我要站成一棵树
我要站成一棵树，无论是在河边茁壮，还是在天空挺拔，或是在云山雾罩，我都淡定地坚守在属于自己的天地里，既不倨傲，也不卑微，默默地成长。
20xx年9月我正式加入了教师队伍，在这个神圣又和谐的大家庭里，伙伴们的动人事迹深深感动着我，影响着我。
看到了吗？那个在灯下缝补衣服的沧桑老人就是老杨，杨利民老师。他在帮学生补裤子呢。老杨常说，“这里的孩子太苦了，他们都该走出大山，去过好日子。”
梁家庄中学地处岚县的一个偏僻乡镇，这里山高风大，经济落后，条件艰苦，教师们陆续调走，但老杨选择了留下，他在这里一守就是十几年。师资力量不足，青黄不接，老杨便把自己打造成全能型多面手。语文、数学、英语、品德、科学样样精通。他总能把生活中孩子们喜闻乐见的事情用作课堂实例，他的幽默和务实吸引了一大批小粉丝。
春天，老杨买来种子教孩子们种玉米、种土豆。夏天，又买来肥料，教孩子们施肥，秋收时借来三轮车挨个帮着收庄稼。孩子们心里都非常感激杨老师，时常会偷偷在他的门口放一包黄杏、一袋酸枣、几个烤土豆等，老杨总是边吃边笑。我们问他有机会上调怎么不走？他意味深长地说，“这里的黄杏、酸枣、山药蛋儿让人吃不够啊！”
坚持一阵子易，坚守一辈子难，对老杨来说，帮孩子们过上好日子是他一辈子的信念，他用自己的朴实坚守着这些孩子，他用他的善良无私挺立成了这片土地上最具奉献精神的伟岸之树。
听到了吗？那个在三尺讲台大声领读的清瘦女子就是郭燕，郭老师。她是我调入县城小学后的第一个搭档。郭老师常说，“老师是个良心活，付出多少全凭自己的责任心。”
从早上七点四十开始，郭老师开始了一天的忙碌。疫情期间，帮学生测体温，郭老师没有一次懈怠，认真落实，严查不漏。上课时间，郭老师总是激情饱满，活力四射，带动孩子们探索新知识。她有一个神秘的小袋，每天形影不离，里头装的是她对每节课每个孩子学习情况的记录纸条。课余时间，她埋头专研教材，反思总结，努力提高教学成绩。她还喜欢研究学生，经常和孩子们谈心聊天，给予他们慈母般的`呵护与爱。下班后她还要带着教案参考资料回家研究。二十几年如一日，不论春夏与秋冬，她都这样默默地做，从不张扬。我们问她每天这样坚持起早贪黑不累吗？她很神气的说“看着孩子们亮晶晶、充满求知欲的眼睛，听着他们稚气又认真的话语，我心里充满了充实与快乐，不累。”语言朴实但深深感动了我！
作为一名班主任，郭老师承担的是一岗双责，既要正常备课、上课，批改作业、辅导学生，还要抽出大量精力抓管理。她用辛勤汗水浇灌着一批批学生，用自己的勤劳无悔站成了这块土地上最具敬业精神的忠贞之树。
从乡村到城镇，从前辈到同龄，从杨老师到郭老师。在育人的岗位上从不缺乏这样默默而有情怀的教育人。他们朴实无华、他们对教育有温度。他们不怕吃苦，他们不求名利，他们实实在在用和煦的阳光用雨露润心，建立教育者与被教育者之间的和谐互信关系。他们都是一棵树，一棵在别人生命里站立的树。没有招摇的枝柯，只有静默的姿态。开花的季节，他们跟枝叶一样幸福，收获的季节，沉甸甸的果实，挂满枝头。
我从农村到城镇，从杨老师到郭老师，我仰望他们，靠近他们，成为他们——
我也正站成一棵树，站成一棵枝繁叶茂的苍天大树。让后来者远望，让现行者庇荫乘凉！
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