【热门】抒情的作文汇总七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的抒情的作文7篇，希望对大家有所帮助。
抒情的作文 篇1
记叙文中还有一类是抒情类记叙文，它是指以事物或景物为写作对象，通过对景物的描写或对事物的记叙，以达到抒发作者某种情感的目的的散文类文体。这类题材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等写作手法，是近年来现代文阅读题中常见的文体。 抒情类记叙文主要从整体感知、体会重点词句、修辞方法、写作角度、写作手法、情感表达等方面命题，因此，就需要同学们掌握一定的阅读方法。
对于整体感知类试题，同学们要能够在阅读文章时迅速抓住文章的主线，根据文章的主线把握文章的整体内容，然后便可以归纳出文章的主旨，逐步体会文章所蕴涵的情感了。 对于感受和体会重点词句类的试题，同学们要能够联系上下文，根据具体的语言环境来分析词语或句子的意思。脱离语言环境“就词论词”的做法是绝对不可取的。
对于修辞方法的考查，一般要求识别和体会其在语段中的作用。这就要求同学们牢记各种修辞手法的定义和特征。在识别的时候，又要特别注意区分比喻和拟人、借代和借喻等易于混淆的修辞格。修辞的作用一般都是使所修饰的动作、情态更加鲜明生动，或使句子的语气强烈而有气势等，这需要根据具体情况来回答。
有些文章从多个角度来写一个事物，这样便于立体地展示事物。因此，同学们要善于归纳总结，平常还要锻炼从多个角度去观察事物，这样便于在考场上快速找出事物的描绘角度。 写作手法是近年来考查较多的考点，其中托物言志、欲扬先抑、对比映照、环境烘托等写作手法是考查的重点。同学们不但要能够识别这些写作手法，还要能够说出其在文章中的作用。
抒情类记叙文是最注重情感表达的，因此，对文章思想感情的理解也是此类试题考查的重点。整体感知全文，便于快速体会文章的情感。此类文章蕴涵的情感多为“赞美”“思念”“热爱”等。拓展类试题大多都要求学生联系自己的.实际情况，所以在现实生活中找到恰当的事例很重要。因此，同学们在平常学习课本知识的同时，还要注重生活的积累和体验。
如何阅读散文
我们经常说：记叙文以情感人，说明文以知育人，议论文以理服人。散文，这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看，散文又可称为记叙文。因此，散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此，就可以由“情”入手，来逐步深入地阅读散文。具体地说，可以分为五个步骤，来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。
（一）把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看，大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文，我们从文章开头两句就可以看出，作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是，这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例，读了这篇散文，作者对玉簪花的赞美之情，对时光的珍视之情是不难被我们发现的。
（二）探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感，其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。
比如读《报秋》，就应当去探究，作者为什么赞美玉簪花？为什么珍惜时光？略加思考就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得赞美。
在阅读散文时，在把握了作者的情感之后，就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。
