那颗在夜空里划出银亮线条，在正北方向高高悬挂着的一颗比别的星星要亮的星，就是北斗星。”我懂事地点了点头，说：“哥哥，你懂的天文知识真多啊！我想像你一样多读书，学到更多的知识。

　　别看我俩的性格不同，却同样的爱阅读。他就是我最熟悉的人，我的哥哥。

一个熟悉的人作文篇6

　　写一个熟悉的人

　　课题：写自己熟悉或印象深的一个人

　　教学要求：1、内容具体，感情真实，语句通顺连贯。

　　2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。

　　教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺连贯。

　　教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺连贯。

　　教具准备：有关的范文。

　　教学过程：

　　一、创设情景

　　在我们的生活中有许许多多亲人、朋友、同学等等，这些人中有的人，给人留下的印象比较淡，而有些人却给人留下十分深刻的印象，甚至使人终生难忘。难道你不愿意让大家知道吗？今天我们就来写一写你最熟悉的人。

　　二、审题指导

　　读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考）

　　你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感）

　　三、组织材料

　　1、想想谁是你最熟悉的人（印象最深的人），什么事情（什么原因）让你对他产生如此深刻的印象。按要求进行准备。 [page]

　　要求：

　　1、说一说他是谁？

　　2、说一说你为什么选择写他，这中间存在着怎样的一个动人

　　的故事？

　　3、把你选择的材料完整的说给大家听。

　　（在独立选材的基础上可以就近进行交流）

　　2、汇报自己的选材。

　　1。请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力的方面。

　　2。在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。

　　四、突破难点

　　1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？

　　2、就刚才同学们的故事，大家提出的改进的方案。

　　小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。

　　3、教师总结：抓住人物的特点，描写人物的语言、动作、神态。把人物写得栩栩如生，充分融入自己的真情，才能写出好文章。、动笔练习

　　根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。 [page]

　　五、范文：我想您，爷爷

　　我想您，爷爷！虽然是人世阴间，永难相望，但孙儿对爷爷的思念，却像河里的流水，永远永远在流淌。

　　你还记得吗？爷爷！在我小时候，冬天的早晨，你总是用您那冻得冰凉的手和扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；晚上，我常常坐在您的身边，听您将那永远讲不完的“古朝”，临了，您便用那结满老茧的手抚摸着我的头，把我送入梦乡。夏天，您出门回来，总是带些我喜欢吃的、玩的，逗着我叫“爷爷”，当我奶声奶气喊爷爷时，您就会高兴得把我抱在怀里，吻着我的脸说“凤才！真乖。”

　　在您的“风采”声中和抚摸下，我渐渐地长大了，上学了。您还记得吗，爷爷？你时常坐在我身边，叼着烟锅，眯着沿，一个字一个字的盯着我做作业，夸我那歪歪斜斜的字写得“真端正”，其实，您并不认识字。

　　你会记得吗，爷爷？那年，我上了五年级，往返二十里，走读于乡小学，遇到下雨天，常淋着雨回家，您总是絮絮叨叨问寒问暖，临走时您总要把我送出村外，直到走出好远好远，爬上了村对面的马路上，回头望，您还在村头伫立……。

　　您还记得吗，爷爷？一次见您是您从医院回家，我去上学的路上，看着您躺在架子车里瘦弱的、身体憔悴的面庞，我的泪直往眼眶，而您却依然那样刚强，挣扎着做起身来，用您枯柴般得手，颤悠悠的拍着我的肩膀……您知道吗，爷爷？孙儿跨上自行车，在没有勇气对您回望，而泪珠向断了线的珠子似的流淌……

　　您知道吗，爷爷？两周后，当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您身边时，爷爷——您一静静的躺在冰凉的地上永远睡着了。我哭，我喊，我哭干了眼泪，我喊哑了喉咙，爷爷呀，为什么不再看我一眼？为什么不应我一声？！您知道吗，爷爷？那精致的纸幡扛在孙儿的肩上，时那样沉重，一步一颠，一步一晃，我的心被揉碎了。

　　从此，看不见您黑瘦的肩膀，看不见您爬满皱纹，却始终微笑着的脸庞，屋里屋外，消失了您昔日高亢而坚定的声响，然而您知道吗，爷爷？您一直不离手的烟锅，依然挂在炕头；您给我买的那把伞，依然伴我风来雨往；您爱摆弄的牌我也常常取出来，一张一张摊开，再一张一张合拢……

