【精品】描写抒情作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的描写抒情作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写抒情作文 篇1
我爱夏，爱夏的真，爱夏的灿烂。夏没有春的优雅，没有秋的清高，没有冬的冷漠。夏有的是毫不遮掩的真。
我爱夏，更爱夏的天。夏的天蓝的透明，蓝的清澈，蓝的如钻石，蓝的如水晶。只有在夏天你才会知道，你头上的天有多空旷，多辽阔，多高远。
春雨伤感，秋雨忧愁，冬雨寒冷，只有夏雨才有那股豪情利落干脆的豪情。夏雨是那么快那么急那么大。夏雨来时你会觉得整个世界都被他征服，在这样的大雨中我们的心灵会得到彻底的解放，大雨好像给了我们新的希望。
我也爱夏的夜，夏的天空是那么黑，那么深，那么沉。可星星也最多，最亮，最耀眼。夏，阳光灿烂，天空晴朗，明媚耀眼。
我爱夏，爱夏的活力，爱夏的宁静。我爱夏，爱夏的真，暴露在阳光下，毫不遮掩的真。
描写抒情作文 篇2
春雨无声地下着，蒙蒙的，正在编织着忧伤……
她漫游在雨雾中，任凭雨水落在乌黑的长发上。该往哪儿去呢？她自己也不知道。她只是梦游般走着，带着忧伤，孤独地前行。
傍晚的时候，她和母亲争吵着，突然，母亲个她一记耳光，太出乎意料了！从未经历过。她愣了一下，眼睛注视着母亲一会儿，掉头就冲向那迷茫的雨雾中了。
夜幕降临了。雨越下越大，她的上衣已经湿透了。头发开始滴水。突然，她打了一个寒颤，这时，她想到生病，对，就让雨水把我淋生病吧！于是，她的想象拌着寒冷和快意进行着：我发了高烧，昏倒在路旁……有人送我去医院，母亲问讯赶来，伏在病床前，不断地呼唤我的名字……我原谅了她……于是母亲日夜陪伴我，服侍我，紧紧地抱着我……
但是，但是。母亲回为我的病着急吗？也许在我病危时，她根本无动于衷；也许我用微弱的声音呼唤她的时候，她正在家看电视。于是，我带着孤独和伤心慢慢死去，她有黄土草草地埋了我，没过几天便忘记了我这个女儿……
想到这里，她潸然泪下……雨停了？为什么脸上没雨点打来？哦，是一把伞，一把小红伞，遮住了密密的雨丝，不用转头看，她已经闻到母亲的气息。
“走，快回家吧，别凉着了！”母亲抚着她的湿发说。
她一把扑在母亲的怀里，痛痛快快地哭着……
四只脚踩出来的声音和沙沙的雨声连成一片，似乎在唱着一首母爱的赞歌！
描写抒情作文 篇3
六月的校园里，开满了火红的石榴花，在碧绿万顷的草坪之上，一树树的石榴花灿然盛开，使人禁不住地想起古诗中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的.壮观意境。
六月的校园里，空气里荡漾着芙蓉花甜蜜的芬芳，那绯红的大伞，一柄一柄的洒布在绿树丛中，像一抹又一抹，带着馥郁花香的云彩，飘落在校园的角角落落里，为六月的校园平添了无尽的妩媚和娇俏……
六月的校园里，洋溢着丰收季节、硕果累累的喜悦，到处是身着学士服、硕士服、博士服欣欣然拍照的身影，到处是簇拥在导师身边，嫣然展开的幸福的笑脸。他们在拍下曾经日日夜夜，潜心苦读的巍峨壮观的图书馆；他们在拍下心目中象征了“海纳百川、有容乃大”的气势恢宏的大花坛；他们在拍下小树林里蜿蜒、纤细的小路上走过的倩影；他们在拍下银杏树下，双双对对、促膝相谈的镶木连椅；他们在拍下那一段绚丽多彩、青春如花的珍贵岁月……