（三）整理情物。我们要特别指明，这里所说的“物”是最广义的“物”，包括人物、景物、器物、动物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客观存在都属于“物”之类，乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的，他所想表达的情感，则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物，这里的“事”、“景”、“物”，概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说，可作者又提到太阳花，写自己种太阳花的经历，提到朱敦儒的词章。所有这些“物”，都寄寓着作者的情感。
作为一篇优秀的散文，其中是不应当有“废物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然，高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的，但是命题人所关注的那些“物”，(转 载 于:
记叙抒情类文章的阅读方法指导
记叙抒情类课文包括记叙文与散文，是以记叙、描写、抒情为主要的表达方式，以记人、叙事、写景、状物、抒情为主要内容的一类文章，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。这一文章的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。阅读记叙抒情类课文的基本方法包括以下几点。
从阅读的思维过程来看，阅读文章的认知过程包括“整体—局部—整体”三个步骤，这是一个由粗浅到细致，再由细致到完善的认知过程。首先，要对文章有一个大致的了解，这就是整体感知，即对文章的第一印象。接下来，对文章的结构、情节、人物、语言、手法等，进行局部认知，加深对文章的理解，最后又回到对文章的整体认识上来。局部认知使读者对文章的认识提高到一个新的高度。这时归纳、概括、与评价出文章的深沉含义、作者的情感态度。人物的性格和各种关系、语言特色、表现手法等，进入整体驾驭文章的状态。这就是对文章的整体把握能力。要想更好地把握文章的整体内容，以下方法可做参考。
（一）揣摩文章标题
第一，记叙文标题可能有点明主旨的作用。
第二，记叙文标题有时按示线索。
（二）理清文章的思路
分析文章的结构，可帮助理清思路。先划分层次、段落，再概括层意、段意。归纳出作者先写了什么，后写了什么。由部分到整体，把握作者的思想内容。
（三）首尾结合
众所周知，形容文章开头和结尾的词语有“开门见山”“开宗明义”“首尾呼应”“结尾点题”等。文章的开头和结尾非常重要，开头总领全文，铺垫下文;结尾总结全文，照应前文。留心文章的开头和结尾，有助于更好地把握文章的大意。
（四）抓住关键词句。
抒情的作文 篇2
正月十五的夜晚，彩灯高挂，花炮轰鸣。今天也正好是我表哥家的孩子任浩铭过两周岁生日，表哥请了许多人，在一个大食堂庆祝，包括我们一家人，还有爸爸专门给摄像，二十多个人围在一张大桌子上，说说笑笑，可热闹了。那时我只顾吃端上来的美味佳肴，什么也不做，更不羡慕……
回到家里，连我也意想不到的事发生了。我和妈妈睡在炕上，爸爸把摄录的过程在电脑上观看，再次看着那热闹欢乐的场面，我的眼眶了充满了泪水，但谁也没看见，于是我躺下偷偷把眼泪擦干，又爬起来继续看，此时，越看越想哭，只要妈妈一看我，我就流泪，于是又躺下。不一会儿，妈妈也许看出了我的心事，没理我。当看到最有趣的地方，我嫂子抱着浩铭给我们每个人脸上涂蛋糕，小浩铭笑得嘴都合不拢，涂完后又每人脸上亲一口，此时，我开始羡慕了。轮到给表姐涂了，表姐怕给她漂亮的'衣服上涂上，站起就跑，嫂子抱着小浩铭马上随后就追，跑累了，表姐只好坐下了，手挡着头说：“坐下就不能涂了！”嫂子不依不饶，还是让浩铭给表姐的脸上涂了一大块，逗得所有人都笑得合不拢嘴……看到这儿的时候我又直掉眼泪，再也管不住泪水了……
录像看完了，我们都睡下了，只有我一个人在被窝哭个不停。妈妈问我怎么了，我还是一个劲哭个不停，一句话也不说……弄的爸爸和妈妈都莫名奇妙。爸爸猜测是不让我玩电脑游戏，我还是一个劲地哭，任由泪水像断了线的珠子滚落，三分钟……五分钟……十分钟……虽然爸爸妈妈再三劝说，我就是忍不祝