　　您知道吗，爷爷？您种的麦子已经泛起麦浪，您种的南瓜已扯开了蔓秧，您走时的荒地已长满了绿油油的青草，你常常去挑水的泉水井，依然细水长流……

　　您走了，爷爷。我却处处都能看到您，听到您，感到您，爷爷我想您……

一个熟悉的人作文篇7

　　我最熟悉的人是妹妹，她也是我最喜欢的人，她叫周紫琪。

　　妹妹天生是个大嗓门，又喜欢大叫。只要她一遇到不爽的事，就大叫。有一次，我刚做完作业正在床上专心玩手机，妹妹一见手机就跑过来抢，可她没我力气大，手机硬是被我抢了回来。妹妹看见手机被我抢了回来，无计可施她一屁股坐在地上嚎啕大哭。那哭声真是震耳欲聋，吸引来了妈妈，她赶紧跑过来询问：“宝贝怎么了？”我把事情经过一五一十地告诉妈妈。妈妈连忙安慰妹妹，但也无法阻止她的大哭，只好拿出自己的手机给她。她一见手机顿时停住眼泪不哭了。出乎意料的.是她拿起手机往地上一扔就走了。

　　这就是我熟悉的人，可爱的大嗓门妹妹，同时也是个会自嗨的妹妹。她很爱我，我也很爱她，她是上帝赐给我最好的礼物。

一个熟悉的人作文篇8

　　他叫阮小云，是我小学和中学的同学。中考时，他以一分之差没进入高中，后来就外出打工了，我也是最近才联系上他。

　　他和妹妹是同胞所生。出生时由于妹妹出不来，医生护士都在全力抢救妹妹，把他晾在了一旁。过了好一会儿，医生护士转过来来照顾他，发现他脑子缺氧，极其危险，好容易抢救过来，却影响了智商发育，以至于学习并不好。但是，这个男孩子，能打得一手好电游，当时班级里无人能敌。

　　他父母始终对他有歉意，一心想让他读好书。砸锅卖铁地凑出家里的全部家当，弥补了分数的不足，让他进入了一所好的中学。但是考高中时，他却没能继续读书，因而中断学业。

　　联系他时，他已经是某个电竞俱乐部的选手，在那个俱乐部里他如鱼得水。

　　前文提到过，他只是初中毕业，因为家里实在没钱了，他那点文凭也没什么用，只能靠游戏竞技混个生活，不过他倒也混出了一点风头。

　　阮小云每天都与和他志同道合的人打游戏，他是那家俱乐部的王牌，人称“电竞之神”，不少人都是为了会会他，才去那家俱乐部玩游戏的。

　　身为电竞俱乐部的金牌选手，手感一定不能生疏，因此他整天都不能停止练习，往往一日三餐都是俱乐部来打理。由于长久不回家，家人对他很不满意，一气之下，跟他闹了分手，带着孩子远走他乡，只剩下他一个人孤苦伶仃的生活。

　　他虽然脑子不好，但他也是一个有感情的人，这场变故，是原本不怎么说话的他变得更加寡言少语，有时一天也不会说上一句话，只是对着冰冷的键盘不停地敲击，不停的打败所有的对手。

　　别人都说他高冷，有事儿都请不动他。他只是在那自顾自地练习。我与他的这场电话谈话后，才知道他表面的高冷是在掩饰内心的痛，他不想让别人发现。年少时他的一颗火热的心，却因为生活中的情仇，如被一盆冷水浇灭了。

　　这是我熟悉的同学阮小云，可是他又显得那么生疏。我真的希望他好好地生活，走出孤独的世界。

一个熟悉的人作文篇9

　　如果有人问，你最熟悉的人是谁?有些同学可能会回答：我最熟悉的人是妈妈。还有些同学可能会回答：我最熟悉的人是爸爸。还有的同学会说如果让我回答，我会说：我最熟悉的一个人，他是一位乐于助人的阿姨。

　　那天，是星期天，妈妈带我出去逛街，在路上，只见有一位老奶奶昏倒在地，四处的人都坐视不管，就在这时，从银行里走出了一位阿姨，她见老奶奶昏倒在地，连忙将他扶起，才发现原来这位为老奶奶是因为中暑了，才昏倒在地的。于是，那位阿姨连忙去小卖铺买来一瓶矿泉水，又将老奶奶从地上扶起来，将水倒入老奶奶的嘴中，过了一会儿，老奶奶醒了，只见自己怎么在这里，便问那位阿姨，说：发生什么事了，我怎么会在这里?阿姨听后将事情的经过原原本本地告诉了老奶奶，老奶奶听后，十分地感谢那位阿姨。那位阿姨见老奶奶精神好多了，便问老奶奶家里的地址，于是，便找了一辆出租车将它安安全全的送回了家。这位乐于助人的阿姨是我最熟悉的一个人。

