实用的描写树作文9篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的描写树作文9篇,希望能够帮助到大家。
描写树作文 篇1
我家楼下有两排高白杨树,它们像哨兵一样笔直地站在那里,形成了一道美丽的风景线。春天,树上冒出黄绿色的新芽,在料峭的寒风中给我们带来春的希望;夏天,浓密的树叶像华盖一样,给人们带来丝丝阴凉;秋天,白杨叶子像蝴蝶一样一片片地飘落下来,为大地铺上一层厚厚的“地毯”;冬天,光秃的树干傲然挺立,让人们的敬佩之情油然而生,心中充满了坚强和力量。
在闲暇之余,我总喜欢坐在窗边欣赏白杨树。一个夏天的傍晚,忽然天空阴云密布,不一会儿刮起了狂风,一阵电闪雷鸣后,大雨像瓢泼一样倾盆而下,花园里的花花草草被暴雨打得东倒西歪,只听“咔嚓”一声,一棵柳树的粗干被拦腰折断横在路中央。白杨树的叶子在风雨中“哗哗”作响,我不禁为它们担心起来,害怕它们经不起风雨的考验。
第二天清晨醒来,我飞奔到窗口,打开窗户看外面的白杨树。我发现这些白杨树依然傲然挺立,经过大雨的冲刷,它的叶片显得更加翠绿,在阳光的照耀下闪着迷人的亮光。我被白杨树这种不怕挫折、愈挫愈勇的精神深深地折服了。
我不由地想起了张海迪阿姨。她5岁不幸患有脊髓血管瘤疾病导致终身瘫痪。她没有办法去上学,就在家中自己学习。她克服身体障碍,先后自学了小学、初中、高中、大学的专业课程,学习了英语、日语、德语等多国语言,翻译创作了《文化哲学视野里的残疾人问题》等几百万字的作品,她自强不息、服务社会、奉献人民,曾被评为“世界五大残疾人”和全国劳动模范。张海迪阿姨就是具有白杨精神的先进代表,她的事迹激励我们坚强不屈,百折不挠。
白杨树的精神值得我们学习。我们少年人是祖国的未来,是祖国的希望。我们在学习上、生活上都要学习和发扬白杨树精神,无论遇到多少困难,无论遇到多少挫折,都不能向困难低头,要勇敢地面对它,战胜它。我要把白杨树作为我的楷模,向它学习,直到永远。
描写树作文 篇2
今天,看着这片颜色沉暗的香樟叶,心里不由地泛滥了同情。
早晨,一位名字叫“陈杰”的老师走到了路边,小心翼翼地将它拾进囊中。我抽出了它,轻轻地放在桌上——它,色彩朴素的香樟叶,在冷冷的寒风中顽强地对抗。它,没有银杏那么渺小光滑,没有红枫那么色彩红润,它是多么庞大苍桑。叶片粗糙,颜色由棕、黄、灰白构成。闻一下,味道有一丝清香。那是自然给予它的味道,叶柄一半油黄、一半浅棕。有些憔悴,更突出了它的“年老”。
继续看它的叶脉,十六条细脉伸展在叶子比较憔悴的地方,棕红棕红的,有的只延伸了一厘米。叶脉越延伸越细,好像在憔悴的“脸”上刻“皱纹”,似乎在刻画着它的生活经历。它的“脸上”有裂缝,也像受伤的人脸上有缝针。抚摸着它,粗糙厚实。感到手上痒痒的。
它,像一位年迈的“老头儿”,再也等不住化为春泥的那一刻。
我太喜欢香樟叶了!
描写树作文 篇3
校园里有几棵银杏树,他给我的校园生活增添了更多欢乐。
春乘着轻纱回到了大地,带来了清脆的鸟啼声和银杏树的嫩芽。叶子变大了,长成了嫩绿的幼芽,接着越长越大,成了一把把带着花边的绿色小扇子。鸟儿在树上蹿来蹿去,树下有我和伙伴们快乐玩耍地身影:有的在摸高跳,有的采叶子样本,想留住春天那独特的美。
赤日炎炎,不久,夏天就缓缓而来。太阳将光芒射向大地,银杏叶子热得打起卷来,变成了墨绿色,知了也拼命地叫着。这时,一到下课,我便跑到银杏树下观察有趣的昆虫。阳光洋洋洒洒地落在地上和我的手心里,树阴似乎把我的快乐包含在了其中。
“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”充满诗意的秋天迈着轻快的步伐来了,蟋蟀和蝈蝈的叫声编织在一起,我们不约而同地跑到银杏树边。瞧!银杏树的叶子金灿灿的,黄得那么鲜亮,金黄金黄的,远远看去,好似一棵挂着金扇的招财树。秋风扫过,银杏树的叶子铺在地上向金色的魔毯,美丽极了,朝阳和天边的彩辉增添了它的灿烂。我们时常在这用金色叶子铺的地上来回走动,脚底不时发出“沙沙”声,悦耳极了。
冬天来了,银杏的叶子全被刮走了,只留下光秃秃的树干。我们和往常一样来到银杏树旁,高兴地玩了起来:捉迷藏,猜拳,空中回荡着欢笑声。
校园里的银杏树真可爱呀!
