说明文

时间：2022-12-11 13:29:15 说明文我要投稿

关于说明文(汇编15篇)

　　大家一定都接触过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的说明文，根据说明特点的不同，说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的关于说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于说明文(汇编15篇)

关于说明文1

　　外婆家养了五只小鸭子。

　　小鸭子黄色的羽毛毛茸茸的，头顶上长着一撮灰毛，它们的眼睛圆溜溜的，非常可爱。小鸭子的脚像一把铲子，走起路来摇摇摆摆，有趣极了!它们的嘴巴扁扁的，是粉红色的，不时地发出“呷呷呷”的叫声。外婆把食物倒在饭槽里，小鸭子看到了，两眼发光，就跑着去吃，它们用粉红色的小嘴啄着米粒，好像三天三夜没吃过东西一样，迫不及待地抢着。这时，外婆又拿来一碗水，小鸭子们就更高兴了，一边喝水，一边吃米粒。最有趣的是，有一只小鸭子站到了碗里，在碗里洗了个澡，好像在说：“真是太舒服了。”我在旁边看着，忍不住大笑了起来。

　　外婆家的小鸭子真可爱!

关于说明文2

　　在一段时间内，我温习了多种茶叶。绿茶的清香、乌龙茶的褐色、苦丁茶的苦涩、肉桂的复杂，在茶汤里显现，飘出各异的气味。这茶叶里封存的生长中的苦涩和隐痛，都藏进了咖啡因。

　　茶，静眠在壶底，可雾气却挥发着野马脱缰的气息。在一个住在酒店的早晨，我用奶茶撞见了这束高贵的灵丝。奶茶寡淡的滋味，没有茶的丰富与强烈，极不合我的口味。市面上的某某东西也就更令人不屑一顾了，它们从我左边的同学口中吹出，散着独特的难闻的气味。

　　茶，是一个孤独的化身。我在台灯白色的光晕与窗帘的阴影下品尝它。多么浓烈！连在茶壶上覆盖着的水滴都有茶的气息尚存。迷蒙的香雾从汤中挣脱出来，引得窗外的飞蛾紧贴在纱窗上。那孤寂的灵魂、强烈的抗争精神是夜晚的催化剂。于是，我就有了多余的心神来思考。空气中弥漫着的茶香，鞭笞着我，像是要告诉我眼前的黑暗并不真实。好几个夜晚，我躺在床上辗转反侧，一直被可怖的力量控制着。也不记得何时入了睡神的怀抱，醒来时，室内还留有茶的芳香。

　　何时，我才能找到像茶这般的人物，或是被ta发现，我定会紧紧抱住ta，就像是茶农抚过的枝头，空荡，却总是萦绕着馨香。

关于说明文3

　　教学内容：学习圈点勾划的读书方法了解说明文按一定顺序说明的方法比较说明文和散文的不同语言特色教学过程：

　　一、导入猜一字谜：运动会上全都有（云）

　　二、找出文中概括说明云和天气关系的一句话找出文中具体说明云和天气关系的一句话

　　三、理解说明文语言的准确性，学习答题技巧PPT：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆“往往”和“常常”表示大多数情况下出现的是这样的情景，并不是所有这样的原因都会产生同样的结果，如果去掉，后面的结果就比较绝对，与实际情况不相符，看云识天气教案设计。（讲解的过程中举例：大约，可能，主要）

