说明文作文

时间:2022-03-12 15:10:14 说明文 我要投稿

精选说明文作文锦集7篇

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的说明文作文7篇,希望对大家有所帮助。

精选说明文作文锦集7篇

说明文作文 篇1

  阵阵微风拂过,花儿草儿轻轻摇曳着,仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌,展现了她甜美的歌喉。在教室里,学生的琅琅读书声的伴奏下,荡漾在整个校园。这就是我的学校,这里的风景独好!

  伴随着清脆的上课铃,教师的脚步愈来愈近,学生们也立刻端正的坐在椅子上,等待教师上课。瞧啊!上课了!教师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课,学生们在台下认真地听着教师生动的演讲,勇跃地举起了小手发言。

  一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲,不快不慢地演奏着。忽然,舞曲终止了,一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊,站在座位旁,“支支吾吾”地回答不出来教师提出的问题。可是教师并没有直接地批评她,而是耐心地帮助她回答这个问题,于是,舞曲又开始演奏起来了,那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。

  啊!好一位善解人意的教师,好一片美丽的风景!

  期待已久的体育课终于到了!学生们像是开闸后的潮水,不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着,把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了,体育教师一声令下,学生们一个个像是离弦的箭一样,飞快地“射”了出去,比赛有条不紊地进行着,这时,“扑嗵”地一声,一位身材娇小的女生被自己的鞋带绊了一下,摔在了地上,膝盖上摸出了血,她不禁痛苦的哭了起来,同学见状,纷纷停止了这场比赛,把这位受伤的女生小心翼翼地扶起来送到医务室治疗,看着同学们关切的目光,这位女生忘记了疼痛,破涕为笑。

  啊!好一群友爱的同学,好一片美丽的风景!

  “叮铃铃—”下课了,教师把课代表“召唤”去那几叠书,课代表因为瘦弱,拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般,很是吃力。这时,她的一位好友经过这儿,看见她满头大汗地捧着那么多的书,立即把书拿来一大叠帮着捧,两个瘦弱的女孩,拿着两叠厚重的书,脸上洋溢着甜美的笑容,彼此感受着浓烈的友情。

  啊!好一个善良的朋友,好一片美丽的风景!

  善解人意的教师,有爱的同学,善良的朋友,筑成了一条优美的风景线。

  啊!这里的风景独好!

说明文作文 篇2

  嗨,大家好!我是人见人爱花见花开的水果———西瓜。

  我生长在炎热的酷夏,是夏天人们最爱的水果之一,因此,我感到非常自豪。

  我的家族种类很多,有甜津津的无籽瓜,有小巧玲珑的凤瓜,还有黄瓤的特小凤。

  在烈日炎炎的酷夏,我总是把我凉爽的身躯,送入人们的口中,博取人们的爱慕之心。

  我虽然不像葡萄妹妹那样水淋淋的,也不像苹果姐姐那样透着红扑扑的脸蛋。但我穿着一件时尚的绿色迷彩服。

  我的用处很多,在夏天,嘴巴直冒烟,只要吃一口我凉冰冰的瓜瓤,就会感到清爽无比,而且,我的果肉中含有丰富的维生素C,可以润喉,清火。我不仅可以解渴,润喉,还可以排除体内的毒素。有些人认为我的瓜籽没什么用,可是,你们知道吗?我的瓜籽还可以炒着在休闲的时候吃。怪不得人们常说我西瓜全身都是宝。

  这就是我———穿着绿色迷彩服的西瓜,欢迎你们夏天来品尝我呦!

