【必备】说明文的作文合集八篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的说明文的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
说明文的作文 篇1
幸福的花枝，微微颌首，寻觅着完全付与的人。老师，您是那个人吗？不为幸福，您却已付与全部。
——题记
檐下，窗棂斜映枝桠，虫鸣伴着鸟啼从镂空的花形中飘忽着来到，慵懒的阳光跟着漫溯，任多少诗意！喜欢这样的午后，宁静、诗情，于是，便想到与这午后相似的您——我的语文老师。
我的老师，在我的印象里，尤其深刻的是您的名字——戚约纳。人如其名，您身上有一种婉约的气质，一种海纳百川的气度，而且，还多一份简单与真诚。您是那么一个简单而真诚的人，反复做着简单而真诚的事，舒缓如一池春水，无波无澜，只有在课堂上，您有时会激昂，有时会豪迈，有时吟大江东去浪淘尽千古风流人物，有时吟金戈铁马气吞万里如虎。我们怀着对您的敬爱，戏说您是“戚婉约”与“戚豪放”，您笑着，不语，那个时候，我们真正看到您对这份事业的热爱，对我们这群“顽猴”的疼爱，如孩子被母亲疼爱般。恍惚间，又想起您的话语——
您说，您疼爱我们是因为我们是您的自豪，是您精心烧出的瓷器。在您眼里，我们如瓷器般无瑕、纯洁、干净又空灵。我们问，大家都是吗？都是老师最自豪的瓷么？您说，是啊，每一个都是，都是老师的骄傲、自豪。您说您没有通天的本领，您只是一个平凡的女子，但您会守护，付与您的一切去守护我们，守护我们这些小野花般的脑袋。我们于是问，付与是什么意思。您的回答美丽又深奥：“付与是美丽的一个词儿，它就是说，完全、彻底地付出而不求回报。冰心奶奶曾经说过，‘幸福的花枝，寻觅着完全付与的人’。我呀，也想要付与，为了你们，但不为那幸福花枝，为了五年级三班里面五十四个最可爱的精灵，付与全部。”“那……老师为什么为了我们付与，全部呢？”您笑眼盈盈，瞳子里闪烁着温柔如水的光芒：“因为，你们是我的自豪呀……”是的是的，我们是您的自豪，这是您亲口告诉我们的，亲爱的老师……
现在，我们已经六年级了，在手心里默默地算着，六回的花开花落，六回的燕去燕归，竟已相伴了二千一百九十天了，您曾告诉说要做“麦田里的守望者”守护着我们这些在薄蔼里的五十四颗晨星，守护着我们这些在微漪里的五十四条游鱼，我们是你最大的自豪……是的，是的，您的自豪非是家财万贯，非是地位名利，您的自豪是我们，我们这五十四个顽皮的孩子，您辛勤栽下的五十四株桃李，这便是您的自豪！有人说这多么愚昧，有人说这多么可笑，但，这便是我心中的伟大。您说我们是您最大的自豪，比太阳温暖，比月亮皎洁，比群星闪耀，是的，是的，您就是这样说的，您把美好的一切播种于我们心间，然后把红颜燃烧烬尽，慢慢老去，然后还微笑，说您自己留下五十四个宝贝，他们都是您的自豪。
如果说把老师比作一株鲜花，我想应该是海棠，这种北方的花，总是在一夜间把一冬的美绽放出来，然后，在告诉人们春的讯息之后，自开自落。忽然间，又想起那句话来：“让落叶腐化分解，竟还带着笑意，让雪花融化为水，竟还留有喜悦。”又是那一句老师常说的话——
“你们大家，都是我的自豪，最大的自豪呀！”