　　四、用圈点勾划法读书，划出不同的信息用圈出云的名称请用划出云的形态请用划出与云相对应的天气状况请用圈出云的位置注意：圈划的是关键字或词语

　　五、理清文章内容，了解说明顺序全文按总分总的顺序写的中间部分先介绍云，再介绍光彩介绍云的部分按照云所处位置的由高到低，由薄到厚的顺序写

　　六、比较散文和说明文的不同语言PPT圣洁、轻灵的云，你是那九天宫女浣洗的翼纱，教案《看云识天气教案设计》。曼妙的舞姿中，宫女们玉臂轻挽，香腕软软地一抖，你便袅袅洒洒地垂落。风，醉心于你的美丽，剪脱你于纤纤玉手中，你便随风飘举了。你如豆蔻花季的女孩，纯净的蓝天是你的芳草地。你或卧，或仰，或俯；或伫立，或徜徉，或奔跑。快乐是你所有的命题。掠过柳稍，携几朵飞絮，挂在鬓角招摇；飘过碧波，欣赏自己倩影的美丽，呼唤浪花伴你嬉戏；翻山越岭，携一路芳香鸟语，太阳也为你笑得灿烂。你无牵无绊，来去随心。你又仿佛婀娜的少女，纯净的面庞，纯净的裙裾，纯净的心，在碧蓝的芳草中采撷着一个又一个纯净的梦。你的梦是透明的吧，否则，为什么我看不到？不过，我似乎嗅到了如莲的清香。两者语言虽都采用了比喻的手法，但是目的不一样，课文是为了更生动的说明对象的特点，而散文则是为了更好的抒发情感，表达了对云的喜爱之情

　　七、如果让你写“我的学校”说明文你会怎么写，散文你会怎么写。

　　八、作业以“我的学校”为题，说明文和散文两种体裁任选

关于说明文4

　　家乡的特产很多，但我最喜欢家乡的煎饼!

　　煎饼是沂蒙山人的主食，虽然现在生活条件好了，饭桌上多了白馒头、大米饭,但是沂蒙山人还是离不开煎饼,一日不吃想得慌。煎饼，虽说是老百姓一日三餐的寻常饭食，可它松脆香甜，易食耐放，令很多文人墨客和达官显贵为之倾倒。如蒲松龄老先生就曾赞道：“圆如望月，大似铜钲，薄似剡溪之纸，色似黄鹤之翎。”一语道出煎饼薄如纸，色香味俱佳的特点。每天早饭，半张煎饼卷上刚炒好的辣椒，再加一根油条，那味道真是又香又辣又爽口，就是拿“燕窝鱼翅”来，我也不跟你换呢!

　　我的脑中总会浮现出这样的情景：母亲盘腿坐在蒲团上,面前放着一面鏊子。灶膛的火光辉映着母亲的笑脸。母亲用油搭子擦一遍鏊子，鏊子黑黑的脸立刻就泛起油亮的光泽。用麦秸做柴火,火势均匀,鏊子烧得滚烫的时候，母亲就在面糊盆里舀一勺面糊放在正中,然后右手握尺板,悬肘,提腕，旋转，尺板像钟表的秒针,快速且毫厘不差地走了一个圆，面糊如水漫开覆盖了鏊子。尺板逐渐平起内收,鏊子上就出现了一个完整的圆。煎饼熟了，母亲就双手扯着煎饼边缘猛地掀起，于是一张薄薄的米黄色的煎饼便做成了。

　　煎饼好吃，但要烙好却不容易，鏊子烧得太热会烙煳，太凉则揭不下来，也不好吃。只有恰到好处，煎饼才会色黄味香，圆整松脆。母亲是烙煎饼的好手，舀糊、烧鏊、摊糊一气呵成，烙出的煎饼简直像一件工艺品。

　　如今，家乡的煎饼已走出了山村，来到城市的大街小巷。不少家乡人在城里以卖煎饼为生，生意红火。他们长年累月地在那平底鏊上画着一个又一个“圆”，满足着城里人对煎饼的需求。哦!家乡的煎饼多像一根丝带，一头连着乡村，一头连着城市。

　　亲爱的朋友，来我的家乡做客吧，品尝我们家乡松脆香甜的煎饼!

关于说明文5

　　按照不同的标准，说明文可分不同的类别：

　　1、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物,后者针对道理.说明文的说明对象是你要说明的事物。议论文和事理说明文的不同：事物说明文的说明对象一般为具体事物, 例如：《南州六月荔枝丹》而事理说明文的说明对象一般为抽象事物,例如：《人类的语言》议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。说明文之事理说明文是阐明抽象事理的。这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题事物的起因。

　　2.、根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的`不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。

关于说明文6

　　在漫长的人生道路中，有好多同业者，而又有好多的知音！

　　转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回顾旧事，一件件与哀愁历历在目。此中我们曾流下过冲动的泪水，流暴露标致的笑容，而且感受过热忱的关心。

　　“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成绩，在我们努力格斗的过程中，获得的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路；有了友情，更能感受到生活的情趣。

