【推荐】抒情的作文七篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的抒情的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
抒情的作文 篇1
所谓的“课本”，它可以是每学期的教材，也可以是每个人最喜欢读的书，不管怎样，课本都是伴随我们一生的良师益友。
开学以后，我就是一名初中生了，前两天，我把小学的课本，好好整理了一番。
在整理的过程中，我虽说不算是悟出了什么道理，却，不仅有一些小小的伤感。看着一二年级课本上那些歪歪扭扭的字，再看看五六年级课本上略显潦草的字。心里，莫名其妙涌上一股说不出的`感觉，这种感觉很，奇妙，可又很简单。
我们总是要慢慢长大，以前的课本终究还是要和我们说“再见!”虽然舍不得，但那些课本早已化作一点一滴的知识。汇成一股源泉，倘若我们的脑海，并将陪伴我们走完一生。那些可爱的贴纸从芭比娃娃到喜羊羊，再到阿狸，他们在课本上的美丽我怎能忘记?还有无处不在的涂鸦，却给我带来，莫名其妙的欢乐。我又怎能忘记呢?
整理到最后，望着小山一样高的一大摞课本，我忽然想起了我的小学生活:在学校，捧着课本，像宝贝一样。“咿咿呀呀”念个没完。不过这又是，怎么样的呢?过去的就这样过去吧，只把它当成一场风，风起风落，便已消失不见。只留下成长的足迹在那天边。
有人说，成长是一朵花开的时间。我不知道，这朵花要开多久?只是把课本放到垃圾收集点的那一刻。我觉得，我的那朵花悄悄地开了。一片白茫茫。
新的生活，新的成长，我……来……了……
抒情的作文 篇2
几场秋雨，熄灭了炎炎暑气，一阵凉风，把秋刮来了。
天高气爽，山峦田畴的色彩越来越丰富了。莫道君行早，踏遍青春山人未来老，枫叶染上醉红，桂树飘起幽香。枝头沉甸甸的，绿意渐渐转了金黄。人也轻盈了，对面相逢，少了些许浮躁，笑脸也恬静，天凉好个秋。
深秋临近，徐徐的风吹，有了几分萧瑟，含了几丝清冷。早晚室外的气温明显下降了，枯黄的树叶带着曾经的葱郁渐次凋零。金黄色的原野，沉甸甸的稻谷，矜持着曾经的蓬勃，谦虚着今日的辉煌，期待人们去收割。
秋思渐起，秋绪渐生，秋愁不着痕迹却又是那么真实地来到了跟前。想起流传的古诗“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，感多情离别，叹清秋冷落!
进入人生的秋季，思绪会变得凝重，喜欢一个人在夕阳下散步，不期然地回忆走过的旅途程，我们走过春的纯真美丽，走过夏的热情活跃。秋后还将历经冬的深邃和严峻，起伏跌宕，荣辱坎坷，我们一步一个脚印，走过来了。
子在川上曰：逝者如斯夫。岁月任冉，来去匆匆，不等我们采集多少精华，季节便匆匆走过。那么我们只能收拾起满心的眷恋，挥挥手告别逝去的青春。
坦然承受秋日早晚的'清冷，尽情享受秋阳宽厚的温情。读秋空旷中的博大，悟秋苍凉里的精深。面对事物的凋零，发一声无奈的喟叹，体会存在的价值。以一种平和的心态，收获曾经播种的企盼，在秋的真实里，擦拭经年积累的尘埃，还让双眸清亮着憧憬未来，还让痴真的鸟儿在心底宛转歌唱。
天地不会混沌，让心永不灰暗。坚信萎叶还会舒展神经，苍藤还会挺拔筋骨。在凝重、深刻中发现绚丽，在沧桑、坚毅里感觉浪漫。
