(合集)描写树的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的描写树的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
描写树的作文 篇1
春天来了，树开始吐绿了。过了一个冬天，大树们从沉睡中苏醒过来。春光把雪化成了水，给了大树们充足的营养。
松树虽然四季常青，但寒冷的冬天让它无法长出新叶。它等待着，等待着春姑娘把冬爷爷带走。终于，它等到了春天。在深绿色的树叶中，长出了嫩绿的新叶，远远望去，就好像无臂的孩子在拥有高超医术的医生专心的呵护下，长出了新的手臂，嫩嫩的，叫人不敢去摸，好好像一摸就要断了似的。
柳树在春光的哺育下，也开始吐绿了。在光秃秃的枝条上，泛起了淡淡的嫩绿色。过了几天，柳树的叶子变得明显了，远远望去，就好像长着绿发的姑娘，风一吹，它的长发便随风而起，遮住了她的脸，这样的场景，美得无法比喻。
桃树已经开始长花苞了，树枝上长满了花骨朵儿，主干上也长了一两个花骨朵儿。过几天再去看，所有的花骨朵儿都变成了一朵朵娇小美丽的花。花的'颜色有很多种，有的粉，有的白，有的粉中带白，有的粉得发红，还有的粉得发白，各种颜色的花齐聚一堂，十分美丽。
杨树在长叶之前，先长一种好像毛毛虫一样的东西。等到所有的好像毛毛虫一样的东西都掉下来的时候，杨树就开始长叶了。杨树长叶的顺序十分有趣，它先长下面的叶，再长上面的叶，所以杨树下面的叶要比上面的大。
春天是小树生长的季节，如果我们每人在春天种下一棵树，那么我们的春天就会更美丽。
描写树的作文 篇2
我家门前有一排柳树，它一年四季都是美丽的。
每逢初春，柳树发芽了，它总是比其它的落叶乔木最先有感知。他的嫩芽是嫩绿色的。不过，它并不能吃。它与玉米的唯一特点是颜色、大小不一样。柳条渐渐泛绿了，千万条柳枝，密密的、细细的.，远看就好像缥缥缈缈的绿烟、微微浮动的翠云；近看恰似绿珠儿串成的门帘，倘使钻进去，则仿佛置身于少女的绿色秀发中。那轻柔的树梢拂到人的脸上，凉凉的、痒痒的，好像小妹妹的指甲拨弄着你。
夏天，柳树长出了叶子，变得青葱翠绿、浓阴婆娑，显得郁郁葱葱。远远望去，就好像一堵翠绿色的小墙在守护着小区。
秋天，天气变凉了，柳树变黄了，风一吹，树叶翩翩起舞，发出“沙沙”的声音。这样，柳树下就变成了金黄色的海洋。
冬天，柳树上的叶子掉的一片也不剩，只剩下光秃秃的树枝，站在寒风中摇曳。下雪了，树枝上挂满雪花飞絮，真是冰清玉洁，十分漂亮。这下，柳树又变成了银白色的世界。
我爱柳树，爱它的美丽与可爱！
描写树的作文 篇3
夏天来了，树上的树叶更多了，更绿了。一只青虫在叶子上啄了几个洞，犹如邮票的齿孔，还有树叶上的几个小洞洞，仿佛一颗颗宝石，那样的圆。忽然下起了大雨，天空中乌云密布。树上的叶子好象是大树妈妈的宝宝和雨伞。一会儿，雨就停了，这是一场雷阵雨吧？因为我想：只有夏天的雷阵雨才会下得很快。
3那片属于夏天的叶子
原本还是一颗小小的种子，不知道哪一天开始，他学会了生根发芽。——题记
那小小的根在萌发，在向下窜。拼了命般的`汲取水分，他的头在努力的向上窜，想要见到那个拥有美丽的蓝天，碧绿的草原的世界，他受够了黑暗的折磨，他需要光明。
就这样，日复一日，年复一年...
终于在这个夏天，他破土而出，他呼吸到了这个世界的新鲜空气，他看见了光的颜色:是梦幻的，是奇妙的。可是这样的快乐还能维持多久呢?他一想到这个问题，心情总会不由自主的失落下来。他带着这个问题度过了夏天，度过了秋天...
冬天也在他的问题中能够来临，这个冬天，异常的寒冷，暴风崔打着他，大雨垂泣着他...他实在熬不过了，他害怕了、恐惧了。是的，他离开了这个世界。
他忘记了，他在冬天之前还有更美好的时光，可是他却已这沉浸那问题之中，虚度了他这一生中最美好的时光。
描写树的作文 篇4
有人喜欢阳光明媚的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我对凉爽绚丽的秋天情有独钟。
周日，我正在家专心致志地写作业。窗外，刮起了一阵微风，一只红彤彤的"蝴蝶"轻盈地飞到了我的写字桌上。我轻轻捡起这片红中带黄的落叶，竟是一片枫叶。我放下笔，倚靠在窗前，静静地欣赏着眼前爸爸曾种下的这棵红枫来。微风乍起，叶片轻舞，像孩童嬉戏，似精灵舞蹈……慢慢地，我陶醉了。
不知什么时候，又一枫叶飘了进来，仔细一看，这枫叶不就是一只张开的小手掌吗，再看满树的枫叶，真的好像许多手掌在风中向我招手，这景象有趣极了，我也不由自主地向它们招起手来。
"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"看着一团团火红的枫叶，疑问也随之而来：为什么枫树的叶子一到秋天就变成红色，而其它树叶却变黄了？求知欲和好奇心驱使我让揭开这一神秘面纱，我找来了《十万个为什么》。原来是因为春夏两季，树叶中的.叶绿素较多，所以呈现绿色。一到秋天，叶片中的叶绿素被破坏，大多数叶子的叶黄素显示出来，所以叶子呈黄色。而枫叶是花青素显示出来，所以叶片变成了红色。
解开了疑惑，回到了窗前，我想我爱上了秋天，爱上了秋天的枫叶。
教师点评：本文突出的特点是观察细致，并在此基础上展开了合理的想象。一方面善于运用比喻、拟人等修辞手法来描绘枫叶，同时还从课外书中科学地解释了枫叶入秋变红的原因。
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