　　翻看一届届的同窗们的照片，我不禁感叹韶光的飞逝，韶光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要爱惜目下的学习、生活，乃至于如今的友情。美好是容易失去的，因为前线守候我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰苦。我们会无暇顾及旧事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷看成人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的哀愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。

　　纯净的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要疼惜目下的友情。不要总认为这些都是搏斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤唯一世。

　　友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的均衡。跟着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要比及失去后才理解疼惜。我们要把握而今的友情，斗胆的去面对。这或许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同格斗，告成的曙光或者会早一点到来。

　　让我们共同爱惜此刻，把握友情，在人生的道路中携手并进，为本身的抱负而搏斗。

关于说明文7

　　做说明文阅读题时是最让人头痛的了，下面有几种方法帮助解决说明文阅读题。

　　阅读说明文应该抓住以下方面。

　　（一）．理解说明内容，把握说明对象的特征。理解文章内容是指明确说明的对象和把握说明对象的特征。所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。阅读说明文，抓住了说明对象的特征，便掌握了文章的中心。在整体阅读，理解说明内容的基础上，可以从以下两个方面入手把握说明对象的特征。

　　(1)局部分析，综合概括。在整体感知全文的基础上，分析文章组材和选材，段落层次的意义和联系，从而综合归纳出说明事物的特征，如(中国

　　石拱桥)一文列举了中国石拱桥中两个有代表性的例子赵州桥和卢沟桥。我们在分析这两个例子时，不难发现这两座桥虽有不同之处，但却都

　　具有形式优美，结构坚固，历史悠久的共同特点，因此可以综合概括出中国石拱桥的特征。

　　(2)抓住关键语句。许多说明文在说明事物时，会明确交待对象的特征，以便于读者理解和接受。因此，我们要学会抓住这些关键性语句，从而把握说明对象的特征。例如(苏州园林)一文，一开始就明确交待了苏州园林的特征务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。抓住了这个关键语句，就把握了说明对象的特征了。

　　总结：其实做说明文时，把握说明对象，抓住关键句，综合概括是重点。

关于说明文8

　　我的家在美丽的珠城——蚌埠，这里是一个非常美丽的地方。

　　蚌埠港是千里淮河第一大港,可四季通航江苏、上海、浙江、江西等省市，还可以借助已开放港口通达海外。蚌埠是纵贯我国东部地区南北的大动脉——京沪铁路的一等客站，并经淮南线与京九铁路相连。铁路日接发能力320列，拥有中国华东地区一流的大型货运编组站及最大的集装箱货场，并拓展了铁海联运业务。从蚌埠乘火车可直达国内20个省会城市、3个直辖市和10多个沿海城市，国家即将建设的京沪高速铁路将在蚌埠设站。公路四通八达，高标准的城市出入口道路已与国道、省道相联结。合肥——徐州高速公路已建成，界首——阜阳——蚌埠、蚌埠——南京两条高速公路开工建设。4c级标准新机场已建成投入使用。现代交通区位优势，营造了蚌埠市经济和社会发展的有利条件。

　　蚌埠市地处淮河流域，四季分明，气候温和。农副产品资源丰富，盛产粮、油、蔬菜、肉类和水产品等。其中固镇花生产量居全国前列，怀远石榴在国内享有盛誉，五河螃蟹蜚声海内外。

　　蚌埠市风景秀丽，名胜荟萃。市东龙子湖风景区湖光山色，交相辉映，近有汤和墓、水上乐园、淮河风情园，东邻明皇陵、中都城、龙兴寺、白石山森林公园;西郊荆涂二山隔河相对，相传大禹曾会诸侯于涂山，还在此娶涂山氏为妻。现存有禹王宫、启母石以及型山上的白乳泉、卞和洞等诸多名胜散落在青山绿水间。

　　随着蚌埠新区建设的加快，一个集现代商务、大学园区、风景旅游、行政办公为一体的二十一世纪生态型城市——蚌埠，将呈现在你的眼前。

　　蚌埠市龙湖和涂荆两处风景区，在原有的基础上，增加水上乐园，烈士陵园、垂钓中心、风情园、度假村以及涂荆山景区内的三皇庙、洞天府地、启王殿等古迹和被列入省级风景名胜的旅游区。素有水乡之称的五河县境内的沱湖，近年来经过开发建设，以其独特的生态风韵吸引了众多的国内外旅客。沱湖作为天然淡水湖，有6万多亩水面，其水质较少污染，湖底较平坦，正常水位最深处为3米，以其盛产螃蟹、鱼虾、野鸭而闻名。