爸爸妈妈总想知道我为什么哭，妈妈也不知道她猜得对不对，只是问我为什么哭，最后我伤心地说：“我也想要快乐地过这样一个生日。”妈妈说：“我就知道你想这个，你也想过这样的一个生日吗？”“是的！”我呜咽地说。妈妈说：“只要你听话，上课认真听，练习册和作业上的字一样认真，考试考出好成绩，妈妈就答应你的这个小小心愿。”听了妈妈的话，我一把把眼泪擦干，爽快地答应了。
妈妈，我会努力的，我期待着这样一个快乐的生日……
抒情的作文 篇3
忽然之间，没有一丝征兆，你就这样闯进了我的心扉，莫名地就让我开始思念，开始幻想，开始愁怨。正如五月天那首缠缠绵绵的曲调一般，一入耳就觉得心痛，一心痛就觉得魂颤，而你就是这带有魔力的音符，只要一触动，就让我思上心扉，愁上眉头，真可谓情难自禁，一发不可收拾。
“突然好想你，你会在哪里，过的快乐或委屈；突然好想你，突然锋利的回忆，突然模糊的眼睛。”今天不知怎么了，一点开音乐播放器，这几句痴痴怨怨的歌词就循环往复的在耳边回环着，让我越听越感伤，越听越想你……
亲爱的宝贝，你是否还记得当初我们一起听过这首歌？我还记得你当时拍着自己的心口说，这是一首直击心底的歌曲，它完完全全唱出了你心底的感情，所以你一定要学会这首歌曲，然后等你熟练了之后，等到某一天你就唱给我听。可是这么久了，虽然常常听到你说想我了之类的话语，但我依旧没有从你口中听到这首曲调，这让我觉得很是遗憾，很是不甘，所以今天我不等了，我打算自己唱这首歌给你听，好让你知道我此时此刻的心境，好让你感受到你的朋友正在思念着你，牵挂着你，祝福着你，关怀着你。
我亲爱的姐妹，我深爱的朋友，你可知道我真的真的好想你，我很想知道现在的你在干什么，我也想知道你近来可还安好。我听母亲说，近来北方的天气很是生猛，那刺骨的寒风像是要把人的心口撕裂一样，让人感觉心都是冰凉凉的，没有一丝丝温度和热度，所以我很是担心你，担心怕冷的你会受不了这样的肆虐，扛不住这样的折磨。
宝贝，你知道吗，尽管你一直在逞强，一直在隐瞒，可我一直都知道你不喜欢北方的冬天，不喜欢这样萧瑟灰暗的季节，尤其是在你被病魔摧残的.时候，你就会更加恐惧这样冷清冷寂的时节，唯恐自己会变得更萧瑟，更怯懦，更冷漠，更绝望，更死寂。可是宝贝，你知道吗，并不是所有的冬天都是寒风凛冽、冰冷刺骨的，南方的冬天就很温和，很温情，也很舒适。
而今天的南方就是这样，天气很晴朗，天空很爽朗，太阳也很强烈，那暖暖的阳光洒下来，让人感觉心都是热的，情都是躁的，所以我也就更加的思念你，渴望你，也更加的期盼你可以来到我身边，来感受这种温暖，来体会这种温情，好让这天气，这氛围驱散你的病痛，驱赶你的恐慌，也好让我这个肩膀给你依靠，给你安慰，给你信心，给你勇气。
我最亲爱的朋友，我最牵挂的姐妹，我想你了，你是否也像我一样正在思念着远方的人，不管怎么样，在生活面前，在命运跟前，我都希望你可以变得更加坚强，更加坚韧，因为我始终相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”而我相信，你也和我一样坚信这个道理，对吗？
抒情的作文 篇4
幸福是粉红色的，它充满了温馨；幸福是橘色的，它充满了温暖；幸福是绿色的，它充满了和平；幸福是蓝色的，它像水源一样，永远不会消失。
每个人都有属于自己的幸福，有的人的幸福很大、很遥远；有的人的幸福却很近、唾手可得。就像我，我最大的幸福就是吃饭时跟家人聊天，一边吃着妈妈亲手煮的'可口饭菜；一边听着幽默的爸爸说笑话，或者是听着弟弟比手划脚地叙述一年级的生活。那时，连空气都有幸福的味道。
我还有一个幸福，就是跟好朋友一起出去玩，不论是去参观展览，或是去打球，都是我的最爱。朋友有时一句鼓励的话，就能成为我的动力；朋友有时一句安慰的话，总能让我振作。而这些话，往往都是出去玩时告诉我的。
幸福，总是在我们的身边，等待你去发现，只要你去寻找，一定能发现。但幸福的滋味，是甜？是苦？就要自己去品尝。
抒情的作文 篇5
我喜欢花。在众多的花卉中，我最喜欢菊花。
我爱菊花的艳丽多姿。我更爱菊花的坚韧不拔。菊花不像兰花那样娇贵。几天不浇水不会枯，多浇点水也不会烂。更让我欣赏的是，菊花直至枯黄发烂也不落瓣。菊花，捋尽叶还会再生；菊花，采尽花还会再长！要是能像陶渊明那样“采菊东篱下，悠然见南山。”身处一片菊花丛中，悠然地感受大自然的风采，那该是怎样的一番享受呀！
