有关熟悉的人作文400字三篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的熟悉的人作文400字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
熟悉的人作文400字 篇1
瞧，镜子里的人是谁，她有黝黑而富有光泽的皮肤，浓黑的眉毛下有着一对炯炯有神的双眼。哦，那个人就是我。我最了解我自己，而我也就是我最熟悉的那个人。
小时候，经常围着爸爸闹着要他背我，我喜欢待在爸爸那宽大的背上的感觉，常把爸爸弄得气喘吁吁，我还得意地在他的背上手舞足蹈。
小时候，经常跑到舅舅面前撒娇，每当这时，舅舅总用他那又长又尖的胡须扎我的脸，弄得我痒痒得哈哈大笑。这时，他便会把我一下扔到空中，一下又把我接住。
小时候，经常和同学玩捉迷藏、丢手绢的游戏，嘻嘻哈哈，活蹦乱跳……
童年的记忆是那么的美好，那么的令人怀念，那么纯真。
现在，我总是喜欢阅读一本厚厚的书，常常沉醉于书中那精彩的情节，美妙的语言而乐而忘返。
现在，我总是喜欢独自一个人在雨后的空气清新的田野中游走，一边走一边思考，只是一切都还那么的模模糊糊而又若隐若现。
现在，我喜欢一个人站在阳台上，看那天边飘过的一片片自由的云和那在空中自由飞翔的鹰，渴望着自己自由而美妙的人生。
几年的时间，一眨眼的工夫。我，就由一个天真活泼的黄毛丫头变成一个文静、成熟、亭亭玉立的大姑娘。
小时候，现在!幼稚的我，成熟的我;爱哭的我，坚强的我;不懂事的我，勤于思考的我。哦，我明白了，这一切的一切都是时间改变了我，是时间造就了我。
时间依然江水一样东流，而我便在这匆匆流逝的时间中慢慢长大，慢慢成熟。而这就是我所熟悉的我。
熟悉的`人作文400字 篇2
说起我最熟悉的人，那就是我的，他个子高高的，长着一双小，还有一个大大的啤酒肚，在她的下巴上还有许多胡须，要是往我脸上一靠，准把我的脸扎得痒痒的。
有一次，带我去铜山湖玩，那里有高高的山，大大的湖，还有很多美丽的小岛，我们坐船到湖中央的一个小岛上玩，岛上非常漂亮，有许多大树，美丽的花草，还有奇形怪状的石头，我高兴极了，就在我玩的正时，一不小心摔了一跤，爸爸看见了赶忙跑过来把我扶起来，着急又心疼的问我：“儿子，摔疼了没有，快让我看一看受伤没有？”我看到爸爸着急的模样，本来要流出的泪珠在眼眶里转了转，我没有让它留下来，我就对爸爸说：“没事的爸爸，我不疼，只不过是插破一点皮，谢谢爸爸这么关心我。”爸爸还是很心疼的对我说：“你真是一个男子汉，都流血了还说没事，我帮你整理一下吧，以后无论做什么事情都不要慌张，要细心的去做，知道吗？”我说：“知道了爸爸，以后我会注意点的。”我看着爸爸心疼有认真的样子，我从心里感到和自豪。
爸爸有时候也是非常严厉的，在我做错事的时候，他也会狠狠地批我一通，但是他从来都不会动手的打我的，在挨批的时候，虽然很生他的气，但是我从来都不会恨他的，也不会不理他，因为我知道他所做的一切都是为了我的将来，所以我还是很喜欢他的。
这就是我最熟悉的人——爸爸。
熟悉的人作文400字 篇3
今天是星期一，我穿着整整齐齐的校服走进学校。有的同学在教室里专心致志地扫地，有的同学在操场上打篮球，有的同学在学校园里玩游戏。很快就要上课了，我急忙地从厕所往教室跑，正在上楼时，玉莹用双手把一位小妹妹扶了起来。玉莹用亲切的口气对她说：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班读书啊？”小妹妹哭着说：“我叫黄晓玲，读三年级五班。”玉莹把小妹妹扶进了三年级五班的教室。上课的钟声响了，我急急忙忙地跑进教室。玉莹还没有到教室。我刚进入教室，老师也不慌不忙地走进了教室。老师一看，玉莹还没有到教室。她迟到了，老师就对玉莹说：“玉莹，下课到办公室来。”大家知道，玉莹要挨批评了。
下课了，玉莹忐忑不安地走进了办公室，我担心老师误会玉莹，我也走进了办公室。还没等老师开口，我抢先说道：“老师，玉莹上课迟到是因为上课前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶进教室时，上课的铃声就响了。”
第二节课，老师走进教室后，就对同学们说：“同学们，你们好！刚才玉莹迟到是因为她帮助一位小同学。玉莹是一名乐于助人的少先队员，你们应该向她学习！”教室里顿时响起了热烈的掌声……
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