关于描写树作文汇编6篇
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的描写树作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
描写树作文 篇1
去年冬天,我从我奶奶家,沿途看到松树郁郁苍苍,生气勃勃,傲然屹立。不畏寒冷。
虽然我是坐在车子上,一棵棵松树一晃而过,但它们那种不畏风霜的姿态,却使人油然而生,久久不忘。
对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来,多少诗人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高的品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料:松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。
更不用说在夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。总之一句话,为了人类,它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。
鲁迅先生说的“我吃的是草,挤出来的是奶,血”,也正是松树风格的写照。自然,松树的风格中还包含着乐观主义的精神。你看它无论在严寒霜雪中和盛夏烈日中,总是精神奕奕,从来都不知道什么叫做忧郁和畏惧。
我常想:杨柳婀娜多姿,可谓妩媚极了,桃李绚烂多彩,可谓鲜艳极了,但它们只是给人一种外表好看的印象,不能给人以力量。松树却不同,它可能不如杨柳与桃李那么好看,但它却给人以启发,以深思和勇气,尤其是想到它那种崇高的风格的时候,不由人不油然而生的敬意。
我赞美松树,更赞美如松树长青的人生。我希望每个人都能像松树一样具有坚强的意志和崇高的理想。树,之所以能够历经沧桑而巍然挺立,之所以能够长青而不衰,之所以受到人们千世的赞颂,是因为他对生命的态度不是亵渎,他不会为换取刹那的快感而舍弃名节。更不会为求取名成利就而抛开一切尊严。他,永远是自负的,高傲的挺立着,犹如顶天立地的巨人一般挺立着。
描写树作文 篇2
树 根徐红 “哗啦啦……”一阵巨响打破了山谷的宁静,鸟儿惊恐地拍打着翅膀,“扑棱棱”地飞走了,一棵大树轰然倒地,在这无边的大森林中,它算不得树中巨人,伐木工人哼着号子把它抬走了……
树根,留下的只有矮矮的树根,它的汁液不断向外涌着、流着、淌着……消失不见了。
炎阳烘烤着大地,这一段没有绿荫的树根渐渐干枯了。它的根渐渐暴露出地面,像老人干枯的手,永久地失去了昔日的光泽。它渐渐离开了泥土,再也抓不住泥土的营养和水分。
“它快死了。”所有见过它的人都这样说,对它表示万般的同情,但在这炎阳的炙热下,它无疑成了最好的天然长椅,人们坐在它身上歇息、避暑,谈笑风生。它送走了一批又一批的游客。“它快死了。”一些正在玩捉迷藏的孩子这样想道。他们在树根下玩游戏,玩捉迷藏,累了就靠在树根上歇息,在树根旁采集野花,在树根上扑蝴蝶……“它快死了。”村姑们这样说道。树根渐渐开始腐烂,开始长出青苔,树根上生长出了小伞一般的蘑菇,村姑们时常在树根上采集蘑菇,做成一道佳肴。她们在树根旁唱着婉转的小调,摆弄着她们美好的身姿。“唉,它死了。”树根终于腐烂透了,化成了泥土,人们表现出十二万分的惋惜。“妈妈,快看!
”一个孩童天真的声音在树林中响起。人们不约而同地转过头去,在树根生长的地方,几棵小树苗在春风中摇曵生姿。
描写树作文 篇3
我们学校有一棵古老的香樟树,已经有三百年的历史了。它高大粗壮,引人注目。 说它高大,树梢都超过五层楼顶了,说它粗壮也够惊人的,那灰褐色的树干六个小朋友手拉手才能把它抱住呢!树枝非常粗壮,像无数只手臂,又像一条条龙缠绕着向四周伸展。树叶一年四季都非常茂盛,它像一把巨大的绿伞,罩住大片地面,把阳光遮得严严实实,只撒下无数细细圆圆的光斑。每当烈日当头,全校师生经过这里都感到舒心凉爽。
我和我的小火伴最爱在这棵大樟树下打羽球,跑步,追逐玩耍,做各种自己喜欢的游戏。轻风吹过树梢,树叶哗啦哗啦地响,大樟树就像一位和蔼可亲的老人,看着我们这些祖国的花朵快乐地学习,幸福在成长。 我爱你——学校的大樟树。
描写树作文 篇4
望着一盆“巨大”的金钱树发呆。不知不觉地联想到了“家”。哦,对啊!我的家,又何尝不像是一棵树呢?