说明文作文 篇3

  很早就听别人说:“上有天堂,下有苏杭。”就在去年的暑假,我跟爸爸和妈妈一起去了杭州西湖游玩。

  我们连夜坐车到晚上12点才到达杭州,于是先住了一个晚上。晚上的心情很是激动,因为明天就要去西湖欣赏美丽的景色了。

  第二天一早,我们终于到了目的地——西湖。一进景区就好像走进了人间天堂,果然名不虚传。这里的水清澈见底,都能看见一群小鱼在水里游来游去,正快活的享受水里的清凉。我们又来到了另一个小鱼池旁,里面的金鱼有红的黄的白的黑的,五颜六色,美丽极了。小的有几厘米长,大的有几十厘米长。接着我们有围绕着西湖转了一圈发现西湖的整个地方四分之三都是水,可算是水的天堂啊。岸边的流水装饰着西湖的四周就变的更加秀美了。西湖就好像一位亭亭玉立的江南女子一样美丽动人。

  到了晚上,湖边的路灯的灯光照在水里,再加上风吹动着湖面。水里的波纹就好像无数条银蛇一样不停的游动,真的让人赞不绝口。

  到了第三天,下着小雨,我们又去西湖了。惊喜的发现,水里已经遍满了鱼,密密麻麻。里面的荷花也绽放出粉红色的花朵,碧绿的荷叶衬着荷花格外美丽。雨中的西湖更是别有一番风味。

  最后想起了导游阿姨的一句话“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖真是让人流连忘返啊。

说明文作文 篇4

  新的一学期开始了,一进校门,就看见校园主干道两旁的石榴树上硕果累累,玛瑙似的大石榴戴着个王冠挂满了树枝。第一周的周五,我们终于迎来了一年一度的星海石榴节。

  下午三点,老师带着我们来到了采摘石榴的区域,我们先搬来一张桌子,然后让金满满爬上桌子去摘石榴。金满满眼神好,她瞅准一个石榴,伸长手,踮起脚,握住一个石榴,一扭,一拽,石榴就落在了她的手里。一个、两个眼看着石榴就要被她摘完了,我连忙对上面忙得不亦乐乎的金满满大喊大叫:喂,你都快把石榴摘完了!给我留点呀!说罢,便催促她快点下来。金满满的脚刚落地,我就以最快的速度爬上桌子,踩在树杈上,一点儿也不畏惧。我瞄准一个大石榴,准备从它开始下手。我伸出手,握住石榴,扭了几圈,又扯了几下,石榴没有掉,我又扯了几下,石榴还是没有掉。我心想:我就不信我摘不掉你!我鼓起劲,使劲一拽,结果用力过猛,石榴啪的一声,掉到地上去了,摔的石榴上满是灰。第二次,我还是扯不下来,一用力,倒把一根树枝给扯断了。第三次,我吸取前两次的经验,控制了力度,终于把石榴好好地摘下来了。我和同学们一直忙了一个多小时,最后在老师的催促下才回教室享受甜甜的石榴去了。

  吃着甜甜的石榴,我体会到了劳动和收获的快乐!

说明文作文 篇5

  大家知道,人类的文明,在于人类思想的进步和提升这么一个过程奠基而成的,在每一个世界强国,都有一套经久不衰,而且伟大的语言和文字组成的。我们的汉字和语言,就是堪称人类的伟大遗产,一个美丽,有趣而奇妙的东西。

  我们可要知道,汉字,和语言不是一回事,语言口头上的,而汉字就是书面上的语言。但汉字,和语言却都是一种传达,思想,文化,内涵的重要的交通工具。

  历来,每一个称霸一时的国家,都有自己的一套文字和语言,英国,法国,德国,西班牙,这些称霸一时的王国,都有自己的`一套有着深远影响的文字,举一个例子,大不列颠号称日不落,他的国势蒸蒸日上之时,他的语言也遍布全球,已前,中国伟大而宏伟凡是中国去过的地方,该地方的文字总有被中国影响的一些蛛丝马迹。秦王朝一统中原,先干的是什么,是统一文字,为什么控制了文字就控制的思想的交流就很大程度的控制了国家。

  语言是多种多样的,虽有五十六个民族,但语言绝不止五十六各。中国,印度方言之多,让人叹为观止不过这么多的方言,应顺了我们民族的需要,中华民族为什么,现在语言的传播这么快,我认为有很大一部分的原因归根于中国的语言这是太优美了,像日文一样,叽里呱啦的谁愿意去听呀。

  现在中文已经做向世界,但是还是有一些不好的影响,比如说悲剧演化成了杯具,喜剧演化成洗具,这是一种对汉字语言的侮辱和诋毁。这也是汉字语言在发展之时必经的路程!

