抒情的作文

时间：2023-04-25 11:40:51 抒情我要投稿

实用的抒情的作文汇总六篇

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的抒情的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的抒情的作文汇总六篇

抒情的作文篇1

　　你是夜空中最亮的星，指引着我前进。你是那冬天的暖阳，带给我温暖。你是那冰凉的泉水，滋润着我的心灵……

　　从初一到现在，我有很多话想对你说。还记得初一刚开学的期初考试么，你就坐在我后面的右手边，你是那么的清澈宁静，宛如一朵含苞待放的丁香花。我一直不知道怎么开口说和你交朋友，而是折了一朵小花丢到了你的桌上。你看见后，对着我笑了，宛如一阵春风掠过我的心中泛起阵阵涟漪。我常常想，当初在这间教室的选择，是否会决定我们的以后呢？

　　后来分班了，你去了一班，而我则呆在了二班。两班仅隔了一层墙，而却疏远了我们的距离。

　　你也有你的朋友，但我们都不会忘记那些动人的回忆。

　　还记得军训那次吗？我那天心情极差，我在走廊边走着，你看见我发呆的模样，抱住了我。那是一种如同太阳的温暖。你告诉我，要照顾好自己。

　　你笑起来美的像太阳光，会不会有那么一天轮到我来说那么一番话？骄傲如我，清澈如你。我们虽然不是手足，却是朋友，比朋友还要好的朋友。

　　还记得刚过去不久的夹球比赛么？我们在操场上玩闹，一起努力地为班级争光。你的努力，是别人所没有的。

　　你每次向我借导学案都会留下只字片语，鼓励着我向前进的步伐，让我知道还有那么一个你的存在。

　　在我心中，你一直是个无法代替的'位置。你的说辞，你的玩笑，你的习惯只要我想知道的，你都会告诉我。

　　你会陪我哭闹，你会陪我聊那些未来的事，你会在我伤心时默默的陪我，你懂我的骄傲，你给了我难以忘怀的记忆。

　　谢谢你，一个没心没肺的傻缺。谢谢你，对我不离不弃。谢谢你，隔壁万能小白君。

　　三年，不长。我希望你不要走，可以陪我度过这三年，甚至未来。我们可以做许多想做的事，趁阳光正好，趁微风不噪，趁现在还年轻，还可以走很长很长的路。趁时光还没有吞噬我们的思念。趁现在自己的双手还能拥抱彼此，趁下下个夏天还没来临，趁我们还有呼吸。

　　谢谢你，我一直都想告诉你，我很爱你，没有你，我会难过。

　　我会一直在，纵使一切苍白。

抒情的作文篇2

　　我们踏着春的脚步，古人何尝不是呢！“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。一句句都是发自肺腑的春的赞歌。

　　我们来到瘦西湖畔，春光是多么明媚，春风是那么和煦，春草是那么鲜嫩。哦，春，你那么引人注目。

　　远眺绵延的山坡，翠绿翠绿的，似乎还能听见小鸟们欢悦的歌声；仰天长叹，却发现万物苍茫，天空清澈的如一颗蓝宝石，白云柔软的像松松的棉花，太阳耀眼的光辉无不散发着活力与希望；弯腰凝视，像绸带般蜿蜒的小溪，一群鱼儿在快活地嬉戏。它们曼妙的身姿如优雅的曲线，一个个水泡是它们快乐的符号。

　　我醉了，沉沉地醉进了这幅画，仿佛自己也是那轻灵的小鱼，游啊游啊；蹲下轻轻的抚摸那嫩悠悠的小草，那青得逼你的眼，不知为何，心头浮起一阵阵对生命的怜爱。

　　春啊春，我们正在寻找你，其实我们已经找到了你，你在世界的`每一个角落，你深深的埋藏在人们的心里。瞧，你可曾看见，那群活泼的孩子已脱下棉衣；你可曾看见，小草已从地里偷偷的探出脑袋与你招手；你可曾看见，小燕子穿着花衣来了，他们唱着动听的歌，唱出的是活力，唱出的是希望，唱出的是春天！