　　涉足湖区，首先映入眼帘的是水天相连，碧波荡漾，渔帆点点的大影壁。乘船漫游，浅水处透过稀疏的水草，可以目睹一群群鱼虾。泛舟湖中心，是一望无际的人工网养地带，游船在网与网之间通道穿行，可见到腾空跃出水面的沱湖特产之一的大青鱼和一只只随网离水后束手就擒的螃蟹，那些体态秀美的野鸭旁若无人地在湖面上寻食嬉戏，相互追逐，让游人流连忘返。游湖后登上观光船，更有一番情趣。为让游人饱览淮河风光，1986年市航运局购进“禹王号”游船，开辟了“淮河水上游”栏目，深受人们的欢迎。市区还有张公山、珠园、南山三处园和郊、县垓下古战场、十王四妃墓、钓鱼台、双墩遗址、常遇春墓、鲁肃故居等古迹。

　　市中心“珠园”秀木葱茏，芳草萋萋，碧波荡漾，曲径通幽，楼亭台榭，金碧辉煌，石桥玉栏，赏心悦目，既有苏州园林的神韵，又洋溢着改革开放的现代气息，展现出蚌埠的崭新风貌。

　　这就是我的家，美丽珠城蚌埠，一个风景秀丽，物产丰富，有着许多美景的地方。

关于说明文9

　　雨过天晴了，绚丽的天空中挂起了一道明亮的彩虹，趁着这好天气，小白兔小小和妈妈一起去森林中采蘑菇。

　　下了一场雨，森林中的蘑菇像雨后春笋般地都长了出了，远看多象撑起了一把把漂亮的花伞啊！小小和妈妈不一会采了很多蘑菇。可是，过了一会，小小有点不高兴了，他嘟着嘴问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么我们只采这黑不溜秋的蘑菇，而不摘一点花的蘑菇呢？你看她们多漂亮啊，就像姐姐们的花裙子一样美。”

　　妈妈看了看小小，抿着嘴笑了，她说：“孩子，不行，花蘑菇是有毒的！越漂亮的蘑菇越有毒！”

　　“我不信，我不信！”小小说。

　　“为什么不信呢？你忘记了你读过的一个成语故事了吗？”妈妈说。

　　“成语故事？”小小低头想了想。

　　“对了，我的孩子，你忘了吗？这个故事啊，说的是一个人去集市上买橙子，他专门捡好看、漂亮、黄橙橙的橙子买，结果回家把漂亮的橙子剥开一看，却发现里面干巴巴的，不仅没有一滴水份，而且只剩下像破棉絮一样乱糟糟东西。”妈妈提醒小小。

　　“噢！妈妈，我知道了——‘金玉其外，败絮其中’。意思是：一个东西的外表虽然很美，很艳丽，但实质却是无用的或腐朽的。”

　　“对呀，孩子，我们能用外表来判断一个事物吗？”

　　“不能，妈妈，要不是你提醒我差点忘了。”小小恍然大悟地说。

　　“是啊，外表往往是一种虚假的，只有丰富的知识和经验才能帮我们作判断，也只有这两样东西才能使我们的内在更美，懂了吗？”

　　“我懂了，妈妈，我不会向只长着漂亮外表的花蘑菇学习的。”

　　最后，小小和妈妈提着一筐满满的黑蘑菇下山了，回家品尝了一顿美味的蘑菇大餐。

　　同学们，从这则故事中你们得到什么启示呢？希望我们共同努力，都拥有一颗比外表更美、更有用的金灿灿的心灵。

关于说明文10

　　星期天的早上吃过早饭，妈妈对小花狗说：“你带上些礼物去桥对岸姥姥家看望姥姥吧。”小花狗带上礼物高高兴兴地出门了。

　　小花狗正要过桥的时候，看见看见小鸡也要过过桥，可是桥太窄了，小鸡不敢过。小花狗连忙跑上去说：“小鸡弟弟，别害怕，我帮你过桥吧。”说完，小花狗就抱起小鸡往河对岸跑，到了河对岸，小鸡感激地对小花狗说：“谢谢你，小花狗哥哥。”小花狗说：“不客气。”说完，小花狗就继续往前走了。