  汉字和语言是我们天天要用到的东西,我希望世人对他倍加喜爱,而不要加以侮辱!

说明文作文 篇6

  只要一把剪刀、一些彩纸和一双灵巧的手,就可以剪出一副精美的图案了,这就是剪纸艺术。在我上幼儿园的时候,老师曾教过我剪纸。

  记得我在幼儿园上大班的一天上午,老师对我们说:“大家下午把剪刀和彩纸带来,我们一起剪纸。”“轰”的一声,老师的话像一个原子弹一样,落在了教室里,教室里顿时炸开了锅。大家你一言我一语,都在议论要剪什么。

  下午,我们每个人都拿了一把小剪刀和一些彩纸。老师说:“先把彩纸对折,再在纸上画出你想剪的图形,只画图形的一半,然后把它剪下来,最后再把剪好的作品打开,并在图形上画上自己喜欢的图案。”说完,老师给我们做示范剪好了一个剪纸。然后我们大家照着老师的样子开始剪了。

  我想剪两只小鸟,嘴里叼着一颗爱心,我按着老师的方法,先把纸对折,再从中画了一只小鸟叼着半颗爱心,我开始小心翼翼地剪。在剪到脚的时候,我不知该怎么剪哪?我灵机一动,沿着小鸟的脚画了轮廓,然后沿着轮廓费了九牛二虎之力把小鸟的脚剪好了。

  我把剪纸剪好以后,一打开虽然剪得好看,可是却变成两半了。我问老师这是为什么呢?老师看了我的剪纸后对我说:“不要把有对称轴的一边剪开,否则就不完整了。”我点点头。于是,我认真的剪,终于把剪纸剪好了。

  中国的剪纸艺术博大精深,我这次只是小试牛刀了一下,以后我会剪出更精美的图案来。

说明文作文 篇7

  在秋风的吹拂下,大地换上了迷人的秋装。秋天以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。你看,石榴笑得咧开了嘴,苹果乐得直不起腰,桃子羞红了脸,葡萄喝醉了酒……我们在秋姑娘的带领下来到了孙桥工业园区。

  在这儿,同学们都玩得不亦乐乎。最后一个旅游项目是摘橘子,这多新鲜呀!平时,我们吃的橘子都是买的,现在能有机会亲自摘橘子吃,谁不高兴呀?走在去橘园的小路上,同学们三五成群地议论着,都掩盖不住自己的喜悦。

  来到橘园,同学们争先恐后地进了橘园,我几乎是被人流涌进去的。一个个黄澄澄的橘子压弯了树枝,它们像一盏盏小灯笼点缀着橘子树。同学们弯着腰在园子里穿来穿去,就好似鱼儿穿梭在水中。同学们开始摘橘子了,有几个男同学,挽起袖子,跳起来,使劲儿从树上拽下个橘子;有的同学,为了摘个大橘子,竟爬上了树,虽然很吃力,但他仍不放弃;有的女同学,踮起脚尖,小心翼翼地摘下一个,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋;还有的同学,边摘下一个,边津津有味地品尝起来。见他吃得那么有滋味,我也忍不住摘下一个,把它极小心地捧在手里,把它当作宝贝珍玩一样,生怕它发起脾气来“离家出走”。快瞧,那只大橘子在枝头上摇动,好象在说:“来摘我,快来摘我,我是最好的!”我一跃而上把它摘了下来。

  过了不久,我和几个同学带着自己的“战利品”,围成了一圈,开始享受美味,橘子酸甜可口,味道真好,跟吃了蜜似的!就这样一边吃一边摘,一边摘一边笑,整个橘园沉浸在一片欢声笑语之中……

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  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的说明文作文7篇,希望对大家有所帮助。

精选说明文作文锦集7篇

说明文作文 篇1

  阵阵微风拂过,花儿草儿轻轻摇曳着,仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌,展现了她甜美的歌喉。在教室里,学生的琅琅读书声的伴奏下,荡漾在整个校园。这就是我的学校,这里的风景独好!