　　看，奏响你的圆舞曲吧，大河的波涛如大提琴般的低沉，小溪的细流如小提琴般的轻快，人们的歌声如萨克斯般的悠扬，小鸟的叫声如竖琴般的动听。

　　啊，可爱的春天！

抒情的作文篇3

　　如若可以我愿意把我所能表达出的最美的句子都送你。

　　——题记

　　如果我是画家，我愿意把我所能见到的最美的风景都给你；如果我是歌手，我愿意把我完完全全唱给你听；如果我是演员，我愿意把你的好毫无保留展现给每个人。我希望遇见一个如你一般的人，而此时他（她）能就在我身边。

　　你可以喜欢山间清爽的风，因为我会让春天把风随时带到你身边；你可以喜欢乡村宁静的夜，因为我可以让世界静得只剩下你呼吸的声音；你可以喜欢他（她），因为我只希望你能开心。我可以穷极一生只把我的想法写给你，我愿意用尽一切排比写到你满意，归根结底，我要把最好的都给你。

　　清晨，你是一个独自醒来，独自一个人整理头发，独自吃早餐，但是，有一个人从一醒来就在想念，希望你今天一切平安，虽然你们永远不可能过同一条马路，走同一条街，但她（他）依旧希望所有的好运都在你走的那边。午后，你一个人散步，一个人看电影，喝水，而她（他）多希望某一时刻你们在做同一件事情，哪怕只是听同一首歌，看同一个直播，就小小的一件事而已，幸运的是，偶尔上天也会眷顾她（他）你们真的做了同一件事，那是的她（他）喜出望外。夜晚，你一个人弹琴，一个人唱歌，然后她（他）就只是想着直到深夜。你们都是给了心的，她（他）把她（他）的都给你，你们的心都是满的，尤其是她（他）的。此时写下的正是耳机里播放的也是她（他）想说的。

　　我所给你的，一定不是奢侈的也不是高雅的`，但都是我现在与你所处的关系所能给予你的最好的。不过分打扰，不死缠蛮搅，不冷漠尴尬，处于一个很好的关系，成为好的朋友。过去说的话和现在所写的都是因为想告诉你，就像金岳霖所说的：你是有权利知道这些的。而我不做期许不做顾盼，只是表达，仅此而已。

　　心甘情愿把最好的给你，不过分，不超越边境，就像现在这样直到你觉得心烦意乱。

抒情的作文篇4

　　雪，纷纷扬扬，勾勒出一幅完美无瑕的图画，纯白与墨色相交相映，装点了昔日喧闹的城市，沉淀了人们旧日浮躁的心灵。

　　仰首积雪浮云端

　　湛蓝的天空似一枚无暇的蓝宝石，蒙笼着些许浅淡的雾气，清澈透明如湖似镜，扬波着白云纤秀的丽姿，如天女散花般轻柔洒下她对于世间最美的馈赠。细碎的雪从天空缓缓滑下，轻触柔软若丝的云，踮起可爱的小脚，于风温和的扶助下，在半空跳起优美的华尔兹。闪烁着点点银光的纯白蕾丝舞裙翻飞，留下盘旋于空气的柔美涟漪。淡淡的水雾围拢其间，远望朦胧，若影若现，我仿佛置身于宽广的舞台，看无数半掩姿容的佳人们轻歌曼舞，似翥凤翔鸾，如梦似幻。令我陶醉。

　　凝视庭树作飞花

　　淡褐色的树挺立在路边，展开如扇般盘综的枝杈，小心翼翼的伸出略显粗糙的'大手，轻柔的将疲惫的旅客托于掌心，让雪花舒适的躺在它略微温暖的指尖。片片纯洁的雪花如位位仙子，带着甜美的笑意，轻缓的落在华美繁复的枝杈。愈来愈多的白色聚集，恍然间如似春光洋溢，千树万树梨花尽开，千花万花初蕊新绽。透明的冰晶层层遮掩，优美清丽的花瓣似卷似开。淡墨纯白，如一幅上好的水墨画，每一处都精致无比，自然优雅，荡漾着纯粹之至的艺术气息。令我惊叹。

　　垂眸倾耳无希声

　　仙子们休息片刻，轻盈的从树梢跳下，美丽的衣袂飞扬，扑向大地母亲的温暖怀抱。大地母亲也毫不吝啬的张开自己浅青色的宽广臂膀，露出慈祥的淡笑。仙子们脱下自己纯白的舞鞋，噤声屏息，像是怕惊扰了路人般，静静的落下，敛去自己的热情，惟剩下温婉宁静。它们相视一笑，互相牵起对方的手，似落花簌簌，为喧嚣的城市带去悠然，为疲惫的人们带来沉静。洁白的土地，像是为人们铺出了一条康庄大道，指引前进的方向。令我拜服。