描写树作文 篇4
今天,天气凉爽,使我心旷神怡。带着满怀的好心情坐在阳台上写起了字,抬头看见了那笔直的石榴树,顿时心中不由自主的产生了一股敬佩之情,心中感慨万分。
石榴树的树干虽然没有银杏树那样笔直,但它有与众不同的奉献精神,它不论是在赤日炎炎的夏天,还是在寒风刺骨的冬天都毫无怨言的辛勤的工作。因为他不网吧,在它还没有长成参天大树时候,是人们忙真为果树浇水、施肥,才让它有今天那么好的结果,所以石榴树不仅有无私奉献的精神还有不忘本的良好品质,怎能不让人敬佩呢?
许多人不正是这样的吗?这就是我们学习的地方。
描写树作文 篇5
在一座大山里,长着一棵枝繁叶茂的橡树,它高高地挺立在大树丛中,显得特别强壮。
在这座大山里,还居住着许许多多的鸟儿,其中有一群啄木鸟,成天背着药箱,在树丛中飞来飞去。有时给松树婆婆搭搭脉,看它身体健不健康;有时给白桦树赶走身上那些讨厌的虫子;有时给树旁的小草讲讲外面精彩的世界……可是这棵橡树很讨厌这群鸟儿,觉得它们打搅了它的宁静的生活,特别是有时候在它身上啄来啄去,趁机把粪便拉在了它的'身上。
于是只要有鸟儿飞来,它就拼命晃动着树枝,想把它们赶走。
可是,有一段时间,这棵强壮的大树,不再像以往那样高高地昂着头,树叶也不像平时那样沙沙作响了。一天,一群啄木鸟从这儿飞过,看到了这棵被病痛折磨的橡树。带头的那只鸟说:“这橡树病得太厉害了,大家赶快动手帮帮它吧!”这时,有一只啄木鸟怯怯地说:“可是,它不喜欢我们在它身上啄来啄去。”带头的鸟说:“治病要紧,大家赶快行动吧!”于是十几只啄木鸟飞上飞下,飞进飞出。整整花了一个多小时,才把橡树身上的虫子啄光。一只只啄木鸟都累得趴在树枝上睡着了。
休息了一会儿,啄木鸟准备飞走了,就在这时,橡树开口了:“谢谢你们,谢谢你们就了我,欢迎你们常来给我做伴。”
从此以后,啄木鸟和橡树成了好朋友。
描写树作文 篇6
高大的香樟树
在我们学校里有一棵高大的香樟树,这棵树屹立在我们教学楼旁边的树林里。
这棵香樟树十分高大,那腰啊,得要5-6个10岁的小朋友手拉着手才能抱住这棵大香樟树,可见这棵香樟树是多么的粗啊,那树还有个几百年的历史了,我常常想:这棵香樟树这么粗,可能就是他常命百手的原因吧!抬头望去,那香樟树的叶子是那么的碧绿,那么的茂盛。在夏天,我总是在树荫下跟好朋友玩耍。
如果你仔细看,就会在香樟树那茂盛的叶子中发现一个鸟巢,那鸟巢是使用树枝和稻草搭成的,早鸟巢里还有7只小鸟呢!那些小鸟是我最喜欢的了,现在我们的教室到了老校区了,我见到那鸟巢的机会也就多了,所以,我只要一经过那片小树林,我就会情不自禁地走到香樟树边上去看看那绿叶丛中的鸟巢。如果那些小鸟一个也不在,我就会依依不舍的离开鸟巢,说不定还会回头望几眼鸟巢;如果小鸟们在家,就算只有一只小鸟在家,我也会停留一会儿,看看小鸟,看看他们生活的好吗?