说明文的作文 篇2
我的家住在福民水围绿茵阁，如果你在培英教育大楼。你可以先直走，然后过马路，过马路的时候，你一定要小心，再向前走百来步，就到我家！
我的家有一个公园，里面长满了花草树木，走进去，有一种清凉的感觉，每天早上，都有老人出来散步，做健体操，谈天……，每天中午，很少人下来玩，因为每个人都要吃午餐，下午，有很多小孩下来玩，做游戏。
我的家有七间房，分别是两间厕所，一个客厅，一个厨房，一个电脑房，一个是爸爸妈妈房间，一个是我和弟弟的房间，爸爸妈妈房间有一张大床，一个衣柜，一台风扇，和一个柜子；我和我弟弟房间有一台电脑，一部游戏机，，两张床，一个柜子，一个台灯，柜子分五层，第一层放学校的课本，第二层放联系薄，第三层放其他东西，第四层放美术用品，第五层放弟弟的东西。
我家有四个人，分别是爸爸、妈妈、弟弟和我，我爸爸是司机，妈妈是家庭主妇弟弟和我是学生。
有一次，爷爷奶奶从香港到深圳，妈妈有礼貌的请他们吃饭，还陪他们到处玩，爷爷奶奶说下次请我们吃饭，但妈妈说不用了，我觉得妈妈很有礼貌！
我觉得爸爸妈妈很关心我，因为有一次，我的牙齿摔断了，他们立即把我送到医院治疗，而且一直陪着我，直到我出院！
爸爸妈妈也有吵架的时候，有一次，他们因为一件小事吵了起来，一直吵了半个小时，后来才停了下来。
还有，弟弟很顽皮，有一次，他玩的时候，由于用力过猛，不小心将头撞到了边角，立即鲜血流了出来，爸爸妈妈看到了，立即将他送到了医院。其实我也有顽皮的时候，有一次，我在餐厅跑来跑去，不小心撞到了服务员，服务员的热汤倒到了我的身上，我感到非常的难受，妈妈就送我到医院看伤。
这就是我的家，我觉得我生在这个家里很幸福。
说明文的作文 篇3
斑鸠有好多种，羽毛颜色也有很大的区别。我所描写的，是灰色的斑鸠。在我住的小区里，以及高速公路路边，南山上，到处都能见到它们的身影。
灰斑鸠酷似鸽子，但比鸽子小了一圈，身体约有我的拳头那么大。它全身的羽毛都是铁灰色，站在树枝上很不显眼，只有眼睛和嘴巴是黑色的。收拢翅膀的灰斑鸠显得十分矫健，全身羽毛紧贴着身体，看起来很有力量。只有终日觅食又要躲避老鹰的追击才能锻炼出这样的身体。
灰斑鸠生活在林间，在树上或竹子筑巢。白天累了或晚上睡觉都在树枝上休息，有五六只是我们小区里榕树上的常客。灰斑鸠的翅膀很有力量，每扇动一次都能飞出很远的距离。它们在树林里和天空中穿梭，自由而迅捷，从容且自信。 灰斑鸠以草籽、小米、绿豆、小麦粒、稻谷、苞谷等等作为食物。由于它们往往只是两只一起行动，而且也只捡掉落在地上的粮食，所以人类从未将它们视为害鸟。
春天里，灰斑鸠在树上或屋顶上咕咕咕、咕咕咕地叫，爸爸说，那是它们在商量怎么生育自己的孩子。夏季里，我在海滨花园网球场旁边的一棵树上发现了一个鸠巢。每当灰斑鸠妈妈或爸爸飞到巢边，都有两只嫩黄的小嘴伸出，讨要大鸟嘴里的食物。大鸟静静地喂，小鸟悄悄地吃，它们虽然以人为邻，但从不吵闹，十分的低调。我把我的发现告诉爸爸妈妈，他们说：“你把球打低点，不要飞到树上吓着了它们。”
我喜欢灰斑鸠，和它们的远亲鸽子相比，它们就像一群从小就自强自立的人。它们有着强健的体魄，但从不欺负其它的小鸟。它们从不张扬，也不掠夺，只在春天里才咕咕咕地歌唱。