　　嘘……听，他们还在笑……

抒情的作文篇5

　　我在过去到底得到了什么？小学的时候，我对老师是很怕的，应该是父母的原因吧。那时我坚持自己写作业的动力，一个是完成，一个是恐惧。如今恐惧已经没有了。想要完成似乎也是没有了。不过偶尔还是能感觉到它们对我的影响。

　　自己对于外事的看法似乎总有一种想象力的存在，当这种想象力被证实的时候。我就很开心一样。第一篇作文里是一种纯粹将燕子拟人化的想象力。这种风格让我想起了最初看得格林童话和伊索寓言。从那时开始我好想已经明白了善恶，诡计，狐狸，狮子，透明的心，狠心的父母杀了他的孩子，兄弟间的残忍争斗。现在想起来，我不明白我当时是怎么接受里面的那个世界的。而且我能很清楚的感觉到，这些东西似乎对我的生活没有影响。可是现在想到了却发现我最初的心智，也就是我现在的很多心智都是在这种故事情景里建立起来的。并不是一种对人对事的方法上，而是一种纯粹的态度。当然我也必须承认，我对于其中的故事，也是有一种兴趣选择的保留的。似乎从这时开始我和我周围的人已经开始产生隔阂了。因为我有没法和他们说的话。也就是我有时感觉到自己的一部分被抛弃了。

　　小学学习的时候，一直很喜欢从书上了解各种故事，从那时开始就会不自主的将自己代入到故事情景里去不断理解。所以虽然语文成绩不是太好，但还是很喜欢语文课本的内容的。这种态度一直陪我了好多年，知道我脱离了语文教学我才了解到自己应该如何认识语文的。

　　数学里面的东西，我有两种态度，一个是感觉下的认知，一个是不断地仔细分化。尤其是几何数学，我有一种坚持便是，图形的合理性必然存在一种普遍性，或者一种位置的唯一性。然后在各种猜测里去碰出答案来，这种方式似乎总是能找到快捷的方法来让我解决问题。对于数学本身的不断分化，我更多的是体现在数字上，从小似乎既能理解数字的连续性，也能接受每一个数字的单独存在。不过在做题的时候更多的是接受它们本身相互间的独立性。我总是把一个数字看成一个很多个东西的集合。然后接受了这么多东西的存在。可以说是改变了已知条件的存在形态，然后在这样的基础上去不断地解决问题。如今我还是经常去分化数字到单独的个体来解决问题。当然上述的东西根本就不是用笔画出来的.，他们只存在在我的脑海里，是一种不断地去想象，然后将想象不断整理思考的结果。

　　可是这些东西，都慢慢的被一种公式化的教学给替代了，他们完全的磨灭了我对数学的那种属于自己的探索。我在数学中看到的不过是一种很无聊的公式叠加，这或许是教育的最大失败吧，是一种纯粹的实用主义。

　　再后来我遇到了物理，初中的物理对我来说太过简单了，并没有给我留下太多的，探索的意象。高中之后很多东西都是我们生活中已经无法接触到了。然后我的想象空间在物理上就不断的去被放大，从那时开始我就不断地将各种抽象的物理概念嫁接到生活的实际中，有时看起来完全不对等的两者，却因为状态的相似形而被我相互转化利用，可是在这里我却总是知道这种转化的边界一样。知道这样理解的合理性与不合理性。总是能适可而止在某种程度上。

　　在大学里我似乎遇到了最大的难题，就是我所谓的这种个人的学习能力，全部成了最废物的存在，我根本无法去用他们来理解我所学习的东西，即使后来我形成了自己对艺术的理解，却还是无济于事般。我无法去选择适应大学生活，因为这样的选择意味着我对于自己过去的完全否定，想到这里我觉得与其如此倒不如否定了我的大学。因为我根本不需要这样学习的大学，我并不相信，所谓的现在只是照猫画虎，以后便能理解。因为书读百遍其义自见，是我在国学学习里能接受的。可是规划作为一个从西方引进的学科，如果也是这种方式，我觉得每个人都会死在里面的，哲学的辩论可不是如此来的。