我爱这棵大香樟树,更爱在香樟树上栖息的7只小鸟,更加爱看他们。
专家点评:
这是一篇状物的文章,语言生动活泼,小作者观察细致入微,通过传神逼真的细节描写,将香樟树形象地展现在读者面前。文章条理清晰,结构合理,描写生动具体,字里行间都流露出对香樟树的喜爱之情。
描写树作文 篇7
爷爷奶奶家的楼顶上有一块小花园,种的都是些花和菜,有月季花、栀子花、桂花,姜、葱、小白菜等等,花园的一角种着一棵桃树,我最喜欢这棵桃树了。
三月份,是桃花盛开的季节。酷爱桃花的妈妈还拉着我,在桃花丛里拍了许多照片呢!慢慢的,桃花开始凋谢了,地面铺上了粉色的地毯,好看极了。
桃花凋落以后,树上结满了一个个如瓶盖大的桃子,每天放学以后,回来第一件事就是看桃子成熟了没有。就这么一天一天过去了,有一天,我看见桃子开始变色的时候,就决定偷偷地摘下一个桃子试试,天哪,好酸啊!这桃子酸得我牙齿全都要掉光了。过了几天我又来了,摘下一个白里透红的桃子试了试,有一点点甜味了。终于到了八月份,正是桃子成熟的时候。这一天,我又来到奶奶家的小菜园,摘下一个桃子小心翼翼往嘴里送,好甜啊!我看了看,桃子粉粉的,好像还很害羞呢!我立刻把奶奶叫了上来,奶奶也很高兴,我拿了几个盆子,帮助奶奶一个个得把桃子装在盆子里,后来,我们给亲人也送了几盆去了。
可是,听别人说楼顶种大树不好,所以奶奶最后还是把桃树送到了万寨乡下去了。我很失望,以后再也吃不成自己家的桃了。
描写树作文 篇8
它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣.它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树.
松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们.松树的果实也很有特点:它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣.果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚.还是那种力支持的它(门)们的信念,去保护果实.
桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽.而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗.在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时,我们会感到凄凉和悲伤.如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树(是)时,就会充满(一遍茂盛景象的)希望.
松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着.别的树以旁出虬干为美,它却以正直、朴素、坚强为美.这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多.
人和树一样,做像松树一样有内在品质坚强的人,要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了.因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人.
描写树作文 篇9
我家种了一棵樱桃树,每年都会结很多红红的樱桃果。今年也不例外,由爸爸带领全家总动员,在我们的精心照料下,又到了丰收的时节了。
今天早晨,我还没有起床,爸爸拿着剪刀,小心地将成熟的樱桃一颗颗地剪下来放在盒子里。在早餐时,我望着满满一盒晶莹剔透的樱桃,爸爸得意地说要拿去给单位里的同事分享。我们家的樱桃我也吃过好多,个头小小的,和买来的相比,味道也差不了多少,也许是自己种的缘故,总感觉比外面更加鲜美多汁。我的心里打起了主意:为什么不拿到学校里让同学们尝尝我们亲手种的樱桃呢?我不是答应褚希予,等樱桃成熟了让她也品尝下吗?他们吃到这么是好吃的樱桃一定会很高兴,可是学校规定又不能带食物到学校里吃啊!这可怎么是好啊?我的心里七上八下的,左右为难,吃饭也没有味道。坐上爸爸开的车子,我一直盯着樱桃,心中反反复复地想,是带到学校去呢,还是不带去?带去会不会被老师批评呢?头上都冒出了汗水。眼看要到学校了,我终于下定决心,对爸爸妈妈说:“这些樱桃让我带到学校给同学们吃吧!”妈妈说:“不行,学校里不让带吃的东西,老师发现要批评的!””可是,我好想带给同学吃呀!我上次还答应要带给褚希予吃的。”我坚持着。可是爸爸妈妈还是没答应,我一直央求。到了学校门口,爸爸终于被我说服了。尽管妈妈还不是那么同意,但看我这么坚决,也就把一盒樱桃给了我。下车的时候,爸爸还特地关照我,把樱桃藏在书包里带进学校。
下课的时候,我悄悄把洗干净的樱桃分给褚希予和其他同学吃。看着同学们吃的好高兴的样子,我早把违反学校规定的事给忘了,我也领会了一些分享的快乐!
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