  伴随着清脆的上课铃,教师的脚步愈来愈近,学生们也立刻端正的坐在椅子上,等待教师上课。瞧啊!上课了!教师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课,学生们在台下认真地听着教师生动的演讲,勇跃地举起了小手发言。

  一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲,不快不慢地演奏着。忽然,舞曲终止了,一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊,站在座位旁,“支支吾吾”地回答不出来教师提出的问题。可是教师并没有直接地批评她,而是耐心地帮助她回答这个问题,于是,舞曲又开始演奏起来了,那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。

  啊!好一位善解人意的教师,好一片美丽的风景!

  期待已久的体育课终于到了!学生们像是开闸后的潮水,不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着,把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了,体育教师一声令下,学生们一个个像是离弦的箭一样,飞快地“射”了出去,比赛有条不紊地进行着,这时,“扑嗵”地一声,一位身材娇小的女生被自己的鞋带绊了一下,摔在了地上,膝盖上摸出了血,她不禁痛苦的哭了起来,同学见状,纷纷停止了这场比赛,把这位受伤的女生小心翼翼地扶起来送到医务室治疗,看着同学们关切的目光,这位女生忘记了疼痛,破涕为笑。

  啊!好一群友爱的同学,好一片美丽的风景!

  “叮铃铃—”下课了,教师把课代表“召唤”去那几叠书,课代表因为瘦弱,拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般,很是吃力。这时,她的一位好友经过这儿,看见她满头大汗地捧着那么多的书,立即把书拿来一大叠帮着捧,两个瘦弱的女孩,拿着两叠厚重的书,脸上洋溢着甜美的笑容,彼此感受着浓烈的友情。

  啊!好一个善良的朋友,好一片美丽的风景!

  善解人意的教师,有爱的同学,善良的朋友,筑成了一条优美的风景线。

  啊!这里的风景独好!

说明文作文 篇2

  嗨,大家好!我是人见人爱花见花开的水果———西瓜。

  我生长在炎热的酷夏,是夏天人们最爱的水果之一,因此,我感到非常自豪。

  我的家族种类很多,有甜津津的无籽瓜,有小巧玲珑的凤瓜,还有黄瓤的特小凤。

  在烈日炎炎的酷夏,我总是把我凉爽的身躯,送入人们的口中,博取人们的爱慕之心。

  我虽然不像葡萄妹妹那样水淋淋的,也不像苹果姐姐那样透着红扑扑的脸蛋。但我穿着一件时尚的绿色迷彩服。

  我的用处很多,在夏天,嘴巴直冒烟,只要吃一口我凉冰冰的瓜瓤,就会感到清爽无比,而且,我的果肉中含有丰富的维生素C,可以润喉,清火。我不仅可以解渴,润喉,还可以排除体内的毒素。有些人认为我的瓜籽没什么用,可是,你们知道吗?我的瓜籽还可以炒着在休闲的时候吃。怪不得人们常说我西瓜全身都是宝。

  这就是我———穿着绿色迷彩服的西瓜,欢迎你们夏天来品尝我呦!