说明文的作文 篇4
从齐天大圣孙悟空那里刚学完本领的我，拖着疲惫的身体，软绵绵地趴在了温暖的床铺上，不知不觉睡着了。这时，不知从哪儿发出一阵窃窃私语，仔细一听，哦，原来是我的头发在发表议论了。一根头发捶捶弯掉的背，哀声叹气地说：“这几天真是辛苦了大家，最近有一种特殊物质——头屑，一直让大家奇痒难忍。我作为一发之长，没有保护好大家的健康，实在是对不起。”一根年轻的长头发拍拍这根老头发的肩膀说：“没事，大不了我们今晚出去潇洒潇洒，放松放松？”他的话音刚落，便得到了所有头发的同意。
说干就干，他们纵身一跃，聚到了一起，变成了一只憨态可掬的小刺猬。一溜烟，便逃出了我的家。我的头发变成的小刺猬一路上东游西逛，一不小心闯进了一家宠物店。在这里，他遇见了另一只小刺猬——莎莉。莉莎胆怯的问道：“你是谁？我怎么没见过你？”小刺猬想了想，说：“我叫福特，想成为你的朋友。”莉莎听了，放松了警惕，笑着说：“好呀！我们出去玩吧！”说完，拉着福特的手，冲了出去。玩了一个晚上，福特想起了主人，飞也似的跑回了家，一个360°大翻转，转眼间，变成了我的头发。刚睡醒的我抓了抓头发，感觉什么事也没发生过一样，便起身上学去了。
到了马路上，看见一个胡同口里，有一群不良少年正凶神恶煞的对着一个弱不禁风的小学生说话，我一看便知道他们在抢劫。我不慌不忙的从头上拔下一根头发，吹了一口气，变成了一位身材魁梧的警察。他手持警棍，威风凛凛的走到那群不良少年的面前，不花九牛二虎之力，便将这群人“驱之别院”了。那个小学生不住的对我说“谢谢”，我笑着说：”没事。我会保护你的。”
到了学校，该上体育课了。我们个个兴高采烈，就在这时，老师却给我们泼了一盆冷水：“体育老师去开会，上不了体育课了，改上语文课。”我听了，心里一急，又拔下了一根头发，念了一遍咒语，“唰”，体育老师已经站在了我们面前，同学们目瞪口呆，就连语文老师的下巴也掉到了地上。这个秘密，只有我知道，只有我一个人在暗地里偷偷地笑。于是，同学们跟着这位“体育老师”上体育课去了。
我的头发会变身，这个秘密只有我知道。
说明文的作文 篇5
艺术家说青春是含苞欲放的花;舞蹈家说青春是最美的旋律;诗人说青春是希望的萌芽;庄稼人说青春是春天的第一场雨，饱含希望、蕴藏硕果;而伟人说青春是早晨八、九点钟的太阳，大、圆、亮……
青春是诗，格调高昂，章节响亮，空灵而蕴藉深厚，隽永含蓄……
青春是一首歌，一首旋律优美，高吭嘹亮的歌。这首歌，无论是浅唱还是低吟，都能让人沉醉，让人遐想……
青春是一幅画，一幅五彩缤纷，艳丽夺目的画。看这幅画，如看青山，如看秋水，总也看不尽，看不够……
青春无烦恼，不言愁。我喜欢辛弃疾的词“少年不识愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁”。因为没有愁，所以便不识愁的滋味，所谓的愁绪满怀，多愁善感,那是无愁的青春独特的表现。在青春的眼中，愁是属于屈原、杜甫、李煜……这些文人骚客的。
青春不言败，我喜欢“自古英雄出少年”这句话。因为这是对青春的一种礼赞，对青春的一种放歌。是的，青春不固执、不偏激、不保守、不僵化
……
我爱青春，当人生的交响乐奏响以后，青春是最动人的一章!