坐爱枫林晚，人间重晚晴。
抒情的作文 篇3
轻轻地推开我们小班的教室门，一眼就能看见墙上挂着的一本小红本子，上面用黑笔清楚地写着“小班留言本”，这就是我们班的留言本，旁边贴了一个喜糖盒，里面插着一支笔。翻开小红本子，就像翻开了往日的一幕幕 ：“今天婷婷生病了，希望老师多给她喝点水。爷爷罗林泉记。”“梦兰有些咳嗽，午睡时请老师在枕头底下垫一件衣服。这些都是家长们送孩子时亲手写下的留言。这里清楚地记载着家长们对孩子的爱，也记载着家长们对老师的信任和尊重。
千万别小看了这本小红本子 ，它所发挥的作用是巨大的。记得刚开学时，我们小班的孩子第一次离开家庭，离开亲人，走进幼儿园。当习惯了万千宠爱集于一身的小皇帝们独自面对一个陌生的环境时，他们的孤独 ，无助，恐惧全都一股脑儿地涌了上来。痛哭是他们唯一的表达方式，这哭闹之声牵动了家长的心，也紧锁着老师的眉头。于是，上幼儿园时，家长们总是关照我们：小文文不大爱说话，请老师多注意，小便及时地提醒她；今天俊熙衣服穿的稍多了些，请老师记得做操后帮助他将外套脱了；如果洋洋尿湿了，请老师记得打这个电话……这些话语明显表现出家长对孩子的不放心，同时寄托了对老师的信任。但是，在一天的工作中，班级之事是那么的琐碎、繁多：不仅要给孩子上课，教授知识技能，又要照顾三十多位孩子的饮食起居，热了脱衣，冷了穿衣，小便了要把孩子的裤子包住衣服，不能将肚脐眼露在外面，这一切的一切都需要我们的细心、耐心和周到。于是，有时就会将家长的嘱托忘在脑后，没有把工作做得尽善尽美。虽然家长们对我们偶尔的失误表现了极大的理解，总是能站在我们的角度替我们考虑，一句“辛苦了”在我们看来是最大的奖励。但越是这样，我越是会感到羞愧 。 记得《纲要》中提出：要满足幼儿“多方面发展的需要”，而且要为“所有在园幼儿的健康成长服务”，“使每个幼儿都能得到发展”。 本着让孩子在幼儿园受到亲人化的照顾，让家长抛去一切后顾之忧的初衷，本着《纲要》的`精神，经过动脑筋，小小留言本在我们班级隆重推出。它的到来，昭示着一个崭新的家园互动的诞生，家长可以把各个孩子的照顾重点清楚地记录在本子上，我们可以随时地翻看，把各个孩子的针对要点及时牢牢地掌握。信任的表现又回到了家长的话语中，从他们的一言一行一个微笑，我们能知道他们对我们的满意，这才是由内而外的满意。有人说由内而外的美是真的美，我想说家长对我们由内而外的满意才是真的满意。
关心儿童、热爱儿童，这是我们老师对儿童和儿童发展的承诺的最基本方面。我要大声地说：作为一名幼儿教师，就应该爱孩子。爱，能让孩子在幼儿园里受到亲人化的照顾；爱，能让家长抛去一切后顾之忧；爱，能让我们感到生活在孩子的当中，根本就不知道劳累……小小留言本，让我了解到孩子身上以前所不能了解的一面，让我做好我以前所做不好的事情，使我更爱我的孩子。我会继续推行我的小小流言本，并将逐步扩增留言本的作用，比如记下每位幼儿在幼儿园中的点滴进步，让家长感觉到孩子的可喜之处，因为我们都知道：在教育越来越强调生态化的今天，
幼儿教育中的家园合作是一种必然的联系，用留言的形式表达我们的爱。
让我们都来爱孩子，为孩子的明天共同努力！
抒情的作文 篇4
早读时，教室里响起朗诵《游子吟》的声音，可我怎么也进不了角色。