　　二年级作文一个熟悉的人二：早上是猛虎，上课是鹦鹉，下课是只小鸟他就是我最熟悉的同学。

　　为什么说他早上是猛虎呢?因为他早上喝的一声震耳欲聋赶快交作业的声音又像是一位严肃的教官，让人有种军令如泰山的压迫感。他叫你交作业即不是请，也不是提醒你，而是一道下了军令状的命令。他若看你东张西望，五秒内交不出作业来，他会用怒目盯着你，仿佛你是他上辈子的仇人似的，有不共戴天之仇。

　　那为什么他课上是只鹦鹉呢?因为他上课的时候是如同鹦鹉一般能说会道。他说话有理有句，唯妙唯肖。让他说下去则是滔滔不绝，源源不断，言无不尽。绝无笑里藏刀，强词夺理。他就犹如一个日夜不断工作的播音员，这真是一只聪明的鹦鹉。

　　为什么说他下课像只欢乐的小鸟呢?因为每当下课的时候，他似乎从笼子里得到了解脱，在天空中自由地飞翔;在窗边歌唱;和伙伴一起玩耍--总的来说，一下课，他就从严肃变成欢乐，完全变了一个人：要他去演戏，我看他去演汉奸，因为汉奸两面三刀的性格，正好符合他的这个特点?

　　严肃无比，能说会道，自由自在你猜到他是谁了吗?他就是--我不告诉你。

　　二年级作文一个熟悉的人三：爸爸有一双炯炯有神的眼睛，有一点大的耳朵，高高的鼻梁上面架着一副近视眼镜，留着精干的短发，头发总是香香的。

　　有一次，老师给我们布置了20道题，我三下五除二就做完了。爸爸是一个计算高手，数学题就由他来改。我走进了书房，对正在看小说的爸爸说：老爸，我做完了!爸爸拿了一支红笔，改了两三分钟，就说：你小子今天怎么搞的，20道题就错了17道。爸爸训斥了我一通。可是，我的耳朵好像有特异功能，人家是左耳朵进右耳朵出，而我是进到左耳朵就好像雷达反射了一样，我一句也没听进去都还给了老爸。爸爸问我：知错了吗?我没有回答，爸爸又重复了一遍，我还是没有回答。我家住七楼，爸爸一气之下把我的本子直接扔了下去。我没反应过来，过了好一阵我才回过神来对爸爸说：对不起爸爸，我不应该马虎，我也不应该不听你说。爸爸说：知错就改就是好孩子。重新拿个本子做，全对的话我就原谅你。我又认认真真做了20道，结果全对了!

　　我的爸爸就是对我这么严厉。没关系，我知道老爸都是为我好。我要谢谢我的爸爸。

一个熟悉的人作文篇10

　　我的同学徐可，他是我最熟悉的一个人了。在学校里，他是我同桌；在外面，他是我的玩伴。这样一个朋友，却有一个奇怪的特点，那就是话多，特别爱说同学，在十年前就是这样，到底是怎么回事呢？让我为你细细道来。

　　有一次，自习老师因为身体不适在家休养，只好让我们自己管理，这下子可好了，我的同桌一见老师不在，像是“老虎不在山，猴子称大王”的节奏。下课时，几个同学坐着一起玩游戏，他一眼看到，立刻冲上去，像老师一样，大声说：“你们干什么？下课不要玩游戏，都五年级了，要去看书。这下，他激起了那几个同学的怒气，一拍桌子，站了起来，大声喊：“我们玩游戏，要你管？你又不是老师……”徐可看自己的大势已去，斗不过那么多人，偷偷地逃走了。

　　过了一会儿，他的毛病又来了。这一次他学聪明了，去管班级里最弱小的同学，只见他昂首挺胸，大步向前，眼睛盯着他，好像要把他吃了一样。徐可走到他面前，说：“你刚才好像在玩玩具，快交出来，不然我就跟老师说。”这下，那个弱小的同学怕极了，因为在一年级时徐可把他带牛奶的事告诉老师，被老师狠狠地打了一顿，直到现在还有心理阴影。一听他又要告状，赶紧从桌子里拿出一块橡皮说：“我刚才就是玩这个，现在给你。”许可这下可不高兴，他用邪恶的眼神盯着他。他一动不动，徐可拿他没办法，只好赶走他，一头钻进他的柜子。但是徐可什么也没找到，反而把他的柜子弄得又乱又脏，只好拿着橡皮回到了座位上。但最后徐可还是输了，其他同学看不下去，直接去叫了数学老师。结果徐可被老师骂得好像淋了一场雨。这是他应得的，谁叫他这么爱管闲事呢？

　　我希望徐可能改变自己，把话多这个特点改一改。这样，我们的友谊才会更加牢固。

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