　　走着走着，小花狗又看见了山羊爷爷也要过桥，可是，山羊爷爷年纪大了，行动不方便，小花狗跑过去对山羊爷爷说：“山羊爷爷，我来帮你过桥吧。”说着，小花狗扶着山羊爷爷过了桥。山羊爷爷夸小花狗说：“你真是个又爱心的好孩子。”

　　小花狗今天明白了一个道理，帮助了别人，自己也很快乐。

关于说明文11

　　只要有一双眼睛，就能看见世间的万物万象；但有些人什么都看不见，或是不想看。

　　我有一双静默的眼睛，看见世界上赤裸的人性。成就能被看见，财富也能被看见，但是存在于社会角落的阴暗及冷漠却常被视而不见；有太多人，只看得见自己的利益，却看不见别人的需求与无助。人们需要有一双关怀的眼睛，才能看见社会各处的不公平，看见温暖，看见明亮的阳光。

　　我有一双沉默的眼睛，看见大自然物竞天择下的残酷──适者生存，不适者淘汰；这也许只是一种简单的生存守则，但也残酷。现在，大自然正一步步面临危机，所谓的强者，会不会也承受不了这变化？而这规则，会不会又因此而改变？

　　我希望自己能够拥有一双单纯的眼睛，能看得见自己所拥有的，最简单的幸福；我期望自己能够拥有一双充满智慧的眼睛，能看见人世间的无常，才不会为了一点小事就放弃坚持；我渴望自己能够拥有一双明亮的眼睛，能看得见隐藏在阴暗角落里的希望，不会每天活在悲观里叹息。

　　我有一双眼睛，却不能看尽这世界的一切。希望有一天，我也能看到那些自己不想看、不愿接纳的事物，才能让自己更充实，让我眼中的世界更缤纷、更美好！

关于说明文12

　　说明文简介

　　概述

　　涵义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

　　基本信息

　　简介

　　说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁[1]。它通过对实体事物科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识，从而获得有关的知识。

　　(内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性)。

　　分类

　　按照不同的标准，说明文可分不同的类别：

　　依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。

　　事物说明文的特点：事物说明文指在介绍某一事物的形体特征。

　　事理说明文的特点

　　说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。

　　总之，说明文不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。

　　说明顺序

　　总体

　　说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

　　说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。

　　逻辑顺序

　　逻辑顺序是常见的说明顺序之一。

　　逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。

　　说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。

　　事物之间的关系虽然错综复杂，但总是有主有次，有因有果，有一般的也有个别的，有普遍的也有特殊的，作者依据这些来安排说明内容的先后顺序，就容易把事物之间的关系说清楚，将繁复的内容介绍得有条不紊。

　　逻辑顺序主要分成12种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般，反之，从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。

关于说明文13

　　从前，有一只小小的土拨鼠，他不喜欢热热闹闹的，所以把洞打得很深很深……当然，他也不喜欢串门，既不喜欢去别人家，也不喜欢别人来他家。所以，他干脆又把洞堵得严严实实的。

　　土拨鼠每天都在幽深封闭的洞里自娱自乐，日子久了，不免有些百无聊赖。一天，他突然发现了一颗小小的“珍珠”。对土拨鼠来说，这是一颗宝贵的“珍珠”，可对于我们来说，那是一颗普通到不能再普通的土豆种子了！

　　土拨鼠把这宝贵的“珍珠”种在了他的小床边的泥土里。

　　一开始，小土豆冒出的芽只有一个指甲盖那么大，但是生命力非常旺盛，居然一直往上窜，窜出了土拨鼠的家，冒到了外面。因为它要沐浴阳光，它要和小伙伴们一起成长。在阳光和雨露的滋养下，它越长越大……而阳光透过缝隙也渗透到了土拨鼠幽暗的家里。