时间似乎又定格在昨天下午。妈妈煮了一锅鱼，煮好以后还把鱼肉夹到我碗里。我下楼后，接过妈妈手里的碗，把鱼肉一片片挑出来，丢进垃圾桶里。妈妈见了，脸刷地黑了，生气地说：“鱼肉很有营养的，再说你不吃也不能扔掉呀！”我也不甘示弱，你一言我一语地吵了起来。
“慈母手中线，游子身上衣。”此时，我的眼前似乎出现了一位白发苍苍的老妈妈，她在昏黄的灯光下一针一线地缝补衣服。顿时，我的心里暖暖的，眼前又浮现出那把倾斜的.雨伞。
那天上午，天空阴沉沉的，就像一个要哭的孩子。不一会儿，果然下起了倾盆大雨，有伞的同学撑着伞回家，没伞的只能焦急地等待着父母。一阵 凉 风吹了过来，我的双腿开始不住地发抖。忽然，一个熟悉的身影出现在我的面前。我抬起头来，原来是妈妈。她虽然打着雨伞，但衣服还是湿了，头发上满是雨点。妈妈走到走廊上，把身上的外套脱下，披在了我的身上。走在回家的路上，我渐渐发现雨伞歪向了我这边，而妈妈却在雨伞外面淋雨。我把雨伞推了推，可雨伞很快又斜过来，妈妈已几乎站在雨中了。回到家中，妈妈不停地问我会不会冷，会不会饿，完全忘了自己已经被淋成“落汤鸡”。
啊，妈妈就这样为我遮风挡雨，让我的生活时时充满阳光与鲜花。她让我吃鱼，还不是为了我更健康，更聪明。想到这里，我真有点恨自己了。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”老师那充满磁力的声音在我耳际掠过，富含诗意的文字再次打开了记忆的小匣子。忘不了妈妈每日在厨房里忙得不可开交的身影；忘不了妈妈照顾生病的我彻夜未眠那新生的银丝；忘不了我取好成绩时妈妈为我竖起的大拇指……
“谁言寸草心，报得三春晖。”粉笔已经回到自己的家，可老师那充满哲理的话却在教室里回放。是啊，世界上最伟大的爱是母爱，最动听的称谓是妈妈，最美丽的人就是母亲。拥有一颗感恩的心，这就是《游子吟》在我心中刻下的印记。
抒情的作文 篇5
以前，爸爸妈妈总是说我这儿做得不对，那里做得不好。时间长了，我便认为他们说的都是废话，是在打扰我。直到今天，我才明白，原来爸爸妈妈说的对我有益无害。
放学回家，一写到作业，妈妈就像个“老母鸡”似的“咯咯咯”地在我耳边唠叨个不停。一会儿说：“头抬起来写，小心你以后变成‘四只眼’。”一会儿又说：“字写工整点，免得又被老师骂。”我听了，头脑都快要爆炸开了。常不耐烦地冒一句：“烦死了，你有完没完。”
有时，爸爸骑摩托车送我上学。在车上，我总喜欢拿本小人书来看看。爸爸极力反对，总是对我大嚷大叫，叫我坐好，不许看书。我据理力争，一本正经地说：“我多学些知识有什么不好，老师不是经常教诲我们：‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’要珍惜时间。”爸爸又大声嚷道：“是要珍惜时间，可现在不是时候。收起书，要不自己走到学校。”我无奈。
现在，爸妈的话我明白了些。妈妈要求我抬起头写字，是为了保护我视力；要求我写好字，是为了培养我做一位优秀的学生。爸爸禁止我在车上看书，是为了我的'安全。爸妈时刻在关心着我。
想说一句话：“父母之爱，无处不在。”
抒情的作文 篇6
是否有人为了你而时刻满脸倦容？
