深思-六年级-说明文
大家都经常看到作文的身影吧，特别是说明文，说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的深思-六年级-说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。
清晨，我打开窗，只见那小鸟在阳台上蹦来蹦去，我便企图想抓一只来养养。便将手一伸，企图想抓住它，没想到它反映敏捷将身一扭，飞了！其余的鸟儿，也成群结队的飞走了！一连几天都没飞来，我猜是被我那天强烈的欲望心给吓跑了，它们再也不可能飞来了。因为这里有一个“恶魔”会将它们关入牢笼——我。鸟儿渴望自由，它们不愿做牢笼里的囚犯，它们热爱自己现在的生活——在天空中自由飞翔，虽然会面对饥饿与捕杀，它们也不愿做人类的玩偶。
鸟儿的精神令人振奋，它们令死不屈的'精神更是值得我们一敬。假如，人人都通鸟儿那样宁死不屈，那清朝政府还会衰败吗？假如，人人都同鸟儿那样，抗日战争还会结束的那么晚吗？还会有“汉奸”、“走狗”吗？正是因为，中华上下五千年里有太多贪生怕死的人，出卖了自己的国家。如果，没有那些“汉奸”“走狗”们，中国早已是全世界最兴旺的国家了！
从1937年起，一直到1945年。日本人在中国领土上为所欲为，想杀就杀，想抢就抢……从卢沟桥事变到南京大屠杀，日本人多么冷血，残杀了多少良家子弟，又使多少可怜的孩子丧失了父母。让祖国丧失了多大的人力、财力、物力！那些贪生怕死的人们，他们违背了自己，违背了良心，违背了养育自己多年的祖国！他们怕自己的生命提早结束，把国家机密供了出来，成了日本人的奴隶。为了生命而忍受奇耻大辱，不值得啊！刘胡兰，面对敌人的严刑拷打也泄露半点机密；狼牙山五壮士，被敌人重重包围，最后只得跳下深谷；小英雄雨来，敌人威逼利诱也不招供……中国的英雄人物不计其数，他们用言行感动了一代又一代的华夏子孙！……最近，那鸟儿同我猜测的一样再也没有飞到我家来。每当我看到鸟儿我就想到了英雄先烈们宁死不屈的精神和“汉奸”“走狗”们贪生怕死的丑陋面貌！
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