说明文作文 篇3

  很早就听别人说:“上有天堂,下有苏杭。”就在去年的暑假,我跟爸爸和妈妈一起去了杭州西湖游玩。

  我们连夜坐车到晚上12点才到达杭州,于是先住了一个晚上。晚上的心情很是激动,因为明天就要去西湖欣赏美丽的景色了。

  第二天一早,我们终于到了目的地——西湖。一进景区就好像走进了人间天堂,果然名不虚传。这里的水清澈见底,都能看见一群小鱼在水里游来游去,正快活的享受水里的清凉。我们又来到了另一个小鱼池旁,里面的金鱼有红的黄的白的黑的,五颜六色,美丽极了。小的有几厘米长,大的有几十厘米长。接着我们有围绕着西湖转了一圈发现西湖的整个地方四分之三都是水,可算是水的天堂啊。岸边的流水装饰着西湖的四周就变的更加秀美了。西湖就好像一位亭亭玉立的江南女子一样美丽动人。

  到了晚上,湖边的路灯的灯光照在水里,再加上风吹动着湖面。水里的波纹就好像无数条银蛇一样不停的游动,真的让人赞不绝口。

  到了第三天,下着小雨,我们又去西湖了。惊喜的发现,水里已经遍满了鱼,密密麻麻。里面的荷花也绽放出粉红色的花朵,碧绿的荷叶衬着荷花格外美丽。雨中的西湖更是别有一番风味。

  最后想起了导游阿姨的一句话“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖真是让人流连忘返啊。

说明文作文 篇4

  新的一学期开始了,一进校门,就看见校园主干道两旁的石榴树上硕果累累,玛瑙似的大石榴戴着个王冠挂满了树枝。第一周的周五,我们终于迎来了一年一度的星海石榴节。

  下午三点,老师带着我们来到了采摘石榴的区域,我们先搬来一张桌子,然后让金满满爬上桌子去摘石榴。金满满眼神好,她瞅准一个石榴,伸长手,踮起脚,握住一个石榴,一扭,一拽,石榴就落在了她的手里。一个、两个眼看着石榴就要被她摘完了,我连忙对上面忙得不亦乐乎的金满满大喊大叫:喂,你都快把石榴摘完了!给我留点呀!说罢,便催促她快点下来。金满满的脚刚落地,我就以最快的速度爬上桌子,踩在树杈上,一点儿也不畏惧。我瞄准一个大石榴,准备从它开始下手。我伸出手,握住石榴,扭了几圈,又扯了几下,石榴没有掉,我又扯了几下,石榴还是没有掉。我心想:我就不信我摘不掉你!我鼓起劲,使劲一拽,结果用力过猛,石榴啪的一声,掉到地上去了,摔的石榴上满是灰。第二次,我还是扯不下来,一用力,倒把一根树枝给扯断了。第三次,我吸取前两次的经验,控制了力度,终于把石榴好好地摘下来了。我和同学们一直忙了一个多小时,最后在老师的催促下才回教室享受甜甜的石榴去了。

  吃着甜甜的石榴,我体会到了劳动和收获的快乐!

说明文作文 篇5

  大家知道,人类的文明,在于人类思想的进步和提升这么一个过程奠基而成的,在每一个世界强国,都有一套经久不衰,而且伟大的语言和文字组成的。我们的汉字和语言,就是堪称人类的伟大遗产,一个美丽,有趣而奇妙的东西。

  我们可要知道,汉字,和语言不是一回事,语言口头上的,而汉字就是书面上的语言。但汉字,和语言却都是一种传达,思想,文化,内涵的重要的交通工具。

  历来,每一个称霸一时的国家,都有自己的一套文字和语言,英国,法国,德国,西班牙,这些称霸一时的王国,都有自己的`一套有着深远影响的文字,举一个例子,大不列颠号称日不落,他的国势蒸蒸日上之时,他的语言也遍布全球,已前,中国伟大而宏伟凡是中国去过的地方,该地方的文字总有被中国影响的一些蛛丝马迹。秦王朝一统中原,先干的是什么,是统一文字,为什么控制了文字就控制的思想的交流就很大程度的控制了国家。

  语言是多种多样的,虽有五十六个民族,但语言绝不止五十六各。中国,印度方言之多,让人叹为观止不过这么多的方言,应顺了我们民族的需要,中华民族为什么,现在语言的传播这么快,我认为有很大一部分的原因归根于中国的语言这是太优美了,像日文一样,叽里呱啦的谁愿意去听呀。

  现在中文已经做向世界,但是还是有一些不好的影响,比如说悲剧演化成了杯具,喜剧演化成洗具,这是一种对汉字语言的侮辱和诋毁。这也是汉字语言在发展之时必经的路程!