房间里一片昏暗，寂静也充斥其中。雨后微冷的空气与房间中的温暖形成了鲜明对比，本就昏暗的光线因为有了窗帘的阻隔变得更加暗淡了。房间中的一张床上，一个女孩静静地酣睡着，宁静惬意。
“叮铃铃……”闹钟突兀地响起，打破了早晨难得的宁静。女孩在闹钟的吵闹声中睁开依旧带着浓浓睡意的双眼，迷迷糊糊地看了一眼闹钟，七点半了，再睡会儿，便随手关掉闹钟。本就免强睁开的双眼再次闭上，半分钟不到便又沉沉地睡去。
“舒妍”一个洪亮的女声传来，打破了刚刚恢复的宁静。是的，那个女孩就是我。耳中蓦地闯入一个声音而搅扰了睡眠，但睡意还浓的我并却没有半分反应。
“舒妍”又是那个气力十足的女声，将我的意识拉回了几分，本能地回应了一声：“嗯。”“起床。”那个声音似不想放过我再次传来，迷迷糊糊中，我又应了声“嗯。”但眨眼间便又睡了过去。
许是觉得时间长了，那个声音再次响起还增加了力度：“舒妍，起床。”洪亮的声音足以将房子掀翻，只是意识模糊的我仍旧只是随口地应一句，之后，接着睡了过去。
那个声音似乎急了，一次比一次高，一次比一次快，但无耐昏睡中的我除了随口应一句，再没有其它反应。
窗外细小的雨丝朦胧，湿润的空气微冷，昏暗的天空压抑，屋中的我在那道女声再次袭来时猛然一激灵睁开双眼，匆忙地看了眼闹钟后飞速地穿衣，风儿一般地卷着书楼下跑去：“八点十五了！”
未完全走到楼下，我便看见了女声的'来源——我的母亲。大厅的灯没有开，即使明亮的光线从餐厅照来也无法驱逐那份昏暗。昏暗中，母亲的脸上满是疲惫，那双惺忪的睡眼和一头凌乱的头发似乎都在诉说着母亲的辛劳。昏暗中的倦容显得如此辛酸，望着母亲，心中不免泛起阵阵暖意，责备着自己不顾后果的贪睡。
母亲的倦容就像一幅已定格的画面，悄悄印在了我的心间……
抒情的作文 篇7
有没有曾经错过心中想做的事情？就是不断的朝着目标迈进，不断的，追求自我，生命中，值得我们追求，值得我们向往的事，不正是心中时常浮现的景象，不正是自己真正想要、真正喜欢的事吗？
喜欢，是一种甜蜜的情绪，是当你看见一道彩虹，想要捕捉那永恒的短暂；喜欢，是悠游在心中的小鱼，是翱翔在苍穹的鸟儿，自由的'，不受任何干扰；喜欢，镶嵌在圣诞树上大放异彩的灯泡，五颜六色，令人想一个个收集起来；喜欢，是点缀在夜空的星星，缤纷了一切生命。
当天晴时，我喜欢张开手臂，尽情的奔跑，抛开烦恼，找回我的快乐，找回我爱上阳光的那一刻；当天空落下雨滴，我喜欢站在窗边，静静的欣赏那雨滴落在地面上的剎那，聆听着雨滴谱出的交响曲，享受与寂寞相处的时刻，短促却美好，唯有有时候，才能沉淀我的心，仔细寻找，我曾经遗失的美好。
我喜欢，跟悠闲的自己散步，让步伐随着心跳的节奏，让眼睛去望向最美的风景，让耳朵能听见我内心的吶喊，让双手感受风吹过的感觉。我喜欢，感觉到自己嘴角扬起的微笑。
生命，是要一种追求的力量，一种喜欢的感动，才能让心灵感受到最真实、毫不隐藏的自己。
【抒情的作文】相关文章：
小学抒情作文：祝福_抒情作文范文08-05
抒情作文01-28
抒情的作文06-22
抒情作文精选01-14
抒情的作文11-02
借景抒情的抒情作文15篇12-16
关于秋天的抒情作文500字_初三抒情作文_初中抒情作文03-24
牵挂_初三抒情作文_初中抒情作文03-22
初中抒情作文：暑夜_抒情作文范文08-05
小学抒情作文：未来的经历_抒情作文范文08-05