　　终于，神圣的那一天到了，土豆丰收了！小土拨鼠带着丰收的土豆出洞了。

　　小土拨鼠来到心爱的土拨鼠姑娘家，他想跟她一起分享这新鲜的土豆。可是，就几个月不见，土拨鼠姑娘居然已经搬家了。

　　小土拨鼠失望地独自吃起了土豆，吃着吃着哭了起来，没有伙伴共享的美食吃起来丝毫不美味。

　　土拨鼠孤独地回到洞里，睡了好久好久。

　　他醒过来时，发现原来只是一个梦。于是，他立刻跑了出去，他要去寻找他的好朋友们！

关于说明文14

　　笔是我们写字画画的工具。按其功用分，一般说来可分为两类:一类是书写笔，诸如钢笔，圆珠笔等，另甲类是绘画笔，如绘图笔、油画笔等。但有时也并不绝对，如钢笔、圆珠笔同样也有一些简单的绘图功能。

　　笔的历史可谓古老而漫长，自有了对人类历史的文字记载的那一刻起，便也就有了笔的历史了。千百年来，笔不辞辛劳地为人类“作嫁衣”，却很少留意要“装点”自己的容颜。直到第二次世界大战时，一名美国战地记者无意中发明了一种新的书写工具一一圆珠笔，笔的发展才日见蓬勃起来。

　　从造型上看，现在的笔已日益由原来的“结实型”向“轻巧美观型”发展了。如“英雄400A”比起前几年出的“英雄400”来，从材料到图案完全一样，只不过“400A”的笔身直径比“400”略小了0.5mm左右，笔身中部的那条“束腰”黑线也稍比“400”高了2mm，从视觉效果上看就完全不一样了。“400A”显得精悍、挺拔得多。相形之下，“400”便显得有点呆头呆脑了。从手感上看也觉得“400A”要比“400”来得轻巧舒适，书写方便省力。

　　这里有支这样的圆珠笔。粗看与别的笔并没什么两样，细着才发现在笔帽的上部安装了一个长约1. 5 mm，宽约0 . 5cm左右的精巧的数字显示屏，可清晰地显示时刻。这样，就使书写者随时能知道准确时间，省去了不少抬腕看表之劳。看来，“一笔多用”也算是一个不可忽视的“发展方向”吧。

　　此外，近两三年来的笔已一改过去的单调如一的圆柱体老面孔。瞧，那不是一架正待命起飞的民航机的玩具模型吗?怎么也加入笔的行列了?哦，那机头隐隐露出的圆珠笔芯头还是令人识破了“庐山真面目”。瞧那黑色“奔马”下，斜插着的两支秀挺的黑笔好别致呀。此两者相映成趣，使人感到既有奔腾跳跃之势，又不乏含蓄儒雅之情。一支笔，给这书桌。这书房平添了多少情趣啊！

关于说明文15

　　在日常学习生活中，我们天天与笔、尺子、圆规、橡皮为伴。这么多的学习用具，自然要用一样东西来“约束”它们，聪明的人们于是便制造出了文具盒。从铁皮到塑料，从朴素到美观，从单面到双面，从单一到多功能，文具盒用料、造型、功用的变化，也是生活变化的一个小小标志。

　　我用过的文具盒不少，而现在这个，却是一个别致的小家伙——微型文具盒，它长21厘米。宽4。5厘米，厚2厘米，最多可容纳一把小尺、三支笔和一块橡皮。它小巧得可爱：桔红色的塑料外壳。上面烫印卷“热爱和平”四个金色的美术字。对了，还印有一只美丽的和平鸽，它展着双翅，飞向和平的天地，给人祥和宁静的感觉，也给人以无限的遐想。文具盒盖的里面附有一层淡黄色的塑料泡沫。看起米淡雅素净，摸起米柔软舒适，能使我很快进入专心学习的境界。盒内套笔的白圈，放橡皮的小格，也都显得井然有序，似乎一个有计划的学生才配使用它。

　　我的这个文具盒十分坚固耐用。一年之后，它仍然完好无损。要是我原来的文具盒，早就开花了，每当我顺利地做完作业时，它又会变成我手中的小巧玲珑的玩具，你说开不开心？在阳光下，它更像一团燃烧的火焰，伴我走向新的征程。

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