我是树上结出来的果实,我的营养,是妈妈给的。妈妈是满树的绿叶,她的营养又来自于爸爸。嗯,爸爸只是树根,永远被埋在土里的树根。但他仍然努力着,从土壤里汲取到少量的营养,然后一滴不漏地输送给绿叶,再由绿叶传送给果实。果实丰硕了,光泽了,长大了。可她真的好不懂事,总以为这是理所当然的。
她从没有明白过,明白过树根的付出与艰辛。她一直以为,这地球少了任何人都依然转动,而她,缺少了任何人都能活得精彩。后来她发现她错了,错的那么天真。原来她的地球,少了树根,是无法再进行公转和自转的。
树根是严厉的,不管怎样果实依然很爱他。尽管如此,树根就是不屑一顾。果实很伤心,她努力地做一个好孩子,为的就是讨得树根的一点欢心。但这没有用,不管她怎样努力,怎样地出众。她总觉得,在树根眼里,她永远都是不及任何人的。她绝望了、落泪了,从此不再关心任何人、任何事。她变了,变得冷漠、无情,我知道这不是她的错,更不是树根的错。只有我明白,有多少树根对果实的爱,是她没有看见的。
有那么一天,果实在无意中看见,树根因过度操劳而长出的白发,眼睛因特别辛苦而生出血丝时,果实又落泪了。每当果实看见树根紧皱着的眉头时,她的心很痛,她是多么想上前去替树根抚平,但她没有,因为她心里明白,在树根眼里,她永远只能做睡在火灶旁的灰姑娘。
果实说,她很爱树根。
树根说,他也很爱果实,但却是另一个。
树根啊,你可知道?呵呵,也许你永远都不会知道。在你和别的果实说笑时,她只能悄悄地躲到一边,看着你们嬉戏、玩闹。
树根啊,你可知道?这一切你可知道啊?
终于,树根已再也无法像往常一样从土壤里汲取养分传送给果实了。他再也使不出劲了,他倒下了,真的倒下了。这一次,果实抱着树根哭了很久,很久……
没了树根,这棵树也倒了。树叶散落了一地,慢慢枯黄,果实也不知滚到哪里去了。
其实果实永远也不会知道,树根在倒下的前一秒,把他最后的一丝力量,化为养分,用尽力气,传送给了果实,完成了果实成长的最后一步。
没错,果实就是我,而树根,即是我爸爸。
描写树作文 篇5
我家的'后院里,有棵石榴树。这棵树是二年前从叔叔家迁来的,一副病秧秧的样子。我们好好地照顾它,让它渐渐地茁壮成长起来,现在已经长得很茂盛了。 春天,石榴树抖擞精神,长出一片片翡翠般的小嫩叶。这些嫩叶绿里透红,叶尖嫩嫩的,红红的,撑起自已的一片天地。翻开一片叶子,如网般的叶茎有规律地交织着,输送叶子需要的养分。
初夏,石榴树开花了。火红、火红的石榴花,我常常围着它,看着,笑着。心里也像这怒放的鲜花,美滋滋。 最可爱的要数秋天了。石榴树果实累累,你看,石榴像一个个灯笼挂在树枝上;同时石榴树又在开花,红艳艳的石榴花儿。我不明白,跑去问妈妈。为什么会同时结果,同时开花。妈妈说,是因为江南水乡温暖如春,石榴会同时结果,同时开花。 妈妈的话,虽然不全懂。但更爱我家的石榴树,更爱绍兴江南水乡。
描写树作文 篇6
早晨一睁眼,就看见窗外淅淅沥沥的碎雨,欢快的敲击着透明的玻璃。顿时,我的心情也像细雨般明亮了许多。昨晚约好朋友去莲湖公园游玩,我一番洗漱后,早早就同朋友会了面,一起走到了公园。
雨还没有停,轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上,与亭子相做伴;柳树轻柔地摆动墨绿的长发,与倒影相做伴;绿水缓缓荡着大大小小的涟漪,与雨水相做伴......
朦胧 清晨的雾还没有散去,空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠,又溅起,留下缕缕的水蒸气,与早雾相结合,形成了一幅朦胧的画。这朦胧,笼罩着水,使这一切的一切变得神奇,像影子般久久不能散去。远处的桥,隐隐约约;近处的亭,扑朔迷离;一切的景,弯弯曲曲,像画一般卷了起来,了我的记忆深处......
雅致这雨可下得真活泼啊!迅速跌进了水,一跳,荡起了小小的水纹,又快速的隐去了。如此干脆,如此利落,如此轻捷,如同孩子一般,像捉迷藏一样,冲着路人一笑,却很快就消失了。柳树下的水波很大,也荡得很开,像莲花般优雅得绽放......
青春 雾气笼罩着满个公园,也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢?隐隐约约,模模糊糊,像块半透明的纱,往往让人摸不透,摸不深。青春也孩子气,像雨珠般明亮,轻盈。它不懂老师的辛勤教诲,不懂家长的“唠唠叨叨”,只懂同龄朋友们,那依然长不大的话......
母爱 这个公园,是一个圈。它有树,有水,有亭,也有宽阔,有细腻,有包含。那水就好比是我们——天真的孩子,顽皮,淘气,活泼,执拗,他们所做的一切,都想着与一般来的紧紧张张,使家长们措手不及。而湖四周的树,也就是母亲,以他广阔而宽容的心,接受着她的孩子,赞赏他,鼓励他,包容他。使天真的孩子们笑得更自由......
雨,略稀了些。我踩着湿湿的泥,挥挥手,一扭头,扎进了雨水中......
点评:
这是一篇写景的文章,小作者从“朦胧”、“雅致 ”、“青春 ”、“母爱”四个角度,描述了在莲湖的所见所闻所感。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
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