我在公园的'花坛里看菊花，那种风姿令我醄醉。可是有几个淘气的小孩，居然在菊花丛中乱摘乱踩。那时我真为菊花感到惋惜。但菊花没有气馁，它又长出了花骨朵儿，没过几天又竞相开放了。这可不是一般的花所能做到的，甚至于人，也不一定能这么坦然地面对挫折。菊花有直面挫折的勇气，勇敢地接受着风雨的洗礼！不是花中偏爱菊，此花开尽更无花！
抒情的作文 篇6
这是一条老狗，只有10岁的老狗。说它老，只是因为它双眼失明，步履蹒跚。
记得刚出生几个月，它就来到了主人家。寒冷的冬天，没有了妈妈温暖的怀抱，所以变得格外依赖主人。好心的主人给它喝牛奶，让它在火塘边取暖，它的声音也逐渐变得粗大起来。人们都说这是看家的好声嗓。待到春暖花开的时节，它也强壮变大了。任何生人走近，它都卖力地阻止。家门口是一条路。来来往往的乡亲都害怕它。于是有一天，主人买来了链子，准备拴住它。可是又担心冰冷的链子磨坏了它稚嫩的脖子，便用布条拴住它。又用链子拴在柱子上。直到两岁才换了一条更粗的链子，一直到失明之前。
老狗的这一生忠诚无比。主人回家时，它才在它的地盘上闭目养神。大多数的时间都屏息凝视，不放过一点响动。特别是晚上，外人休想靠近。自从养了它，家里从来没丢失过一点东西。这都是老狗的功劳。每当有人说起它，主人总会夸上几句，而它好像能听懂似的`，使劲地摇尾巴。而主人也早已将它当做家里的一员，有什么好吃的，总不忘留给它一份，甚至吃苹果也要给它一份。而老狗也居然爱上吃各种东西。
老狗很爱干净。从不在家里大小便，晚上放着，天一亮主人就会把它叫回家，而它也形成了好习惯，一叫就回来，很通人性。这也是主人喜欢的原因。
日子就这样不紧不慢地过着，快乐简单。
直到有一天，老狗生病了，主人带它看了兽医，吃了好多药。断断续续两个月，老狗不停地掉毛，骨瘦如柴，让人心疼。可是还拖着病躯，看着家。也就是这次生病，让老狗元气大伤。
接下来的时间里，老狗又病了好几次，可是都和死神擦肩而过。因为主人从未想过放弃它。
最不幸的事发生在三个月前，老狗又病了，兽医看过后开了一些药，主人认真地给它吃药。直到有一天，它拉尿在家里，主人才发现，它看不见，走路全凭感觉。老狗老了!
第二天，主人退去老狗脖子上的链子，决定让它好好地活着。虽然看不见，但是老狗仍然忠诚地看家，主人离开家，老狗就趴在门后看着，直到主人回来。天天如此。
邻居说把它丢了吧，看着怪难看的。主人生气地不理这个人。只是因为早已把它当家里的一份子了。在主人的心里，只要老狗活着，就让它在家里老去吧。
老狗只是一条狗，竭尽全力地看家。虽然身体会衰老，样子会变得丑陋，可是心眼一直明亮。一生忠心耿耿。这是一条了不起的老狗！
抒情的作文 篇7
照亮我人生之路的是灯。孤独寂寞是，陪伴我的是朋友;考试不好心情低落时，给我讲解的是父母;上课被批评是，开导我的是老师。正是因为这些“灯”，是我踏上了艰苦但却成功的路途。
爸爸是我的`知识灯。我们每周作业不论有多少难题，他都会想我一一地讲解;如果我做错或是没理解题意而错了的题，他不会严厉地批评我们，而是会捧腹大笑，然后再仔细地为我讲解。每次讲完题，他总是会自我夸奖一番才肯罢休，比如：我真聪明啊，我真棒啊等等，、听得我耳朵都生茧子了。
妈妈是我的照明灯。她主要辅导我英语，每天晚上她总会催促我们预习下一课。不懂的，耐心讲解;不会的，查找电脑或询问老师。有时我们会发生一些“冲突”……晚上，我正在甜甜地睡觉，一阵磁带的嘈杂声打扰了我的美梦。我气极了，打开房门，三步并作两步地“飞”出屋外，寻找着声音的来源。我发现了，原来是妈妈在认真地听课文。看着他疲惫的身体，我的眼湿润了，悄悄地回到了自己的房间。
老师是我的指路灯。老师的艰辛是我们所不能体会的。当体育课不能上，而被占用为数学或语文时，同学们总会不停地抱怨，但是有什么可抱怨的呢?难道老师不知道在办公室里多休息一阵吗?老师还不是为了我们好，想让我们多学一些知识，可以考出好分数啊!
……
如今，这些“灯”一直照耀着我，使我走向辉煌的道路，一直到永远……
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