六月的校园里，充满了忧伤别离、依依不舍的感伤气息，在月光皎洁的星空下，一群群英姿勃发、激情澎湃的年轻人正在草坪上欢聚、畅饮、放歌，一对对相依相伴、情意缱绻的帅男靓女，正在缠缠绵绵地话别……六月的校园，沉浸在柔情如水的月色里，让蜜甜的芙蓉花香，薰得醉眼迷离，泪花纷飞。是撕心裂肺得舍弃一段成长的美丽绝伦的经历，是踌躇满志得开启一段更加曲折艰辛、瑰丽多姿的人生航程。
六月的校园里，是一片繁盛而忙乱的气氛，成熟了的果实已瓜熟蒂落，正在忙忙碌碌的收拾行装，准备着向下一站起航。一头的热汗，一身的躁动，奔波、忙乱的身影，欢喜、焦躁而兴奋的表情，张扬在成熟、老练了的年轻、坚定的脸上，他们要去赶汽车、赶火车、赶飞机，开始下一段的人生征程。
高考完毕，尚未报志愿的新生，犹如懵懂、青涩的小果，在繁花盛开之后，急不可待得要挂上高高的枝头，他们或在家长的陪同下，或三五好友结伴，探头探脑得出现在校园里，他们仰望高大雄伟的教学楼，心生无限感喟；他们躲进幽静、清凉的白杨林窥测正在读书的学兄、学姐，心生无限敬慕、钦佩；他们好奇得摸一把巨伞般的雪松树下，堆积尺余的松针；他们深深的默记下，通往象牙之塔的那一条整洁、宽阔的大路……也是一头的热汗，一身的躁动，奔波、拘谨的身影，欢喜、兴奋而不安的表情，心里洋溢出的憧憬、希冀和欢欣，如活泼的小火苗跳跃在稚气、羞涩的眸子里，他们要急急得，张开白色的小帆，一路顺风，驶进自己理想的、天之骄子的港湾。
你也许会说：“六月的校园，是铁打的营盘，流水的兵站。”
你也许会说：“六月的校园，是长江后浪推前浪，一代更比一代强。”
可是，江山代有英才出！只是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！”
啊！这就是——六月的校园。
描写抒情作文 篇4
人的一生，就像一条不断延伸的路。无数棱角分明的砾石都是一个美丽的情节，它静静地缤纷在心灵的海滩。
去年的母亲节，一个阳关灿烂的日子，放学回家，路过礼品店，门前的巨画感染了我，便不由自主地走进了礼品店，一进屋，扑鼻的康乃馨花味让我想起了母亲。那脸、那手、那双饱含爱与愁的眼睛……我的心完全被一种血脉相随的亲情所震撼，我买了一束康乃馨花。
一到家，我轻轻走近正在厨房忙碌的母亲：“HappyMother’sDay。”没待妈妈转过身来，那束花已经在她面前，我似乎感觉到妈妈那复杂的心，我问她：“好不好看？”她说：“好看，好看……便找个瓶插起来。
此后，我便经常看见妈妈对着花发呆，有时也会轻抚几下，直到花蔫了。
其实礼物是我一时心血来潮才会买的，而母亲却用真情去浇灌它，用感激去爱护它。
少不更事的我，一直不懂得爱需要回应。我坦然地靠在母亲的臂膀上，因为我知道这里没有伤害，但我的倔强，我的任性却无数次地伤害着母亲的心，伤害了这一生一世的亲情，我自私地占有着被爱的权利，却忽略了爱需要付出的真谛。我知道：“我爱她胜过爱自己，她赋予我生命，赋予我一切，如果可以，我真希望自己快点长大，早点独立，好好地去爱她。
爱与被爱同样是幸福。被爱，是一个人的自私的幸福，也是负债的幸福；而爱却是一种无私的幸福，一种最纯净的幸福。
为爱而爱是神，为被爱而爱是人。
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