说明文的作文 篇6
每个人都有一个自己的理想课堂，我也不例外。
我的理想课堂希望老师脸上挂着甜甜的微笑，课上我们都很放松，积极举手发言。老师放一些有关课文内容的图片给我们看，讲一些课文主人公的故事给我们听，让我们近一步的了解课文。课上最好让我们自己动手实验一番，控索其中的乐趣，让课堂变得更加活跃。有些室内课可以在室外上，让我们更加亲近大自然，比如美术课，可以在校园的小池塘边写生，比如科学课，让我们自己去校园的各处角落，控索、发现、寻找。
课上老师不要批评学生，不要讲一些学生听不懂的话，要鼓励学生积极向上。老师讲课时要幽默风趣一点，让我们更加热爱学习，课上老师还可以适当地带领我们做些益智小游戏，有关课文的小游戏，让我们更加深刻的记住课文，课堂上所讲的内容。
这就是我心目中的理想课堂。
说明文的作文 篇7
我有一间开心小屋，它洁净、明亮、幽雅，是我享受生活和学习乐趣的“快乐老家”。
这是我的开心小屋。小屋大约12平方米，朝南开的窗户把阳光充分邀请近来，将小屋照得亮堂堂的。我天天在小屋里安安静静地做作业，聚精会神地看我喜欢的小人书，兴趣来了，还可以在小屋里跳跳橡皮筋，练练健美舞，唱唱歌曲，画画儿，疯疯颠颠地在小屋里跑上几圈，自由自在、无忧无虑地做我自己想做的事，不用怕老师的批评，也不用听奶奶的.唠叨。小屋还是我一人的自由天地，当我遇到伤心的事，就躲在小屋里“哇哇”大哭，当我遇到高兴的事，就在小屋里像百灵鸟一样“唧唧喳喳”地唱个不停。你们瞧，我在小屋里是不是像一只快活的小鸟，开心极了？！
小屋是我学习的天地。临窗的写字台上摆着一盏台灯，灯旁放着我的日记本，摘抄本及常用的《新华字典》。笔筒里站着身材苗条的铅笔小姐、肥墩墩的钢笔先生、胖嘟嘟的毛笔老兄、又高又瘦的中性笔小妹，在笔筒旁边，还躺着一个调皮的橡皮小不点。书桌的左边立着一个很大很大的书柜。嘿，书柜里的书可多了！柜子里整齐的排列着充满童趣的童话集——《安徒生童话》、《格林童话》、《柯南侦探》和《漫画选》，里面有一篇《卖火柴的小女孩》，我最喜欢看啦！还有《上下五千年》、《小学生作文》等好多好多的书籍，它们都是我学习的好帮手。
我的小屋中最具特色的是墙上挂着的小型陈列柜。陈列柜是用来陈列各种各样的小玩意儿的，里面有色彩鲜艳的剪纸画、惟妙惟肖的小泥猴、形态各异的泥娃娃，有我亲手折的快乐小船、漂亮衣服、圣诞小姑娘和大小不一的五角星，哦，对了，还有一个毛茸茸的小精灵——皮卡丘。一盒香气四溢的怪味豆也放在里面，它散发出来的香味把整个开心小屋变得香喷喷的。这个小陈列柜真是我的宝贝贝。
书桌的后面有一张单人小床，那是我甜蜜蜜入睡、美滋滋做梦的地方。当我做作业累了，就靠在小床上休息一会儿，当我高兴的时候，就在床上打个滚儿，学齐天大圣翻个跟头。我在学校受到了老师的表扬，晚上就会作个甜蜜的梦，我挨了批评，或者受了委屈，也会躲在被窝里一个人偷偷地流泪。我非常爱惜我的小床，每天早晨起床，我总是把小床整理得干干净净、整整齐齐。偏偏有一次，我的小狗在我的小床上画了个“大象”，把我的小床弄得又脏又臊，我恨死它了，再也不理这条不文明的小狗。
小屋的东西与我朝夕相伴，仿佛都成了我会说话的朋友。我的小屋在小伙伴中间也小有名气，他们来我家玩时，对小屋羡慕极了，称赞说：“你的小屋真漂亮，就像白雪公主的小宫殿一样”。我听了，心里乐滋滋的。
我在开心小屋真开心，我爱我的开心小屋！
说明文的作文 篇8
在我的家里，有一个专属我的房间，它是个“多功能”房间——是我读书、练琴、娱乐、睡觉的地方。
走进房间，首先映入眼帘的是一个大衣橱，大衣橱是长方形的，银白色的，上面还有花朵图案。大衣橱是由三块小衣橱组成，它的门可以随意移动。拉开第一个衣橱门，一件件夏季服装就出现在我们眼前，有裙子、短袖、短裤……拉开第二个衣橱门，这个衣橱里有我冬季的服装，还有我的袜子。拉开第三个衣橱门，我们的眼前就是一台液晶电视，当我想知道今天发生了什么大事，就打开它播放新闻。柜子右边摆放着一个个布偶娃娃和一张张照片。照片上的一张张笑脸，是我美好的回忆。
房间西面靠墙是一张双人床，枕头上画着一朵朵美丽的花朵，被子五颜六色的，美丽极了！床的左边是一个书柜和一张桌子。
这就是我的房间，一个温暖、美丽的房间。我爱我的房间！
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