  汉字和语言是我们天天要用到的东西,我希望世人对他倍加喜爱,而不要加以侮辱!

说明文作文 篇6

  只要一把剪刀、一些彩纸和一双灵巧的手,就可以剪出一副精美的图案了,这就是剪纸艺术。在我上幼儿园的时候,老师曾教过我剪纸。

  记得我在幼儿园上大班的一天上午,老师对我们说:“大家下午把剪刀和彩纸带来,我们一起剪纸。”“轰”的一声,老师的话像一个原子弹一样,落在了教室里,教室里顿时炸开了锅。大家你一言我一语,都在议论要剪什么。

  下午,我们每个人都拿了一把小剪刀和一些彩纸。老师说:“先把彩纸对折,再在纸上画出你想剪的图形,只画图形的一半,然后把它剪下来,最后再把剪好的作品打开,并在图形上画上自己喜欢的图案。”说完,老师给我们做示范剪好了一个剪纸。然后我们大家照着老师的样子开始剪了。

  我想剪两只小鸟,嘴里叼着一颗爱心,我按着老师的方法,先把纸对折,再从中画了一只小鸟叼着半颗爱心,我开始小心翼翼地剪。在剪到脚的时候,我不知该怎么剪哪?我灵机一动,沿着小鸟的脚画了轮廓,然后沿着轮廓费了九牛二虎之力把小鸟的脚剪好了。

  我把剪纸剪好以后,一打开虽然剪得好看,可是却变成两半了。我问老师这是为什么呢?老师看了我的剪纸后对我说:“不要把有对称轴的一边剪开,否则就不完整了。”我点点头。于是,我认真的剪,终于把剪纸剪好了。

  中国的剪纸艺术博大精深,我这次只是小试牛刀了一下,以后我会剪出更精美的图案来。

说明文作文 篇7

  在秋风的吹拂下,大地换上了迷人的秋装。秋天以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。你看,石榴笑得咧开了嘴,苹果乐得直不起腰,桃子羞红了脸,葡萄喝醉了酒……我们在秋姑娘的带领下来到了孙桥工业园区。

  在这儿,同学们都玩得不亦乐乎。最后一个旅游项目是摘橘子,这多新鲜呀!平时,我们吃的橘子都是买的,现在能有机会亲自摘橘子吃,谁不高兴呀?走在去橘园的小路上,同学们三五成群地议论着,都掩盖不住自己的喜悦。

  来到橘园,同学们争先恐后地进了橘园,我几乎是被人流涌进去的。一个个黄澄澄的橘子压弯了树枝,它们像一盏盏小灯笼点缀着橘子树。同学们弯着腰在园子里穿来穿去,就好似鱼儿穿梭在水中。同学们开始摘橘子了,有几个男同学,挽起袖子,跳起来,使劲儿从树上拽下个橘子;有的同学,为了摘个大橘子,竟爬上了树,虽然很吃力,但他仍不放弃;有的女同学,踮起脚尖,小心翼翼地摘下一个,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋;还有的同学,边摘下一个,边津津有味地品尝起来。见他吃得那么有滋味,我也忍不住摘下一个,把它极小心地捧在手里,把它当作宝贝珍玩一样,生怕它发起脾气来“离家出走”。快瞧,那只大橘子在枝头上摇动,好象在说:“来摘我,快来摘我,我是最好的!”我一跃而上把它摘了下来。

  过了不久,我和几个同学带着自己的“战利品”,围成了一圈,开始享受美味,橘子酸甜可口,味道真好,跟吃了蜜似的!就这样一边吃一边摘,一边摘一边笑,整个橘园沉浸在一片欢声笑语之中……